欣赏的我们作文

时间:2024-06-11 09:07:07 学会欣赏 我要投稿

欣赏的我们作文优选(15篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的欣赏的我们作文,欢迎大家分享。

欣赏的我们作文优选(15篇)

欣赏的我们作文1

  那条路,在哪儿?

  匆匆走过,却又不知是酸或略带些苦......

  ——沉思录

  蝶的一生注定是不平凡的,她会经历一场永恒的蜕变,而一生与之相伴。

  当她还是一条乳臭未干的毛毛虫的时候,她未必知道,伴随着她一起走过的是无尽的痛苦,她又该如何做出选择?是选择呻吟?还是......

  尚记得妈妈曾经说过:“上帝对我们每个人都是公平的。”我不会自卑,不会自弃,我要靠我自己,“世上本没有路,走的人多了,便成了路”,苦难,我们一起走过。去经历来自暴风雨的洗礼,带着自己的梦想,她上路了......

  路无疑是坎坷不平的,去和百灵结伴同行,遭遇到的只是一阵讥笑,而她还是忍受着;天突然下起了小雨,一个个花骨朵儿此刻便是贪婪的孩子,而麦田里的庄稼也算得上是最大的.赢家了,他们都得到了大自然的给予,唯独她,而她也来不及羡慕便上路了,她坚信,自己的理想还在远方。

  我们一起走过,走过这条执着的追求。 脚下的路是无尽的......

  终有一天,她觉得自己无法动弹,渐渐的被包裹了起来,这仅仅是一个开始,一个新生活的开始,脚下的路远无止步。走过一条风雨之后见彩虹的路,这路,走着踏实。渐渐随着时间的流逝,她破茧而出,化作上天所派来的最美的天使,一个承载着太多希望的羽翼起翔,请坚信,这条路,我们一起走过,相依相靠,这不是对生命的最好诠释吗? 我们一起走过,风雨之后见彩虹......

  此刻才真正明白那条路,就在我们的脚下。

欣赏的我们作文2

  今天一上课,周老师就笑眯眯地说:“我们来玩一个有趣的游戏,好吗?”教室里顿时沸腾起来,大家纷纷猜测是什么游戏,周老师听着我们的答案, 微笑着频频摇头。见我们实在猜不出来,她只好揭晓答案:“今天玩的游戏叫‘我们都是木头人’!

  讲完游戏规则,周老师在黑板上写下了一首儿歌:我是木头人,不许说话不许笑,不许动,不许叫,谁动谁笑挠痒痒。我们都是木头人,看谁做得最最棒!

  游戏开始了,大家一边拍手一边摇头晃脑地念起儿歌,念到最后一个字时,教室里顿时变得鸦雀无声 。 再看同学们的姿势 ,真是五花八门。周子越两只手伸向前方,脚放在桌子上,真像一位侠客;刘子乐像一个很久没睡觉的人,躺在了地上;刘棋栎双手握拳,眼神直视前方,像一个运动员正在跑步;我呢,双手叉腰,脚尖点地,像一个小模特……

  周老师对着我们做鬼脸,她一会儿拉拉耳朵,把双手立在头上,学小兔子;一会儿一只手捏鼻子,另一只手放在身后,弯着腰,学公鸡打鸣;一会儿又伸出手在我们面前晃来晃去,故意逗我们。我们使劲憋着笑。

  后来,王鹏棋实在忍不住,第一个笑了出来,这下其他同学也憋不住了,全都哈哈大笑起来。周老师手一挥,说:给先笑的人挠痒痒吧!”大家蜂拥而上,王鹏棋笑得倒在地上缩成一团。欢乐的笑声充满了整个教室。

  这个游戏真是太有意思了,一整天我们的心情都特别好。

  现场感十足

  写话极具现场感,那快乐的'气氛把每个人都感染了!文中有两个亮点,你发现了吗?其一,小作者把同学们玩游戏时摆出的姿势描写得活灵活现;其二,周老师在游戏中对着我们做鬼脸,那动作、那神情,实在是太生动、太形象了!

