关于学习的快乐作文三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的学习的快乐作文3篇，欢迎大家分享。
学习的快乐作文 篇1
1995年联合国教科文组织把4月23日确定为世界图书与版权日，即世界读书日。自世界读书日宣布以来，每年这一天世界上100多个国家和地区在政府的支持下，出版机构、学校、图书馆、社区等各界人士都要开展丰富多彩的阅读日庆典活动，把读书日的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节日。前苏联解体后，俄罗斯能在不长的时期内赢得转机，其中一个原因就是这个民族有着读书的习惯，在公交车站候车时，手捧书本倾心阅读，几乎是常能见到的俄罗斯街头一景，于是，深厚的文化底蕴，让他们拥有了应对风浪最为需要的软实力。
记得上世纪80年代初，在我们的生活中，读书的氛围同样十分浓厚，刻苦自学蔚然成风。书店里常有排队买书的长龙，图书馆座无虚席，各种沙龙经常组织学习交流活动，常有各种报告、讲座吸引青年人，街头的阅报栏前围满了读者，读书自然也成为人们最主要的话题。那段时间的读书热，显然在改革开放初期起到了强大的助推作用。在市场竞争已经发展到科学技术竞争的今天，放弃读书意味着放弃对精神的追求。因此，即使像微软集团老板比尔盖茨这样的顶尖级忙人，也把读书当成他个人生活中不可或缺的一环。如他自己所说，我通常工作到午夜，接着回家，花一小时左右时间阅读一本书或看《经济学家》杂志。确实，身处现代社会，不读书将远离精神家园，而发奋读书，最能体现出积极、永不满足的追求，以至使我们民族永远地持续进步。因此，当读书风气令人心焦地淡薄之时，一个打工者的读书精神让人肃然起敬，而面对他想用出版赚得的稿酬资助贫困大学生的愿望，我们在震憾的同时，还有什么理由不静下心来，认真读书呢？在珠海一个小区当保安的小陈，初中毕业，休息的时候干得最多的事就是看书，而这些书和杂志都来自废品收购者。5年来，他还一直用文字记录自己的生活，目前已整理出3本作品集，他最大的梦想是自己创作的文学作品能出版，然后把所得的稿酬用来资助贫困大学生，如他所说，我不想让更多的学生像我这样因为家境不好而读不了书。大量网络写手和网络游民不是职业作家，但是往往比职业作家更加活跃。这是人人可以参加的文学狂欢节，是彻底的去精英化的文学。
我们小时候读书的随机性比较强，像《安徒生童话》、《卓娅和舒拉的故事》，还有高士其的科普读物，可能每个孩子都读过。我自己真正喜欢上阅读，也是出于一个偶然。我小时候生过一场百日咳，在家里养病，父母觉得这小孩子一个人很孤独的，就给我拿了一大堆的书。在那种很安静的环境里，我一下子就被吸引住了，发现了读书的乐趣所在。上小学四年级的时候，班上来了一个新老师，他经常会在班会课上读一些好书，每次读到最精彩的部分，就停下来不读了，让学生自己去找这本书来看。我们心里就痒痒的，到处去找这本书。在不停追着书看的过程当中，我又萌生了另外一个想法：要是我自己能当一个作家，写一些好看的书，那有多好。把阅读培养成一种个人爱好，是克服阅读疲劳症的有效方法。每个人都有自己的爱好：有的喜欢爬山，有的喜欢打球，有的喜欢游泳，有的喜欢跑步。这几项活动体力消耗很大，一些参加运动的人常常累得汗流浃背、气喘吁吁，可很少有人抱怨苦和累，就是因为运动已经成为他们的一种爱好，快乐感受已经融入苦和累之中。从喜爱运动者身上，我们受到启示：没有读书爱好，读起书来会觉得枯燥乏味，有了读书爱好，读起书来会觉得兴味盎然；没有读书爱好，读起书来会觉得又苦又累，有了读书爱好，读起书来会感到轻松愉快；没有读书爱好，读起书来三天打鱼、两天晒网，有了读书爱好，读书融入自己的生活，就容易做到手不释卷。有志于通过阅读开阔视野、提升能力、陶冶情操的国民，不妨从培养自己的阅读爱好做起。
