如何学习的作文（优选）
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的如何学习的作文，欢迎阅读与收藏。
如何学习的作文1
很多学生写作失误的原因即是跑题，而跑题非常重要的表现之一又是文章中没有任何一处文字起到了点题的作文。从这个意义上来说，实际上，文章当中是否有一些好的点题文字能够看出学生自己对作文材料及主旨的理解程度。因为只有真正能够把握住自己的立意，才能把题点好。
所以在写作打腹稿的时候不妨先想想能不能用本文所提到的“造句法”在文章首尾段点点题，如果可以的话，通常情况下，这个材料是可以使用的。而如果打腹稿的时候发现材料无法如此点题，基本情况下，这个材料的闪光点连你自己都还没挖掘出来，那么选择这个材料作文的时候就需要对其主题再进行深挖，或者换一个材料了。
所谓的“造句法”，即写一个句子充当开头和结尾，这句子的内容应该包含三个部分：作文题的关键词，主要内容的关键词(即作文中写的那件事)，主旨的关键词。
比如20xx年xx中考满分作文之一《日积月累》的开头： 友谊如清风，驱散我心中的忧愁;友谊如高山，保护我那弱小的心灵;友谊如帆船，载着我乘风破浪!而这真挚的友谊只有在日积月累的坦诚相见，真诚相助中练就。
这篇文章的主题是“友谊在日积月累中加深，练就”，材料是“同学期中考试帮助我”，即“互助”，而标题则是《日积月累》，而这个开头就非常准确的扣住了三个关键词“友谊”“日积月累”“真诚互助”，这样的点题就非常好，其材料也肯定就是围绕着主题来写的'了。
这篇文章的倒数两段也是如此：“在这段小李帮助我奋战的日子，我对学习由沮丧自卑，逐渐有了收获，直到信心满满;我与小李的交情也在点点滴滴的日积月累中逐渐加深，越来越浓。
友谊是永不落山的太阳。请伸出真诚互助的手，让友情温暖你我的心田，滋润你我的灵魂吧!”这个结尾也是紧紧扣住了三个关键词“日积月累”“我与小李的友谊”“朋友之间的帮助”。算是一个“豹尾”。
再如另一篇xx年xx中考满分作文《几分温暖在心头》的结尾：“头发梳梳，在成长的轨迹上，我始终滑不出母亲浓浓的爱。这份爱，无论何时想起，都会有几分温暖在心头!”
这篇作文的主题是“母爱让人感觉温暖”，材料是“母亲和我互相梳头”，标题是“几分温暖在心头”。这个结尾也非常巧妙的将这三部分内容放在了结尾当中。 很多学生，尤其是初一学生，都不知道考场作文该如何点题，那么，希望这篇文章能够对大家有所帮助。
如何学习的作文2
早上起来，看了王金战老师的《孩子是如何准时爱上学习的》，受益匪浅。
王老师说“不要把学习当成罪过”，印象最深刻。如果我们找到了学习的乐趣，我们会觉得这是一件非常快乐的事情。我们的父母努力为我们创造了一个好的.学习环境，但是他们有时候也要尊重我们，不要强迫我们学这个学那个，不能把他们从外面听到的东西强加给我们，然后认为是好的，这样我们才能学习。只有让我们对学习感兴趣，我们才能。
王先生也谈到了考试，所以你不能太紧张，这会增加你的心理负担。你要有自信，不要和别人比。只要努力，每次都能超越前一次，问心无愧。我们每个孩子都希望父母能够表扬鼓励，而不是一味的批评。有时候，即使我们很努力，我们也没有做好，我们应该很难过。那时候如果有家人鼓励，那就太好了。
我们也应该端正我们的学习态度。没有孩子，我们教不好。每个孩子心中都有向上的力量。没有人不想成为一个优秀的人。有时候不端正学习态度，就会失去学习的动力。
要让孩子爱上学习，父母首先要以身作则。对于男孩来说，通过他们在孩子身边的言行来说话和教学是非常重要的。人们在不断进步。有了好书的陪伴，有了知识的营养，我们才能更大胆地对待学习，享受学习。
如果你想让孩子在学习上成为前者，你应该邀请父母的帮助，共同努力，为更好的明天和更远的未来而奔跑。
如何学习的作文3
60%的初三学生认为学习是郁闷的，痛苦的，甚至是厌学的，为什么这么大的比例呢？学生的确是在为父母学习，为了父母的面子，被压迫的去学习，他们从学习中找不到任何乐趣，为什么呢？如果养成一个好的学习习惯的话，学习应该是快乐的，至少是苦中作乐。
