欣赏的作文10篇【通用】
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的欣赏的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
欣赏的作文 篇1
我的春游建议--牛加达
春天到了，花儿含苞欲放，柳树抽出了嫩绿的枝条，小草渐渐地从泥土里钻了出来，到处弥漫着浓浓的春意。春天也是一个郊游的好季节，我建议大家去南华公园。
那里路边的桃树每年春天都会开出粉红以的桃花，香味迷人。往前再走一段路就能走到梨树园，那雪白雪白的梨花正含苞欲放。
在南华公园旁边有一片金灿灿的油菜园。春姑娘像一个著名的画家把油菜花画得金光灿灿、生机勃勃，美不胜收。
走到草地上，可以随身打滚。放松必情。走到一棵参天大权下，无论这个人多高，在它的`下面都会显得很矮。这就是大自然的魔力。
不多说了，如果动心了，就去看一看，保证你会喜欢上这个地方。
欣赏的作文 篇2
还记得学校举行的那次踏青活动。是为了让我们感受一下春天的气息。
早上下着微微细雨，像是在为我们送行，乘着车向目的地出发了，车子驶进山中一下子天空又阳光灿烂了，像是在欢迎我们的到来。
到了，我们下了车。在到有的带领下我们进了排队旅游景点。一进门我就闻见了春天的气息，我的周围都是花花草草，到处是春天的气息。我们漫步在小径中，呼吸者新鲜空气，也时刻提防着脚下的台阶，生怕跌倒。山中的小溪潺潺地流着，山上鸟语花香，我们沿着小径一直走着，看见美丽的风景我们也会停下来拍几张照片来留做纪念。走着走着我们就到了小火车前，等了一段时间我乘上了小火车到了另一个地方。没有几步，我们就到了千丈岩脚下，一条细细的瀑布非一般的从上流下来，形成了巨大的.声音。再走几步，就到了这次春游对我来说最有趣的地方了，那就是坐缆车，当我刚坐进缆车里心里确实有点儿害怕，但是一升到空中我一点害怕都没了，反而觉得很有趣，还在缆车里拍起照来了，我在车上眺望着远方，那景色是多么的迷人啊！然后缆车的时间非常少，一会儿就结束了，从车里出来时我还有点吧舍，像再坐会儿，但那是不可能了。随后我们参观了许多的旅游景点，让我们真正感受到了春天的气息，春天的美丽。
这次踏青让我感受到了春天的美丽，我觉得非常的有趣。
欣赏的作文 篇3
同班同学毕前程是我的好朋友，我经常去他家玩。他妈妈做了好吃的，也常常叫我去品尝。
记得有一次，我到毕前程家玩，一进门，他就把新买的玩具拿给我，我高兴地坐在那摆弄起来。正玩得起劲，一不小心，玩具掉在地上摔坏了。毕前程看见了很生气，但他什么也没说。看着他失望的眼神，我很后悔，连忙说：“别生气，我不是故意的。”说着我便去玩电脑了。
毕前程拿着弄坏的玩具来到妈妈面前，他妈妈却说：“玩具坏了可以再买，你们是好朋友，要讲团结、讲友谊。男孩子要大度，不能生气。”毕前程懂事的`点了点头。
姑姑也对我说：“道歉是一种美德，不仅能化解矛盾，还能给自己和对方带来轻松与快乐。每个人的成长都会面对一些错误，在学习生活中，只要认真、冷静地对待它们，就会感受到成长的快乐。”
通过这件事，我明白了：好朋友之间的矛盾，要用真诚与宽容去化解，这样，友谊才会天长地久。作文
欣赏的作文 篇4
这是冬天的第一场雪，也是这年中的第一场雪。
早晨六点多钟，我刚起床，就听见爸爸说外面下雪啦！我听后，连忙跑到窗外一看，啊！只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗忽如一夜春风来，千树万树梨花开真美呀！
