学习乘法作文

时间：2022-12-30 10:20:02 秀雯关于学习的作文我要投稿

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学习乘法作文（精选17篇）

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的学习乘法作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习乘法作文（精选17篇）

　　学习乘法作文篇1

　　随着年龄的增长，我学的东西越来越难。例如数学就是一件非常让我头疼的事情。

　　记得在寒假里预习的时候，看到了一个两位数乘两位数的标题。我心里想：＂一位数的乘法那么简单，两位数的乘法肯定也不难了。＂于是，我开始预习了。我打开课本第46页的时候，一看傻眼了，我一点也看不懂，于是我不想预习四单元了，就开始预习第五单元了。没过多久，妈妈走过来问我：＂你学会第四单元了？＂我骗妈妈说：＂我学会了。＂于是妈妈给我出了一道题，我看了看这道题，我不会，就随便写了一个得数。结果，妈妈检查了以后对我说：＂这么简单的题都不会还说学会了，赶紧给我预习去。＂我对妈妈说：＂我不会。＂妈妈说：＂那我教你。＂妈妈开始教我了。

　　首先，妈妈先出了道乘法题，接着她对我说：＂先算个位乘个位，再算十位乘个位。接着再用上面的数的个位乘下面数的十位，然后再算十位乘十位，最后把这些算的得数加起来就可以得到这个算式的.结果了。＂我照着妈妈说的做了起来，得到了这个算式的结果。妈妈看我做的很好，就又给我出了一道题，我忘了妈妈给我说的顺序，就胡乱算了一个得数。结果错了。妈妈又给我出了一道题。我看到了这个题还是不会，就着急的哭了起来，妈妈看到了我说：“别着急，慢慢来，两位数乘法只要掌握了方法就简单了。”

　　我做了一道又一道，终于会了。看着我做对的题，我开心极了。

　　学习乘法作文篇2

　　张飞在军队里有时也管买买菜什么的，只是他的数学不好。特别是乘法，一让他算算菜钱，他就急的满头大汗。于是他痛下决心，想学学乘法。于是，他就拜了诸葛亮为师。开始了自己的学子生涯。

　　刚开始诸葛亮让张飞先学乘法口诀。张飞每天一睁眼就先背一遍：一一得一，一二得二……九九八十一。诸葛亮给他出的题，比如8×9，5×6了，张飞张嘴就来，张飞很是得意。一天，他碰到赵云了，赵云说：“翼德，听说最近你和军师在学乘法，我出道题考考你。124×7得几呀？”

　　“这个，这个……”张飞抓耳挠腮怎么也算不出来。于是，他跑到诸葛亮那，大叫：“哇呀呀，军师你教我怎么还留一手呀，这道题我怎么不会呀？”于是，张飞把赵云出的题说给了诸葛亮。诸葛亮听完哈哈大笑说：“子龙给你出的是一道多位数乘一位数的题。这个有点难度。今天我就教给你吧。”

　　诸葛亮说：“遇到这道题的时候，我们的前提是你把乘法口诀都背的很熟了才行，这也就是我要求你先背乘法口诀的.原因。我们先看这道题：124×7。为了看着方便，我们将他写成竖式：

　　我们先从个位乘起，先看个位的4×7得几呀？张飞张嘴就说得四七二十八。诸葛亮点头说对。于是就写上了诸葛亮说，我们先把这个2用红字代替。然后，我们再看十位数的2乘以7，“二七一十四。”不等军师问，张飞就答了起来。诸葛亮说，2×7=14，那么我们用14再加上红字的2就得16了。我们为了计算方便，就把2移到上方。看，就成了这样了。

　　现在就剩百位数的1×7了，最后的结果就是这样的，这下你明白了吗？张飞看了好几遍终于明白了，张飞拿起丈八蛇矛高兴的叫道：“会了，原来这鸟语也不是太难学呀。现在我就去找子龙，看他还小瞧我不。”说着，张飞就去找赵云显摆去了。

　　学习乘法作文篇3

　　昨天，我练乘法口诀，我看见了书上有这么多口诀，我就被惊呆了，这么多乘法口诀怎么能背的完呀！爷爷在一边鼓励我说：“只要坚持就一定会背完的！”嗯，爷爷说的对，我不能刚开始就气馁。于是，我们开始背了起来。

