关于学习的作文八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的学习的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习的作文 篇1
所谓的爱学习，我不知道是什么。
每天，我都要上课，连星期六星期天也有课，不论我想不想学习，不论我到底累还是不累……
告诉我学习是什么，是走向成功道路的道具，还是父母望子成龙或望女成凤的愿望，还是孩子们为了去奋斗的目标？不，这些都不是。所谓的学习，是孩子们实现梦想的起步。
有人说，我只是一个小孩子，不能说出什么大道理。我们小孩子喜欢玩，喜欢让大人们陪他们，但是这些愿望，还不是都被打破了么？我说的有什么错，爱玩爱想爱新奇的东西是我们的天性，大人们把我们的天性全部都打掉了，那要一个孩子还有什么用？就是为了让孩子去学习，长知识？我懂大人，除非就是想让孩子长大有一个好工作吗？可是也要尊重一下孩子的选择。
在那样的一个夜晚，孩子在哭，哭自己为什么会有这么些个逼着他们去学习不给他们玩的时间的家长呢？
所以……尊重孩子的选择也是父母爱的表达！
学习的作文 篇2
11月26日早晨，我收看了由北大专家播讲的《怎样提高学习效率》节目。看完后，我觉得自己收获很大。
这个节目主要为我们介绍了科学的学习方法-―-超强记忆法，其中有数字编码记忆法，定位记忆法，巩固记忆法，习惯记忆法，卡片记忆法等。它告诉我们：针对不同的科目，不同的时间要采用不同的记忆方法，长期坚持下去，会提高学习效率。
我原来背诵课文和英语单词，背得特别费劲，总也背不下来。现在，经过专家的指教，我初步掌握了“背诵记得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任务，找窍门，要背一个单词或一篇短文，在背得滚瓜烂熟的基础上，第二天还应检查效果怎样。还要及时复习，利用课间下课时，把上节课学的知识复习一下，如果回忆不起来，记在遗忘本上。最后要强化训练。先把要背的东西，仔细看一遍，合上书默写，能写多少算多少，然后再看再写，直至全部默写下来为止。
今后，我要把这种方法应用到学习中，争取早日把自己的学习成绩提高上来，让自己有较大的收获。
学习的作文 篇3
期末考试已经结束了，通过这次考试，我的感受就是：学习一定要有方法。
学习要抓住基础知识。在做题、做卷子时，不能一味地想提高，要脚踏实地、稳扎稳打，如果基础知识不牢固，做再多的题也没用，反而容易和掌握的知识混淆。可以先把课本上的题做好，做明白再去做课外的题。以往我只顾着做课外的题，而忽略了课本上的基础知识，在一次考试时，我就把一道很简单基础题想复杂了，想成一道在其它卷子上的题而做错了。
学习要及时复习。如果一直学不复习，基本就等于无用功，把之前的知识忘得一干二净，在考试前根本复习不过来。要及时整理错题，看笔记，有不会的题要及时问，不能一直拖，在学完一单元，基础知识掌握的`情况下，还要做一些类似单元小测的卷子，总之就是再巩固一下。
学习要主动、坚持。如果是别人硬逼着你学习就不会对学习产生兴趣，更别说想要考好，有想要考好的心很重要，但也要为之行动，应该主动地学习，在学习上取得些小成就，便会自动产生兴趣，找到快乐。但是一曝十寒的主动学习也不行，要坚持不懈，在学习中发现真谛，我相信成功一定不属于三天打鱼两天晒网的人，而是留给持之以恒的人。
我们不仅在学习中要有方法，做任何事都要有不同的方法，当有了方法后再去做一件事就很容易成功，不能胡乱地做一件事。
最后，祝大家在下次考试中取得好的成绩。
