欣赏的作文

时间：2024-01-12 11:59:47 学会欣赏我要投稿

[优秀]欣赏的作文9篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的欣赏的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[优秀]欣赏的作文9篇

欣赏的作文篇1

　　教过我的老师有很不少，但最让我欣赏的，就是我现在的《历史与社会》的老师——马老师。

　　貌如性格。脑袋有点方正，留着一个标准的平头，看起来很精神。不大的眼睛戴着眼镜。透过眼镜镜片的反光，每每看到他的眼神，总感觉有一道精芒闪过，给他的儒雅气质更添一份睿智。

　　上课了，每当同学们听到马老师悠闲的脚步声，原本喧哗的'教室就会马上安静下来。原因就因为他的授课方式很受我们欢迎，同学们很服他。

　　马老师走到讲台，从来没有叫我们“起立！”一切都很随和。最重要的还是课堂气氛。马老师说回答问题不用举手，太老土了，直接站起来就好，看谁快就谁答。这样一来，整个课堂气氛都被调动了起来，非常活跃。这让我们同学非常喜欢他。

　　而且老师提的问题都很刁钻，牵扯到课本外的历史。为了能够解答老师的问题，同学们课后都去读一些其它的历史书籍，如《明朝那些事》等等。

　　记得一次历社课，讲着讲，着马老师冒出一个问题：“第二次欧洲宗教改革叫什么？”同学们愣住，但有一个同学直接站起来说：“启蒙运动！”“正确！”有的同学很沮丧，因为抢答慢了，有的觉得自己欠缺这方面的知识，也很不自在这就让我们上课的注意力都很集中，生怕一分神就比别人慢了半拍。

　　学生喜欢上马老师的课，这就是老师的最大成功！

　　马老师的授课方式让我们班同学受益匪浅。我想：如果学校再多些像马老师这样的老师，甚至整个中国，那一定是教育事业的璀璨！

欣赏的作文篇2

　　一个夏天的上午，小猴写完作业去找小鸡，到了小鸡家，小猴问小鸡：“小鸡，你的作业写完了吗？”小鸡骄傲的说：“我早就写完了。”小猴又问：“那你现在干么呢？”小鸡说：“还能干什么，当然是玩电脑呗！”小猴说：“玩电脑多没意思，不如咱俩一块出去玩皮球好吗？”小鸡连忙说：“好啊，好啊。”说完他们俩就一块蹦蹦跳跳的出了门，不一会就来到一条小河边，小鸡说：“这里的`景色可真美啊！湛蓝的天空，绿绿的草地，粉红的荷花，清澈的河水，你瞧，水里还有许多小鱼在游来游去呢！”说着，他们就在这个地方玩起了皮球，小鸡问小猴：“咱们怎么玩呢？”“咱们就玩传球吧。”小猴说。于是小鸡就把球传给小猴，小猴又把球传给小鸡，他们传来传去玩的可高兴了！突然小鸡不小心被石头绊了一下，一头栽进水里了，只见它一边拍打着翅膀，一边大声叫：“救救我，小猴！快救救我呀！：”小猴急得团团转，心里想：“我怎么才能救小鸡呢？”突然，他想出一个好办法，它爬上树，用尾巴缠住树枝，把手伸进水里，小猴大声喊：“小鸡快抓住我的手。”就这样小鸡抓住小猴的手不一会小猴就把小鸡救了上来。小鸡激动的说：“谢谢你小猴，要不是你救我，我早就没命了。”小猴说：看你说的，谁让咱是好朋友呢。”说完它们又继续玩了起来。这个故事告诉我们：想帮助别人要多动脑筋，不然会帮倒忙的。

欣赏的作文篇3

　　《水浒传》为明朝施耐庵所著的一本长篇白话章回体小说。其中主要讲了108位梁山英雄好汉被逼上梁山起义的故事。

　　拿到书，我首先被它的古朴大气的封面所吸引。只见一个长发大汉一手持大刀，另一手紧握成拳，目视前方，整个人都散发着一种豪迈，睥睨天下的感觉。这种气魄，现如今又有几人能拥有。

　　《水浒传》全书都在诠释着“忠”和“义”二字。每一个角色尽管不是真实存在，但我却能从中真真切切的体会到他们每一个人的性格品质，他们寄托着作者对当时的朝代的无奈以及殷切的希望。

　　其中，我认为最有特点的人物是“及时雨”宋江。纵观他的一生，虽然起起落落不断，但都可以从中看出一个“忠”字。他喜爱结交兄弟，并可以为他的兄弟们赴汤蹈火，在所不辞。这样的一个英雄人物，却时时受到不公的对待，这样的一个忠义人物，却也被逼无奈上了梁山，成为人们眼中的“反贼”。

