欣赏的作文

时间：2023-12-14 08:58:54 学会欣赏我要投稿

【合集】欣赏的作文9篇

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的欣赏的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【合集】欣赏的作文9篇

欣赏的作文篇1

　　走出家门，只见邻居家的小狗懒洋洋地躺在地上，伸出舌头，仿佛在说：“今天实在太热了。”走在路上，太阳挂在天上，像一个大火球，照得你睁不开眼睛。走一段路，你会发现自己挥汗如雨，你的嘴巴不冒烟才怪，那时你保证想赶紧吃根棒冰。

　　虽然夏天是炎热的，但是一年四季中我最喜欢夏天。夏天，是快活的。我们时不时到山里的水塘去游泳。水塘里的水是那么清，那么凉，游起来可快活了。有的人用蝶泳，有的人用蛙泳，有的人用自由泳，还有的人在潜水。这儿真是我们小孩子的乐园。我们常常打水战，我拼命把水泼到别人身上，别人也把水泼过来，我赶紧潜到水底，趁他不注意，钻出水面再泼回去。夏天，是丰富的。知了在树上不停地叫着，声音清脆而又动听。常常有小孩子拿着网兜把知了抓住，把知了装到瓶子里当宠物养。午后，欢快的知了声中，我常常和朋友们在楼下玩捉迷藏，玩滑板，骑自行车。累了，就坐在树荫下一边聊天，一边欣赏知了歌唱，十分开心。夏天，是多彩的。一场大雨过后，我迫不及待地跑出家门，一边呼吸着新鲜空气，一边寻找着彩虹。“快看，彩虹在那！”只见天边挂着一条彩虹，像一座美丽的彩桥，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，每种颜色我都很喜欢。夏天，是炎热的，又是快活的，是丰富的，是多彩的。

　　我喜欢夏天。

　　当第一缕春日的暖阳照耀着大地，风，也悄悄地来临了。风吹过草地，带来了春的信息。草感应到了，渐渐苏醒了，展现出旺盛的生命力。风，吹过树梢，树感应到了，爆出了嫩芽，尽情地生长。风，吹过门口，燕子感应到了，张开双翼，乘着风飞了回来；人感应到了，纷纷脱下冬装，换上了等待了一年的春装，和家人一起外出游玩。风，吹醒了万物。

　　夏天来临了，所有的事物都笼罩在烈日的火焰下。风吹来了，吹散了些炎热，使人们得到了短暂的舒适。风大了，乌云也聚了起来，风，招来了雨，让久旱无雨的地方得到了甘霖，人们欢呼雀跃。夏季的风，像一位天使。秋天的'风一改往日的作风，拿起了画笔，将一些树叶涂成了金色，将一些树叶涂成浓郁的红色，有的树叶则被它画成了深绿，显得格外幽深。所有的树叶构成了一幅画，一幅美丽的画。它多么像一位技艺高超的染师。一股寒风吹过，吹来了几片雪花，那是风的书信，每片雪花是一封信，通报了冬天的来临。所有的植物和动物看到了这封雪白的信，都忙碌起来，积蓄起养份，准备度过漫长的冬天。冬，在风的通报下如期来临了。风，难道不是冬的信使吗？

　　啊！风，你是那样的有号召力，又是那么的可爱，你是我心中洁白无暇的天使.我喜爱你，她，一对粗粗的眉毛，不大不小的眼睛，前年那风姿飘逸的长发活生生被妈妈给剪掉了。我非常喜欢她。现在，就让我来介绍介绍她吧。

　　她是个读书爱好者。看吧，她家呀，书被放的到处都是，真可以用“书呆子”来形容。那天，妈妈让她去买醋，可她还在书桌上悠哉游哉的看那本新买的《优秀》。“快去帮妈妈买醋！”她的妈妈吼道。没办法，她只得去买醋咯。可她还不忘看书，买醋的路上，她还在看书。“哎呦！”一声惨叫从她喉咙里发出，原来呀，她一直在看书，忘了避开电线杆，撞在电线杆上啦！12

