欣赏的作文

欣赏的作文[经典10篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的欣赏的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

欣赏的作文 篇1

　　学校里,一声亲切的“老师您好”,会让本可能满心劳累的老师感到心灵上的舒畅;垃圾桶旁边,一个弯腰伸手捡垃圾的身影,边上会让城市少了一个污点;车站旁边,一个礼貌性的谦让便能拉近陌生人之间的距离,文明无处不在,无时不在,就看你能否发现文明的身影。

　　冬天的清晨，天依旧灰蒙蒙的。寒风像把刀子，挂在每一个行色匆匆的行人脸上。公交车终于来了。我匆忙登上车，迎面的司机冷冰冰的面孔，一如冬日的天气。车上坐满了人，安静极了，一个五六岁的孩子仰面躺在两张座位上，正熟睡着红扑扑的脸蛋煞真是可爱。这是谁家孩子？怎么没有人管？坐在座椅上的我不禁想。

　　车到了下一站，上来了一个中年男人。男人同司机打了招呼，看看车厢里坐满了人，她司机的表情有些窘迫。似乎看到了那个正在熟睡的`小男孩儿，男人朝那个方向走去。车上的人此刻似乎都醒了，大家注视着男人，我隐约听见有人小声议论说“这人多不道德，竟要和小孩抢座位。不管，他若真抢了，我便上前和他理论，怎可如此没礼貌？”群众们的议论，不禁使我感到了一丝温暖。

　　我坐在窗边，寒风渗入车窗缝，我不禁打了个寒战。透过后视镜，司机真密切地关注着车后发生的一切。她脸上担忧的表情和隐隐的怨愤，表明小男孩是他的孩子。

　　风依旧在吹。男人终于走到了男孩的跟前，坐了下来。由于他们坐在公交的后排，谁也无法知道情况究竟怎样。此时，人们议论的声音更大了，甚至有人想跑到后面一看究竟。司机狠狠的在后视镜中瞪着的男人，嘴里似乎还在埋怨。

　　风中似乎有了一种更为寒冷的味道在蔓延……这时有人推推我，指着车后说：“你看！”我努力地斜过身子，却看到一幕温馨的画面：小男孩头枕在男人的腿上，稳稳的，我看见男孩脸上淡淡的甜甜的笑。而男人坐姿十分奇怪，上身顶着窗子，侧着身子。哦，是在挡风。

　　车到站了，人们纷纷下车，我看见司机气势汹汹地跑向车尾。男人抱着孩子站了起来，玻璃上的一道缝口凸显在司机的眼前。司机被眼前的一幕震住了，面色愧疚的道歉，男人只是报以一笑。风透过车窗，依旧凛冽。可我，分明感到一股春意拂面而来。

　　真正的文明也能透过人的心灵由内而外的发散，像是茉莉花一样洁白无瑕，由内而外发散清香。欣赏这股清香，欣赏文明的我们！

欣赏的作文 篇2

　　星期六，我成功地做了一个小篮子，送给妈妈，因为在下个星期二，是重阳节，是尊老爱老的节日。那时，我正好要上学，所以没有时间送给妈妈，我打算星期天送给妈妈。我要把这个小篮子送给妈妈，希望妈妈以后不用再带一个小包包，提着走。我送妈妈的小篮子里面包含着妈妈从小到大的.感谢。

　　这个小篮子是这样做的，我拿来两张纸，一把剪刀和一个双面胶，我先把一张纸折成一个很细的长方形纸，然后把另一张纸折成一个正方形纸，再用双面胶贴在长方形纸旁，再把双面胶撕了，放在正方形纸旁。然后在外面画上一些图案，图上漂亮的颜色，这样一个小篮子就做好了。

　　星期天，我送给妈妈，妈妈看见了，十分感动，我说了我的想法，妈妈感动得流出了眼泪。

欣赏的作文 篇3

　　雪似一位美丽的小姑娘穿着白色的舞衣在空中翩翩起舞,像鹅毛，像柳絮，像槐花瓣，飘飘洒洒的漫天遍野。猛一看，她又如烟一样轻，银一样白，玉一样润，一朵朵，一片片，忽而向左飘游忽而向右猛扑，忽然旬旬飘落。使人心旷神怡。