欣赏的我们作文3

  我们的教室走进校园,向左拐就到了科技楼,然后上二楼,往东边走,最后一间就是我们的教室三二班,教室的后面是三一班,前面是电脑教室。

  走进教室,我们就可以看到黑板顶上有团结、协作、求实、创新这几个醒目的大字,它时时刻刻都在提醒我们不论遇到什么事,都要团结友善,黑板左边是一个长44厘米的图书角,里面装着很多书,有《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》等等,一下课,同学们就从里面拿书津津有味的读了起来,黑板前面是一个天蓝色的讲台,上面有老师上课用的粉笔和教本,小学四年级作文《?我们的教室作文》。

  教室中央还摆着61张崭新的课桌,而且还是米黄色的,这些桌子都有一个作用,就是可以升高降矮。我一看到这些桌子,就会想到同学们认真读书景象。

  教室的最后面的墙上是我们的班刊,班刊的形状是一座房子的.样子,房子顶上有许的多瓦片,下面还写着“小蜜蜂的快乐园”下面的背景是绿色的,上面画着三个小女孩手牵手,它表示我们要团结,上面还画着三只小蜜蜂,表示我们要像小蜜蜂一样勤劳,上面还贴着同学们以前用笔记下来的美好回忆。

欣赏的我们作文4

  没有人喜欢谎言,人们欣赏真实;没有人喜欢虚伪,人们欣赏坦诚;没有人喜欢卑劣,人们欣赏高尚,没有人喜欢怯儒,人们欣赏勇敢;没有人喜欢逃避,人们欣赏担当;人人都希望得到别人的欣赏,甚至当这一切美德都不复存在的时候,人们依然在内心深处小声地表示对自己欣赏。而在我心中,自己最重要。

  时光飞逝,岁月如梭,回忆起童年,翻开记忆中的'相册,一切都是那么美好。

  但是我的童年很快乐,每当上学的时候,妈妈总会开车去接我,放学在送我回家,一路上,我们可以聊天,看风景,每当看到这小草,总会想到自己,又转眼间长成了参天大树。

  回想现在,虽然有时自己成绩不够理想,但我相信,我一定能取得好成绩。

  在学校,我的同学很多,每当看到这些和蔼可亲的同学,内心总有一些愉悦,兴奋,只有努力,就一定会有收获,所以我一定不会辜负老师和家长的期望,回报校园,回报祖国,

  现在,我历练着内心的坚强,克服着生活中遇到的种种困难。坚持,不放弃,艰信着自己,欣赏着自己,挥动着汗水,相信明天。

欣赏的我们作文5

  “狭路相逢勇者胜”机会总是留给先行者,成功总是掌握在勇者手里。在课堂上,老师总是欣赏勇敢举手发言的同学;在工作中,领导们也青睐于那些勇于创新的人,敢于实践的人。我们总是缺乏自信,在生活上唯唯诺诺,优柔寡断,默默的欣赏且羡慕那些勇敢自信的人,我们总是永不停歇的埋头前行,却忘了自己本来的样子。

  每个人都是勇敢的,当我们出生的`时候,那一阵阵势如破竹的哭声就可以看出;当我们为了体育考试不挂科,在操场上不顾一切奋力前行时,就可以明白,我们也可以很勇敢。当上课时,别的同学积极发言,我们也在努力克服心理障碍,尝试勇敢回答问题,我们不是懦夫,我们是无谓的探索者,我们从不惧怕困难。

  勇敢不只表现在语言上,如果只是一味的玄乎吹牛皮,行动时却犹犹豫豫,那只不过是语言上的“巨人”,行动上的“矮子”。每年高考,多少考生因心理惧怕而放弃考试,考试前奋笔疾书,为的就是考试成绩下来的那一刻欢喜,到头来连走上考场的勇气都没有。勇敢体现在行动上,精神上,每个人都有独属于自己的勇敢一面,所以,我们每个人都应该不轻视自己,在欣赏别人的同时,不要自卑,也欣赏一下自己,欣赏一下勇敢的自己。

  我们可以因为某位同学被欺负了,而勇敢为其讨公道,我们也可以因老人过马路摔倒了而立即上去扶她,我们总是一边谦虚一边做着勇为人先的事情,这是一种病态式谦虚,我们应对自己有自信,学会欣赏自己。

  生如蝼蚁而立鸿鹄之志,愿我们在成长路上,勇敢前进,勇于探索,敢于实践,在实践中找出真知,发现自我。

欣赏的我们作文6

  那天太阳起的很早,笑眯眯的,一大早,一阵清脆的鞭炮声打破了小区的安宁,那是因为我们搬新家了!

