有关学习作文合集六篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的学习作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习作文 篇1
开始领着同学背书，左边第一排靠墙角的同学在打哈欠；第五个同学在做小动作；第六个同学一副心不在焉的样子；右边第二个同学只是眼睛在看书，可他小的嘴巴呢？闭得紧紧的，天知道这样怎么能背会。
我的心情糟糕得不得了，真想发火。可我突然想起了自己所奉行的座右铭“带着微笑的心情上课”。还是忍忍吧，先别发火。可是一时又想不到特别的妙招调动这些小家伙的积极性。可是又不能置之不理，先提醒一下吧。于是我说：“上课时一定要注意认真听课，背书一定要投入。”这几个同学看了我一眼，还给我了一个小小的面子，拿起书开始读。不过接着好像效果不太明显，不过五分钟，还是外甥打灯笼——照旧。学习的积极性没有调动起来。
怎么办?向左侧一看，有四个同学自由结合成一个学习小组，他们合作得挺好，一个同学提问，另一个同学回答，其他两个同学自己独自认真地背。
好，有了。我对全体同学说：“大家看这四个同学，学习得多投入。大家要向他们学习呀！”有几个同学露出了不服气的神态，还有些同学羡慕地看着他们，被表扬的`几个同学做得更直了，背得更起劲儿了。被表扬之后，全体同学——结果可想而知——学习气氛高涨，眼睛都不离书本，背得一个比一个带劲儿。我心里的高兴呀，就别提了。
对了，何不采取多种办法，让这些小家伙服服帖帖地学习。我运用了给各小组加分的方法，形式多样，包括个别提问，全组提问，倾听其他同学的回答等都计入本小组得分。最后比比看哪个小组得分最多。每个小组都唯恐落后，组长自觉看管自己小组的成员，生怕影响本小组的得分，小组成员也十分自觉，毕竟为了集体荣誉而战吗——值得。谁不想本组的分数跑在前。
其实想想，学生的学习如果放在一种游戏或者竞争的氛围中，把游戏或者竞争的这种形式当做外壳，把学习内容当做外壳里面丰富的内容。学生就会被光鲜的外壳所吸引，在不自觉地状态下学习外壳里面丰富的内容。也就是教师要把学习知识多进行巧妙的包装，淡化学习的内容。像现在制作的药丸，为了让患者吃得很轻松，加进其他口味，苦中带甜，患者就很容易吃下去。学习不也是如此吗？提起学习，大多数学生觉得是一种压力，我们为什么不能让学生减轻这些压力呢?教师少说几次认真学习也许会达到更好地效果呀！包裹学习，淡化学习，让学习变得轻松点，有趣点，学生是不是就更容易接受呢？我们期待的学习效果不是也会更好吗？
包裹学习，淡化学习，曲径通幽，会有另外一番意想不到的收获。
学习作文 篇2
人生是酸、甜、苦、辣、的，人生也是丰富多彩的。每一次体验与尝试，都充满着无限的动力与热血奔腾的勃勃生机，在我小学生涯，曾尝试过滑雪，从中体验到了人生的乐趣与生命的无限动力……
再一次寒假里，我终于到了我梦寐以求的哈尔滨，到了那，我不禁有些失望与小小的快乐，失望是因为那儿并不是我憧憬的意境，而是那种白茫茫的乳白色。快乐的是那儿比我想象的还要有勃勃动力与生机……
我迫不及待的`穿上旱冰鞋就来到了滑雪场地，一看，真热闹。十五六岁的小伙子动作好标准，滑的好棒。所以使我产生了一个错觉：滑雪很容易。我不管三七二十一，就迈开大步超前飞奔滑去，不料，却跌他个倒栽葱：嘴吃雪，脚朝天，我又转念一想：肯定没那么难，哼，我还不信了，这点儿破事儿，能难得过我？于是我更猛了。脚张开180度就开始跑，那知？还没滑，就来了个狗啃屎，我信心大跌，把旱冰鞋狠狠地摔到冰上，就自己生闷气去了……过了一会，一言不发的爸爸心有成竹的走过来说；“凡事不要操之过急，要慢慢的来，一步一个脚印这样才牢固，要不这样，我先给你示范一下……我心软了。想：爸爸都这样了，我总得给他点面子吧，于是我便依照爸爸的动作认真学了起来……
功夫不负有心人，我终于学会了……
学习作文 篇3
我总是想：我能为妈妈分担点什么呢？我怎样才能做一个有用的人呢？想了好久，我觉得我只能做到好好学习。
我以前成绩很差，转学后更觉得吃力。尽管自己很刻苦，可学习还是一样的差。当我灰心丧气时，爸爸耐心的跟我说：“一定要好好学习。”妈妈也经常这么说。在学校，当我遇见困难时，老师总会认真地给我讲，我越听越有兴趣：同学们见我学习上有难题，也热心的帮助我。在家中，父母也为我检查作业，指出错误我也会欣然接受。
“功夫不负有心人”，渐渐地我的'成绩提高了。当父母看到我的成绩单时，高兴的笑了。