　　雪就像是一个魔术师，你看！大树上还结满了一个个的雪绒花；大地铺上了一层厚厚的雪绒毯。这时，小朋友们穿上五颜六色的衣服纷纷走出了家门，在雪绒毯上，嬉戏玩耍，就像雪绒毯上开满了一

　　大片灿烂的花海呈现在眼前。如梦、 如诗、 如画，把我们带进了一个童话世界。

　　我长着一双隐形的翅膀，在这个白色的天地里飞翔着！啊！我仿佛在跟雪跳舞，在跟风唱歌，跟雪捉迷藏。

　　白雪就像小银珠 ，像小雨点，像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪莲。一朵朵的'小雪花，白得透亮犹如一个个的小伞兵，从天而落。

　　雪停了，太阳露出了半边脸，给云层像镶上了一层金边，只是一幅多么美丽的画面呀！

欣赏的作文 篇4

　　在我们成长的道路上，总会遇到一些让我们很欣赏的人，这些人有可能是一位很不起眼的人，但是她们所做的事，却会给我们留下深刻的印象，让我们由衷的感到敬佩并且欣赏！

　　那是在我上小学的时候。有一天中午，妈妈去接我放学，在回来的路上，妈妈看到路边有一位老奶奶在卖青菜，菜色还是蛮不错的。于是，我们就停下来，开始挑选青菜。等选好之后，到付钱了，妈妈才发现，原来自己不但没带钱，就连手机也没带。当时妈妈十分尴尬，很难为情的说：“阿姨，不好意思，我出来的急，我钱和手机都没带，要不就先不买了吧！”那位奶奶听后连忙笑着说：“没事，先拿去吃吧，下次来的时候给也行。”妈妈说：“那多不好意思啊！”奶奶说：“孩子没事的，拿去吃吧。”妈妈怀着感激的心情说：“那好吧，我吃完饭送孩子的时候给你带过来！”奶奶说：“不着急”。我忽然感觉，这位奶奶真的`让我敬佩，没想到对一个陌生人都可以这么大度。

　　就这样我和妈妈回家了，用刚买来的青菜，做的青菜鸡蛋面，不知怎么的，感觉今天中午的青菜格外的好吃！我一下子吃了一大碗，吃的饱饱的。

　　下午妈妈送我上学的时候，特意把钱包和手机带上，妈妈说路过那里顺便把青菜钱给那位奶奶，我们到那里的时候，那位奶奶不在，没办法，我们就先走了。接下来的几天，在那里路过都没有看到那位奶奶。

　　一天，无意之间，在另外一个地方，终于发现了那个卖菜的奶奶，妈妈连忙停下来，过去把钱给那位奶奶。奶奶刚开始一愣，不知道是怎么回事，后来妈妈把那天的事情，给那位奶奶讲了一遍，奶奶忽然笑着说：“这么久了，我都不记得了，你还记得，真是一个守信的人！”妈妈笑着说：“你不记得，我记着就可以了。”

　　这时，我看着她们脸上洋溢着甜美的笑容，忽然感觉人与人之间都多了一份美好。虽然这是一件很不起眼的小事，但是，我却很欣赏妈妈和那位奶奶的行为，她们都是很守信的善良人，无形中给生活又增添了一份温暖！

　　虽然时隔几年过去了，但是每当我从那里经过时，都会看一眼那位奶奶，我打心底里欣赏她！

欣赏的作文 篇5

　　啊，炎热的夏天到了，池塘里，荷花开了，小鱼儿在荷叶底下欢快的游来游去。听，小鸟和知了在树上唱出清脆的歌声，它们好像在唱：“夏天的'美景真好啊！”。瞧，野兔在地上高兴的跳来跳去，看样子，它像是在欢迎夏姑娘呢！夏姑娘带来了人和动物的欢乐，夏风吹来了一片生机盎然。我想让时间永远停留在这个夏天。因为，只要一到了秋季，我就念念不舍的离开了夏天。

