作业风波的叙事作文

时间:2023-04-27 07:24:29 叙事作文 我要投稿
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作业风波的叙事作文

  【第1篇】

  明天考英语,后天考语文,数学.......期末考试已进入三天倒计时。上下课的概念已经不太分明,到处浓浓的火药味压得我们透不过气来。还有一节就放学了,我们才“拨开乌云见太阳”。

作业风波的叙事作文

  留作业了,按理临考前作业一般不太多,再说就该放学了,我们的心情依旧“太阳高照”。老师的声音响起:“第一项,改作文。”我们若无其事,玩弄着笔头。

  “第二项,1-8单元日积月累——”“抄一遍考一遍”。“抄一考一”许多同学在底下小声接到。读读写写抄三遍。”老师的声音在教室中格外的响亮。我的心里有一丝不情愿,抄这么多,有什么用嘛!我看看四周,许多同学都摇摇晃晃,望东望西。老师严厉的目光迅速扫了一圈,我们欲言又止。

  “快记,第三项,6、7、8单元所有的背诵课文......抄2遍!”我听见旁边的同学一阵惊呼“今天完啦!”她表达的不太清楚,但谁都明白她的意思。我的心提起了很高,只有敢怒不敢言。有的同学开始窃窃私语了,就连几个班干部也诧异地摇摇头,我也左顾右盼。

  老师的语速明显加快,“方程、多边形面积的所有应用题和小数乘除法的.所有竖式计算题、脱式计算题、简便计算题全部做一遍,明天交。”有的同学小声说:“那还不如抄数学书呢。”老师听见了如此细小的声音说:“你抄!”吓得那个同学连忙摇头。前面的同学看不见黑板,回头看我的本子,也用奇怪的眼神和我做了一个三秒钟的交流。有些同学大声高呼“作业太多了!”包括我在内的大多数同学都发出了不满的“啊?——”的声音,更有人大声抗议,老师有些得意地望着我们,像在惩罚我们一天的不听话。

  “准备交流平台,语文、数学、英语复习!”老师顿了顿,清清嗓子,“一篇作文!”我们再也待不住了,大声喧闹起来。当时,我想跳楼的心都有。这下,我得写到十二点了。我的速度慢着呢!“老师也太狠啦!明天考试,怎么能这样?”一阵阵声音,说出的话语也都是我想说的。这时,老师在黑板上大大地写了一个字,一个“假”字,我瞬间明白过来,教室里也早有人带头喊起了“万岁!”“耶!”。抗议声早已飞到九霄云外,取代的是一浪接一浪的更高的欢呼声!

  啊!原来是虚惊一场。有这样幽默的老师,真让我们哭笑不得。

  【第2篇】

  “YES!太棒了!”咦?怎么回事?哈哈!你不知道,今天我们班发生一场“作业风波”啥情况?哈,就让我用“三寸不烂之舌”来给你讲讲吧!

  一天枯燥无味的学习终于该结束了,又到了留作业时间。首先老师的第一项作业就有点让我诧异了,有点隐隐的不安,再看看那些平时作业写得快的简直不屑一顾,根本不放在眼里,很快第二项可让那些人神气不起来了,就像一个炸弹,在我们中间炸开了花,大家都小声的议论着,而我更惊讶,额头上都吓出密密的汗珠,小声的嘀咕;“怎么这么多啊!”可又不敢公然反抗。不已汇第三项作业就“出炉”,一看,我可吓得不轻,嘴巴张的大大的,口里使劲咽着口水,使自己平复一下心情。有些同学使劲皱着眉头,有些同学瞪着大大的眼睛,有些同学使劲的擦着眼,生怕自己看错了,后来的第四、五项作业,更是来势汹汹,同学们大声的吼叫、反抗,以发泄自己的不满,有些同学似乎被吓傻了,而我使劲的攥着自己的拳头,而我旁边的徐兆龙甚至开始怀疑老师的神经是否正常,而我此时的心里只有一个念头:写到明天也不完了,明天还要考试呢!我嘟哝着。当老师把所有的作用都留完了以后,作业大军都开始来袭了。这彻底让同学们崩溃了,怒火都烧到了脑顶了,感觉世界都黑暗了,教室里鸦雀无声,连同学的呼吸声都听得见,唉,老师今天真的'疯了。

  可就在这种混乱的情况下,老师偷偷的躲着笑了一下,似乎在笑我们太傻了,直觉告诉我这笑不怀好意。这作业不对,有蹊跷。果然,一个“假”字惊现在我们眼前。“假......假......假作业!”原来是这样,老师跟我们开了一个国际玩笑,得到结果的我们茅塞顿开,顿时教室里欢欣鼓舞,有的同学嘘了一口气,原来是虚惊一场啊!

  原来老师也疯狂,幸好不是真的,但这次闹剧也让老师看到了董老师的幽默风趣的一面,让我们感觉有这样一个老师陪伴我们学习而感到快乐。这起难忘的“作业风波”就这样在我们笑声中平息了。

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