  早上,新家里来了许多亲朋好友,有的摆桌子、有的摆床、有的摆沙发、还有的摆书橱……“这房子可真大呀!”一位叔叔说。旁边的一位阿姨说“电视是纯屏的.,也是刚买的吧?”爸爸、妈妈连连点头,高兴的合不上嘴了。对门的邻居来我家参观,我兴奋的带着他们看这看那,像小导游了。

  家俱都安排好后,我看着这崭新的一切,才体会到爸爸的笑是发自内心的笑。以前,爸爸总是给我讲他小时候的事情,和爷爷、奶奶一家六口挤在40几平米的房子里,我刚出生时,全家住在一个70几平米的房子里,住房条件有了一定的改善。现在我们又把旧房子卖掉,换成130平米的大房子了。我想着想着,心里甜滋滋的。忽然,我听到妈妈在喊我“子涵、子涵,快来帮妈妈摆书。”

  妈妈一边摆书一边对我说“咱们家的房子变大了,你也有了自己的书房了,以后可要更加努力学习啊!”听了妈妈的话,我用力的点了点头,心想:有了这么好的条件,我一定努力!

  看到我家的房子由旧变新、由小变大,这真是一件大喜事呀!

欣赏的我们作文7

  时间就像温暖的阳光,慢慢倾泻在面前的地平线,消逝在远处的极点,而我们也渐行渐远,但我们不会消失,你我的影子只会越拉越长…

  青春,随着时间在慢慢地没落;梦想,随着记忆在风中慢慢被风干。青春的气息,永远是那么朝气的味道;梦想的颜色,永远是那么奋进的绿色。我们用力地去呼吸青春的气息,可是发现这种气息已经渐渐离我们而去,梦想的颜色,也渐渐褪去鲜艳的绿色。

  时间带着假象在流淌,有些人带着那份遗落的坚强,独自寻找遗落的气息与颜色,泪水中仰望着浩瀚的星空,冥冥之中,会有那么一颗闪亮的星,支撑着他走下去,因为那是信仰。漫长的黑夜,留下的不仅仅是孤独的故事,继续走下去,孤独会变成坚强,流落耳畔的宁静,不可多得,摸索着和黑夜对话,看的见,黑暗背后有它的笑:光明。

  生活是现实的,时间也是现实的,有些人却认为这些都是的虚拟的,摸不到,看不见,但是我们可以感觉的到,生活的美,生活的`丑;时间的快感,时间的悲哀。生活充满美,缺乏的是我们发现美的心情,透过我们的双眼,其实我们看的到美丽的存在,美丽的存在可以是自然的,也可以是人性的,自然的美让我们感觉到世界的奇妙,人性的美使我们感觉世界充满的是感动和爱的温暖。当我从火车中看见初升的太阳,红彤彤的,我着实被感动了,它时那么美,微醺的晕色,染变了我眼前的天空,慢慢的升起,此时,唯有宁静的心情才能欣赏到这普通的自然美丽。

  美丽,是需要你抬起你的头,去看的;感动,是需要你张开你的心,去嗅的。

  生活的丑,也会让人迷失自我,丧失人的本性,一时的快感只会带来更大的痛苦。一时的迷失,不代表最后的沦落,我们追寻的是生活的本质,没有那么纯粹,没有那么清晰,时间的假象会遮蔽你的双眸,你行走在假象的路上,带给你的只是不真实的感觉,所以你感觉的不是真正的快乐与痛苦,你没有了当年的热血,剩下的只是疲惫的心,只剩下麻木。

  别让自己失去了方向,张开自己的心吧。累了,就找朵云睡吧。睡醒了重新拾起那份发现美的心情,呼唤你可爱的朋友,风有想去的地方,它会带你们追寻那透明的梦…

  我们行走在消逝中,但我们不会消失,随地平线我们的影子越拉越长…我们的爱,我们的情,时间的假象下我们继续行走。

欣赏的我们作文8

  欣赏数字,猛然间,发现语文之美……

  “1”是一个擎天柱,是正直,是不屈不挠的骨气。于是,我们有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的凛然正气;有了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的英勇无畏;有了“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉”的英雄气概。