　　啊，夏天的景色真美啊！

欣赏的作文 篇6

　　与现任语文老师相处的有很长时间了。她的言谈举止，工作态度让我们心悦诚服。

　　讲究方法，寓教于乐

　　幽默，是马老师的显著特点。她妙语连珠，很会搞笑，一件很平常的'事情，到她嘴里就变得有滋有味。她如果要批评你，绝对不会一脸阴沉，也不会冷嘲热讽，在她美丽的笑容中有一种力量督促你不能不“改邪归正”

　　那天晚自习，张钰说对李老师有些不满，马老师没有大发雷霆，而是语重心长的坐下给我们讲道理，告诉我们如何改变自己。

　　严谨教学

　　严谨教学，认真严格，是马老师的一贯作风。她一是一，二是二，绝不容忍含糊。虽然她很严，但是她的严并不像其他老师那样，列几条规矩，必须都要做到，做不到就要扣分。马老师不赞成这种方法，她希望我们学会自觉。她说：“如果你要依靠别人第着看着才能做事的话，就是去了尊严，就因为这样，我班同学做到了主动学习了

　　马老师对自己也很严，她自己给自己定的要求，她一定要做到，让自己也变得更优秀。

　　以身作则

　　这会儿，老师正在讲课文的高潮。同学们听得津津有味，那刺耳的下课铃却突然响起。我们还沉浸在课堂之中。语文老师的耳朵却很灵敏：“这节课先讲到这儿，不能当误了下节课上课，该去办杂事的办杂事。”说完，伸了伸懒腰，走出了教室。

　　哎！语文课总是那么短，每当听到高潮时，铃声总会讨厌地响起，什么时候才能让语文课的时间变得充裕些呢？

欣赏的作文 篇7

　　“秋半雨凉天。”西安的秋天，开始于极高温的一天的一场清凉的雨。

　　雨最开始下的时候，我本不打算撑伞的，只是后来雨渐渐地大了，不得不撑起来，而后虽是雨势减弱，也舍不得放下一般，只是默默地撑着伞慢慢地走着。

　　前几天的大雨好似气盛的小伙子：轰隆一声雷，哗啦啦就开始下，而后倏地减小，不出十分钟便无影无踪了，自然也只是解得一时酷热；近几日的雨则绵绵如一位多情的少女，雨滴总是先轻抚着你的脸颊，然后停住，让人意犹未尽；只是阴云还未散去，过不多时便又一次落下来，这要大一些。随着撩拨着你心弦似的沙沙声转为急促的啪啪拍打树叶的声音及一丝泥土的芬芳，你便会忍不住看看她那绝妙的姿色；而最后唰啦啦交织成的雨帘足以模糊你的视线，那是她独有的美，不知觉你便会看得痴了，任雨打在伞上或溅到衣服上。她停留得久，走时似乎也不很舍得，总要伴着微风亲吻你的脸颊，带来的阴冷天气也总有好几天。这何尝不是位少女似的情绪多变、温婉秀丽且深得你心，还带着点不羁的个性，倔强却善解人意？

　　怪不得见许多墨客笔下都对秋雨情有独钟，“最是令人愁不解，四檐疏雨送秋声。”“巴山夜雨涨秋池，君问归期未有期。”写的多半是秋雨给人的伤怀情绪，“更直满川微雨，洗新秋。”“听秋声，又入梧桐雨。”则是我较喜欢的，秋天本来就是极美的'季节，不只因为她的金黄的落叶与饱满的果实，我觉得更多的要归功于秋雨。她使得秋天一切的景物都蒙了一层纱，一层若有若无的却又真真切切的——冷，给人一种凄美难以接近的感觉。