分析了一下他们痛苦的原因：休息时间少，每天见到的只是试卷，做题，题海啊，曾经有一个苏州的初三学生，每个单元加上教辅材料，足足有几十页的试卷，究竟这些试卷的价值与意义是什么呢？翻一下他的.练习册，上面的错题有很多没有订正，还有很多漏题，可是试卷还在左一张右一张的做，每张试卷都没有完全消化吸收掉，最终效果比零大不了多少啊，练习题的处理过程应该是这样的。
如何处理练习题，如何处理才会少做题又高效呢？就像刚才谈到的案例，做过的题目还有很多没有订正或漏题现象，这就是问题的起因，出现这种情况就说明：你的孩子的知识没有得以系统化，有很多知识点没有消化吸收。每门课要以一本，做多以两本材料为学习该门科目的主线，精做为主线的材料，反复推敲每个题目和哪个知识点有关，不要，一定不要出现没有订正或漏做的题目，主线教辅材料的作用就是使所学的知识得以系统化。
如何学习的作文4
有人说学习可能很枯燥，没必要谈怎么学。然而，当我看到学习好的学生获奖的荣誉时，我心里有一种动力。我想得到父母的荣誉和赞扬。虽然觉得自己已经尽力了，但还是达不到理想的目标，心里放弃了。面对学习，只有无聊和抱怨。也许吧。
我是一个好学生，但我毕竟是个孩子，孩子的天真无邪是无法改变的。在我的生活中，有很多关于如何学习的书，在我看来，都是废话。一个孩子怎么能做这么多？我总结了我的方法，就像我父亲之前说的。
预览。任何关于学习的书，预习基本上都是必不可少的。为什么要预览？它是让你在接受新知识之前做好准备。预览也讲究方法。首先，通读课本，转向明天要学的知识。看着它，什么都不要想。此时是个孩子。它需要你的细心呵护，需要一点一点去读。你可以在这里听一些轻音乐。慢慢地，你会不自觉地读出来。记住，读完之后，还得再读三四遍。您的预览将完成。预习最重要的是冥想。
复习。复习不要求你做什么，只是让你巩固之前学过的东西，看重点，做笔记。够了。
练习练习是什么时候做的.？课后完成，学习，预习，复习。这个练习最好是困难的。另外，上课认真听讲，勤做笔记，孝顺父母。只要你做了这些事情，你就会得到额外的收获和意想不到的东西。
祝你成功！
如何学习的作文5
凡干什么事，必有诀窍，学习也不例外！在学习中需：a循序渐进，b学以致用，c温故知新！
a：循序渐进。乃是再学习中要按照一定的步骤逐渐前进。不能只求速度，而不讲质量。
b：学以致用。这是我们在学习中最广泛的应用方试！在写作文，谈话，演讲……等多个方面可以恰当地运用一些名言，俗语，诗词可使我们在口语交际中锦上添花！
c：温故知新。这是在学习中最重要的一个学习方法！有些同学在以前将一些优美语句背的滚瓜烂熟，但随着时间的推移便将这些词句忘的所剩无几。所以我们要温习曾经学过的知识，这样不仅可以将以前的知识记得牢固，还会在温习的过程中得到新的体会与发现！
当然这些只是学习的.一小部分！学好功课是需要付出精力和时间的！只要你付出的多，收获的就会多！
另外我们在学习中总会背诵一些概念，段落等。首先想要背诵就必要朗诵。要想真正地朗诵好，需：心到，口到，眼到。三到合一。这样更有助我们背诵！切记在背诵时勿要死记硬背，勿要牵强而记，而应理解而背！
在学习中不仅要背诵，还要预习课文。因为“良好的开端是成功的一半”只有我们将课文较好的预习后，才会对课文有深入地了解！
预习课文分三类：
1、默写生字
2、熟读课文
3、写出旁批
“哪里有天才，我只不过在别人喝咖啡的时间学习罢了”，鲁迅先生的这一句至理名言深深地烙在了我的心中。这一句话也正说明了“时间就像海绵，只要愿挤总会有的”，我们要好好地把握现在的美好时光，珍惜每一分，每一秒！
同学们，相信听了这些学习方法后，你的学习会更上一层楼！
如何学习的作文6
学习本身并没想象的那样难，只是孩子们学习时被强加的外在东西太多了，在学习的过程中迷失了方法和方向。上学时学习成绩波动很大，但想学时成绩很快就上去了，上次考试可以考五、六十分，下次考试我就能考八、九十多分。刚入高中时我的'成绩在学校名列前茅，但那时感觉学习没意义，天天看课外书，成绩一直倒退，高二上学期期末考试成绩全校倒数，想学了，只用了一个学期。因为已经落下了很多课程，能听懂的课就跟着老师学，听不懂的课程就自学，期末考试的时候，考回了全校第八名，一直高中毕业成绩都是全校前几名。那时候没感觉学习有什么累的，也没有什么大的压力，我不管别人怎么拼命的学，我有空还是看课外书，每个周末都去登山。