  “2”是一只美丽的天鹅,是无可挑剔的美。于是,我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染;有了“知否,知否,应是绿肥红瘦”的雨后海棠;有了“花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕”的田园景色……

  “3”是一只耳朵,是聆听。聆听着无限忧伤,聆听忧伤的倾诉。于是,我们有了“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨凄凄”的悲凉无奈;有了“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的伤感情愁;有了“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲”的失望悲切……

  “4”是快刀,是豪放。于是,我们有了“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的豪情壮志;有了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟;有了“数风流人物,还看今朝”的豪言壮语……

  “5”是奔跑,是活力展现。于是,我们有了“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的生机勃勃;有了“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的春意浓浓;有了“一水护田将绿绕,两山排闼送春来”的静景与动态……

  …………

  “8”是两颗紧紧相连的心,是深情厚谊。于是,我们有了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的深厚的友情;有了“此去经年,应是良辰美景虚设。便纵有千种风情,更与何人说”的'离愁别绪;便有了“海内存知己,天涯若比邻”的情意浓浓……

  “9”是气球,是自由,是旷达。于是,我们有了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的不媚权势;有了“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的不慕荣利;有了“采菊东篱下,悠然见南山”的自适自乐……

  我们欣赏数字,我们欣赏语文,我们欣赏数字中的语文。

欣赏的我们作文9

  欣赏是一种美德,也是一种善良。欣赏生活中的每一个细节,你会发现意想不到的美丽,得到意想不到的收获。

  走吧,我们去欣赏,欣赏大自然的美丽风光。去聆听鸟语阵阵,黄河滔滔;去观察花瓣上的晨露,鸟儿是如何筑巢;眺望美丽的蒙古草原,站在泰山顶上欣赏祖国的大好河山。欣赏一下森林里无数闪闪发光的叶子,波光粼粼的小河;欣赏一下群蝶飞过花丛的舞蹈,泉水流经山谷的.歌唱。欣赏大自然,让我们的心灵花朵开放。

  走吧,我们去欣赏,欣赏古老的文化。去看看周口店,看看炎帝和黄帝的嗣堂;去看看赤壁,看看燕太子别荆轲的地方。再拿出一本诗词集,慢慢地品读,体会一下李白的浪漫,苏轼的豪放,再读一读那诗词的悲欢离合和那闺阁诗的婉约细腻。再去听一听美妙的古曲,抚一抚优雅的古筝。欣赏古文化,让我们的情感更丰富。

  走吧,我们去欣赏,欣赏生活中美好的事物。看,娇嫩的花朵沐浴在灿烂的夕阳里,多么美丽!水里泛起一圈圈涟漪,多富有诗意!这边,一个“红领巾”扶起摔倒的小同学,那边,一名少先队员拾金不昧受到了表扬。路上,年轻人扶老年人过马路,男人给妇女儿童让路的情景随处可见。犯了错误,对方会马上说一声“对不起”;见了面,互相都说声“你好”。善良的人们在创造着美丽的城市,这一切还不值得我们欣赏吗?

  林清玄“欣赏”一位小偷作案手法细腻,使小偷悔过自新,最终成为一位大老板;美国大作家狩猎时无意发现了一篇文章,并欣赏文章的作者,于是改变了作者的一生——他就是马克·吐温;中央音乐教授欣赏当时还在穷山沟里的宋祖英,于是培养了一位歌唱天才。我们要欣赏别人,也需要别人的欣赏。

  走吧,我们去欣赏,欣赏生活的美丽,心灵的美丽,让我们去欣赏更多的美。

欣赏的我们作文10

  我们的学校,是一个美丽的花园,到处都能看到花草树木。上课时,教室里特别安静,连掉了一根针都能听见。写作业时,教室里也非常安静,同学们个个都低着头写自己的作业,没有一个说话的。课间,大家都跑到操场上嬉戏着,你们看,同学们有的跳绳,有的踢毽子,还有的'跳皮筋……玩的可高兴了,叮铃铃……上课了,同学们像小鸟一样“飞”进教室,坐在自己的座位上,等老师来上课。