　　夏天的暴雨拍打在叶子上有“骤雨打新荷”般鼓点儿似的脆响，秋雨则含蓄得多：一来因为雨量不大，二来是叶子多半已失去水分，弹性减弱。这滴答的略带些慵懒的击打声伴着微微有些冽的风，形成强烈的对比，却衬出来秋雨的慢来：就这样慢慢地染红了满树的枫叶、慢慢地饱满了满树的果子，也慢慢地带来了秋，那金黄的丰收的美丽的中带着点儿冷冽的秋。正如前文来得慢走的也慢，秋雨总是能安抚焦躁的心灵，让整个生活慢下来，慢慢地慢慢地迎来并享受秋天。

　　秋雨再一次抚摸着我的脸颊，惊觉，好像又是冷了几分。

欣赏的作文 篇8

　　“知了！知了！”一边欣赏夏日歌手——蝉的演唱会，一边感受夏天活泼、热情的氛围，可真是人生一享受啊！我爱夏天，因为无论在夏天的哪一时辰，都没有冬天那种寒风刺骨、阴森冷落的感受；尽管是夏夜，大地也是一片和谐、温暖。而这就是我拥抱夏天的原因！

　　去年暑假，我们一家人浩浩荡荡从家里南下兴乡，准备亲自体验遨游于大自然中的情趣。我们到达了目的地之后，先在一家民宿住一晚，并在隔天清晨起身行动。

　　出发了！首先，我们沿着路标悠闲地走，深吸一口气——啊！好新鲜的空气！长期呼吸都市里的恶气，即使已经习惯了，但有比这儿的芬多精更浓郁、更甘醇、更芳香吗？所以，我们更要好好珍惜地球及其上的一草一木，才能永续生存，否则，我们人类可会自食恶果的！

　　想着想着，我回过神来，突然被一个黑影深深吸引住：“哇！快看过来！这里有只锹形虫！”爸爸说：“那只是公的台湾特有亚种的深山锹形虫，可是不常见的喔！”妹妹问：“我们可以养它吗？”爸爸说：“当然不行啊！野生的生物，我们不能随意带回家，因为它是属于大自然的.，况且把它带走了，你确定它能够适应新的生活吗？爱她就不要害它，相信你是了解的。”妹妹说：“对不起！我突然太兴奋了。它真的好酷喔！”渐渐的，变热了，原来是中午了。在我们饱餐一顿后，我们继续我们的奇幻旅程。

　　过了一阵子，我们来到了神木区环顾四周，每一棵树都抬头挺胸地站着似乎是在告诉我们：我们原本都只是小小的树苗，但我们能忍受风吹雨打、日晒雨淋，抱着永不放弃的精神才有今天的我们。”我心想：“没错！以后我也要抱着同样的心态做事，方能成功！”看着祂们，我由衷敬佩。到了下午，我们终于出来了，并满载而归地踏上归途。

　　这趟旅程，就是我今年拥抱夏天的方法。拥抱夏天，不一定只是游泳、吃西瓜、吹冷气，我认为，能够使自己更加成长又消暑的方法才是拥抱夏天。这个夏天，真是充实。我爱夏天！

欣赏的作文 篇9

　　为自己喜欢的事情而活着

　　张信哲还在读大二的时候，就已经因歌声而小有名气了，为自己喜欢的事情而活着。那时的他整天痴痴迷迷地揣摸着演唱技巧，拼命地练唱功，写歌词，研究音乐教材，提高音乐修养。相比之下，反而对自己的专业付出甚少。有一天，李宗盛找到他，问道：“你缘何对音乐如何此情有独钟？”张信哲对这一问题颇不以为然地脱口而出：“因为我喜欢。”正是这句话，促使了李宗盛对张信哲的信心，加速了他们的合作与张信哲的成名。

