【精华】学习的作文七篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的学习的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
每个人都有自己的优点，即使是自己最讨厌的人也值得学习。
——题记
老鼠篇
我是一只名叫吱吱的老鼠，以偷东西为生。今天，我碰见了一只可恶的臭猫头鹰，他一见到我，就凶神恶煞地向我俯冲过来，我吓得六神无主，恨不得马上隐身，逃过这一劫。没想到，猫头鹰竟然抓住了我的尾巴尖！唉，真倒霉，今天必定难逃此劫，干脆闭上眼睛等死算了。没想到，耳旁忽然“砰”地一声传来枪击声，猫头鹰被子弹射中了，抓住我的利爪随即松开，在地上痛苦地打滚，我马上溜之大吉，嘿嘿，真是幸运啊！不过，我得研究一下猫头鹰的捕食技巧了，以免再次被追杀。
猫头鹰篇
哼，真晦气！今天第一次出来练捕食就中弹了，那只该死的老鼠也跑了，今后我会被“人”笑话死的，太没面子了！幸好没伤中要害，要不然小命也没了，我得好好破解一下老鼠的逃跑方法了，我一定要重回江湖！
老鼠篇
自从上次劫后余生，我顿时悟出了“真理”，呵呵。见笑见笑，鄙鼠还出了本书呢！命名为《自救方法110000种》，哈，那可是我用尽聪明才智，绞尽脑汁才想出来的方法，每次出门前都要至少温习10遍的呢！猫头鹰，哼，我再也不怕你了！
猫头鹰篇
哼，我的伤总算养好了，我趁养病期间，忙里偷闲出了一本《捕鼠方法110000种》，老鼠的逃跑方法总算破解完毕，伙伴们都倾慕我的聪明头脑，这点，我还得感谢那只老鼠呢！咦？我怎么感谢那只臭老鼠啊！我难道脑子进水了呢吗？
老鼠出门觅食，猫头鹰也正准备捕食，他们看见了对方，会心地一起笑了……
学习的作文 篇2
尽管清明节凑上周末放假三天，也没挡住我周一入学的兴奋和自豪。因为苏老师给我说，我被评上"书香家庭"，周一升旗仪式上妈妈也要到校去领奖。
紧张而激动人心的时刻终于来了。每周一的升旗仪式开始了，鲜艳的五星红旗在昆吾小学迎风飘扬，一年级的小妹妹宣读完升旗仪式，就看见校长走上了主席台，读获奖名单：二<1>李晨阳，一阵阵掌声，一个个笑容。
我看见妈妈走上了领奖台，妈妈也看到了我，领奖台上的妈妈一直看着我，目光中象在给我说：阳阳，一定要更努力呀！！！身边的老师和同学也向我投来羡慕的目光。我暗下决心：一定不辜负老师，同学们的信任，要好好学习，多多读书。下次争取更优秀。我抬头看看飘扬的五星红旗，更红，更艳了。
学习的作文 篇3
时值酷暑，炎热难耐，或则大雨滂沱，倾盆而下。正是研修到来的日子，似乎窥见上帝隐在云端显露莫名的微笑，作为智慧灵长的人类，人类之中传道授业的智者能否拿到驾驶不断更新的教育时代列车的驾照。
对于研修的到来，有人展颜，有人忧戚；有人坦然，有人如赘石而。欣喜者有之，烦躁者有之，焦虑者有之，可谓众生百相、五味杂陈，对学习持有态度的不同造成了不同的心境，可见态度很重要，它能直接影响一个人的幸福感。我认为把学习与其当成负担，不如把学习当成享受。
学习，不断的学习是不管从事何种职业的人工作的需要，也是人生的需要，如人食三餐，是生命的需要一样。空气污浊了，换了新鲜的，吸之甘之若饴；陈设破旧了，更换新的，住之赏心悦目；风景荒芜了，修整一番，观之则心旷神怡；万象只有更新，人类的星空才会无限斑斓，熠熠生辉，世界才会生机勃勃，尽显生气。
大圣人孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”要把学习当成享受，就要学会从学习中寻找快乐，学习的快乐在于它能愉悦精神，带给人精神的满足，世界上的伟人，都把学习，劳动看作乐趣。像对待朋友一样的方式去对待学习。正应为如此，他们明白了世间的苦乐酸甜，他们总能感到学习所带来的乐趣。新知识新技能的学习使我们的视野得以拓宽，使我们的境界得以提升，学习是我们生活中的调味品，它使我们的生活有了色彩，不断的充电也让我们增强了自信，从而可以更好的证明自己的能力，实现自己的人生价值。一个精神满足的.人是快乐的，自信的人是快乐的，可以更好的实现自己人生价值的人是快乐的，一句话，一个有着丰富精神世界的人是快乐的，他是精神的富翁，所以学习是快乐的，学习是一种享受，
学习本身就是一种享受，就像有些人喜欢下棋，有些人喜欢跑步，跑步跑得气喘吁吁汗流浃背，别人看着辛苦，他却其乐无穷。有些人写文章、研究科学，彻夜不眠，却甘之却饴，高高兴兴。学习人的苦乐，只有学习人才能明了。
深入其中，研修就是幸福，挥汗如雨也好，笔耕不辍也罢，无论何种付出，都是一种享受。
学习的作文 篇4
我非常喜欢我的同学陈宇旋，他的头发黑黑的，腿长长的，样子非常可爱。他走路非常快，我跟他比赛跑步，他总是赢，我从来都没有赢过他一次。