学习时以平和的心态面对，并没有什么固定的方法，但一定不能刻板，一定不能一味死学苦学。只要你学习时有兴趣学，在轻松的氛围中学习，你能学会就好。学习方法好不好，需要从每个人的具体情况进行衡量，适合你的，对你来说就是好的。
如何学习的作文7
中学生如何提高学习效率第一，过好课堂关。要想过好课堂关，课前一定要抓好预习工作。预习宜粗不宜细，只要把将上课的内容、重点和不易看懂的问题做到心中有数就行了，目的是听课时好有针对性。上课听讲一定要认真并适当地做一些笔记。笔记不必太详细，因为一心只去忙记笔记，听课就会受到影响。课堂上的主要工作是吸收和消化老师所讲的内容。因此，课堂上专心致志、心无旁骛、聚精会神十分重要，这样才能明白老师讲的重点和解析的难点，课后才容易复习巩固，作业才会得心应手。第二，善于激发自信力。科学研究证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，其中，人的自信力是很重要的一个方面。自信力可以激发学习潜力。可以毫不夸张地说，一个人无论何时何地，做何事情，有了自信力，就有了必胜的信念，就获得了成功的一半。相反，一个人如果缺乏自信力，即使能力很强，他也会一事无成。因为他丢失自信力后，往往会怀疑自己的能力，遇到困难就畏葸不前，哪里还有成功可言。一个具有自信力的学生，他会对自己的能力坚信不疑，相信自己会学得十分出色，无形中挖掘出潜力，形成学习的内驱力，全身心地投入学习，乐此不疲，学习效率何愁不高！
第三，善于学会用心去学。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼看，用口读，或者用手抄，都是用脑的辅助手段，真正的`关键还是在于用大脑思考。比如记概念，如果你只是漫不经心地浏览或漫无目的地抄写，一定得重复很多遍才能记住，而且不容易记牢。但是，如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法用心记忆，往往可以记得很快，且不容易遗忘。很多书上介绍的快速记忆法，都特别强调联想的作用。可见，如果能做到集中精力，挖掘记忆的特点、规律等等，运用类比自己已有的知识，就能实现知识的正迁移。学习基础不好的学生，大多具有学习不用心的缺点，针对这种毛病。第四，始终保持饱满的情绪。每个人都有过这样的体会：某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那么，这一天在学习新东西时就会感到很轻松，学得很快。其实，情绪饱满之时这正是学习效率高涨之时。因此，保持良好的情绪十分重要。我们在日常生活中，应当有开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，不要计较和同学之间的矛盾。如果我们以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。营造一个十分轻松的氛围，学习起来就感到格外有精神。建立起良好的人际关系，在学习中就会得到老师的指点、同学的帮助、朋友的激励，帮助极大！
有了很好的情绪，你的大脑就处在一个活跃的状态，能够迸发出智慧的火花。第五，充分发挥学习的主动性。积极主动地学习，就能感受到学习的乐趣，学习才会越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中彰显出来。有的同学基础不好，学习过程中碰到不懂的问题，羞于向人请教，自我封闭，郁郁寡欢，心神不宁，长此以往，不懂的问题越积越多，学习阻力越来越大。怎么办？唯一的方法就是放下架子，丢开面子主动向别人请教，态度谦虚、心底真诚地请教，弄懂疑难问题，扫清学习障碍。如果每天都主动地弄懂一些问题，自然会有成就感，不会再产生学习畏惧情绪。主动去寻求问题的解答，学习有了原动力，学习兴趣不断高涨，何愁学习效率得不到提高。在学习的时候千万别做其它事，一心不能二用的道理谁都明白。有同学边学习边听音乐，认为这是放松神经的好办法，其实不然。学习时分了心，效果必然会打折扣。可以在专心学习一小时后再全身放松地听一刻钟音乐，这才比较科学。不要整个晚上都复习同一门功课，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。如果每晚安排复习两三门功课，结果就会大不相同了。 影响学习效率的因素，有学习之内的，更多的则在学习之外。只要养成良好的学习习惯，合理地利用时间，专心学习，坚持不懈，学习效率一定能快速提高，学习成绩一定能长足进步！