欣赏的作文篇2

　　快二十年了，总有一个强烈的向往，到青海去一趟，这不只是因为小学课本上就学到的柴达木、青海湖的神秘，也不只是因为近年来西北开发的热闹。另有一个埋藏于心底的秘密，是因为一首歌，那首《在那遥远的地方》，还有它的作者，像一个幽灵似的王洛宾。

　　今年夏末，才有缘去朝圣。汽车翻过日月山口的一霎间，我像一条终于跳过龙门的鲤鱼，像那个千磨万难之后到达西天的唐僧。日月山口是当年藏王亲迎文成公主的地方。山下是一马平川，绿草如茵，起起伏伏地一直漫到天边，我不由想起了“天似穹庐，笼盖四野”的古老民歌。远处有一汪明亮的水，那就是青海湖，是配来映照这蓝天白云的镜子。我们的汽车像撒欢的马驹，追着天边的云朵。路边闪过一条金色的彩带，那是一片片正在开花的油菜。微风掠过草面，送来一阵远古的苍茫。那首歌就诞生在这里，青海湖边这片被称为金银滩的草原。

　　这里的草如毯如毡，将大地包裹得严严实实，除了水就是浓浓的绿。而这绿底子上又不时钻出一束束金色的柴胡和白茸茸的香茅草，远望金银相错，如繁星在空。牛羊漫过天边，帐篷旁闪过姑娘的彩裙，牧人悠然扬鞭，带着他的歌声翻过山梁……当年26岁的王洛宾云游到这里，只因那个17岁的卓玛姑娘用鞭子轻轻地抽了他一下，含羞拍马而去，他就痴望着天边那一团火苗似的红裙，脑际闪过一个美丽的旋律——在那遥远的地方。

　　天才之作总是合天时地利之灵气，妙手偶得。如王羲之的《兰亭记》，如罗丹的《思想者》。据说《蓝色多瑙河》是约翰·斯特劳斯在餐桌上灵感一来，随手写在袖口上的，还差一点被妻子洗掉。卓玛确有其人，是一个牧主的女儿。当时王洛宾在草原上采风，无意间捕捉到她的倩影，这倩影绕心三日，挥之不去，终于幻化为一首美丽的歌，就永远定格在世界文化史上。卓玛一辈子也没想到她那轻轻的一鞭会抽出一首世界名曲。

　　我突然想到这自然世界和人的内心世界在审美上是多么相通。你看遥远的东西是美丽的，因为长距离为人们留下了想象的空间，如悠悠的远山，如沉沉的夜空；朦胧的东西是美的`，因为它舍去了事物粗糙的外形而抽象出一个美的轮廓，如月光下的凤尾竹，如灯影中的美人；短暂的东西是美的，因为它只截取最美的一瞬，如鲜花的盛开，如故人的邂逅；逝去的东西是美的，因为它留给我们“永不能再”的惆怅，也就有了永远的回味，如童年的欢乐，如初恋的心跳，如破灭的理想。陈毅论国画艺术有诗云：“大师撮其神，一纸皆留住。”王洛宾真不愧为音乐大师，对于天地间和人心深处的美丽，做到“提笔撮其神，一曲皆留住”。他偶至一个遥远的地方轻轻哼出一首歌，一下子就幻化出一个叫我们无法逃脱的光环，美似穹庐，笼盖古今，直到永远。

欣赏的作文篇3

　　我希望在我年轻的时候，我是属于诗的。在我年老的时候，诗是属于我的。——汪国真

　　他是一位诗人，他用生命和热血写诗，用憧憬和希冀铺路，他把诚信作为人生的信条，用真实作为人生的名片。

　　他的'诗像是湖响一潭，像是轻风一缕，像是流云一片，像是醉月一弯，宁静而又深邃。

　　他的人生，像是一口水塘，懂得贮存，也不吝情流淌，像是小曲的潺湲。

　　他豪迈，“太阳落，山河不落，那是一个民族，脊梁挺着，热血奔流着。”

　　他迷惘，“生活常常像一个垂钓者，心思却不在鱼竿。”

　　他潇洒，“要走你就潇洒地走，人生本来有春也有秋，不回头，你也无需再反顾，失去了你，我也并非是一无所有。”

