（实用）欣赏的作文6篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的欣赏的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
欣赏的作文 篇1
后来的我才终于意识到经年已去才会懂得珍惜，岁月在那些我们不经意的瞬间早已将所有的往事埋下伏笔。回首忘却时分，沿途的风景，起落的故事，便纵有千般不舍、万般留恋，也终究随着那东去的江水淹没在了芸芸此生茫茫尘世的烟波里。
同样也是在夜深月静的时候，想你到心痛，此时的你，在哪里？提笔在纸间绘写你的容颜，写到最后，干脆扬了笔放声大哭，时过已久的你还是让我如此不堪。不敢想，后来的你变化如此惊人，而我，都不曾目睹，我只能保持优雅的姿态做旁观者，毕竟这一切都与我不相干，多么痛的.领悟。
也是在周二的课间，偷度闲时伏在窗台暗窥你的自在，阳光那样刺眼，你那么耀眼，恍惚间甚至觉得你那样遥远，那一瞬间的你还是被我用心留在内心深处。我自知时常怀恋过往的却不是一件值得炫耀的事，而你，终究是我内心无法释怀的过往。我是多么的害怕，这么多年，这么多年熟悉的你会在不久的将来远离，待到那时连你的样子我都还来不及记住，你就远离。我们都是如此小心、敏感的怪物，用自己的方式爱着一段没有情节的剧情，演绎着一场没有台词的话剧，继续着一部没有结局的电影。
明日，就该与十七岁的你道声你好！那年，你曾懵懂、干净、明朗。只恨相见太晚，没有成为你童年里熟悉的面孔。而你，也终被岁月叙写成我陌生的样子，所以说我是带着对岁月的恨爱着你。常人言“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。若只如初见，何事可悲，我心中的那个白色的你。
阡陌红尘路茫茫，韶华暗度几沧桑；看尽红尘万般事，年华向晚只留香。
十六岁的样子不够年迈，你的陌生不够强烈，毕竟在那些麻木的岁月里我们都无视了时流的汹涌，也不曾预料后来的我们会如此怀恋。草木不向四季许诺，荣枯随缘；鸿雁不向天空起誓，振翅则兴；我们不向岁月低头，离散早已定局。
一年一载一轮回，又是四季之冬，没有仁慈的季节，而此时的你，在哪里？瞧，我们的冬季在这里，带着对我的伤痛的问候，它来到了这里，而冰冷的你，在哪里？青春如青釉画卷，在每一段故事的背后安然落幕，只是最后我泣不成声。许我将眼前这些卑渺的对你的思恋，丢于青冥，弃于荒野，将我的微笑绘给你沧桑的容颜，那曾经留存的感动，也足矣温暖内心所有的的苍凉。
曾多想，待世事千帆过尽，就择一处林舍幽香，在最深的红尘里静守彼此，相伴左右......
欣赏的作文 篇2
身边有形形色色的人和事，自然少不得要去欣赏这其中之美。欣赏着大自然的美丽景色，欣赏美好的生活，欣赏她。
她是我的语文老师。许是小学被语文老师吓怕了，自带一种对语文老师的恐惧，同时对语文课的厌烦。得知初中一周只有六节语文课，可让我高兴了好长时间，但后来，在见到语文老师后，改变了这种想法，而开始欣赏她。
欣赏她，欣赏她的教学方法。她的声音总是轻柔的，但她讲课时班里却静得没有一丝声音。仿佛都被她如沐春风般的声音迷住了。她的语言总是十分条理，分毫不乱，说话时那种由内而外散发出来的气质，想让人去和她交谈。凡是遇到背诵篇目，总要让我们先背，而后直接听讲。她总是能把我们的心神牢牢抓住，好像有魔力一般，让我们在学完后总是很舒服，很自然。同时也不忘普及文学常识，她的点拨妙极了，一点即通，这让语文课生动起来，丰富多彩，良多趣味。