  我爱我们的学校。

欣赏的我们作文11

  (锲子)“还我青春,还我爱情……”“你别无理取闹了,我已经不爱你了。”“为什么?”“难道你还不明白吗?”传过我耳边只是嘶声裂肺,为什么要骗我,我那么爱你,原来的天长地久只是一场骗局。

  第一章“小姐、小姐,起床啦!”洛家的管家不耐烦的叫起这位调皮的洛家大小姐——洛曦。洛曦迷迷糊糊睁开眼睛,顶着个黑眼圈,还不是昨天突然跑来个帅气的男生,向她告白,害得她整晚睡不着,有谁会喜欢一个一点也不矜持的调皮鬼。洛曦抓抓头,垂头丧气的.说:“今天不是周末嘛?”管家叹了口气心想:董事长怎么就会有你这么一个女儿,连今天是。偶尔,连管家都会无语她。洛曦准备好了,大大咧咧走去学校。“哟,这不是洛曦吗!”洛曦看了看眼前这位美丽的少女,是学校出了名的校花,颜贝贝,洛曦不想搭理,绕道而行,颜贝贝挡住了她。白了她一眼,说:“别以为安子墨向你告白,你就那么嚣张,告诉你,跟我抢,我让你吃不了兜着走,劝你乖乖放手。”说完,便转身走了,“安子墨?”洛曦疑惑不解,那个人她根本不认识。

  洛曦狠狠地瞪了一眼颜贝贝的背景,嘲弄地嘴角弯起一道曲线。匆匆吃过早餐,来到圣辉学院,一眼见到了倚在校门的少年---安子墨。从然穿着普通的校服,也丝毫不掩盖他那股干净懦雅的气息。清晨的阳光落在他身上,少年精致的五官沐浴着光,柔和确有生冷。

  安子墨看了看洛曦,眼里满是期盼。洛曦不由自主地走了上去,想问个清楚。安子墨并不感到惊讶,而是亲昵的说:“洛曦,你……”洛曦停下了脚步,打断了安子墨的话,装作很有经验的样子,“为什么喜欢我?”,洛曦脱口而出。安子墨低下头,掩盖了他黯然的表情。“如果我追你你会相信吗?”安子墨向洛曦靠近,洛曦不争气的脸红了起来。笨蛋笨蛋,在这个时候脸红。洛曦心想。那么近的距离,可以看到他那么帅气的脸。“追我?要看你,不是问我!”洛曦强忍这,一个45°的转身,洛曦加快了步伐。阳光下,只是一个男生的冷笑。

欣赏的我们作文12

  不知道为什么,就是喜欢看云,看天,看风。也许,它们长在了我的审美上,又或许,我正好是为了欣赏他们而生。

  ——题记

  早晨起来啊,洗漱完,就去跑步,已经有点热了,跑着出来了汗,跑完步就立马拍下这片云——我在跑步的时候就注意到了,很漂亮,像一把弓,一把漂亮的骨弓,我很喜欢。在它的底下,或者说上边,是渐变的天,从白到蓝,很清凉的颜色。

  每天早晨,只要不阴天下雨,就这么美,如果是下雨,那时候的'云是乌黑的,波涛汹涌气势磅礴,令人震撼,甚至会有窒息的感觉。

  夏天的太阳,真的热情似火,温度也似火,受不住的流汗,淌在背上、脸上,很熟爽却也很容易让人虚脱了。傍晚的时候出去走两步,已经不那么热,但很闷,闷的有些窒息,这就比不上雨后的傍晚了,那时很熟爽。出去就能看到绝美的夕阳,在华北平原上。在太阳旁边的就是被染了色的云,粉的红的渐变着。

  我们和这个世界一样年轻,所以和这个世界格格不入——它也是叛逆期的少年。我们和这个世界一样年轻,所以和这个世界志同道合——它也是胸怀大志的少年。

  这个世界给我们看了很多美好,也让我们看到了许多黑暗,但我们明白自己要如何做。在少年时代,少年承担的是一切。

  我有自信,我们有信心,少年时代的我们对美好憧憬,对理想追求,我们欣赏自己,欣赏他人,欣赏共属于我们这一代人的少年时代——我们辉煌。

欣赏的我们作文13

  只要看一次安心雨那可爱的模样,你就会记住她:长长的头发,圆圆的脸,小小的鼻子,很是惹人喜爱。你可别小瞧她,她掀起过五(1)里的许多热潮呢!

