学习作文

时间：2023-07-22 14:01:03 关于学习的作文我要投稿

学习作文精华(4篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的学习作文4篇，希望对大家有所帮助。

学习作文精华(4篇)

学习作文篇1

　　诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个努力好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。

　　过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很恼怒，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心，更器重，对他的'教育也就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的一代饱学之人。

　　听了这些故事，大家也是否应该想想，自己有没有勤奋刻苦地学习呢?每个人都想用最简便的方法取得最优异的成绩，可是在学习上是没有捷径可走的。要想取得优异的成绩，要想成功，就必须付出自己的汗水，勤奋地学习。

　　爱迪生有一句话说得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

　　韩愈也说过：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。大家可以每天多问问自己：今天我尽力了吗?我勤奋认真地读书了吗?请大家谨记一句话：勤奋是通往成功的大道。

　　在新的一学期里，我希望大家都能通过自己努力地学习，取得优异的成绩。

学习作文篇2

　　在《福建教育》上看了这样一篇文章。在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫做雕鹰的雄鹰，它有飞行之王的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，都堪称鹰中之最，小动物一旦被它发现，一般都很难逃脱。你知道那壮丽的飞翔背后的故事吗？一只幼鹰出生后，还没有过几天舒服的日子，就要经受母鹰近似残酷的训练。在母鹰的帮助下，幼鹰不要多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行稍微好一点。

　　幼鹰需要经历成百上千次的训练，否则就得不到母鹰口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处、树边或悬崖上，把它们摔下去。许多幼鹰因胆怯而被母鹰活活摔死，但母鹰不会因此而停止对它们的训练。母鹰深知：不经过这样的训练，幼鹰就不能飞上高远的蓝天；即使能，也会因为难以捕捉到食物而饿死。第三步则充满残酷和恐怖，那些没有被摔死的能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验，它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，并且会再次从高处推下。很多幼鹰就是在这时成为飞翔的悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这血淋淋的训练，它眼中虽然有痛苦的泪水，同时却也在构筑着孩子们生命的蓝天。也有动了侧隐之心的猎人，偷偷地把一些还没有来得及被折断翅膀的幼鹰带回家喂养。

　　但后来猎人发现这些雕鹰至多飞到房屋那么高便落下来，那两米多长的翅膀于它已成累赘。原来，母鹰有没有折断幼鹰翅膀中的`大部分骨骼，是决定幼鹰能否在广袤的天空中自由翱翔的关键。雕鹰翅膀骨骼的再生能力非常强，只要在被折断后仍能忍住剧痛不停地振翅飞翔，使翅膀不断充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀将像神话中的凤凰死后重生一样，变得更加强健有力。如果不这样，幼鹰也就失去了仅有的这一机会，它将永远与蓝天无缘。没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。忽然想到自己。在教育孩子方面似乎有些方法，经常有些同事前来讨教。教育别人的孩子总是那么得心应手，这个理论，那个经验，说得不亦乐乎。可事情一落到自己的头上，就蛮不是那么回事儿了。起风了，怕冷着；天热了，怕闷着；即使在单位院子里玩，还怕突发什么意外事故。

　　总担心孩子吃了苦，受了罪，受到伤害。其实道理都懂得，可真要做起来，却是那么的难。因此，孩子成长的机会往往在我的疼爱中悄悄溜走，留下的只是无尽的感叹。记着这句话吧：没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。

