欣赏的作文常用(10篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的欣赏的作文10篇，希望对大家有所帮助。
欣赏的作文 篇1
一位少年伫立在空旷的野地中央，环绕在周围的是几片被冰霜伏在地上的落叶，在风中不断地变换姿态，直到被泥土嵌在就有的一点缝隙中，意外为话题的作文。
风，依然在穿梭，把垂在身后的辫子翻转到了肩膀上，也把从远方带来的夹竹桃的香味定格在嗅得到的身旁。
转身，抬头，天空的背景依然是蔚蓝，作为陪衬的云朵在它面前显得异常渺小，在少年的眼里，只是一个轮廓。
但是，在少年的瞳孔里，有一样东西，在云层中央扩散、放大。然后随着气流摇晃着落下，偶尔路过的一阵风也能使它变换空中舞步。
他忽然有点羡慕，能够飞翔在空中一直是他的梦想，然而，也只有在梦里，才能去假想那凌驾在空中的梦幻。
他的梦来了，就在几千米的上空升腾，等待他的来临。
瞳孔在放大，距离在变小。直到少年抬头就能看清那是一架纸飞机，慢慢的落下，他张开手，很稳地化身成了一个安全的飞机场。
现在，少年完全可以见到曾经与他距离遥远的梦。洁白的翅膀在手掌上颤抖。
他触动了梦，只因一次意外。
三十年后。
他坐上了自己的飞行器，从玄武门出发，环绕整个皇宫上空，他可以尽情地俯视整个北京，见证清朝皇权的衰败。他的脚下，是皇帝那羡慕的眼神，就像当年的他那样。
北京城所有的人都在眺望，他飞向云端。
或许他并不知道，今时今日飞翔，源于三十年前的一次意外。
不知过了多久，他从天空中坠下，脚下的地，已过了一百年，他又成了别人的梦。
他就是徐光启。
学生评价：
本文十分具有创新精神，结果出人意料，本以为是离题作文，前面的景色描写很精彩，讲述了徐的追梦历程，非常完美!——56分
虽然并不适合考场作文，但绝对是佳作，景物描写很精彩，将少年的内心世界表达得十分传神，是的，一个意外造就了他，构思十分巧妙新颖，堪称佳作中之佳作。——53分李
构思非常好，语言优美。题目应该可以提升。——53分薛
错别字密度有些高，那时候的纸似乎不够硬挺，能折出一架飞上几千米高空的飞机吗？——54分 章颖
构思非常新颖，细节描写很好，但结尾有些美中不足。——54分 陈其煌
开头写景所用笔墨过多，构思巧妙，语言优美。细节描写详细，为下文埋下伏笔，篇末笔锋回转，十分吸引人。——55分 戴美想
老师的话：张小建非常用心地经营这篇作文，几位读者也给予了较高的评价。曾经在一段时间内，读者体很受中学生的欢迎，它的基本结构一般是记叙描写——抒情议论。这种写作体例能较好地迎合考试说明中“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”以及“写清楚事情的起因、经过和结果；能根据需要，灵活运用表达方式”的相关要求。要解决好的问题是如何“有创意地表达”。这篇习作的力图体现自己“智”的一面的是对比写法和景物描写。这篇习作的硬伤是章颖提到的——纸飞机来得匪夷所思。还有，既然采用了全知全觉的第三人称叙述，那么有必要写一写他的“触动”。最后，俗一点的要求，结尾必须写出自己的感悟。
子樱是我童年最好的朋友，童年是我们最快乐的时光。
长大后，我随父母迁到了另一个城市，子樱便一直和我书信往来。