如何学习的作文8
我是监利县实验中学初三的学生，即将面临中考了，老师要求同学们把“分秒必争”作为座右铭，上课时要认真听讲，下课10分钟也不要休息。放学回家了，还要求我们开夜车，加班加点地学习到转钟几点钟。
我认为，这种做法，是不符合科学道理的。
上课时，我们要聚精会神地认真学习、积极思考，这是理所当然的。下课了，我们就应该走出教室，积极参与室外活动。这样，一则可以调节我们本来已经近视了的视力，二则可以使我们高速运转的大脑得以缓和一下。俗话说：劳逸结合。我们要积极的学习，我们也要充分的休息。我们之所以要充分的休息，是为了第二天更好地积极的学习。文武之道，有张有弛。休息就好比磨刀，磨刀不误砍柴工。休息就好比充电，电池只有充足了电，才能更好地放电。如果过度的劳累，过度的放电，而不及时充电，电池的性能就会变差。这是电学中的一个常识。
放学回家了，夜晚的学习，就更要讲究方法了。我们青少年，正是长身体的`时期，也是智力高速发展的时期。充足的睡眠，是我们提高学习成绩的必要保证。夜晚学习，必须遵循一个起码的原则，就是第二天白天，必须有充沛的精力上课。如果夜晚熬夜太晚，第二天上课时打瞌睡，岂不是得不偿失？
我的爸爸读高中时，就很勤奋。那时，高中是两年制。爸爸在读高二上学期时，晚上下了晚自习，回到家里还勤奋刻苦地学习。精神不振作时，就喝茶叶茶。一开始，只放一点茶叶，后来，茶叶越放越多，最后，竟在茶杯里放进了一把茶叶，甚至把茶叶吃下去，还是不管用了，看着书，看着书，就趴在桌子上睡着了。一觉醒来，已经是转钟几点了。爸爸由于睡眠严重不足，第二天上课时就打瞌睡。人吃了亏，戏不好看，成绩每况愈下……
是《中国青年报》上的一篇文章，使爸爸“悬崖勒马”，彻底地改变了学习方法。这篇头版长篇文章，是中国人才学创始人雷祯孝先生的长篇论文――《试论人才成功的内在因素》，雷祯孝先生指出：有的人很勤奋，头悬梁，锥刺股，精神可嘉，方法实蠢。爸爸看到了这句话，感触很深，好像就是针对爸爸说的一样。从此，爸爸就改变了学习的策略，每天一下晚自习，就立即睡觉。第二天早晨早点起床，学习需要记忆的内容。上课时精神振作。由于方法对头，成绩蒸蒸日上，老师还要他担任学习委员。
前车之鉴，后事之师。我的爸爸失败的教训，实际上就是为我付出的代价。我应该吸取我的爸爸的教训，不要重蹈覆辙！
我们学过物理学，很多物理学的原理，可以借鉴到我们的治学方法上来。如果我们把获取知识的速率用v表示，学习所花费的时间用t表示，那么，我们所获得的知识量S则为：
S=vt
如果我们下课了不休息，那么，下一节课，我们就不可能具有充沛的精力。如果我们放学了，晚上在家学习得太晚，甚至学习到转钟，学习的效率肯定会降低，我们学习到昏昏欲睡时，学习的效率就趋近于零了。如果我们把学习的效率用η表示，那么，我们所获取知识的量的公式就为：
S=vηt
从上式可知，如果我们获取知识的速率一定，所花的时间越多，学习的效率越高，那么，所获得的知识也就越多。
事实上，学习的时间t与学习的效率η，是呈负相关的。我们不要一味地强调延长学习时间，而忽视学习的效率。如果你在学习上花的时间过度的多，而你的学习效率太低，那么，你所获得的知识还是接近于零！况且，你夜晚学习得太晚，第二天上课你就没有充沛的精力了，学习的效果反而更差！
综上所述，我认为：
1、无论学习如何紧张，功课如何繁重，下课了，我们都应该走出教室，参与室外活动；
2、晚上在家里学习，不要学习得太晚，一定要保证第二天有充沛的精力上课！
如何学习的作文9
高考的硝烟渐渐逝去，回首高中生活与学习，总觉得别有一番滋味在心头。