　　爷爷说我们今天背“3”的乘法口诀，我说三三，你说得九。或者，我说一遍，你说一遍，这样反复念，肯定能背下乘法口诀的，

　　我们来做一个约定。我问什么约……爷爷立刻把我的话打断了！说：“你错一个，那我们就重来一遍，好吗？”好！我干脆回答道。因为我早就做好了准备。爷爷先说三四，我就答不上来了，过了一会，我答了上来：“五六”。哈哈，我和爷爷开了一个玩笑，看来我还是没背熟啊！爷爷假装气呼呼地说“这么简单的'题都答不上来！”就这样我们反复练习着，直到我已经一个错都没有的情况下才停止了练习！但我还是感觉不是那么熟。第二天早晨，我起来之后，爷爷考我3的乘法口诀，连我自己都不敢相信，我回答的既快又准！

　　通过这次的苦练，我发现了一个小小的乘法规律：比如说，4的乘法口诀都是在原有得数上再加四，例如，四四十六，那么十六加四就是二十，所以四五二十。其他的乘法口诀都一样，加自己就可以了！我想，今后不管学什么，关键是认真思考、总结规律。

　　学习乘法作文篇4

　　我有一个美丽而又能干的妈妈，她开了一个女装精品店。大家都很喜欢，因为里面的衣服即漂亮又时尚。但是妈妈做了一件事，让我对她很失望。

　　那是一个星期天的下午，阳光明媚。我到妈妈店里玩，进来了一个着装漂亮的阿姨，她看中了店里围巾问：“多少元一条？”妈妈回答：“9元一条。”“那我买三条。”“好的。”妈妈并没有立即收钱，而是在抽屉里翻来翻去，我问妈妈：“妈妈你在干嘛？”“我在找计算机。”原来是被隔壁超市的老板娘借去的.。

　　在回家的路上，我走在妈妈的前面，不理妈妈。回到家，我生气地对妈妈说：“妈妈，今天下午在店里，你怎么连这么简单的乘法都不会？”妈妈的脸红了，难为情地说：“孩子，我没有上过学啊！”我好奇地问：“那你怎么会发信息呀？”妈妈说：“我是看书自己学会的！”我惊讶地说：“啊，妈妈，为什么你没上学啊？”“说来话长，那时，我家里很穷，兄弟姐妹有多，加上你外公外婆重男轻女，只让你舅舅上学。我和你两个姨姨都没有上学。我还记得，我8岁那年。清晨，我看到许多童年的伙伴都背着书包上学，而我，正赶着一群白鹅，去河边；有一次，我正在帮爸爸种田，突然，耳边传来前方学校朗朗的读书声，我好羡慕、好想上学；我14岁那年，就进厂工作了，通过努力，领导要提拔我当干部，因为妈妈没有文化，才没有当上，我当时伤心了好几天。孩子，你现在要好好学习，争取做一个对祖国有用的人。”我听完了妈妈的这一番话，眼眶情不自禁地流下了泪水。吃完晚饭，我对妈妈说：“妈妈，既然你可以自学文字，也可以学乘法口诀呀！妈妈我来教你吧！妈妈兴奋地说：“好啊！”

　　我马上进房间，拿来一年级的乘法口诀，“妈妈，我们开始吧！你先把口诀读熟，在慢慢背，“一一得一……九九八十一”妈妈说：“老师，我已经读的很熟了。”“那我来考考你吧？”“四七”“二十八”“七七”“七七……七七”“妈妈，你平时一直叫我考第一，这下你可知道学习有多难了吧！”“你这个小调皮，时候也不早了，快去睡觉吧！”