欣赏她，欣赏她的斤斤计较。“抠字眼”这个词简直是为她量身定制的，即使是小如米粒的字笔画错误，她也会揪出来。错别字这种小事我总觉得是鸡毛蒜皮，不足挂齿。但到她那里就变成了天大的事。她可以花半节课时间来纠正我们的错别字问题，同时给我们讲这个字的来历，更好的记住它。这种“斤斤计较”的性格已经让我形成一种观念：错别字可耻。所以我的本里很少有错别字，都是她的功劳。
欣赏她，欣赏她毫不吝啬的鼓励。去年刚开学，老师就让语文课代表以身作则：讲成语。这对我来说可是个苦差事。刚开学，让我对着这么多等着看笑话的`陌生人讲故事？只能硬着头皮上了。但讲完故事，她丝毫没有顾忌我中间的磕磕绊绊，而是大肆夸奖，这让我受宠若惊，她也给了我勇气。再就是作文。自从初一下半学期开始，我的作文几乎每篇都是交流星。看着她留下的交流星，我能一个人傻笑好久。她的鼓励，让我在小学已经消磨殆尽的自信又找了回来。“能说出这些已经很不简单了。”这是老师常说的。这让我们对老师印象又好了几分。
如今看来，六节语文课根本一点儿都不多，反而还有点少。“随风潜入夜，润物细无声。”这就是对她最真实的写照。她的这种性格，她给我的帮助，会影响我良久，伴我一生。
欣赏的作文 篇3
又是一年月圆之时，疯玩了一天，到晚上却下起小雨，不免有些失望，更令人沮丧的是今天不会老屋过中秋了。今夜漫天乌云，哪里有月亮的影子，而记忆中老屋的月光永远是那么皎洁。
老屋的中秋很有特色。舅舅、舅妈，还有表弟，表妹都赶回来过中秋。晚饭后我与表弟会带着月饼去邻居家串门，之后，邻家小孩会跟着我们去其他人家。接着，孩子的队伍越来越强大，最后全都躺倒山坡上看月亮。男孩们玩了一天，满是汗味，招来了蚊子，女孩们一边抱怨，一边抹上花露水。最后，小山坡就变成一个大香包了。
晚些时候，各家妈妈就来领孩子了，还带着各式的月饼，大家都会分到一点，剩下的`孩子便打着饱嗝回家去了。家长们通常聚到一块，唠唠话长。说得最多的莫过于孩子的学习。若孩子成绩不错，家长会自豪地告诉邻家妈妈。碰巧孩子回来，母亲便假意嗔怪，却一脸幸福。
我最喜欢在老屋的阳台上看月亮。记得小时候，老屋是当地最高的建筑，晚上满是看月亮的孩子，妈妈与舅妈会为他们准备点心。而现在，邻家房子都有老屋的两倍高了，爷爷却不打算重修，到了中秋晚上就显得冷清极了。
突然想到老屋院子里的那滩水洼，就在水井边上，小时候费了好大劲才挖成的，偶尔养些小鱼之类。每到中秋夜晚，我便洒下些月饼末儿，鱼儿们冒着泡泡欣赏月光。
而现在被爷爷修葺了一下，铺上一层水泥，养了一只大乌龟。
似乎，乌龟被老屋前的月光所感动，浮出大半个脑袋。
于是，我看见了乌龟背上流淌着月光。
那是，老屋留下的月光。
欣赏的作文 篇4
放学后，军军和小启一起回家。突然，天空乌云密布，雷声滚滚，太阳公公见这情形也躲了起来。眼看就要下雨了。
军军对小启说；“哎呀！郭老师好像没有带伞啊！”小启说；“是呀，早上老师还说天气好。”
于是，军军马上跑回家，找出雨衣，迅速第穿上；小启也刚好到了家，提着雨伞，手中还拿着另一把伞，然后跑向小军家，找到小军后马上朝学校方向走去！
在路上，与不断地加大，风也不段第加大。风和雨简直是一对害人兼合拍的兄弟，不信，呵呵！你看吧！一阵大风把小启的雨伞吹歪了，雨就乘机把小启的头和衣服打湿；在看看军军那边吧！风掀起小军的雨衣，雨水就又乘机溜进去，那雨水流到小军的`肚子里，害得小军吓了一大跳。
啊！好不容易到了老师的办公室。瞧，郭老师多么认真地在改作业啊！连外面的打雷声也以为是蝉叫声，军军和小启走进了办公室。办公室里只有郭老师，所以郭老师马上听出有人进来了。郭老师转头一看，看见是军军和小启，他们的衣服都湿了。于是，郭老师便马上拿毛巾帮他们抹脸问道；“你们怎么来了？”军军回答说；“外面下雨，我们给您送伞来了。”郭老师感动的说；“谢谢你们。”说着接过雨伞又说；“这伞比金子贵，不大理石还要重。”军军和小启都明白了老师说的这句话的意思。