　　他憧憬，“只要心仪，远方不远”；

　　他向往自由，“我像一条鱼，生活是鱼缸”；

　　他坚定执着，“双脚磨破，干脆就让夕阳涂抹小路；双手划破，索性就让荆棘变成杜鹃。没有比脚更长的路，没有比人更高的山”；

　　他惆怅，“你的身影，是一只赶不走的黄雀，最想忘却的，是最深的记忆”；

　　他感伤，“怕只怕秋来望那满地落英，怕只怕春来望那花如泪凝”；

　　他痴情，“不能再见到你，也许是我唯一的畏惧，有一种爱无法割舍，就像鸟儿无法舍弃自己的翎羽”；

　　他重情，“我就是这样，在人前人后，无法离友谊”；

　　他喜欢自然，“即便思想深奥变幻如魔方，也不要像猜不透的火柴盒。泪穿你的玄虚太累，太累了容易让人睡着”。

　　他告诉世人：“学会做一根挺立的桅杆吧！怎样在风暴来临的时候，笔直地举起自己的手”。

　　他平凡，就像泥土，但不荒凉。

欣赏的作文篇4

　　欣赏是道德修养，是情操的陶冶，是心灵的净化；欣常是信心的大树，一种智慧。

　　五年级时候，林培阳在班里是班里出了名的内向生。你看他默默地听课，默默地笑。一叫他回答问题，紧张到说话结巴，憋满脸通红。老师对他是又喜又悲。

　　有一次，我校为传承象棋文化，进行了一场象棋比赛。老师问：“我们班派谁去？”几个男同学踊跃地举起手，其中就有那个怯生生的林培阳。老师犹豫不决：“要不当场pK，最厉害的去。”大家异口同声好！班上马上摆起了阵势。第一回合“林培阳”pk“陈智隆”大家一拥蜂冲上去围观。“将军”比赛最后关头，一旁的才子梁嘉伟赞不绝口：“妙啊！妙！林培阳你好厉害！这回参赛，我班非你莫属”林培阳好像是第一次有人欣赏他的象棋天赋，越战越勇，果然，不一会儿，陈智隆就败下阵来，林培阳出场参加学校的比赛，没想到他一路过五关斩六将，所向披靡，最后以全校第一名的成绩参加了学区的比赛。那一次，他代表我们学校去参赛。他又得了第一名，他在全校出名了。

　　还有一次，班里推荐去参加绘画比赛。“林培阳！林培阳！”在大家的`极力推荐下，他大方地走了出去，老师也是满脸期待“加油！”那一次他获得第二名，他又在全校出名了。

　　从那之后，他就像变了个人似的，变得活泼开朗了。课堂积极发言，再也不藏着，掖着。还去参加过学校的演讲比赛呢。

　　最喜欢的一句格言：激励人最好的方式就是真诚的欣赏和善意的一的赞美。她会让一个人改头换面。我想这应该就是欣赏的独特魅力。

欣赏的作文篇5

　　俗话说“爱美之心人皆有之”，一切美的事物，都能自然而然的吸引我们的目光，给我们一份赏心悦目的欢愉，一份来自心底的喜爱便油然而生。

　　春天来临时，小草的嫩绿让我们欣喜;夏季里各色争奇斗艳的花朵让我们不由自主的放慢匆匆的脚步，驻足欣赏;秋季的瓜果飘香不止把我们的目光吸引，还让我们大饱口福;如今，冬季来临，虽然满地的落叶，满目的萧瑟，凛冽的风到处肆虐，但依然难以阻挡我欣赏美丽的脚步，遍地的落叶是树木与大地母亲的热烈相拥，凛冽的风是晶莹洁白的雪花的开路先锋，此时，在室内种上一盆蒜苗，养上几盆吊兰，再精心的培育几盆含苞待放的花朵······这种来自心底的欢愉将让我们幸福满怀，那种劳动后的收获，萧瑟中的“世外桃源”将让我们的冬季不止有一份赏心悦目的美丽，更使我们的生活更加的欢愉!