　　深夜，我模糊的听见隔壁房间传出妈妈的读书声，妈妈可是真认真啊！

　　说来也巧，又是一个星期天的下午，我在妈妈店里，看到妈妈和客人谈生意，客人买了两件上衣，妈妈流利、准确地算出两件衣服的价钱。啊！妈妈学的真快，我开兴的笑了！

　　学习乘法作文篇5

　　一天，我和妈妈去超市购物，几十分钟下来，我竟然发现了乘法是无处不在的。

　　我进了超市，很快便找到了我最爱吃的玉米火腿肠，标价一根0.9元，我拿了三根，妈妈趁机考我：“三根一共多少钱呀？”哼，这么小儿科的问题也敢来问我？我斩钉截铁地回答道：“2.7元。”妈妈又接着问：“你怎么算的呢？”我又不假思索地解释道：“一根9毛钱，买三根，三个9毛，3乘9等于27，就是2.7元嘛！”“嗯，不错。”妈妈点点头。那我的火腿肠就轻而易举的到手了。

　　接着妈妈要去买菜，她挑选了几个我最爱吃的番茄，一称，刚好两斤，妈妈又要靠我的智力，说：“两斤番茄一共该多少钱呢？”我看了看番茄的标价：3.24元一斤。“6.48元，2乘3.24等于6.48元！“我很快地说出了答案以及解法。妈妈又一次笑了。

　　最后，妈妈还考了我一次。买肉，五花肉11元一斤，买了一斤半，妈妈问我该付多少钱。我认真想了一会儿，脱口而出：”该16.5元。”这次我抢在妈妈之前又说出了解法：“一斤11元，一斤半就是一斤加半斤，11元的一半是5.5元，11加5.5元，就等于16.5元。”妈妈再一次笑咪咪地望着我，说：为了奖励你，给你买几包薯片吧。“我乐得一蹦三尺高，因为我没想到回答几个这么简单的`问题还能得到奖励。我拿了三包薯片，”一包薯片标价1元，三包，1乘3等于3元。“我一口气说出后，我和妈妈都笑了。

　　生活中的乘法是到处都有的，细心的你发现它的存在了吗？

　　学习乘法作文篇6

　　我上二年级了，沈老师已经教会我们一到九的乘法了。老师说乘法的计算方法比加法计算更快，更方便，今天我算终于领会了。

　　和往常一样，我去爸爸工作的电影院看电影，每次去都有好多好多人在一起看。我问爸爸，一场电影有多少人在一起看呀?爸爸说，你自己数数吧，一排座椅有多少个，一共有几排。我跑到影厅里数了数，一排有十二把座椅，一共有十排。爸爸给我纸和笔，让我用学过乘法算一下。十二乘以十等于?这个我不会，爸爸告诉了我计算的`方法，让我注意进位和各个数字的位置。

　　最后，我算出来是一百二十个座位。好多座位啦!一个座位坐一个人，那就是一百二十个人一起看电影。

　　用乘法计算真是很快，很奇妙!我一定要努力学好数学。

　　学习乘法作文篇7

　　我刚才给妈妈背乘法口诀，我先背一二得二，二二得四……二的乘法口诀背完后，妈妈给我打乱顺序背了一遍。哈哈！全对。我信心十足的开始默写，又是全对，心里美滋滋的。接着我又背三四五的`口诀，默写，挑……挑四的乘法口诀时我老是把四六二十四，背成四六三十六或四六三十四。

　　原以为我背的很熟了，可是一打乱顺序还是免不了出错。看来我要加强练习乘法口诀呀！

　　学习乘法作文篇8

　　暑假快要结束了，我的乘法口诀还没有背熟，特别是7和8的。星期六我和爸爸、妈妈一起去郑州，在路上很无聊，妈妈说：“宜键！我们背乘法口诀吧！”爸爸说：“宜键！咱俩比赛吧，让妈妈做裁判怎么样？”我说：“那不行！你都是大人了不公平。”妈妈说：“宜键！你别怕！大人怎么啦，你看你爸爸都不会背《弟子规》，妈妈帮你，咱两个一组，一定能把爸爸比下去！”

　　先比赛1到5的，妈妈计时，结果爸爸都输给我了，都没有我背得快。到了6的'口诀，第一次我输了，妈妈教了我一次，我默默地练习，爸爸因为背错了一个被妈妈记为零分，这次我胜了一比一平，妈妈说不能紧张，首先要准确，在准确的基础上再提高速度，你看爸爸因为紧张就出错，被判0分。就这样比完6的比7的、8的、9的一个一个的来，我从12秒、到10秒、到9秒、到3秒速度越来越快。