学习的作文 篇4
我经常听到一句话“失败是成功之母”，只有经历过失败，才懂得什么叫成功。
我有个非常漂亮的小自行车，它最大的特点就是，车把和车座可以任意调节高度，因为它后面有两个辅助的小车轮，帮助车子保持平衡，这样骑起来才不会摔跤。
星期天，我和爷爷来到了广场，准备骑自行车比赛，两圈下来，我发现爷爷骑的比我快。我问爷爷；“你骑车那么快，有什么秘诀吗？”爷爷说；“你的车子因为有两个辅助的小轮，所以骑起来会慢些，要是把小轮拿下去，就会快了，但是，拿掉小轮你不会骑，就会摔跤”。我马上说：“不就是拿掉小轮吗？有什么了不起的，我这么聪明，一学就会”。爷爷看我这么自信，说；“那好吧”。爷爷拿掉小轮后，我就迫不及待地抓紧车把骑上了自行车，只听“啪”的一声，车轮还没动，我就从车上摔了下来。爷爷赶紧把我扶起来，说：“你呀，就是心太急，骑车没你想象的那么简单。首先要保持平衡”按爷爷说的做，车子果然平衡了许多，就在我为自己的聪明得意时，前面有一个石块，我心一急想过去，可是车子不听话，于是连车带人，一起摔到了地上。爷爷看见我摔倒。急忙跑了过来对我说：“摔一下没什么，骑车的时候重点要学会拐弯和刹车，拐弯时要先拐车把在拐车身，有紧急情况时，一定要把住车把进行刹车。更不能慌，随时保持平衡”听了爷爷的话，我又从新骑上了车子，经过了一次又一次的摔倒爬起。我终于可以自由地骑车了。
通过学习骑自行车的经历，使我明白了一个道理，无论做什么事，只要坚持不懈，持之以恒，就会成功。
学习的作文 篇5
我有一个精致的粉红色笔袋，这是我的朋友送给我的。
笔袋的长度约20厘米，宽3厘米，高9厘米。这个笔袋分成三部分，第一部分在笔袋的最外面，画着美羊羊图案的地方就是第一部分的大门了。打开来一瞧，里面不但可以放几只笔，还有小袋子可以放些小东西。第二部分很明显，也很大，里面可以放下我所有的写字工具。
接下来就是最后一部分了——第三部分是一个小网子，上面带拉链，这部分我用来放我的奖券，里面放着我许许多多的奖券，代表着我努力向上的成绩。
它帮我管理我的学习用品，我十分感谢它！
学习的作文 篇6
我的语文课外经验有很多，其中，我最喜欢读课外书了！
我爱看的课外书也有很多：作文书、故事书、名人名言书……在作文书中，我可以尽情的遨游在精品的海洋里；故事书中，我会惋惜卖火柴的小女孩的悲惨命运；在名人名言书中，我可以尽情的感悟那些充满哲理的名人名言……
在我上一年级的时候，爸爸妈妈开始培养我每天读书的好习惯。每天晚上，爸爸总能拿出一本有趣的书让我读。我开始并不喜欢作文书和名人名言书，爸爸没办法，只好说：“你每天读一句名人名言，下午回来后我检查，就给你奖励！“我仍然不愿意，死活都不要读。后来，爸爸只能每天写一张纸条，纸条上写着不同的名人名言，贴在容易看见的地方。就这样，我一直在弥漫着书香的环境下成长、学习……
直到三年级，我才真正的热爱读书了。我每隔几天就会读一本名著：《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《简？爱》、《昆虫记》、《马小跳系列》、《笑猫日记》、《最后一头战象》……我都很喜欢读，读完一遍再读一遍。
假如我是一只小鸟，书就是任我遨游的的天空；假如我是一棵小草，书就是无限包容我的大地；假如我是一棵小树，书就是滋养我的阳光雨露……
“书籍是全世界的营养品。“”书是人类进步的阶梯。“”一日无书，百事荒芜。“这些名言我会牢记心间。
书是我生活中的好朋友。我爱读书！
学习的作文 篇7
学习，大家应该都不陌生。但是，你有没有真正迈进学习的大门呢?