后来，我从子樱的笔尖读出了伤悲，读出了寂寞，读出了心的封闭。在我的一再追问下，子樱才告诉我，她父亲因一次意外事故丧生了，只剩下母亲一个人独自苦苦支撑着这个家，作文素材《意外为话题的作文》。母亲把全部的希望都寄托在她身上，昔日亲切的母亲，变得很粗暴，要求也变得很苛刻。她也因承受的痛苦和压力太大，成绩一落千丈，她觉得整个天都快塌下来了。
当我知道了子樱的遭遇，我的心也随之掉进深渊。我极力地安慰她，希望能从她的笔尖再次读出以往的欢快，以往的憧憬。
可随着时间的推移，我发现我的努力全白费了。我渐渐地反感子樱的封闭，我觉得子樱自己甘愿成为命运手中的玩物，不能正视挫折，不能勇敢地向前迈步。我懒得写信充当这毫无成就感的说客了。
也许是命运的捉弄，不幸竟也不放过我。我父母之间闹矛盾了，闹得很僵，他们全然不顾我的学习，我的将来。我懵住了，一向沐浴着父母的`疼爱的我不知该怎样面对。我怨恨父母，更怨恨老天的不公，我怨恨身边的一切。我这才发现，只有当不幸发生在自己身上时，才能深切地体会到那锥心的痛。我又一次拿起笔给子樱写信。
很快，子樱回信了。熟悉的笔迹给我带来了安慰，这次子樱的笔迹坚定多了，她的信告诉我，她已经挺过来了，她不再消沉了。而那些我曾经安慰鼓励她的话她又一一还给了我。可现在看来，那些以前认为能够拯救子樱的话全是纸上谈兵。
暑假到了，空荡荡的家中，只有我一人。父母只是简单的关照后，又继续了他们的冷战。我回忆起童年的快乐时光，决定回去找子樱。
一个有风有雨的日子，列车带着我驶进了记忆中快乐的天堂。见到子樱，泪水禁不住潸然而下。子樱却笑盈盈地拉着我的手，来到与我们共同成长的大榕树下：“你看，它经历了风雨雷电，依然矗立。它承受了一切，却比谁都结实。这些日子，它一直陪着我，冥冥之中，它似乎在不断地给我输送着对生活的信心与勇气……时间是医治伤痛的最好的医生，可是与其由时间来慢慢医治，还不如自己早日从悲伤的泥沼中跳出来。”
是啊，树还在，风雨还在继续，生活中的意外也许还有很多，可我们都懂得了，面对生活的严酷，医治伤痛的最好医生其实是我们自己。
简评：
遇到伤痛，时间是最好的医生。可小作者却有她独特的见解：“与其由时间来慢慢医治，还不如自己早日从悲伤的泥沼中跳出来” “医治伤痛的最好医生其实是我们自己”。生活中，常有风雨，常有意外，小作者用她与朋友的亲身经历诠释着坚强的真正含义。文中两个女孩对生活的思考，以及对生活由感性到理性的认识，写得细腻、真实、富含真情，也体现了当代中学生面对挫折能够独立思考，坚强面对。
优秀习作二：
朽木可雕乎？
我乃一班之主，一向以“冷”著称。在我的管理下，班里是有条有序，学生对我更是恭恭敬敬。当我挺着胸脯，板着身子，在教室里来回巡视时，一种“威服天下”之感油然而生，我喜欢这些乖巧听话的孩子，除了他——
他叫皓皖，人如其名，好玩。课间，生龙活虎穿梭于教室内外。课上，每当我讲得眉飞色舞时，他却埋头“呼呼”大睡，而且声波还传得甚广。于是，我就“招聘”他，让他长期做我的“卫士”，守我于讲台左右。但下课后，他仍旧神灵活现，比任何时候都精神。成绩，不消说，后第一把交椅他是抢着坐。政治课不知给他上了多少堂，他不但没有改变，反而变本加厉，唉，真是朽木不可雕也！君子有成人之美，我特意给他安排了一个靠墙的“风水宝地”，让他尽情与周公畅谈。
可最近，全校掀起“爱的教育”的热潮，我也决定“以身试爱”。当然，这第一个幸运儿非皓皖莫属了。