那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的`蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的同学们，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。雪下得更大了，变成了鹅毛大雪。我和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎，因为我们实在是太高兴、太开心呀！又可以打雪仗、堆雪人。
雪是冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来，我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐。
五年级:喜笑颜
欣赏的作文 篇5
今天是我们班的公开课，是全班最紧张的一节课。虽然是全班最紧张的一节课，但我觉得不必太紧张，只要好好思考，积极举手发言，只要大胆，就是答错了，也值得表扬。因为这一节课是研究课，只要发表自己的观点，才是最好的。
早操的铃声一响，王老师说：“今天的公开课极其重要，大家要积极举手发言，为学校争光。”于是老师就带我们下去了。来到电教室，已经有很多位老师在电教室等候多时了。开始上课了，老师说“今天，我们来学习分数加减法。我们今天来做几道题目，看谁会做！用接龙来回答。从你开始！”……到了下一个同学的时候，就出现了一道难题：二分之一加上四分之一等于几？老师就让我们用折纸的办法来解决问题，得出来的结果是四分之三，我觉得这节课上的相当不错，老师越讲越起劲讲的起劲，而我们越上越不好，连齐声回答的声音也没有。
下课了，我们回到教师里，王老师说这节课上得很不好，他对我们的评价是：上课发言的声音很小，没有一点反应，要我们自我分析。接着老师又说：“有举手发言的`同学不用写。还有没有表现好的？”只见有一位同学用手指了指我，老师看见了说我可以不用写了。”我的心里美滋滋的，“我真应该谢谢这位同学。”
欣赏的作文 篇6
雨是飘落世间的精灵，千姿百态。
有时，雨丝斜织着，氤氲着水汽，湖光山色平添几分意境；有时，雨点拍打着，亲吻着地面，突起的水泡好似涌动的热泉，浸润着饥渴的荒原。但，假若狂风伴着暴雨，你也不必陡生恨意，只需打开窗，听雨、看雨，又别是一番趣味。不会想到风起云涌，只想感叹造物的奇妙，如此声情并茂，此景只应天上有。这等自然杰作定格在窗棂外，尽收眼底，飘飘然，感觉自己赛神仙了。
雨声为回忆谱曲，扯动欢快的幕布，浮现曾经的暖暖念想。
记忆里，最高兴的事莫过于下雨天呆在姥姥家。那是一所茅草房子，泛黄的泥土，古色的木头筑成它的全部。矮矮的、厚厚的黄土擎起了木质的顶梁，还有那木头小红门在吱吱呀呀作响，向别人炫耀着它的存在。不安而且不协调地杵在那儿，固执地死守阵地，趴在村子的那个角落里不肯隐去。
下雨时，我总是盼望雨水把泥土渗透，溜进屋子，然后光明正大地把房子漂走。就像《飞屋环游记》一样，载着梦想，顺着河流，漂向远方，流入大海，环游世界。可姥姥总“残忍”地告诉我：“茅草房是最结实的，几十年前，它被一榔头一榔头地敲打出来，足以抵御风雨侵袭。”的确，茅草房从未出现瓦房楼房的所谓裂缝。