学习作文 篇4
我有一盏台灯，虽然它不属于什么好的品牌，但却伴我度过了两年的时光。不消说我们中间必定会有酸甜苦辣的故事了。
有很多次正当我聚精会神地写作业时，窗外一缕清风偶然间拂过我的额头，插头便一下随之掉在了地板上，多功能插座也被拽到了地板上。屋里顿时一片漆黑，伸手不见五指。每当这时我便会愤愤地关上窗户，重新插好插座，打开灯再次投入到紧张的学习之中。如果反复打不开的话我顿时像泄了气的.皮球，一下子瘫坐在床上自顾自生气起来。
当然，它不仅只会给我添乱还给予我许多陪伴和温暖。每天晚上当我与作业奋战到深夜时，它会一直照亮我的房间一直默默守护着我，很多时候连眼都不敢眨一下。每当我疲倦时抬头望一眼它，只见它光芒四射非常耀眼仿佛在激励着我不断前行。这时我便会一遍遍地提醒自己：不行它也和我一样一直在坚持，即使再累也不轻易趴下，我绝不能输给他。然后我会一次次地把注意力投入到学习之中，在它的陪伴中我一天天长大，同时也一天天变得更智慧，更博学。
这就是我的学习伙伴台灯，虽然有时它会打扰我的好心情，但更多时间他陪伴着我并不断给予我前进的力量。
学习作文 篇5
现在的小学生可天天在叫苦，一会儿要背十几个单词，一会儿又要做数学题！天啊！！这样下去头都大了。要是成绩提高不了，就又得听老师的“教导课”，父母的“政治课”。
在快乐当中快乐的学习，不是老师和父母的'强迫下学习。这样的心态，绝对不可能提高自己的学习成绩；我们要主动的去学习。把学习当做你生活中每天都要做的一件事，主动一件事，主动去预习，主动去问老师问题。主动去学习，三个主动，才能将你的学习成绩提高，如果，我问你的愿望是什么？你会说：“我要考上一所好大学，然后，找到一份好工作！”但是，只会说不会做有什么用，就像廖老师说的：“在课前你不去查找资料，不去了解课文内容，在课上，你连举手回答问题的资格都没有！”更何况你要上好大学，找好工作呢？在学习中，我们不能有懒惰出现。我们只要辛苦6年幸福70年。
在学习的道路上没有平坦的大路，只有不畏艰险沿着陡峭的山路攀登的人，才能有到达辉煌的顶点。没错，学习 的道路是曲曲折折的，知识的海洋是无边无际的，只要我们去努力，去争取，就一定会取得成功的
学习作文 篇6
一天，翻开书，忽然有一个新发现，四大美女之一的王昭君、初唐四杰之首的王勃、唐宋八大家中还有一个王安石，他们都与我同姓，也许前世与我有不解之缘，当然我明白，这是一种向往，仅是由烂树桩中偶尔蹦出的一个小蘑菇。也许是与雅典娜女神缺少交流，也许是与金发海伦欠了默契，我的外貌虽不能用其貌不扬来概括，但与如花似玉相隔甚远，我的文笔虽不能用俗不可耐来形容，但到达才华横溢的程度却是路漫漫其修远兮，一切都处于中等地带，不高人一筹，也不低人一等，只因为平凡就妥太多的烦恼。托尔斯泰在名篇《安娜卡列尼亚》中说：“幸福的家庭是一样的，不幸的家庭各有各的痛苦”。我很赞同这句话。
驾着学习的.小船在知识的海洋中遨游，即使大海风平浪静，使船前进也是累不堪言，因为海底礁石高低不一，学习也一样，各科基础不一，尽管学习环境一样，但那一张一弛实在让人难以费解。“木桶定理”明述，一只木桶的容量，不取决它最长的一块木板，而取决于最短的一块。无凝，它告诉人们在学习上应该“补短”。我明白，弥补不足是很有必要的，可是补起来却那么难。天上的小天使快活地眨着眼睛，或是太阳披着朝霞冉冉升起，用光明将黑暗溶解，这是多么富有成效诗意，可是要人去计算正午太阳的高度，找晨昏线，却产生多少烦恼与无聊。一棵幼小的苗，在挥手间变成参天大树，这是多么神奇，可要人们将它们肢解成细胞，让人们去搞生物研究，却引来了多少枯燥与乏味。想破脑子去解函数，研究压强浮力，存在太多的痛苦没劲，可我还是必须去学习它们，尽管我恨，但它们却被列为高考重要科目。由此，我不禁想起了苏东坡，当时，奸臣当道，阻碍了他为国出力的必由之路，如今又相隔多少呢？
也许对于一个高中学生来讲，列举自己的忧愁与烦恼只是“少年不识愁滋味，为赋新辞强说愁”。但对于一个站在高考门槛上的学生来讲，这道关卡是那样的难以跨越。人到高中，勾心斗角的时间是没有了，可是人们却学会了尔虞我诈，到高中，人们不会将自己的缺点一次性表现得淋漓尽致，但它们会将其变成源源不断的涓涓细流，让人防不胜防。当然，高中是人生中必然经过的一劫，烦恼无处不有。
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