在大学的十几天里，我遇到 许多“牛人”（即能力很强的人），也发现自己备考之路远比别的省市的同学要松得多，要求没他们那么严。不得不承认，梅州现在的教育并不发达，不过，我们仍然可以通过自己的努力，跳过高考这一龙门。
以下谈谈我个人学习的体会，希望学弟学妹们去伪存真，有所借鉴。
首先，我认为学习必须有一个目标，小则为个人、为家庭，大则为社会、为国家。
高考并不是学习生活的结束，人生之路还很漫长。因此，作为21世纪的中学生，作为满怀梦想、激情四溢的热血青年，首先要理想——远大的目标。虽然我们未必能成为伟人，但胸怀远大理想是我们学习中永不会枯竭的动力。因为，有了这个理想（或者说目标），我们才能更加严格地要求自己，才能克服学习中的困难，不断提高，并最终取得成功。
其次，每个人应根据学校的安排及自身情况，制定合理的计划——时间表。
一般来说，早上重心为 语文、英语，多读多背，对于所谓的“杂科”，则应充分利用课间休息时间，化整本书为零碎来阅读，日积月累，终会有所收获。晚修之前，也可以进行黄昏读，晚自修课再主攻理科或数学。
对于某些科目（如语文、英语、文理基础），我不大赞成盲目做练习。复习备考时我很少做英语习题，也很少做理基练习。我觉得，如果英语习题做了一大堆，却终不知文章何意，哪里出错，那只是浪费时间，而理基题目大都能在书本上找到。因此，我的建议是，对英语，以听、看、读、背来代替大量练习（少量练习是要的）；对政、史、地、生，主张熟读课本，做到对课本内容十分熟悉。
具体来说，每天睡觉时我都听英语磁带，大量背诵单词、短文，一直坚持了三年。须注意的是，单词一定要放到具体句子或文章中去记忆，才能记得牢。对固定词组、句式也要结合例句与语境（《英语周报》上的.短文不错），反复背诵，加强记忆，同时，可适当看英文的报纸或杂志、电影，以扩大词汇量，增长见识。
语文也是要多读多背。
对于数学、物理，则应多练，并在此基础上多思考，总结所用方法，归纳出普遍的解题思路，对好题或错题，可记于本子上，不时翻阅，加强理解。具体方法因人而异，适合自己的才是最好的。
要强调的是，计划制订出来后，一定要付诸实践，适时调整，并坚持不懈。许多人初期有雄心大志，而不久就懒散下来，虎头蛇尾，这样很难出成效。
还有，就是提倡劳逸结合。平时要多锻练身体，体力充沛了，学习效率才会更高。“身体是革命的本钱”这不是一句空话，积极锻炼身体，可以增强体质，对提高学习效率有非常大的帮助。大家不妨坚持体育运动及洗冷水澡（高三下学期可不必）。
最后，树立危机意识，居安思危。我明白自己的处境，知道竞争的残酷，因而我把目光放长远，不断追求，将自己置身于全省范围内去比较，去竞争。我坚信，尽了努力，就一定会有收获。事实证明，我没错。
以上为个人愚见，希望对学弟学妹们有所帮助。
最后，我衷心地祝愿你们在高考中取得优异的成绩，创造辉煌！
如何学习的作文10
所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢? 首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人!
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的.宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园! 20xx“如何预防和应对校园欺凌”学习作文篇6
校园应该是和谐的，安宁的。在和谐、安宁的校园里，我们常常可以感受到老师对学生的关心和爱护，常常可以感觉到同学之间互相帮助，互相包容，互相谅解的浓厚氛围。
然而，我们也会时不时听到，或从电视、网络上看到在学校里也存在一种不好的现象——校园欺凌。有的同学总是出口成脏、恶语伤人，把脏话都变成了口头禅，殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。有些同学总是横行霸道，以大欺小，喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