所以，下雨天，我不再停留在幻想里，总是会出现在草房子后面的那片洼地上。平时，那儿并无特别之处。下雨天，雨水袭来，蓄起的水明晃晃的。挽起裤腿，在雨水中来回地淌，脚边晃动的是黑黑的甩着小尾巴不停流动的小蝌蚪，把腿弄得滑滑的，凉凉的，舒服极了，比在大运河光着脚丫钓鱼高兴多了。
姥姥却总喜欢扫兴地走过来，然后告诉我，水很脏。我全然不顾，依然玩得高兴。终于，她想到一个好办法，说：“小蝌蚪长大后会变作癞蛤蟆。就是那种有着绿色大脑袋嵌着凸起的似水晶球般的大眼睛的黏黏的东西。”我只知道《小蝌蚪找妈妈》，他们找了那么久，找到的妈妈竟然是癞蛤蟆 。自此，我不再去淌水了。
“简单的故事总是发生在阳光明媚的日子里。”王蒙如是说。我一直不信，然而在雨中，我发现了不一般的美好，天真、单纯，属于自己的小小幸福……
可是，有一天，我长大了，姥姥走了，茅草房也不在了。姥姥难道不知道吗？茅草房并不总是结实的，在没有人住的日子里，茅草房是如此得脆弱与不堪一击。就在姥姥走后不久，茅草房就倒塌了，它也去了另一个世界吗？它知道姥姥住不惯舅舅们烧去的高楼，所以去陪姥姥了吗？那，茅草房，在另一个世界，你要继续坚固啊！
中学课本里看到刘亮程《今生今世的`证据》，感触颇深，这绝非矫情，是真的。我也是多么想在那锅灰旁，在那屋梁上，在那小红门上刻上我的名字。我更想在那片洼地上，在小蝌蚪的包围下再走一走。那些雨天，那间茅草房，那些本应成为我的证据的东西，再也寻不到了。生活在现在，记忆在过去游走，却化作无处可以漂泊的魂。
每个下雨的日子，总会想起姥姥，想起我们的茅草房。在我长大了的日子里，我仍旧喜欢雨。雨水触动心中的某根弦，很疼。可，只有这样，我才不会遗忘，遗忘那纯真时代，遗忘姥姥与小房子。
欣赏的作文 篇7
自然赋予我们的一切，自然中的天地万物都是绚丽多彩的，大自然的美景数不胜收，当我们欣赏大自然中的美景的同时，既可以陶冶我们的性情，又美化我们的心灵。
当我们来到草原时，躺在绿绿的草地上，软绵绵的，像是一张巨大的地毯，仰望蓝蓝的天空，蓝的透亮，蓝的晶莹，天空中没有云彩，没有一丝瑕疵，我们会发现，天空是那么的纯洁，仿佛已将我们心灵中的污秽也一并带走了，使人神情舒畅。当我们来到山间时，站在空旷的土地上，四面环山，山的线条是那样柔和，使人感到莫名的亲切，这是大自然赋予了它温柔的性格。山是连绵不断的，放眼望去，层层叠叠，正像苏轼《题临安邸》里的`“山外青山楼外楼”啊！当我们来到小溪边时，坐在河岸上，静静地听着小溪唱歌，歌曲欢快，节奏感强，使人听了心旷神怡。这里远离世俗之地，远离城市里的喧嚣、吵闹，远离车水马龙的地段，有种“世外桃源”的惬意。听着溪水突然流进了我的心里，将我心中的杂质冲刷干净。
当我们来到树林中时，呼吸着新鲜的空气，享受自然的森林浴，偶尔有几缕清风吹过，会让人觉得神清气爽。茂密的森林，再加上清脆的鸟鸣声，会给森林带上几分神秘感。自然的美景是永无止境的，大自然是一位能工巧匠，将所有的美逐一展现给我们，只是等待我们去欣赏，去领会、去品位。
欣赏的作文 篇8
大学，离我们多么遥远，漫漫长路，无边无际。也许光辉一片，也许只是点着弱小的灯盏踉跄前行。我只是一个六年级的学生，但即便是有整整7年的距离，也阻挡不了我对它的无尽想象。夜晚，满天的繁星轻轻地牵着我走进了心中的大学。
那里，应该是绿树成荫、鸟语花香，洋溢着一种芬芳清香。那里长着许多花草树木，遍布在操场的边缘上，这样，上完课时可以在阴凉的大树下安心地在那里休息，等上完课，写完作业，我也可以舒心地漫步在这样的林荫大道上，多看看绿色的植物放松放松心情。