于是，在一个风和日丽的下午，我又一次把他领进了那个他再熟悉不过的房间，诚恳地与他谈了一场。不过，这次，从前到后，我都在微笑。意外地发现，他的眼神不再像以前那样四处游离，而是牢牢地锁住了我的眼睛。在他走后，从镜子里我惊讶地发现，原来我冷硬的脸上，也有这样柔美的线条。
那一次的长谈，终于让他有了可喜的转变，他上课不再睡觉了，虽然成绩并没有怎么提高。
但这样令我欣慰的情形却没有持续多久。
一次在我龙飞凤舞，奋笔疾书之后，转过身时，意外地发现那个曾让我高兴了好一阵的他，正低着头，不知在捣鼓着什么。顿时，愤怒之火冒上心头，但为了将这场“爱的教育”进行到底，我强压住心头的怒火，轻轻地从旁边绕过，悄悄地来到他身边，想看看他到底在搞什么。天啊，我看到了什么！他正拿着圆规不停地刺着大腿，牙齿咬着嘴唇，咬得快渗出血来，他每刺一下身子就会抖动一下……不，我怎能让他如此伤害自己，我一把抢过他手里的圆规，对着他大叫：“傻瓜，你在干什么？”而他却给了我一个更加意外的回答——“我太瞌睡了……”
刹那间，他的身影模糊了……
谁说朽木不可雕！
简评：
小作者尝试着以第一人称从一位班主任的视角来写对所谓的“问题学生”的认识，并不复杂的情节却也写得波澜起伏，处处意外，却又在情理之中，结尾戛然而止，意外的发现更有力地凸显了主题，可见小作者在行文构思上下了一番功夫。而作为一位初中生，能对当今的教育有这样深入的思考，认识到没有教不好的学生，关键是方法是否得当的问题，这一点也是难能可贵的！语言简练而不失风趣，显示了小作者已经具备较高的驾驭语言的能力。不足之处是，结尾部分皓皖用圆规刺大腿的情节有些夸张，不太符合生活真实。
欣赏的作文 篇2
如今，广告不经意间进入了我们的日常生活，产品广告、应聘求职广告、公益性广告这些根据电视机、广播节目、报刊等新闻媒体遮天盖地而成。可是我最赏析的一则广告名叫“装包”。它是一则公益性广告叙述的是一个故事:
一个儿子拍打着自己家的门对里边的老人说:“爸!我没带锁匙，你给我开下门。”里边的老人看了看他说道:“你不是我儿子，我不认识你。”随后，这一青年人开始了自述，说，这一老人是他的父亲患有健忘症。
有一次青年人将父亲带上报名参加了朋友聚餐，用餐谈笑中，老人见一盘碟子里有两个韭菜饺子，便拿出这两个水饺立即放进了自身的袋子里。青年人见了，脸部十分难堪，小声问：“爸，你干什么呀?”老人说：“这是我儿子最喜欢吃的韭菜饺子。”这时候也是广告的末尾了，电视机下边发生了一行字：他忘记过许多事儿，可他从没忘记过爱着你。
这名患有健忘症的爸爸很有可能做过一件事情以后几秒就忘记了，可是他却从没忘记过关注他的儿子。这就是如山的.父爱。有时候，爱并不一定是多少语言而言，刚好仅仅一个小关键点便能够看得出这名患健忘症的爸爸爱他的儿子。
欣赏的作文 篇3
今天，倪老师让我们找出作文簿中最干净.最洁白的一张纸，写上五个你最爱的人。
我在白纸上，用笔迅速地写出了，我最爱的五个人：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公。老师接着说：“请你们把其中一个人画去。”我犹豫不决。因为这五个人是我最爱的人，我做出艰难的决定，我只能画去我没有见过面的外公，因为外公在我小时候就已经去世了，我只能画去他。
接着，老师又叫我们再画去一个。剩下四个人，都是最爱我的人和我最爱的人，可是，倪老师的话，我又不敢违抗。我忍痛割爱，画去了奶奶，因为奶奶很唠叨，天天叫我套笔；可她又总是把别人给的好东西留给我吃。我依依不舍地画去奶奶。