学习作文篇3

　　学习历程丰富多彩，窍门无处不在，有时候小窍门能帮我们把学习中遇到的难题一一解决，消除我们的烦恼。今天我来给大家简绍我的学习小窍门吧！

　　学习语文的时候，比如有一篇要学的课文，我就先读上五遍。第一遍：画出不认识的字或不理解的词，并解决。第二遍：读通课文。第三遍：了解课文主要写了什么。第四遍：画出好词好句。第五遍：熟读课文，找出重点词来更深了解课文内容。写作文的时候，一定要懂得多积累，多运用。写人时：要把外貌有规律地描写下来，还可以加一些比喻。然后把他喜欢做什么，品格如何……这些先要总说，再仔细说明。写物时：物品中分静态与动态。写静态时，先从上到下或从左到右写。要多用一点比喻或拟人手法。再说你喜不喜欢。写静态和写动态的方式差不多：也先是有规律的'描写它的样子，特点……但是要注意把它写得更加活泼、可爱，动作也要仔细的描写。写事时：要注意事件的大小、高兴、悲伤、难忘……还要写清楚具体时间、地点、人物等环境的描写。写景时：要先搞清楚是什么季节。可以根据早上和晚上的时间或人们的穿着，花草树木等周围环境。再用比喻和拟人的手法，对景色进行装点。写作文的时候，不一定要全部都用好词好句好段书上的，我们还要加入自己的语言。这样，你的作文一定是完美无缺的。

　　学习数学的时候，我学到了一种作题的方法。我首先先学会这个方法并且背会这个公式。还要想出别的简便的方法。自己也列出与例题差不多的题，然后自己解答。在数学方面要多做练习。几何方面我会多使用三维空间想象来增强理解。因为数学就是一门非常奇妙，让你学了还想学的科目。

　　学习英语的时候，比如有一篇英语课文。我也读五遍。第一遍：画出不理解的单词，在好记星上找到，并在书上注明意思。第二遍：翻译课文的大概意思。第三遍“读通课文。第四遍：画出重点单词和重点句型，并记住和背下来。第五遍：熟读课文，并背诵。英语是一门，要多听，多读的一项有趣的科目。背单词的最佳时期是早晨。比如有一个短小的单词，可以找出与它差不多的单词，过去式，现在完成时和现在进行时，一起背。这样就等于记了很多单词。如果比较长的单词的话，那么，就可以把单词分开来记。或者找与它相近单词一起背。单词是一个个字母拼起来的。句子是一个个单词拼起来的。文章是一个个句子拼起来的。一本书是一篇篇文章组合起来的。所以，要想学好英语，就一定要背会单词才行。

　　这就是我的学习窍门，你们的呢？

学习作文篇4

　　正所谓“三人行，则必有我师焉”，生活中的学习无处不在。走进大自然是学习，与伙伴玩游戏是学习，人与人之间的交往，也是学习……

　　又是一个平凡的日子，我匆忙地搭上公交，向车厢内挤了挤，身边终于宽松下来。在嘈杂的人群中，有一位老婆婆上了公交车，她衣衫褴褛，面容憔悴，在她浑浊的眼睛里，映出了世界的无情。她看了看四周，失落地低下头，找了一个角落小心地站着。公交车上坐满了人，但没有人在意她，大家继续做着自己的事情：两位妇女正在津津有味地聊天；一位少年正望着窗外发呆；一个男人正狼吞虎咽地啃着包子，车厢里弥漫着令人不适的大葱味……

　　司机关心地看了看角落边苍老单薄的婆婆，喊着：“有谁给这位老人让让座？”回答司机的却是一阵阵让人心烦意乱的嘈杂声。司机又喊了一声，依然没有人回应。那两名妇女聊得更起劲了；那位少年还是若无其事地望着窗外；那个男人继续埋着头吃着手中的包子，不顾旁人抗拒的眼神。

　　在这时，我有一种想帮助那位老人的冲动——可是我却无力帮她。正在此时，一位小女孩缓缓走上前，红着脸对老人说：“奶奶，我给您让座。”老奶奶露出了慈祥的笑容，牵着小女孩的手，激动地坐在了位置上。两名妇女不再聊天；那位少年收回了目光，惊讶地看着她们；那个男人默默地合上了装包子的纸袋，把袋口紧紧地捏在手里……原本嘈杂的公交车安静了许多。

　　一个七八岁的'小女孩，让身边冷漠的空气都变得温柔起来。那么我们又该如何呢？

　　是的，这就是生活中的学习。这位小女孩尊老、善良、朴实单纯的品质是值得我们学习的。也许这个小小的善举在她下车之后，便已被她遗忘，可是她的举动，对我的触动、乃至对全车人——那对妇女、那位少年、那个男人——的触动，却永远地留在了每个人的心里，告诉我们做人，要有一份善意。

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