他的爱好是打乒乓球，我经常到他家去和他比赛打乒乓球。可是打乒乓球是我的强项，他都很少赢我。有几次我故意让他赢，他抱着我高兴地笑了！他的口头禅是：“我们来打一架吧！”我可知道他每次这样说都是在逗我玩呢！我每次都被他逗得哈哈大笑。
“叮叮叮……”下课了，同学们纷纷离开座位，有的在教室里打闹，有的去上厕所了，还有的在发呆，而陈宇旋在安静的看书。他看完一本书，都会在认真地思考书里讲了什么好词好句，然后收集起来抄在收集本里。然后开始写老师布置的作业。他只要一碰到不会的题目就会问其他同学这道题怎么写。我们都在说他勤学好问。但是陈宇旋在上课的时候偶尔会开一下小差，然后受到老师的批评。可是陈宇旋的考试分数总是保持在90分以上，几乎没有几次他是考了80多分的。他看完书都会把书中的内容讲给同学们听。每次我们都听的津津有味，想要他再讲一个故事。
我非常喜欢陈宇旋，因为他非常爱学习，我要向他学习。
学习的作文 篇5
在我的脑海里，时常会浮现出这样一个情景：一个人，双手比做“12”在我眼前晃来晃去，没错，这个人就是陈立峰！陈立峰有个外号叫做“铁公鸡”，此人因一毛不拔，不请客而得名。可通过那件事，改变了我的看法。下面，先跟各位聊聊他“铁”到什么程度吧。
“铁公鸡”
记得那是上学期的4月29日，那段时间我们学校在开运动会，烈日当头，酷暑难当。大家热得慌，自然口渴得也慌，纷纷跑到校门口的小摊前去买汽水喝。我也不例外，买了一瓶“可口可乐”喝。当我回到座位上时，发现陈立峰竟在一旁喝白开水！他和我们一样，大汗淋漓，毕竟是在太阳底下暴晒了这么久，是人都会难受的，可他却不愿去买一瓶汽水，而是一边拿纸擦自己身子上的汗，一边喝白开水。我看见了，不禁嘲笑道：“快来看啊，我们的陈家大少爷喝白开水了！”说罢，便哈哈大笑起来。他开始没怎么说我，我看他没说什么，便更加变本加厉了……
铁公鸡其实并不“铁”
过了一段时间，学校号召给贫困山区的儿童献爱心，同学们都踊跃参加。我找到陈立峰，问他捐了多少钱，准备再嘲笑他一番。只见他不紧不慢地举起了双手，做出了“12”的姿势。“1块2，对吧？”我试探着问道。他摇了摇头。“最多也就12元吧？”我说，可他还是摇了摇头。我想：这家伙不会抠门到只捐1角2分钱吧！想到这儿，我便走开了。过了几天，刘老师说：“你们应该学习学习陈立峰，在这次为贫困山区儿童献爱心的活动中，捐助了120元。”刘老师说这话的一刹那，我愣住了，羞愧得低下了头……
现在，我终于明白：奢侈浪费不是大方；节约朴素不是小气！
学习的作文 篇6
读了这材料，我要感谢文中的这位老师，他用一种看似蛮不讲理实际上巧妙的方式给文中的学上们上了难忘的一课，也给我强烈的震撼。
“只接受人家告诉你的东西”的学习状态，不仅文中的同学有，在我和我周围的同学身上也司空见惯，这种消极被动，盲目性很强的学习方法，造成的结果自然是少慢差费低效益，更谈不上创造性了。
课程教材改革的实践，已让我们逐渐认识到：学生应该真正成为学习的主体；学习的知识范围应该真正成为学习的主体；学习的知识范围应该丰富，广泛，而不仅仅是“人家告诉你的东西”；学习的方法除了“接受”之外，还应包括自学，探索、发现……读了这则材料之后，我们在学习状态的转变上要更积极、主动才行。
显然，我们不光要“学习”，更要“学会学习”啊！
学习的作文 篇7
在我众多同学当中，令我印象最深的就是——郑舒超。她学习刻苦，是我学习的好榜样。
记得有一次，快要下课的时候，数学老师布置了作业，让我们先作，“叮零零，叮零零……”下课了。大家都跑出去玩了，只见舒超还埋头在写着什么。我走过去一看，原来，她正在聚精会神地写数学作业呢！我轻轻地叫了一声：“舒超，咱们出去玩吧！”嗬！你瞧，她那认真劲连我在叫她都不知道。于是，我便又叫了一声：“舒超，咱们出去玩吧！”此时，她才听见了。她放下手中的笔，对我说：“舒超，你忘了，老师常对我们说的那句格言”“时间像海绵一样，只要挤就有吗？我们应该只要有时间，就学习，你说，对吗？”我点了点头，想：是呀，我们应该只要有时间，就学习才对。于是，我也不例外舒超一起写数学作业。
还记得有一次，我和舒超一起在上学的路上，当我无意朝舒超看去时，只见她从口袋里拿出一张白色的小卡片。我凑过去一看，只见那张卡上写着几个英语单词。噢！我明白了，原来，她是在背英语呀！我问她：“舒超，别背英语单词啦！看看风景，小心伤着眼睛啰！”可舒超却说：“难道你忘了老师常说的那句格言’时间像海绵一样，只要挤就有’吗？”
看来，“时间像海绵一样，只要挤就有”这句格言已成为她的口头禅了。她总是挤出时间来，不是看课外书，就是背诵单词。她真是值得我学习的好榜样。
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