  就在四年级的时候,小小的她就有了一部很新潮的手机,弄得班上沸沸扬扬的。本来,她有一部银色的小灵通,后来又换了一部深蓝的,用了没多久就买了一部白色的,现在又换了一部镶有红宝石的`紫色手机。

  还有一回,安心雨跟同学说起自己的英文名:Anny(安妮),说是她的姨妈在她刚出生的时候给她起的名儿,她哥哥的英文名是:Billy(贝利),弄得全班又掀起了“英文名热”。

  瞧,这就是可爱宝贝——安心雨了!

欣赏的我们作文14

  某年某某月某天,我带着欣喜和期待踏入了我梦寐以求的初中。一路上我都在想象我的新同学是什么样的,我的新老师是什么样的……不一会儿,我到了,我朝天空望了望,云是那么纯洁天空是那么蓝,仿佛是在向我招手,是在欢迎我的到来。我进了班,看到一位上身穿制服,下身牛仔裤,脚穿一双洗了不知多少遍的鞋子。噢,我明白了,他应该就是我们的老班吧,她看起来更像是一个姑娘。但他却没有同龄人的花枝招展,她好朴素,她好温柔。刚去的第一天,她就已经把我们每个学生的名字记在大脑里,可见我们对她很重要。是的,没过几天,开班会时,她说我们是她教的第一批学生,他一定一努力教我们……

  我们有点特殊,因为我们是全校最调皮捣蛋的学生,所以老班也因此为我们吃了不少苦,但是那时的我们不懂事,一味的让一个小姑娘去承受一切,她那弱不经风的身子或许随时可以倒下。她从来不打我们,也从不让别的老师打我们,她对我们太溺爱,从不叫我们学生,而是叫我们孩子,这个称谓让我们很后悔把所有的事都让她一个人承受,后悔我们一味的为她惹是生非,她没怪过我们,从来没有。

  直到有一次,学校对老师进行评价,班里不容有任何老师。因为每位老师都对我们很好。所以我们每位同学都打的是A。但就是这个A,让我们全班同学都哭了。因为学校认为这是老班让我们这么做,一直在责怪老班,老班问我们我们怎么办,我们班有的同学竟然说为了老班自己站出主动承认,让学校对这些学生进行处罚。令我们没想到的是,老班在我们面前像孩子一样,嚎啕大哭起来,那哭声揪的我们心疼。老班说她所做的一切都是为了我们能够在这个学校好好呆下去,如果有学生为了她退学,她宁愿接收学校的处分。全班鸦雀无声,我们终于明白了,这个小姑娘真的很好,真的把我们当成了她的孩子。后来,这件事不知怎的'就被解决了,反正老班没受处分,学生也没事。

  从那以后,老班对我们更加呵护,谁生病了她都是第一个冲上去……

  而现在,我们已经不是她的学生,我们好怀念她,多么希望一切的一切可以再来一遍。她走了,走的那么急,以至于没和我们打声招呼,不过我们理解她,也许她真有什么急事吧。初一的那个老班已经像刺青一样深深的刻在我的心上,我只是想对她说一句:老班谢谢您。

欣赏的我们作文15

  这个学期,我们新增加了一门物理课,我们心中再没有见到老师之前,一直在猜测我们的物理老师是一个什么样子的人,很多人都觉得,教理科的老师一定会和数学老师一样古板严肃,但是事实上,我们猜错了。

  当我们的物理老师走进班里的时候,我们都惊呆了,我们的老师看起来十分的年轻,站在讲台上的时候,先不说话,只是对着我们微微的笑着,等到我们班上窃窃私语的声音都消失了以后,才开始跟我们介绍他自己。这分明是一个看上去阳光大方的男孩子嘛,哪里像是一个初中的'物理老师呢。等到他介绍自己的时候,我们才对他有了进一步的了解,我们的老师刚大学毕业两年,但是已经创造出了上一届物理成绩在全市排第一的好成绩,他跟我们说,不要觉得他年轻,就想着还是老教师的教课方式比较稳妥,其实他的上课方式会更适合我们。

  我们现在都很期待着下个星期开始生史上第一节物理课,我们都会跟着我们的大男孩老师认真学习的,争取在老师的带领下,我们的物理成绩能够再创辉煌。

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