　　经过1个多小时的比赛我终于将乘法口诀表控制在60秒以内，最后我以58秒的成绩战胜了老爸。在不知不觉中我们来到了郑州，第一次我觉得去郑州好近呀！

　　学习乘法作文篇9

　　今年，我上二年级了，开始学乘法了，妈妈把乘法口诀写给我，让我每天读一读，背一背。

　　有一天，乘法口诀里的9调皮地在我面前跳过，我惊奇地发现9很有意思：2×9=18,9×9=81,得数的个位和十位刚好相反，再看3×9=27,8×9=72；4×9=36，7×9=63；5×9=45，6×9=54，它们乘以9的得数的个位和十位都是相反的，而其它数的算式就不能做到。晚上，我立刻把这个惊天大发现告诉了爸爸，爸爸夸我观察仔细，让我再看看关于9的乘法算式的得数还有什么特点。我看了半天，发现带9的算式的得数个位和十位相加也等于9，比如2×9=18,1加8等于9；再看7×9=63,6加3也等于9，每个得数的`两位数加起来都等于9。太神奇啦！

　　后来，我把妈妈写的乘法口诀仔仔细细地看了又看，我终于又有了两个发现。我发现乘法口诀第一行的得数之间都相差1，第二行都相差2，第三行都相差3，一直到第八行。我还发现2×2=4,2+2=4，别的数都不可以（相加相乘结果相同）。

　　动动脑筋，数学真是有趣呀！

　　学习乘法作文篇10

　　大家一定都知道乘法口诀吧！是不是觉得乘法口诀很难，其实，一点儿也不难，为什么呢？因为我有秘诀。

　　乘法口诀有大九九口诀和小九九口诀，小九九口诀像楼梯一样，大九九口诀像一座楼房。

　　比如9的乘法口诀，你把手指全部张开，把左手的第一个手指压下去，只剩下9个手指头，就是一九得九。再把手指全部张开，把第二个手指压下去，左边一个当作10，右边剩下8个手指，就是二九十八。……

　　如果竖着背，第一个算式都是两个因数相同，而且只能写一个算式，比如一一得一，二二得四，三三得九……

　　如果横着背，每个都是从一开始，背几的口诀，后一个的积都比前一个的'积大几，而最后一个算式是两个因数相同。比如一五得五，二五一十……五五二十五。

　　小朋友们，学习乘法口诀容易吗？容易的话就好好学习，如果不容易，那就记住这些秘诀，把乘法口诀给背下来。

　　学习乘法作文篇11

　　这学期，我们在数学课上已经学习了乘法口诀。今天，老师又教了我们用双手巧记9的乘法口诀。比如：3×9吧，先将双手手指全部伸直，从左数到3，将第三根手指弯下，这时，这个手指的左边有2个手指，右边有7根手指，这说明3×9＝27。依次类推，可以记住9的所有口诀。老师还在班级网站上贴出了图片呢。

　　真是太有趣了！回到家，我立刻演示给爸爸、妈妈看。爸爸、妈妈也跟我一起学习。我想，其他数字的乘法口诀是不是也可以这样记呢？我按老师教的方法试了好多次，结果不行。看来只有9的乘法口诀才能这样记啊。

　　爸爸说：“其实9的乘法口诀还有许多奥秘呢！”我仔细地看，认真地想，结果还真的发现，积的个位和十位上的数相加都等于9，还发现：任何1~9的.数，如果和9相乘，积十位上的数一定比乘数少1。如3×9=27，十位是2，比3少1。

　　看来，9的乘法奥妙真多啊！也许我还能发现更多的奥秘呢！数学真的有趣又好玩！

　　学习乘法作文篇12

　　每天早晨起床妈妈都会让我背乘法口诀表。第一天我背会了22＝4……，第二天我背会了33＝9……，第三天我背会了44＝16……，接下来几天后我背会了乘法口诀表，就是不太熟练。

　　今天早上，妈妈又提问我，每当我背到39的时候总是想一会儿才能背出来，我自言自语地说：“为什么背到这里总是不能脱口而出呢？”妈妈说：“只要多读多背就能背的熟。”所以，我以后每天早上起床先背一遍乘法口诀表。