　　季节轮回的美丽无处不在。就连沙漠中昂首前行的骆驼，地下奋力松土的蚯蚓，尽心尽力看家护院的小狗，课堂上认真倾听的小小身影，还有课间十分钟惬意的'笑脸······谁又能说这不是一道美丽的风景呢?

　　当然，“淡淡桃花面，款款杨柳腰”，风韵天然是我们的追求，可放平心态，于万籁俱寂中静静的感受生活的馈赠，收获读书的愉悦，又何尝不是一种诗意的美丽呢?还有，如果能抛开世俗的一切烦恼，慵懒的享受着阳光的抚摸，听着自己喜爱的乐曲，无忧无虑的感受着生命节奏的快乐情绪，那又该是怎样的一种美丽啊······

　　生活中的美丽实在是太多太多，只是需要我们稍稍用心去倾听，去留意，去感受，去张开怀抱欢迎······看，一张张灿烂的笑脸;听，一阵阵开心的笑声;还有沁人心脾的花香，锅里米粥诱人的香味······无不在昭示着生活的温馨美丽，感受着生活的美好惬意!

　　岁月流淌，夸父永远追赶不上那轮火热的太阳，重要的是我们要有一颗热爱生活的心境。有这样一份心境，美丽便会围绕在我们身边，无处不在!

欣赏的作文篇6

　　人生中，你遇到无数人，或许一面之缘，或许真心挚友。

　　——题记

　　她真的很优秀

　　课外班转入一个新生，是个女孩子，不仅长得甜美可爱，成绩优异得很，而且又写得一手好字。上课时，一道难题困扰我很长时间，但她却轻松回答，老师脸上也浮现满意的笑容。课间时，有同学跑去问她那道难题，她悉心讲解；下课后，她又主动询问老师相关得知识。刹那间，她几乎成为全班人心目中的大神，但是，除了我。她确实很优秀，可……

　　她是我的敌人

　　她像光芒砑射的太阳，阳光耀眼，将曾经亦然优秀的我，变成卑微的落土尘埃，“我要超越你！”我已在心中呐喊数遍。自此，她能做的题，我也要会做，她的多样解题方法，我也要拥有；她能被老师点名表扬，我的名字也要紧随其后。我不断地向她靠近着，只为有一天我能变回曾经优秀的自己。

　　她送我一番话

　　后来又上课，我在桌兜中发现一张卡片，优雅的字体让我吃了一惊，这是她写的！但转而，我却陷入了沉思。下课后，她主动向我走来，又送我一支书签。我们不约而同的笑起来，成为伙伴。

　　我们成为最亲密的朋友，容不得第三个人再加入。我们无话不谈，从老师布置的难题，到自己的烦心事。有一刹那，我可以确实，她是挚友，是真心之交。

　　我很欣赏她，不仅是因为她的成绩，更多的是她这个人，这颗心。

　　还有，我想我永远忘不了卡片上的那番话：“人生中，你遇到无数人，或许一面之缘，或许真心挚友，你曾经就是我心目中的目标，看到老师喜欢你，同学欢迎你，我想成为和你一样的`人，我想做你的朋友，却时常担心自己没有资格，是你曾经对我的鼓励，成就现在的我。”可能我早已忘记，在过去的某一天我对一个女孩说过“加油，你一定能实现心中的目标的！”。

　　这就是她，我真的很欣赏。

欣赏的作文篇7

　　植物志注：“红豆杉二三百万年以前，世界各地毁于四纪冰川，唯独我国湖北地带，四十年代，发现了红豆杉，古植物学进行培植。”。故有“活化石”之称。这罕见古物，质地丹红，纹路细腻，坚硬如铁，不虫蛀，有很高经济价值，国家列为一级保护植物。

　　王朝皇家宫阙，搜寻各地民间，红豆杉造家具，以壮富贵。

　　桔树湾是中坪大队一个古老山村，30户农家，相传千年历史，红豆杉在植树湾村头，雷殛掉2株，剩余3株，也有千年了。红豆杉根深蒂茂，古老挺拔，树根部有香檀，村人尊为神树。在这夏日炎炎、暑气灼人的`傍晚，村里老少都聚集树下，吃晚饭，乘凉，开队会。

