有关学习雷锋作文锦集8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的学习雷锋作文8篇，欢迎阅读与收藏。
学习雷锋作文 篇1
雷锋，这个每个人都点头称赞的名字。雷锋，像一缕阳光、一滴水、一颗粮食、一本书，滋润我们每个人的肉体与心灵。虽然他的一生短暂，但他的精神长存。虽然他的一生平凡，但他在我们心中的形象却无比伟岸。
有人会说：“雷锋已经离开了我们。”他真得离开了我们吗？不！从来都没有！他的崇高精神与高尚灵魂永远都伴随着我们左右，激励着我们……我们要学习他的精神。
我们的身边其实也有许多小雷锋。学校要求班级有些小盆栽，美化教室环境，同学们争先恐后地搬来家里最漂亮的花；班上新设了图书角，老师让同学们带些书来存放在图书角互相交换着看，大家纷纷拿来自己最宝贝的'书籍。
其实，雷锋就在我们身边。一天，我乘公交车去外婆家，车子告近站牌，一个老人挎着大篮子摇摇晃晃上了车，当时车上已“座无虚席”，老太太艰难地抓住扶手，这时一位二十来岁的小伙子主动站起身来，扶着老太太在自己的座位上坐下，看着老太太笑了笑，自己抓住扶手，承受着汽车的颠簸。老太太高兴地对小伙子说：“如果全社会的人都像你这样就好喽！谢谢你啊！”老奶奶的笑容很灿烂！
光阴似箭，雷锋虽然已离我们远去，但数不清的“活雷锋”像雨后春笋般拔地而起，让这个世界披上了五彩的霞光，变得无比温暖。那跳动的仁心欢呼着、跳跃着，行走在路上，一个个“活雷锋”随处可见。
请为自己的一颗心付出吧！仁爱的情感，拨动心中最温暖的那根弦，发扬、学习雷锋可敬的精神，让世界充满无数个“活雷锋”吧。作文
学习雷锋作文 篇2
几天前是纪念雷锋的日子——大家都要向雷锋叔叔学习，我很自然地也向雷锋叔叔学习了。
那天我正走在回家的路上，我看到了一位小妹妹正蹲在一个角落里不知在干些什么，我悄悄地走过去，低头一看，那位小妹妹在采着一种不知名的花，我忍不住自己的好奇心，便问那位陌生的小妹妹：“小朋友，能不能告诉姐姐，你在干什么呀？”她天真无暇地举着手中已经干瘪的花，笑眯眯地告诉我：“姐姐，我在采花，你看，漂不漂亮？我要送给妈妈做生日礼物。”我看着她的花，不由得笑了，说：“小妹妹，不是姐姐说，这花已经干瘪了，不好看了，送给妈妈要好看一点的。”她放下花，低着头，沉思了片刻，抬起头来，天真无暇的.眼睛里充满了好奇，说：“姐姐，那该怎么办呢？”我想了想，今天是学雷锋日嘛，不如我帮帮她吧，书包里还有50元钱呢，帮她也没什么大不了的！便说：“小妹妹，你妈妈什么时候生日？”她高兴地说：“今天啊！”我抓住小妹妹的手把她拉了起来，说：“小妹妹，姐姐来帮你实现这个心愿，怎么样？”她高兴的拍了拍手，说：“太好了，谢谢你，姐姐！”
于是，我便拉着她的手，来到了一家花店，为她母亲选了一束康乃馨，她捧着那束花，别提多高兴了！然后，我把她送回家，但是当她妈妈问我是那个小区，哪个学校，哪个班级的学生时，我委婉的回答她：“我家有事！”便悄悄地溜走了。