“再见，郭老师。”军军和小启说玩便各自回家了，郭老师望着望着这两个小小的身影在大雨中消失了。郭老师心里想；我知道我的付出是没错的。说完，便又开始批改作业啦！
欣赏的作文 篇5
我们的脑子里有许多“小聪明”，而这些小聪明往往会让我们发现一些科学。而我们就要学会去探索生活中的科学，学会去发现生活中的奥秘，学会走进科学的海洋！
记得上个学期的“六一儿童节”，我们学校开展了趣味游园活动。一大早，我就兴致勃勃地赶到学校。一来到学校，我就一边拿着节目单，一边在各个活动区域飞奔着，就像一只快活的小鸟。多么简单的游戏啊，对于我这个高材生来说，简直是小菜一碟。突然，听到身边的几个同学唉声叹气的，说什么游戏里竟然还藏有科学知识。我一听，就来了精神。我迅速地跑向活动场面，看到当时没有几个人，我立刻上前开始尝试！我小心翼翼地将钉子接触水面，轻轻地，慢慢地……呀，失败了！一次机会就这么没了。我失望极了，打算回家之后一定要好好的去试验，我一定要将图钉浮在水面！
学校游园活动一结束，我以飞一般的速度赶到家中。一回到家，我立马用碗装满水，再找来三个图钉，决心将上午的“失败”弄个水落石出。
我先将一枚图钉小心翼翼地放在水面上。耶！我成功了。我仔细观察，为什么图钉会浮在水面上呢？原来，图钉就像一只小船。小船的四周都是向上翘的，而图钉的四周也是向上翘的。这样的话，只要你小心的放，图钉就会浮在上面。如果你细心的话就会发现，在图钉的四周，水面会下陷哦！
这时我一不小心，图钉就下沉了，于是我将那个下沉的'图钉再小心地放入水中，咦！怎么会下沉。于是我再一次放入，怎么会下沉呢？后来，我经过反复试验发现，试验过的图钉再一次放入水中是会下沉的。因为试验过一次的图钉，图钉底部是有水的，而再一次时，会使水面上结成细小的膜破碎掉，这样图钉就会下沉。有可能你会问，那么怎么样才可以将实验了两次的图钉再一次浮在水面上呢？
这一次我再找来了一张面巾纸。我先将一张面巾纸放在带水碗的水面上，再将图钉放在面巾纸上，随后，在将面巾纸小心翼翼地抽出来。这样，试验了两次的图钉也是可以浮在水面上的。这是什么原理呢？告诉你吧！其实，当你将面巾纸放在上面时，面纸就成了那一层细小的膜，而面纸不是那么容易破掉的，就这样，当你抽掉面纸时，你会发现，那张膜已经可以承受得住图钉的“破坏”了。所以实验了两次的图钉就再一次浮在水面上了。
你瞧！一个小小的图钉和面纸就有如此大的发现。你为何不去探索生活中的奥秘呢！其实生活中处处有科学。只要你细心，就会发现。从这一刻我意识到：在生活中，只要你能联系科学，运用科学知识，你就能有智慧地生活。那么，你的生活也会因此越来越精彩！让我们一起充满智慧地生活吧！
欣赏的作文 篇6
“我能”这是移动广告里的一句经典广告词，相信大家都能倒背如流了吧！我能”这是一种自信的表现，自信是前进的动力。
一次上数学课，数学老师出了一道题，让同学们举手回答，我低下头不敢举手，抬头看了看老师，老师正用深情的目光看着我，我赶忙又低下头。放学的`时候，天下起了蒙蒙细雨，突然，我的头顶出现了一把伞，抬头一看竟是数学老师。数学老师对我说:“笑笑，今天上课怎么不举手呀？老师知道你会，以后要对自己有信心，要自信。”听了老师的话,我连忙点头说：“老师，我知道了，我以后会举手的。”老师将手中的雨伞递给了我，对我说：“赶快回家吧，别着凉了。”
回到家，我看了看这把伞，心里有种说不出的感觉。我在日记中写到：“有了这把伞，从此我的心中无雨。”
从那以后，无论上什么课我都敢举手回答问题了，因为我对自己有信心，我相信——我能！
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