当你还在为书本上满满的数学题而烦恼的时候，风儿姐姐会轻轻托起你脚下的蒲公英妹妹，悄悄地抱着它放肆地从你身边飘过，随着风儿的陪伴它会来到新的家园安居，你也许会渐渐忘记现在的烦恼也跟着它跑来跑去，到它新的家园去串串门，可能再想起时那个题，你已经知道答案了……
大学，应该很安静。没有齐刷刷的诵读声，也没有满是因为学习而焦头烂额的学生，更没有因为学习而烦恼的人。这里，应该有充满安静和学生的读书馆。在那里，我们将吸收更多的知识，更多我们感兴趣的知识，而不是被学习的需要逼着去阅读我们不太喜欢的书籍，这样很可能会让我们失去阅读的快乐，在那里，没有打断别人构思的铃声。我们将敲开知识的大门，智慧的精灵在空中悠悠飞舞，我急忙把它收入脑海里，希望它们像萤火虫一般点亮我的人生。
在充满快乐的大学生涯里，我们的学习能得到更好的吸收，但是，还要有合理的课程安排，不会偏少，也不会偏多。这样，我们就能让自身的特长爱好得到充分的发挥，也没有人可以限制自我，学校应该给一个专门给某方面不够好的人一个机会，因为，也许这样会让别人的'学习生涯有所改变。
在课室里，没有刻板严肃的教授，也没有“堆积如山”的作业，更没有旧版的教课方式，我们都应该对所有科目都一视同仁。我们可以和校园里的一切生物成为朋友，有压力时去找这些朋友倾诉一下。这里有阳光般亲切的老师，承载着校友之间的欢声笑语，同学之间和睦相处，有时也会玩笑的打闹一下，跟我打成一片，哦，还需要有一个学习的榜样呢！
如果有一个这样的大学，那么，里面的学生该多快乐啊，当然这只是我憧憬的未来，现实怎样，又有谁会知道呢？但愿这不是梦，而是一个真实存在的学校。
欣赏的作文 篇9
时光犹如一匹飞奔的小马，转眼间，我成为您的学生已经有三年了，还记得第一次报道那天，我十分忐忑：班主任老师究竟是怎样的呢，凶巴巴的?温柔的?还是铁面无私的?当我看到和蔼可亲的您，我安心多了。王老师，您上课不仅生动有趣，还有许多“秘密武器”让我们记忆犹新。记得那天下午，我们小组在综合评比中胜出，您热情的说：“获奖的同学，你们一组到我办公室来领奖品!”下课了，我们几个赶紧跟了去，而我意外的抽到了“夸一顿”。
第二天一早的晨会课上，您亲切的对大家说：“昨天有位同学抽到了“夸一顿”这个奖。我的心砰砰直跳，脸都红了，紧张的不敢向前。就在这时，您用和蔼的眼神鼓励道“王恪，请上台吧!”并带头夸奖道：“我觉得王恪的字写地很不错!”接着，四十六位同学挨个表扬了我，这是我收到过的最珍贵的.奖品。它不仅让我感到了集体的温暖，而且增强了我的自信心。您的法宝可真别出心裁啊!您还记得吗，上次我管不住自己，上课老讲话，被您严重批评了，还撤掉了光荣的中队委，那时我十分伤心，留下了悔恨的泪水。我下定决心，一定要改掉这个坏毛病。经过半个学期的努力，在您的鼓励下，我又重新站在了竞选的讲台上，赢回了失去的荣誉。
您让我明白了知错能改还是好孩子!我珍藏着一份成绩报告单，因为里面有您为我写的千字寄语，密密麻麻的字里行间渗透着您对我亲切的关注和无限的期盼。读着读着，一股暖流涌向心头，我一定会记住您真诚的建议，时刻提醒自己细致认真地做每件事，百丈竿头，更进一步。
最后，我想敞开心扉告诉您：老师，我真佩服您，你是我最欣赏的好老师，真诚地感谢您为我们付出的智慧和爱。
欣赏的作文 篇10
只听溪流在潺潺声里细吟
顺着它能找到宽柔的故音
远远的河流又在泛着白光
它闪耀且流动着发出沉呜
是呼唤那四处游离的儿郎
接住哟我这个漂荡的浪子
正伴着城郊的溪流来投奔
棱子鱼在接口处凌波舞动
卷羽的鹈鹕展开白绒翅膀