她和她妈妈站在阳台上，冲我喊着：“小朋友，你真是一个活雷锋！”我那时很高兴，心里比吃了蜜还甜。
现在才发现，做好事也是这么快活！
学习雷锋作文 篇3
3月5日是学雷锋活动日。3月2日下午，学校组织了12个“学雷锋”小队分头行动。我们小队队员在中队辅导员和家长的带领下，到人民广场地铁站做引导员。
在地铁口，有一条黄线，还许多条绿线。黄线内的区域是乘客在等候时不能站的范围，绿线内的区域是是乘客的候车范围。如果有人超过黄线或不在绿线内的，引导员就要上去提醒他（她）们。这就是今天下午我们要干的活。
尽管只过了半小时，队员们引导的次数已经超过50次。大家认真地履行自己的职责，我却只是傻傻地站在那里。我想：这次活动很快就会结束，要是我再不行动，那就太没意义了。终于，我见到了一个没有站在规定区域的人，我打算上去劝说，可始终迈不开步伐。刚才还想得轻松，真正要上去引导时却紧张万分。去，还是不去呢？我斟酌了许久，一咬牙，走上去，用略微颤抖的声音说：“阿姨，您好！请您站在等候区等候，谢谢！”话音刚落，我的'心中松了一口气。谁知那阿姨说：“不用站得那么规矩吧？又不会被车撞。”说完，又低头玩手机了。唉，失败！——我垂头丧气地站回原位。这时，经验丰富的吴欣雨过来了，和我一起继续劝说阿姨，阿姨终于听从了我们的引导。有了这次成功的经历，我顿时信心百倍，成功地引导了几个外国游客。
一个半小时过去了，我可没感到累，腿也不酸。这次活动，不仅为游客的出行带来了安全和便利，更重要的是锻炼了我们的勇气和能力。
学习雷锋作文 篇4
3月5日是学雷锋日，作为少先队员的我，是不是应该做些什么......
那一天下午，我只觉得外面阴森森的，突然乌云密布，电闪雷鸣，只听见“轰隆隆”得一声，紧接着，一个炸雷劈开了云层，雨水“哗啦啦”地从天而降，天空中刚刚还是晴天万里，可一下子变成了滂沱大雨倾盆而下，我站在窗前，两手趴在台上，我回头一看钟，“呀！现在都已经5-28分钟了！我应该去外婆家里了。”我来到21路站牌下等车，正巧，后面开来了一辆21路，抬头一看21路车上人来人往，不时还有小婴儿的哭叫声……
我赶紧来到一个位子上坐了下来，旁边的“瘦”阿姨身体紧靠着窗，两个眼睛朝外，没有一点儿发现我的'感觉。过了2站，一位白发老爷爷上车来了，售票员阿姨又对大家说：“大家哪位为这个老爷爷让个座位？”我举起手，笑眯眯地说道：“我愿意。”老爷爷说：“不用了，小朋友，谢谢你。”“不用谢”。这时，我看了一下坐在旁边的阿姨，她一点儿也不在乎这个老爷爷，又过了5站，旁边那“目中无人”的阿姨终于一走了之了。“好冷呀！”我情不自禁地说到。我不禁打了一个寒战。朝阿姨坐的地方看了看，原来，阿姨旁边的窗户上有一个大洞，是她的身体挡住了瑟瑟寒风，为我们取暖。
下车了我正要买早餐的时候，我看见了一个小女孩，我想：她弯下腰在干什么呢？我走进一看，原来，她在擦痰呢！我想：她虽然年纪小，可是，她那精神比她年纪大的人“大”，要是我们也有她一样的精神，那地球将是一片爱.......