　　传说南平市有一款爷，慕名而至，光顾再三，出价每立方5000元，皆未如愿。红豆杉其经济价值令人望而生畏。

　　千年沉睡的一方土地，在改革春风的吹拂下充满生机。

欣赏的作文篇8

　　世界上有许多值得欣赏的人，救死扶伤的医护人员、顽强奋战的抗洪英雄、勇斗歹徒的人民警察都值得我们欣赏，而我最欣赏的是舍己救人的爸爸。

　　爸爸是一名军人，中等身材，瘦削的脸，浓浓的剑眉下镶嵌一双不大的眼睛，却散发出刚毅的光芒。爸爸因为长期在户外训练，皮肤被晒得黝黑，但是看上去很有男子汉气概。

　　去年暑假的一天，我和爸爸妈妈在燕子河大峡谷游玩时，发生了一件令人惊心动魄的事情，现在想起来还是心有余悸。

　　那天下午，我们正玩的兴奋。突然隐隐约约听到有人在喊“救命”，我们循声望去，只见有一个人落水了，景区的游客陆续都聚集了过来，但都不敢下去施救，只好四处找救生圈，说时迟，那时快，就在这千钧一发之际，爸爸挺身而出，一个箭步冲上去，纵身一跃，奋不顾身地跳进峡谷深潭，迅速游到落水者身后，左手搂在他的腋下，使他仰面朝天口鼻露出水面，好在落水者十分镇定，没有在水中挣扎，否则将会增加施救难度。爸爸抱着落水者奋力地向岸边游去。由于岸边十分湿滑，还有许多绿色的青苔，爸爸费了很大的劲，都没有把落水者送上岸，一个叔叔见此情况，跳下水帮忙，岸上的人也伸出手来将落水者往上拉，在大家的默契配合下，爸爸终于把落水者救上了岸。

　　旁边的游客看到这感人的.一幕，都向爸爸投去赞许的目光，有的人还竖起了大拇指。

　　危险来临时，爸爸临危不惧救助落水游客的精神深深地打动了我。他是我最欣赏的人。

欣赏的作文篇9

　　他，是学校一等一的好学生，老师眼里的好孩子，家长心目中的小骄傲，同学眼中的学霸！他们欣赏他溢于言表的才华，然而我却欣赏他平时的小幽默，风趣！

　　他，上课从来都是一丝不苟，眼睛随老师的移动而移动，生怕自己的一不留神而错过老师讲的重点内容。记得他刚来我们的时候，因为从来都不熟知他是什么样的人，以为他跟书呆子没有什么区别，了解他后我才发现我一开始的认知是错误的，因为他是一个幽默风趣的人。

　　窗外，阳光明媚，风和日丽，微微吹来的清风把树叶吹得莎莎作响。坐在教室里的我们，正在谈笑风声，一点都没有么临考的紧张感。我们讨论一些比较有趣的'见闻，来放松一下上午紧张的考试。原本在复习的他，听到我们这笑声一片，抬起头，微微皱起了他清秀的眉头，一副若有所思的样子。我看到他抬起头，心想：不会使我们的欢闹声吵到这个好学生了吧。我们的谈笑声放低了，但还是被他听到。他听到我们的谈话，突然眼前一亮，然后放下手里的资料，走了过来，坐在了我们旁边。

　　像是对我们的谈话很感兴趣一样，然后我就说“要一起吗？”他嫣然一笑说“好啊！”本以为他是象征性的加入，听听我们再谈一些什么。他却说的比我们都多。我想，肯定是他平时的压力太大，所以让他本该有的一面给掩藏起来了，现在看到他这样子，莫名的松了一口气。平时的他让我感觉我和他之间有很大的距离感，但是看到他这样，之前的感觉一下子烟消云散了。

　　我欣赏他的幽默，风趣，是因为他表面的形象已经给了他太多的压力，让他把自己原本的一面给隐藏了，努力让自己成为老师，家长，同学心目中的样子。现在他这样的样子让人有一种想要亲近他的感觉，更多的了解他，成为他的朋友。我欣赏的是这样的一个人的内在，他们呢？

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