校园欺凌事件的起因都是一点小事，有的甚至没有直接原因，通常是无意碰撞、出言不逊等等。校园欺凌事件发生的原因是多方面的，比如有的学生个人修养差；比如，有的学生受一些影视作品的影响，模仿一些作品中的人和事。校园欺凌不仅造成同学身体的伤害，而且会给他们带来心理伤害，影响他们的学习和健康成长。
那么，作为一名初中生，我们每个同学应该怎样做才能远离校园欺凌，共建和谐校园呢？我们应该加强道德修养，提高自控能力，做一个文明的学生，说话不盛气凌人，不讲脏话、粗话，不给同学取“外号”。与其他同学发生矛盾时，要控制自己的情绪，管住自己的手脚，凡事要考虑后果。要提高自我保护意识，尽量与同学集体外出，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱或贵重物品。尤其是，当我们看到即将发生校园欺凌事件时，要及时报告家长老师、必要时报警，去阻止事件的继续发生。
让我们齐心协力，互相帮助，拒绝校园欺凌，共同创立一个和谐的校园。
如何学习的作文11
近几年的高考作文发展态势走向清晰地告诉人们：要切实“关注社会、关注人生、关注大事、关注人文”。具体地说，就是要求考生能撰写出具有“五性”的素质佳作，即“时代性、社会性、应用性、思辩性、哲理性”。
假如你是高二学生，希望自己在明年高考作文得分上有较大突破，那么从现在起应该做好以下三件实事：
要对写作素材进行积累
杜甫言“读书破万卷，下笔如有神”，陆游语“汝果欲学诗，工夫在诗外”，他俩的弦外之音就是朱熹在《观书有感二首》中所道由的“问渠哪得清如许?为有源头活水来”的真义。
笔者建议同学们可以从中外名著的阅读、报刊杂志的剪贴、人群交谈的收集、影视欣赏的采撷、新闻信息的聆听、专题报告的吮吸、哲理散文的札记等诸多方法 中，去广泛积累储存，使自己在音乐、舞蹈、绘画、戏剧、建筑、书法、篆刻、科技、财经、文体的大文化、大文学、大艺术中快速升华，提高个人观察社会、感悟 人生、阐发理念的能力。
对音乐素材的人文积淀
欣赏音乐不仅可以提高我们的审美情趣，在紧张学习的空闲时间里，细心聆听维也纳古典乐派代表人物弗朗兹·海顿、莫扎特和贝多芬等音乐大师的美妙音乐，阅读有关他们的人物传记及乐曲介绍，加以充实自己。
对口头表述进行训练
前苏联阿·托尔斯泰在他的《论戏剧创作·剧本》中有这样一句精彩的话：“让你珍惜语言，让每一个字都像利箭一样，一直射到观众的心坎上!”笔者理解为：每个人要学会说话，并且要说出精彩的话。
当今社会对“说”提出了更高的要求，一个“不会说或说不好”的人，应该是“学能的畸型儿、人才的偏颇者”。因此，希望同学们要抓紧不到一年的时间，在 课内外、校内外、家内外、社内外主动积极、想方设法地开口说话，让自己在问题的探究、群体的辩论、活动的演讲、课间的谈说、师生的对话、双亲的交流、外人 的接触上都能展示出言之有物、物之有情、情之有理的个人口才，让大家慢慢对你的口头表述感到口服、心服、佩服、敬服。比如在语文课前的“演讲”活动中，自 己要充分把握这一表现机遇，从素材、立论、语言、感情、评说、典例、层次等方面做好切实准备，把个人的演讲作为一次口头作文训练的最佳途径，作为逻辑思维 严格外显的重要形式之一。倘若在任何场合的`说话，都能采取类似“演讲”活动这样的态度的话，这对转化为文字的精彩撰写将打下坚实的基础!
古人有云：“为文章”要“陶冶万物”，“如灵丹一粒，点铁成金也”。其言之意蕴是希望我们撰文要“去陈言”，务必创新。
同学们在高三语文学习阶段，应更加注重动手动笔，要经常运用简洁明快的点评、阐述、补叙、概括、解说、描绘、赏析等技巧手段，对生活中的事、人、物、 景、状、情、理加以有序有意的记叙、说明、议论、描述、抒情。当然，在语言文字的表达中，不论是遣字造句，还是表情达意，均该坚持求质不求量、求好不求 快、求精不求粗、求深不求浅、求新不求俗的原则。比如例举对李白《赠汪伦》七绝诗的赏析表达，应该细细品味诗情真感、文字内意，力求写出精炼雅致的鉴赏简 评。笔者试涂拙文如下：《赠汪伦》这首“离别诗”，有二大艺术特色：其一，将真挚情谊化无形为有形，寓意深厚浓烈;其二，巧妙设置送别场景，并只闻其声不 见其人，更显炽热眷恋!写好之后，反复默读，反复思索，反复修改。只要认真切实地好好写作，一定能让自己在文字表达的功力上有所提升!