我希望能够将爱传递，世界到处洒满爱的种子，让世界充满爱的气息。
学习雷锋作文 篇5
“雷锋同志”你如此伟大，是我们的大英雄。就让我们一起想雷锋同志学习吧。
一副黑黑的头发，一张纯洁的脸，一双闪亮亮的眼睛，两只勤快，为人民服务的双手。那就是伟大的英雄——雷锋同志。
在这个世界上，有多少人崇拜雷锋，向着雷锋学习，乐于助人，为人民做贡献。为了人民，甘愿牺牲自己，也要帮助别人的美德，值得我们学习。再让我们瞧一瞧雷锋的事迹吧。
我特别佩服雷锋的“钉子精神”在雷锋眼里，困难不是困难解决，而是你要不要克服困难。我明白了：“只要愿意学习，挤出时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。”正所谓“时间就像海绵里的`水，只要愿挤，总还是有的。”这就让我们明白时间是靠挤出来的。
雷锋还有着言行一致的革命精神。雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。
雷锋精神，不是自然产生的，而是有其历史客观必然性，从思想来看，雷锋精神既是马列主义时代精神的体现；又是对我党我军优良传统的继承和发扬；也是对中华民族传统美德的继承和升华，具有重要的时代价值！
雷锋的“助人为乐、热爱劳动，以及无私奉献、舍己为人”的精神值得我们学习。
“让我们一起向雷锋同志学习吧！”
学习雷锋作文 篇6
雷锋叔叔乐意助人的精神很值得我们学习，雷锋叔叔为人民服务的精神也很值得我们学习。雷锋叔叔是未来帮助我们的人民才会牺牲的，雷锋叔叔您是我们中国人民的好榜样。雷锋叔叔，您是我们中国人的骄傲。您是我们中国人民的英雄。您是我们中国人民心中一颗永不生锈的螺丝钉。我们要向雷锋叔叔学习乐于助人，为人民服务。雷锋叔叔有一句话：“人的'生命是有限的，但是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
雷锋叔叔我将永远向您学习。努力成为和您一样的能为别人、为国家无私奉献的小雷锋。
学习雷锋作文 篇7
3月12号是学雷锋做好事的日子，雷锋叔叔在生前做了那么多的好事，他有提过什么要求吗？我记得雷锋叔叔写的一篇日记，内容是这样的：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人名服务之中去。我们也应该学习雷锋做好事呀！
我记得有一次，爸爸妈妈帮我煮好饭后有事出去了，我一个人在家吃完饭便去看电视了。我发现电视上有许多灰尘，本是想让妈妈回来后让妈妈抹的，可是我又想起妈妈一个人平时在家打扫已经很累了，所以我就拿起抹布，把家里所有的地方都抹了一遍。妈妈回来后看见家里干净了许多高兴极了，问我打扫得累不累，我说：”妈妈，你平时一个人在家打扫很辛苦的，我以后一定要多帮帮你，因为我是一个少先队员，我应该学习雷锋多做做好事！“妈妈开心的笑了。
还有一次，本来还是阳光明媚的天空，突然像被拉上了黑色的帘子似的，过了一会儿，天空下起了雨。还好我妈妈叫我带了伞挡太阳，可现在不是用来遮太阳了而是被我用来挡雨的'。我们班的冯敏没带伞，急的像是热锅上的蚂蚁，我对她说：冯敏没带伞么？要不我送你回去吧！”我们俩说说笑笑，不知不觉的就到了家。我对说，姚玉明明天见！“回到家后，我很高兴，因为我今天又帮了一位同学。
我终于领会到了”送人玫瑰，手有余香“这句话的意思了，因为看到别人的脸上露出了笑容，我也很高兴。
学习雷锋作文 篇8
今天，讲了《雷锋雷锋叔叔，你在哪里》，提起雷锋，班里有一部分学生很陌生。于是我就给他们讲起雷锋的故事。
当讲到“雷锋出差一千里，好事做了一火车”；当讲到雷锋甘愿做一颗螺丝钉，哪里需要哪里按的“螺丝钉”精神；当讲到每年的3月5日是学习雷锋日时，大街小巷有很多人在学雷锋做好事，义务理发等等时；当讲到在我小学时代红遍大江南北的那首歌《学习雷锋好榜样》时；现在自私的20xx后的孩子满脸的惊讶，在利益熏心的'今天，在这个功利的社会中，还有谁在讲雷锋。或许在他们看来，雷锋这样的人就是“傻子”。
今天站在教育者的角度来看，未来一代孩子的教育，不仅仅是看到教科书中的材料介绍，不仅仅是一个口号的提出，更应要有一个参与的程度，让他们发自内心地学会关心帮助别人。
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