　　从背乘法口诀表我明白了一个道理：背诵没有捷径，只有多读多背才能牢记于心中！

　　学习乘法作文篇13

　　今天早晨，妈妈从玩具柜里拿出来了一个魔方。妈妈问我：“这个魔方上一共有多少个小方格子呢？”我说：“那就把每个面上的加起来，就是总共有多少个。”妈妈告诉我：“其实还有更简便的方法，但是我们还是要先从你说的方法算起，下面我们就一起算算吧！”

　　妈妈说：“我们知道魔方是正方体，它有六个面，每个面都有九个小方格子，我们把每个面上的9个加六次，也就是6个九相加，就可以知道这个魔方一共有几个小格子了。”我算了一下：9+9+9+9+9+9=54（个）。哦，一共有54个。

　　可是妈妈说：“这样子算太慢了，而且也很麻烦。”于是，妈妈就教我了一种新算法，叫作“乘法”。妈妈说：“乘法也是由加法演变成的一种算法，但是比加法算的.快得多，比如像这个魔方有六个面，每个面有九个小方格子，如果用乘法就是6×9=54这样算，只要把乘法口诀背会，类似于这样的题都可以像这样算。”

　　妈妈又问我：“这里我们有5份报纸，每份报纸有4页，那把这5份报纸读完，你要读几页？”我说：“我现在知道乘法了，就可以用5乘4来解决这个问题。”但是，我还没有背会乘法口诀表，我赶紧在乘法口诀表中查，原来5×4=20，一步就算出来了。

　　妈妈说：“你再数一下，验证一下这样算对不对”。我一页一页的数，果然是20页，一点儿都没错。

　　果然很快呀！原来乘法口诀这么神奇，这个假期我一定要把乘法口诀背熟。

　　学习乘法作文篇14

　　在我的记忆中，二年级的乘法口诀表是最令我头痛的，背了“N”遍都记不住，这让我很灰心。直到有一次，谢老师给我们上了堂有趣的乘法口诀课，我才一下子茅塞顿开，没花多少功夫就拿下了乘法口诀表。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，哎，又是我害怕的乘法口诀课。我像打了霜的茄子——蔫了。“上课，起立！”“同学们好！”“老师好！”我没精打采，问候语说得真像在唱衰歌。

　　“今天我们继续学习乘法口诀……。”谢老师的声音在我耳边响起。但我仍然处于半梦半醒的状态，把头藏得低低的，生怕老师叫我背口诀。

　　“同学们回家把口诀背熟了吗？下面请秦孜煜同学来背一下。”“嗯。”我一惊，随后慢吞吞地站起来低着头：“一九得九，二九十八，三九，嗯……。”我的声音从蚊子响到鸦雀无声。不知所措的我已经能感觉到老师那乌云密布的'脸了，没有电闪雷鸣已经是不幸中的万幸了。

　　还好，谢老师没有批评我，而是让大家一起背诵。“一一得一，一二得二……。”我有口无心地随着同学们背着枯燥的口诀。当我再次陷入“沉睡”时，谢老师把我的魂儿勾了回来，用眼神提醒我认真听讲。然后，她给我们讲了个小故事：一天，小明回家对爸爸说：“爸爸，今天考试有道题我不会，就是三乘七等于多少。我实在想不出就不管三七二十一写了个28。”“哈哈哈……”这个小故事让全班同学哄堂大笑，气氛一下子活跃了起来。这时，老师又挥笔在黑板上写下了九的乘法表，并告诉我们其中的小窍门：“除一九得九外，其他积互相之间是有关系的，如：二九十八，18，九九八十一，81，三九二十七，27，八九七十二，72，四九三十六，36，七九六十三，63……你们看记住二九十八，18，就能知道它的相反数81是九九八十一，以此类推。”同学们看了七嘴八舌地讨论了起来，掌握了这个特点，大家都感觉乘法口诀一下子变容易了。我终于回到了“现实世界”，从没想过枯燥的乘法口诀中也有乐趣。在谢老师的巧妙引导下，我很快熟练掌握了乘法口诀。

　　谢老师的一个小故事，激发了我对数学的兴趣。我从此爱上了谢老师的数学课！