琼瑶、三毛、金庸、古龙，每个生于60年代的人，估计都不会逃脱这四位作家的影响吧。小学四年级的时候，我不知从哪里翻出来一堆破旧不堪的《今古传奇》，恰好里面全文刊登了《射雕英雄传》，看得我废寝忘食，从此开始大批量阅读。我们班有几个牛人，模仿古龙的文笔写武侠小说，大受欢迎。那时很多女生迷恋琼瑶，长发飘飘、不食人间烟火的琼瑶女主角，几乎就是时代美女的代名词。不过，对我个人影响最深远的'，却是三毛。在当时内地还很闭塞的环境下，三毛向我们展开了另外一种新鲜的生活样式，可以去很多国家，跟不同的人结识，在大沙漠里安家，风趣幽默的小女人风情，让我心向往之。我现在非常喜欢旅游，可能就是受了三毛万水千山走遍的影响。
今年的北京图书节有近20余万种图书、10个主题文化展区、10余位国内名家讲座、8个互动主题日等300多项文化活动，为首都人民奉上一场文化盛宴。期间，出版人、读书人、藏书人、爱书人等80万人共同奏响了第八届图书节阅读点燃梦想、创意成就未来的主旋律。近日，在中国作家协会的指导下，网络文学十年盘点活动正式启动。这次活动旨在以网络为平台，通过资深网民海选投票的方式对十年来的网络文学作品进行广泛提名，并进行审读团审读。审读的标准严格依照百年来形成的文学价值观，而不依照网络点击量或其他市场数据，以得出一个单纯而有价值的审读结果。与此同时将开展写作心得交流、历史回顾、投票选举最具人气作品等一系列活动，引发传统文学与网络文学的全面对话与交流，促进中国文学事业的和谐发展。今年的茅盾文学奖，与鲁迅文学奖似乎不同，一开始就轰轰烈烈。两天来一直有关于本届茅盾文学奖的热门评论。有正面的，也有调侃的。许多文章，还是某某网站的特约稿。茅盾文学奖大有未奖先热之势。据报道，今年的茅盾文学奖获奖结果公布之前，20余部入围作品已在起点中文网以全文连载的方式与网民见面。茅盾文学奖入围作品的上网，是国内文学评奖活动第一次将参评作品推到一个如此开放和广阔的平台上。据悉，对于签约的茅盾文学奖入围作品，起点中文网将全部对其进行商业化试验，在网站上推行收费阅读。还有的网站，也想分一块茅盾文学奖的蛋糕，于是请来一批比较有名气的作者，推出一批集束炸弹，扔在茅盾文学奖这块文学高地上，指望这评论家们的轮番轰炸之下，能使引起更多的读者去阅读获奖原著。期间，《陌生人》的长篇小说引发了文学评论界的热闹热议，《陌生人》是近年来在文坛崭露头角的青年作家吴玄的新作，书中以当今社会为时代背景，描述了主人公小人物何开来怎样在事业、家庭等选择中逐渐失掉熟悉的自己，成为一个对故乡、对女人，甚至对自我都感到陌生的陌生人的蜕变过程。赵丽蓉已经去世八年多，在她生命的最后十年里，有位小保姆始终陪伴在她的左右。据悉，当年赵丽蓉的保姆张雅静，让人惊讶的是，张雅静已自学成才当上作家，并于前年就已加入天津市作协。在这个生存竞争激烈、物欲横流、价值观混乱的时代，陶渊明笔下的桃花源成了无数人的梦想，而幸福是心灵深处的一处桃花源，只要心在，桃花源就在。穿过千年烟雨，那江南古镇的拱桥还曲折在这小河上，但不见了凌波微步，也不见了闲愁的词人。每当我走过这现代都市的宽广马路，看着来来往往的蓬勃着青春的少女，心里总是充满感动。如今已没有了琐窗朱户的禁锢，少女的青春可以如花朵一样绽放了。只要是青春的，都是美丽的，而生命因为有这美丽的青春而有意义了。古代词人的美丽的哀愁，随着那江水而去了。
学习的快乐作文 篇2
学习，这个困难而又熟悉的两个字。
有些人会有疑问：为什么我为了梦想而学习却连两天都坚持不了？为什么我总是这么没毅力？那就让这一本书教教你们吧！
这本书主要讲了：金珠梦想当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，参观天文台，学习宇宙知识。可是，妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意她去。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”，金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”，她开始为了自己的梦想而努力。在这个过程中，金珠有了一个重大发现，那就是原来如果能在学习中享受一个个小成就，学习也可以很快乐。