　　宋江的一生都在为他心中的忠诚，心中的信念服务，他一心渴望做大官封妻荫子，可这个梦最终也没有实现。但带领着梁山的'英雄好汉，他最后归顺了在我们现在看来黑暗无比的朝廷。为了这份理想，他成为朝廷手中的利剑，与各位英雄南征北战，奋勇杀敌。在一次次战争中，无数英雄，无数好汉倒在了战场上，献出了自己宝贵的姓命。最后的结果却依然是凄惨的，宋江为了“忠”终还是抛弃了“义”，只是因为怕李逵造反，他就一杯毒酒亲手了结他的兄弟的生命。自己也没落得什么好下场，曾经的英雄终是被奸臣害死了，实是可悲可叹。

　　我最喜欢的人物还是“花和尚”鲁智深。他不同于宋江，他为人很是豪爽，甚至可以说是鲁莽。恰恰是这份冲动，这份率性而为，让我不自觉被他吸引。他路见不平便拔刀相助，在知道了金翠莲父女的悲催遭遇后，他立即决定出手相助，也因此惹上官司不得不逃到寺庙。在寺庙里鲁智深依旧我行我素，行事风格丝毫不改，令人啼笑皆非的同时，也觉得他是一个很可爱的人。鲁智深有一个相对来说比较圆满的结局：坐化在大刹。

　　正是这样一个个各具特色的英雄好汉，拼凑起了这本著名的《水浒传》，这样一本书，也很是值得人们去欣赏和品味。

欣赏的作文篇4

　　寻求自由的我

　　看看你们，再看看我，。你们是多么的快乐！而我呢？那么的不快乐！我希望能像你们这些快乐的孩子一

　　样，偶尔可以出来玩。或者参加同学的生日party，还或者同学邀请我出去玩，父母都会同意，

　　我能理解父母，可是父母也要理解我啊，每天呆在家里，有意思吗？好玩吗？父母们。希望你们可以换为思考一下，如果我是家长，你想出去玩，我就是不让，然你每天呆在家里，你们愿意吗？我相信，你们也不愿意。也希望可以出去玩玩，不是吗？

　　那你们为什么不可以为我们想想？

　　我们做儿女都能理解你们这些做家长的。，、你们为什么不可以试着去理解儿女们的心情呢？

　　想出去玩也是可以让的，只要你给孩子们制定好时间，让他（她）按时回来不就可以了嘛？

　　你们为什么总是让孩子呆在家里呢？天天看书，是人都会厌烦的，，

　　应该让孩子们偶尔出去走走，看看外面的世界。

　　感受一下外面的`风景。不仅能让孩子开阔眼界，还可以为还子们写作文有个好的题材，好的想法。

　　难道不是吗？

　　各位家长们，请你们想想啊，孩子们也想拥有一片自由的天空！

　　家长们，给孩子们一片自由的天空，也是该让孩子们自己出去走走的时期了，永远呆在家里是不好的，

　　孩子们都很好奇外面的世界。就让孩子们出去走走吧！孩子会是不会永远在你们的怀抱下长大的，所以说，请给孩子们一个自由的空间吧！

　　每个人都有属于自己的自由，而我呢？我却没有的属于自己自由，天天在家，只有无聊和无趣。

　　我想拥有一个属于自己的天空！我想要自由！我渴望自由！

欣赏的作文篇5

　　光阴似箭，日月如梭，同学们最期盼的“六一”儿童节终于又来临了。

　　今天，阳光明媚。下午一点半，我身着节日的盛装，迈着欢乐的步伐朝学校走去。走到教室门口，映入眼帘的是那一条条金光闪闪的彩带，美极了！这次活动的内容五花八门，有猜字谜，唱歌，跳舞，跳绳等。张老师走进教室，对大家说：“活动现在开始。”我和佳雯闪亮登场一起主持今天的活动。同学们拿着喷雪花和喷彩带一直往我们头上喷，顿时教室里传来一阵阵欢呼声。这时，教室里响起主持人佳雯洪亮的声音：“今天是我们的节日，祝同学们节日快乐。但我们也要感谢老师。

　　请听高泉为我们带来歌曲《每当走过老师的窗前》。”我

　　满怀深情放声歌唱，同学们报以热烈的掌声。我开心极了。最有趣的一项活动是画眼睛。佳鸿、展域、彬彬被同学用红领巾蒙住眼睛，又转了五圈后。走到黑板前，开始画眼睛，还没有画完，就传来了震耳的笑声，他们连忙摘下红领巾，一看，原来有的把眼睛画在嘴巴里，有的把眼睛画在耳朵旁，把同学们逗得前俯后仰。活动完以后老师开始给我们分节日礼物。我看到桌上的`牛奶，面包，饼干，馋得口水都要流出来。