哗哗的溪流扎进浪花里层
掬一捧清亮的河水来品尝
顿有清波在胸腔里起浪痕
可心儿已如飞鸟自由酣畅
只因它是我梦萦魂绕之乡
我就步履在这光环中弹唱
唱着它情怀豁达孕育精灵
飘飞起数不完的水晶花冠
活脱脱的就是音符在跳荡
音符跳荡在宽阔的河流上
有时舔吻河岸嶙峋的石岩
溅起一曲韵律和泡沫飞扬
有时又推拥向河道的中央
要与来往的快船摩娑短长
可那快船披戴着晶硅雪鳞
专采日华传给旋转的叶轮
硬让音符只在它身后紧跟
等一片沙滩在朗日下放亮
那原本是水浪琢凝的音符
便弃快船沿沙滩追逐冲锋
冲进这片闪烁光彩的园林
园林里撑起满园的硅光镜
照样吸着太阳无尽的光能
能又戏化般地走在高缆上
或浓缩进锂匣子里的清宁
我迷游的眼光被高缆拽紧
顺望它追至银辉忽闪茫然
且又随着穿越炫耀的园林
涉足沙滩抵达黄金锭堤段
翻过金堤是一派田野无垠
成熟的稻子垂下千顷橙黄
飞来的高缆已分三路辐行
直奔田野送去日轮的馈赠
一阵好风掠过夏末的田野
愉悦了张罗着收获的忙农
高效节能的铁甲龙在驰骋
只闻橙黄吞纳之声如弦管
惹得金斗儿田道上排排蹲
欲盛金黄驶向富盈的.屯仓
略低头足下清溪急急忙忙
它就要逡巡收获后的农庄
（三）
我伴随着一条明净的河流
一直惊叹它那奇妙的波光
并把波光续在琴弦上弹唱
我时常陶醉着而深情呼唤
旅行的人又在浪波中徜徉
这正是乡村里夏去秋来临
田野葱郁微掀起万千绿浪
是那秋风吹拂着碧波荡漾
还有浅绿的飞斜纹的小溪
依然缠绕着田畴巡游观望
它们在寻觅着一道道豁口
嚷要进一双双渴盼的眼瞳
来吧清柔的可爱的小游龙
谁会掐灭你对泥土的追梦
你将全新地受到大地欢迎
也会象青苗一样得到护养
尔后徐风歇了也凝了清芳
吸足水份的禾苗更显郁青
慢慢有蝉翼般的雾汽升腾
似浮似悠地绘着田野黄昏
星星在溪渠里洗涤得锃亮
露珠在禾叶上撑开了小窗
都在打量田野骤现的霓灯
想必是守护这地方的安馨
霓灯在朗夜之下闪烁变幻
它们抛出磁光把田野张望
张望田野里各色的小飞虫
蹁跹过一圈圈生物电磁场
竟来霓虹的灯下聚集不分
致礼哟禾苗弯叶萼示安康
溪水也变得愈加清丽流畅
而夜却藏不住飞逸的景光
依然是淅淅沥沥的溪流声
清脆地划过黎明前的朦胧
引导我去探寻前方的澄明
溪水旁的乡道平坦且悠长
道边挺着阔叶圆圆的白杨
似眺望东方是否露出红彤
可树下的路面已斓光浮掠
是洁能驱无数轮盘相辉映
那么多轻灵浑圆的镍轮子
被装载上日轮当量着前行
或穰嵌着颗颗能动的水珠
一路上闪耀穿迷雾的蓝荧
独留下微风拂这清新的晨
韵和上枝头百灵鸟的啼音
融合潺潺如瑟入耳的溪吟
我象是沉醉在母亲的梦中
荧耀的乡路忽闪一弯弧虹
即溶进北堤坡东延的宽宏
而溪泉也纳入堤下的涵洞
或许那边有更壮美的憧憬
我再逾大堤在它出口接风
可它欢乐着滑向秋凉河畔
激漾起一路箭鱼形的壑纹
渐又湮没于漂浮的细浪痕
谁朝秋晨的河畔撒下矾粉
让它迅急澄清四周的灰朦
便见柔波细浪飘遥向东方
便见乌龙悄无声息地游过
过后便是河风轻舔那细浪
便见那浪波凸起点点碎红
便见对面河堤上一线居楼
楼顶上热水日神浮泛莹橙
顺着那线宁静的屋瓦楼亭
我看到前方一信号塔高耸
玫瑰的朝阳穿过塔底钢梁
象炭火把钢柱烙印得红猩
接着沿上按印每一节塔层
直至升腾到圆尖形的塔顶
从似熔化的顶点发放光芒
一下子将底下的河流贯盈
这粼闪的流光溢彩的河流
这巨大的绫绸晃忽的飘带
它掳获一束束太阳的电光
使得素洁的温柔秋波动荡
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