这本书告诉孩子，如果能通过获得成就感让为梦想而学习的过程变得快乐起来，那么他们最终会成为学习的.主人。有信心的人和没有信心的人对待事情态度不同，有信心的人做起事来更积极，也更专注。
自信心会化成夜空中的星星，成为永远守护你的星星。就像一颗颗星星聚集成一个星座一样，你的未来也是从一个个小小的成就开始的。请大家不要忘记，你发射的自信之星会一直守护着你，照亮你的梦想。
学习的快乐作文 篇3
对孩子来说,在弄明白新事物的过程中都会犯错的,也会遇到挫折，并因此感到失望、羞愧、甚至会心生愤怒情绪或产生厌恶的感觉。所以读书、学习需要舒适的环境,陪伴读书的人需要让孩子感到安全,感到有自信。对于孩子的学习，家长只需要明白，给孩子需要的精神上的支持和帮助，其他事情毫无助益而言。帮助并培养孩子独立阅读只需要三十小时,孩子就可以完全掌握这项技能，让我们一起努力管住自己的嘴巴,关注于孩子自身的学习能力的培养。
孩子的感觉好,才能做得好。引导孩子,使他们觉得自己很强壮，有能耐，与成人世界更接近而不是感觉到大人世界的居高临下。我们需要怀着浓厚的兴趣等待孩子学习新东西的成果展示。孩子学习需要乐趣，需要自己摸索方法才更容易掌握。做好读书的准备，其实就是让他们接触大量的印刷品,不是图画，而是文字。需要让他们的眼睛沐浴在文字的海洋中，就像婴儿时期，让耳朵沐浴在话语的海洋中一样。而强化孩子学会的词语,有效的步骤是当他们阅读后,又从别人的嘴巴听到这个词，就会去理解词义，记住这个词。
孩子不做重复的学习而是自发的学习更加难的知识,他们的进步会非常快的.但是学校却经常毁灭孩子的这种挑战心理。因为,一旦出错会带来惩罚和屈辱。提高阅读能力需要坚持读各类书籍,而不是做练习和查字典。如果学习者没有主动要求,任何教授都有可能妨碍他们学习。写字是说的延伸,记单词更有效的方法是写字和画面的联系。我们要成为书籍世界的公民。
我们要清楚孩子的学习过程，他们是在创造知识，而不是获得知识。孩子要先观察、再推测、由此创建起理论，然后检验和修正这些理论，最终创造出知识。根据孩子的特点，才能更好的引导孩子学习。
“对智者进言，只会激怒他们”。不管什么时候，只要没有受到邀请，我们主动去指教孩子们，都是不受到欢迎的。身教胜于言传，孩子的学习需要花时间、努力、专注、有时他们也需要家人的引导才能完成。而家长就是最好的榜样。当家长专注于完成一项任务时，孩子伴随其中，通过观察就会得到自己想要学会的技能。如何教孩子的学习和成长就是一门科学。家长就像科学家一样需要敏锐的观察能力和准确的描述能力，加上我们的'耐心，可以帮助我们为孩子提供恰当的建议和合适的经验。赞扬是毫无意义的，多鼓励才会使孩子感觉到自己的内在力量。既要对孩子的要求做出反应，又不能干预孩子学习的界限是依据每个孩子自身的理解来判断的。但是家长给的建议是孩子可以拒绝的，我们需要明白，任何的情绪反应都会给孩子带来消极的影响。
我们是终生的学员。在生活中，任何我们感兴趣的事情，不论在什么年龄，我们都愿意随时准备着开始学习。孩子们的学习能力则比我们更强。孩子的好奇心是孩子学习的动力;冒险精神会使他们张开双臂迎接生活的挑战，不断前行;成功的学生能够随机应变，富有耐心。他们会一种接一种的找寻方法去解决问题。学习是学习者自己的事，要靠学习者自己。“教不能致学”!
【学习的快乐作文】相关文章：
快乐学习学习快乐作文（通用40篇）09-20
学习快乐作文02-06
学习的快乐作文02-07
学习是快乐的作文02-05
快乐学习的作文11-17
（经典）学习的快乐作文07-31
学习的快乐作文07-30
学习快乐作文07-21
学习快乐作文06-18
学习的快乐作文11-12