　　可是，一想到昨天的活动“放飞心中的爱”。我懂得了要学会爱别人，爱自己的亲人。我准备把这些礼物带回家和奶奶一起分享。

　　今年，我度过了一个愉快的“六一”。

欣赏的作文篇6

　　我与同学发生过许多事情，这些事情像一颗颗小星星在我的记忆宇宙里闪闪发光，说也说不清有多少件，所以我就拿一件事跟你们说吧。

　　我清楚地记得，那天我走进教室，手里拿着许多东西，什么雨伞、水彩笔、饭盒，我的好朋友江雨芙见了，三步并着两步走来，说：“我帮你提一点吧”。我听了，说：“不用了，谢谢，你也提了这些东西，也够累的，去休息吧”。她又说：“我不累，我帮你提吧”。可不知道为什么，我听成了你是猪呀，我帮你提你也不让。我想都没想就骂道：“你才是猪，我让你去休息你还不舒服吗？”江雨芙被弄得一头雾水，不说话，我更火了，骂了她三句。

　　江雨芙见我骂她，顿时火冒三丈，骂道：“我帮你提你也不让，还说我是猪，有本事什么都自己提，臭蛋！”骂完就怒气冲冲回到座位上早读了。

　　我坐在自己的座位上，边早读边想：这个江雨芙，还真是的，还说我是猪，我再也不和你玩了！哼！

　　第一节课后，我的气还没消，于是便看起书来，忽然听见有人说：“今天早上江雨芙对贾越千说：‘就让我帮你提吧’贾越千就骂她，贾越千怎么这样呀”。我听了顿时恍然大悟，心想原来是这样，都怪我性子太急，没听清楚张口就骂，如果她真的是这样说我也不该骂她，我也要宽容一点。

　　想着想着，两颗“晶莹透亮的珍珠“滚”到地上。

　　我想去向她承认错误吧。可我老是觉得全班同学都在盯着我，我也不敢直视江雨芙那双大大的，有点冷冰冰的眼睛，我迈出的一条腿又缩了回来，小声叫着江雨芙的'名字，江雨芙听见了，转过头来用愤怒的眼神看着我，看着她的眼神，我顿时吓得心惊肉跳，说：“没……没什么”。她转过头去，我又想：我是必须要承认错误的，因为是我错了，不承认错误我就不是人。所以我又叫江雨芙，可还是像第一次那样，我一连叫了五次都像第一次那样，第六次时我终于忍不住了，说：“烦不烦嘛！”我又想，她有什么好怕的，她又不会把我吃了。可想是这么想，还是没有勇气向她道歉。

　　挨了一节又一节课，吃午饭时间到了，吃完饭，我默默地说着，江雨芙，对不起。极小的声音却被洗碗回来的江雨芙听见了。她急忙跑过来说：“没什么，没什么，其实我也有错，因为我说话说快了”。我说：“我的错更大，要不是我性子急，我们就不会吵架了”。江雨芙说：“好了好了。和好就行了，你不是要借我的书看吗，我现在见给你”。说着就把书给我了。

　　江雨芙其实很宽容，我道歉她还说没什么，她也有错。要是是我我一定会说：“现在才后悔，早知道就应该立即道歉呀”。

　　这件事以后我再也不性子急了，没听清楚的就再问一下，我也宽容了，而且对宽容这个词有了更多的理解。

欣赏的作文篇7

　　伟大的母爱

　　河南宏力学校陈家月指导老师曹卫振

　　母爱是无私的，是伟大的，是独一无二的……母爱有多种，听听我的吧。

　　在一个风和日丽的中午，我和弟弟在玩电脑，妈妈在一丝不苟的拖地，我和弟弟玩烦了，弟弟一脸阴笑的说：“姐，咱们玩游戏吧！”我深思熟虑了一会儿，也一脸阴笑的说：“玩啥呀，啊？哭了可别怪我手下不留情。”“行！”我们想了一会儿，我说咱两玩抢凳子吧。弟弟不知用意，欣然应允。

　　“一二三，开始！”转了还几圈，弟弟好像晕了，当凳子靠近我的时候，弟弟好像马上要坐下，就在这时我一拉凳子，他没坐上，摔了个底朝天。他躺在地上，好像是哭了。“哇——”弟弟大声的哭了了起来，我连看都没看。还想：说好了，不哭不哭的，怎么又哭了。妈妈来了，巴掌立马竖起来，朝我的背打去，就这么一下，背一阵痛。我的泪水像断了线的珠子不由自主的`啪啪落了下来。我大声哭着说：“打，使劲打呗！”妈妈连说都没说就又打了我一下。我气得跑回自己的房间，闷头大哭。当时我觉得妈妈是世界上最狠心最偏心的妈妈。

　　夜晚，一个熟悉的脚步声走过来，推开门，啊！是妈妈！妈妈抚摸着我的脸，眼泪一滴一滴的啪啪落下，好像在说些什么。

　　第二天早上，我给妈妈写了一封道歉信。我又见了妈妈慈祥的笑容，但我也发现，妈妈的皱纹越来越多，脸色苍白，那么憔悴！

　　啊！妈妈的爱是温暖的，在这温暖的爱里我渐渐长大；妈妈的爱也是无私的，在这无私的爱里我懂得了很多很多。