以上就是“高二语文学习：如何积累作文素材”的所有内容，希望对大家有所帮助！
如何学习的作文12
康生（化名），男，34岁，家住杭州郊区，与亲戚合开了一家商场，做丝绸生意。未婚，刚与一性格不合女友分手。经济基础不错，有房有车，还有一定的积蓄。学历不高，现感觉能力跟不上，于是想去浙大读《工商与管理》方面的专业。感觉很困惑，故找到我咨询一下有关于如何学习方面的问题。
康：王老师，虽然我现在过上了小康生活，但真的觉得自己不行了，感觉自己各方面的能力都不够，这社会没有知识是不行的，以前文化底子太薄，现在做起事来特累。照这样发展下去，五年后最多增加了点钱，什么也不会改变。所以我想去读书了，再不改变不行了，要被社会所淘汰了，你说呢？
其实我挺羡慕这老兄的，家庭条件不错，在很多人苦苦为生机而挣扎时，他早已衣食无忧，郊区的天然资源，让他们那个村的人不用怎么努力工作就可以生活得很好。不干活就有饭吃这简直是人间天堂般的生活啊，可惜我没这个福份，所以得不断地拼搏，期望有一天可以过上他们那种生活。这老兄是一个要求上进的人，绝不满足于现状，或许他也根本没机会体会衣食无忧是一种怎样幸福的感觉。就让我来与他分享一下人生的快乐吧。
王：你觉得自己缺哪方面的能力呢？你想学什么？
康：说不清啊，只是觉得自己没有文化，没有知识，在这种社会终究会被淘汰的。我想去学工商管理吧。
是啊，在当今这个社会没有文凭寸步难行。整个社会在强调知识的重要性，除了学习别无他法。人们被迫去充电，学习各种技能，为自己的.未来多一份保障。学习在人们的心目中绝不是一种兴趣，只是一种手段，为生活得更好的重要手段。功利社会谈兴趣几乎是一件理想和太奢侈的事。
在过分强调学习重要性的社会，人们往往忽视了自己与生俱来的本能和天赋。太依赖于外界的力量，太相信书本知识的重要，‘拿来主义’不自觉地影响了自己，使自己的思考力下降。
学到后来却不知道到底要学什么，学他有什么用。总觉得自己什么都要学，什么都缺，需要系统知识，患上了学习恐慌症。
王：在工作中碰到什么难题了吗？管理上的问题吗？
康：也说不清，就觉得累。
王：你有具体的工作计划和目标吗？制定明确的经营战略了吗？
康：想发展得更好啊，有自己的品牌，提高商场的效益。
王：你想怎么提高效益呢？怎么打造品牌呢？
康：现在很难啊，不知从何下手？
王：认为学习工商管理后，你能找到提高效益和打造品牌的方法吗？
康：说实话真不知道，只是觉得知识太少，必须学习，至于怎么学真的无从下手啊。
王：你把学习想得太深奥了，现在的你已经不是学校里单纯的学生了。学习未必一定要到校园里去学。你也不必掌握系统性的知识，那是属于当代大学生该做的事。你可以聘请他们来做你的职业经理人，如果你认为需要的话。
让我们来分析一下你目前的情况：
你的目标很明确：是要提高效益，不断地打造自己的品牌。那如何提高效益呢？无非是从两方面下手：开源和节流，增加业务量和降低成本。如何增加业务量呢？那就要发挥销售人员的工作能力和积极性。降低成本就要从工作的每个环节开始观察，分析和管理。你要从哪里学呢？在工作中学，向顾客学，向员工学。
当然充电也是需要的，你已经有了学习能力，只是需要点理论知识的指导。学习不是一个突发事件，学习是一种习惯。不在于要学多少，而在于养成学习的习惯。学习最重要的是启发你的创新思维，而不是学习那些知识。那些知识和经验对你未必有用，因为环境变了，实际情况也不同。所以我建议你买些这方面的书，每天临睡前看半小时，不要多看否则会累的，而且会受书本太多的影响，失去了自己应有的主见，那是很危险的。
当然情况许可，你有钱又有时间到学校系统学习也是好事，随时可以中止。但不要因为学校的学习而放弃了最重要的学习：自我学习，每天只要半小时，但得每天。
留心生活，处处是学习。向大自然学习，向周围的任何人学习，思考更是一种学习。
如何学习的作文13
在端午节的这一天里，我学习了如何去包一个粽子，虽然对我而言有一点的难度，但是我还是克服了这些困难，并且包出粽子来了，粽子熟了，味道真是美味。
中国的节日博大精深，有喜气洋洋的春节，有明月高照的中秋节，可我最喜欢的是可以包粽子的端午节。
端午节的'由来是为了纪念大诗人屈原，这一天人们要吃粽子，用雄黄酒在头上写一个，“王”字，把艾叶挂在门上。可我最喜欢的是包粽子。
今年的端午节，我在家里美滋滋地看电视，此时，扫兴的妈妈推门而入，兴冲冲地对我说：“儿子，来不来包粽子?”“不来”我率直地回答，然后又津津有味地看着电视。殊不知，暴风雨正悄悄来临，电视关闭了，只见妈妈拿着电视摇控器，凶巴巴地对我说：“如果你不来包粽子，你就别想看电视！”我只好去包了。
我到了桌子旁,看见桌子上有粽叶、糯米和肉。我对妈妈说：“怎么包?”只见妈妈先把粽叶围成一个漏斗形，再把糯米和肉放到粽叶里去，糯米听话地躲在粽叶围成的“小房子”里，妈妈再用绳子把包扎起来，一个三角形的、漂亮的粽子呈现在我眼前。
我照着妈妈的方法做，可糯米不听话，把它放进粽叶里它偏要跑出来，粽叶也不听话把糯米放进去它偏要把糯米踢出来。
之后我又做了一个，可这次绳子又不听话了，每次打完结它偏要把一个活生生的活结转化成死结。
我又做了一个粽子，这次它们很听话，让我完整的包了一个粽子，虽然粽子非常丑，但我差不多用尽了我全身力气。
过了几小时，我们把粽子晾干，然后去煮。又过了半小时，粽子终于熟了。我尝了一口。“哇，太美味了。”
做什么事都要坚持。
如何学习的作文14
我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢
一、精选事例，以事写人
写人离不开写事，因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的`。比如，《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点，就是经过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而，写人的文章应以写事为主，事例能够使人物个性更鲜明，形象更丰满，能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:
1.选择的事例要小。“一粒沙里看世界”，从自我有切身感受的小事入手常常是到达写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体此刻一件小事中，取材越小，所阐述的道理越能撼动人心，就越能写出情深深、意切切的佳作。
2.选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多，我们可不能一写就是十件八件，必须要注意筛选，求精不求多，应当选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写，让人物的性格特点在事例中显现出来。
二、抓住细节，写出特点
每个人物因其年龄、职业、性格的不一样而各具特色，写人的文章必须要写出人物的特点来。人物的特点能够经过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。
1.人物的外貌描述。每个人的外貌都有着与别人不一样的特点，善于抓住外貌特点进行描述，是写人作文最常用的方法。描述人物外貌不要面面俱到，要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写，努力到达“以貌传神”的效果。
2.人物的语言描述。“言为心声”，一个人的语言表达是其性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，能“使读者由说话看出人来”。所以，写人必须要重视语言描述，要选择最有代表性的语句，来表现人物的个性和思想。人物的语言描述要贴合人物的年龄和身份，老人有老人的语言，小孩有小孩的语言，不一样的人说话的语气也不一样。另外，人物的语言描述还要贴合人物的特点，有的人说话直率、干脆，有的人说话则幽默风趣。
3.人物的动作描述。动作描述对刻画人物性格，表现人物品质有着十分重要的作用。要描述人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词语进行描述，这样才能使人物立起来，才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。
4.人物的心理活动描述。心理描述能够深刻揭示人物的精神世界，表达人物的思想感情，使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描述能够经过人物直接倾吐内心世界的方式，也能够经过与语言、动作相结合的方法，共同透视人物内心深处的秘密。
如何学习的作文15
学业，是是由学习一点一滴慢慢累积形成的，它将会影响未来的自己与眼光。学业的好坏在于自己是否能对学习持之以恒，在我看来，学业被分为许多的阶段，一旦错过了其中的一个阶段，这个阶段的梦将永远无法完成而成遗憾。但是兴趣则是由自身的成长慢慢搜寻出的方向，也会随着自己的成长而渐渐地改变，它是创造性格的其中一条道路，经过磨练更臻完美。
学业跟兴趣就像是玩跷跷板的两人一样，当其中一边太重，则显现另外一边的轻，呈现一种不平衡的状态。如果太过重视学业，就必须牺牲掉自己的兴趣，反之，太重视兴趣，就必须要牺牲掉自己的学业。要使学业跟兴趣平衡，是一件极为困难的事情，而且，大多数的情况下，怠惰的我们通常会选择牺牲掉自己的兴趣，来求全于自己的学业，就连我也不例外，但是，这样的生活会使得自己活的不自在、不自由，就像现在的我，像一只被关在一个名为“学业”的笼子里的鸟儿，无法展翅高飞于这湛蓝的天空中。
但是，学业跟兴趣有时却像姐妹一样，有着一丁点不能切割的关系。例如兴趣是阅读关于法律的书，那将来就可以靠着自己的学业来成为一位律师。或者，兴趣是写作，则可以依靠自己在成就学业时所学会的优美词句来帮自己的作文添加几分色彩，使文章变得更加栩栩如生。只要找出自己的兴趣与学业的关系，就可以使他们两人呈现一种平衡的状态，并不会被对方所束缚，而是自由自在的存在于这世界上，认自己插上双翅真正成为在天空中自由飞翔的'鸟儿。
学业与兴趣可以说是关系很复杂的两人，时而像敌人，时而像伙伴，有时却互相排斥，有时则互相欢迎，这种纵横交错的复杂关系，有如游戏一般，当两方不同队时，就是敌人，永远不会帮助对方；当两方同队时，就是伙伴，需要时推对方一把，夺取最后的胜利。大多时候并不需要牺牲自己的兴趣来成就自己的学业，而是可以利用成就学业的过程来慢慢的发现自己更加多元的兴趣，一点一滴的，让自己的学业与兴趣成为互相帮助的伙伴，使自己可以两者兼具，活得自在，活得快乐，在知识的瀚海里快乐的生活与学习。
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