　　原来，喜欢竟然是成功的阶梯和内在动力。

　　美国一位著名的教育家说过：“你可以把一匹马领到河边，却不能让它喝水。”学习也是如此，老师的作用只不过是把你领到一桌丰盛的宴席前，告诉你这道菜营养丰富，如何去吃，吃与不吃，吃多吃少，最终还要看学生的爱好与喜欢程度了。有一次记者问爱因斯坦“你的成功是否是因为你的天赋”时，爱因斯坦风趣地说：“有天赋的人很多，而成功与否关键看你对从事的事业的热爱与勤奋。”热爱者，喜欢的另一种表达而已。

　　喜欢，也是幸福的源泉。

　　有这么一个故事：两个老朋友在公园里散步，一个是州长，一个是亿万富翁。州长向老朋友抱怨说他被政务搅得心烦意乱，经常失眠，并慨叹当初要是他当作家的理想不被生活改变，该有多好。而亿万富翁则向老朋友诉说金钱使他失去了自由，并对当年一个人坐在海边看潮涨潮落、晚霞翻飞的惬意念念不忘。这时他们看到大哲学家罗尔带着孙女在草地上放风筝的愉快场景，异口同声道：“他们真幸福!”于是，州长和亿万富翁走上前求教罗尔：“幸福是如何获得的？”罗尔看了看他们说：“做你喜欢做的事！”说完，又放起了风筝。

　　你可能贫穷也可能富有，你可能平凡也可能伟大，你可能失败也可能成功，而所有这些都不是幸福的真正源泉。换句话说，不管你是腰缠万贯还是勉强糊口，不管你是达官显贵还是一介草民，只要你找准了自己的`位置，只要你所做的是你所喜欢的，你就会全身心地投入，你就会体悟到其中的乐趣，从而不仅会使你走向成功，还会使你获得幸福。

　　人生苦短，来去匆匆，我们要想在短暂的生命之旅中有意义地存活，就必须淡泊名利，忘却世俗，脚踏实地地去做你喜欢做的事，为喜欢而活着。

欣赏的作文 篇10

　　在宁静的芦苇荡，大雁飞来飞去。草虫的吟唱在枯荣中延绵。风起，吹皱一池清波，雨来，润湿沃野千里。大自然遵循着固有频率，一切都是如此平和安逸，我们就是从这种原始却自然的境界开始的。

　　中国的佛家与道家，儒家，就产生于这种平和超脱的自然。佛家主张“众生平等”，那么做为万物之灵的人只是大自然千总造化之一，与花草同宗，与虫鱼同族。因为所有的生物如同我们的手足，所以佛家主张“不杀生”。即使是对于饥饿的猛兽，佛会割下自己的肉去救它，而不是去杀戮，因为“万物皆有求生之本性。然善是人本性，故此。”

　　道家部队主张更偏重远人与人之间，讲求为人处世要“随意而成”，处世要“随意而安。”同样劝谏人们不要“违心”从事，此“心”，就是人顺应自然的本心。儒家强调“人之初，性本善”，从而提出“为人者当仁”。世界的.本源应是善。

　　一个新生命的诞生，不是因恶而激发的，而是因为爱。下草在细雨的爱抚下茁壮成长，雏鸟在亲鸟的羽翼下破壳而生，我们更是父母的爱的结晶。因为善，才有爱，有温暖，有生命。

　　大自然是一个整体，有善心的人类有能力将爱散播。这一朴素佛学观念产生于洪荒的过去，然而这影响是否还在？看看我们周遭吧：

　　那哀吟的可可西里藏羚羊，在惶恐地躲避我们的枪口；那饥饿的乞儿，在可怜地领受我们的白眼；那饱受战争的难民，挣扎于生死之间而不为我们所知。我们怎么了？放弃了原本安逸快乐的生活境界，丢弃了善良的本性，将其他生命视为粪土私有财产，将和谐的自然变为弱肉强食的食物链，争抢着挤向最高一级，不惜代价只求结果。失去了善良的仁人之心，还能称做“人”吗？还能拥有“人性”吗？

　　一阵西风袭来，船的汽笛声打破芦苇荡的宁静，惊起了酣睡的雁群。它们展开双翅消失在天宇，只余一地羽毛，一声叹息。

　　“雁归来兮”！

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