记得在我上三年级的时候，因为老班主任的退休，学校重新为我们找来一位30刚出头的老师。那时的我，是一个怎么学都学不会的，因此成绩特别差的学生，没有人愿意和我做朋友，老师们也开始渐渐疏远我。这次上数学课，我想平常一样乖乖坐在椅子上，但不同的是我十分专注地听老师讲课。突然，老师让我回答一下问题，我站起来，低下沉重的头。老师又给我重复一次题，我把头沉得更低了。这时，我的同住悄悄地告诉我这道题该怎么做。我大声地反驳道：“不是那样做!”随后又把自己的想法表述出来。谁知刚说完，老师就鼓掌，赞叹道：“小田，你答的非常好，这个思路是没有人想到的。下课后，来一下老师办公室，好吗?"我点点头，便坐下了。
一会儿，下课铃声响了。老师宣布下课，并走出了教室。
老师出去后不久，我也低着头，迈着沉重的步伐走向办公室，路上一群人对我指指点点，说说笑笑。我心里不爽的说:"笑什么笑，你们没因错去过办公室吗?”到了办公室王老师告诉我：“小田啊!以后上课大胆回答问题好吗?你看你今天答得多棒啊!”“可是，老师。我答的不对会被同学笑话的。”“每个人都有回答错的是时候啊，再说学习，不是说你不爱动脑筋，而是没抓住技巧。"老师还想说什么，但上课铃响了老师让我先回教室。回到教室，我没有听课，一直在思考老师的话。下学后，老师给了我一个信封，我迅速跑到一个没人处拆开信封一看，原来是学习技巧。我把信装好，像得了宝似的，我把它放在书包的夹层里自信的向家走去。
王老师的话让我受益匪浅，也让我信心大增。从那以后，我的学习成绩直线上升，因为我抓住了学习技巧，真正迈进了学习的”大门“。
学习的作文 篇8
孙子的奶奶在四楼的凉亭上晒了红薯干。一天下午，我同5周岁的孙子小绍鹏一起上四楼拿红薯干吃。在上楼的过程中，我跟孙子说：“绍鹏，你能不能像爷爷一样一步跨上两个楼梯子……”学着爷爷的样子，小绍鹏竟也能稍感吃力地一步跨上两个楼梯子，嘿嘿，小家伙有悟性有长进有潜力……
下楼的时候，孙子忽然略有所思的问我：“爷爷，你能一步下两个楼梯子吗？”我目视了两个楼梯子的距离和坡度，还真的很困难一步下两个楼梯子呢！都说，上坡容易下破难，吃了50几年干饭的我，怎么就没有发现“能不能一步下两个楼梯子”的问题呢，观察和分析事物的眼光和能力竟不如一个读幼儿园学前班的孩子，那一刻，我赧颜了。
自以为颇能“与时俱进”的我，在静坐下来之后，开动脑子想了很多很多……正如那本《向孩子学习》的书的“简介”所说的那样：情感和自尊不能掩饰放在我们眼前的事实，以往的苦难不能成为否认我们今天落后的借口。我想，我们这一代人最大的不幸在于我们以嚼食糠饼的方式体验到了生活的酸甜苦辣，但我们最大的幸运其实也正在于此。这种前所未有的体验，应该养成我们宠辱不惊的品格。因此，从这样的意义上说，由我们这一代人自己喊出“向孩子学习”的口号，不是作秀，而恰恰是我们不甘落伍的心灵写照。我想，如果我们这一代人真正能够做到这一点，不仅能够填平两代人之间的鸿沟，而且在孩子的心目中，我们终究会树立起一块人格的丰碑。
如果说，能提出“向孙子学习”是我本人的一种“好心态”的表现的话，其实还很不够。个中还有一个对年龄和“幼稚”的认知问题。不是吗，其实在很多时候，成年人也会做出幼稚的行为。所以，也许你曾经胸怀大志，但忐忑自己这不可能，或者这样代价太大，又或者我并不从中受益等等。不管怎样，孩子并不像大人一样在自己想做的事情面前畏畏缩缩。孩子们心里有着激励人心的抱负和希望美好的想法，就像小绍鹏站在家门口院坪上看天空的飞机觉得小而非要同我一起上四楼楼顶看那样“驰骋着想像的空间”啊！嗯，嗯！凭心而论，我们真的应该感激孩子，因为孩子使我们能共享欢乐，才理解了生活。向孩子学习！让我们学会倾听、学会沟通，以幸福与好奇的心情，小心坦然地到孩子发现的新大陆，一起分享同孩子共同成长的欣悦和惊喜；相信我们会在这无比美好的时光里，看到孩子们灿烂的笑脸，自己也能收获一泓甜蜜在心头。
但愿我们都能以一颗孩子般的纯真心观察世界，用真心对待世界上的每一个人，让这个世界可以减少很多不必要的冲突，避免很多因为“面子”而起的无谓的消耗，这个世界一定可以变得更加美好。
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