老师的话还在继续，我画去了爸爸。因为我一回家，爸爸总是让我套笔，可是他又是那么关心我：天天送我上学。
狠心的倪老师还在继续：“请你把剩下的两个都画去。”我难过极乐，妈妈天天上班赚钱，爷爷周末还给我买早饭。女同学都哭了，我没哭。王丽佳说：“真是没心没肺呀！”其实我想哭，我很想放声大哭，可是，妈妈告诉我，男孩子，流血不流泪。“这只是个游戏，你的亲人依然在你的身边。”老师说的.话把我拉回到现实中。
这个游戏使我明白了，要关心爱护身边的每一个人，珍惜与他们相处的每一分，每一秒。
欣赏的作文 篇4
秋天，一个丰收的季节。人们忙碌着收获自己的劳动成果，准备着度过冬天的食物。
秋天，这是一个美丽的季节。清晨，朝霞隐隐约约出现在明丽的阳光下，犹如一个顽皮的孩子，在和我们玩“捉迷藏”。中午，太阳不像夏天那么炎热。阳光洒在我身上，顿时，我心中涌起一种从未有过的温暖，流遍我的全身。太阳渐渐西沉，五颜六色的晚霞出现在遥远的天边。那霞光照耀在大地上，给我们留下这一天的'最后一丝温暖的阳光。秋天的月色是多么的朦胧。虽然它没有太阳那么明亮，但它至少为我们把心灵的路给照亮了。
秋天，也是一个快乐的季节。梧桐树的叶子黄了，好像一顶宽大的黄帽子。银杏叶子如同一把把黄了的旧扫帚，在辛勤的打扫着树下的卫生。火红的枫叶就像一个个染了头发的小姑娘，好比一枝盛开的红玫瑰。河边的杨柳如同一匹金黄的幕布，在春季和夏季的演出完毕后，秋天那金黄的帷幕就该收场了。
秋天，多么的可爱！秋天，多么的美丽！秋天，多么的美好！
欣赏的作文 篇5
“欣赏与被欣赏是一种互动之源。欣赏者必具宽容之心，成人之美之善念;被欣赏者则发起奋上之心，上进之力。”这是《欣赏是一种善良》文中的一句话。
虽然只是浏览了一番，但我总是难以忘怀。我也常想：生活需要欣赏吗?
林清玄在当记者时，以前细致地报导过一个小偷在公车上作案的手法，还在最后感叹道：像这样心思如此紧密的小偷，如果干点别的，我想他必须会有所作为吧!正是这句话，使那个小偷金盆洗手，他还立意要重新做人。最后，他最后换骨脱胎，此刻说不定还是北京的哪间羊肉火锅城的老板呢!他写了一封信给林清玄，十分感谢他的指引。要是没了林清玄对他的欣赏，他还会有这天的一切吗?
不再说别人了，我自己也曾有过当被欣赏者的味道。我记得那是个晴朗的夏天，在这炎热的日子里，我却感觉不到一丝的暑气，心里总是凉丝丝的，正因我得到了别人的欣赏。在以前，我就已经十分喜爱写作文，常常一有空，就拿起笔写上一两篇，刚写完，就发表了我的作品，让哥哥看看，但是每一次都只是引来哄堂大笑，说我的作文不贴合实际;则有时又遭来批评，说不好写这些乱七八糟的东西，此刻要写的'是激人向上的、有好处的。其实，我只是写出了我想到的、体会到的一切，但事实看来没人能看到我内心的世界。在我抱着这寂寞踏上了岁月的步伐的同时，也踏上了当六年级学生的学习路程，作文的难度也当然提高了。有一次，老师对我说：“你的作文写得挺好的，要是你能一向坚持着这种‘状态’，必须会有所提高，把挺好变成更好。”这些话成了我精神上的支柱，嘿!毕竟有人夸我了!我持续这“状态”下去，果然，写作潜质有了大大的提高!也算是成功了。被欣赏这种味道可真不错!
要是没了老师的欣赏，我还会有提高吗?其实，欣赏正是一种鼓舞，有了这鼓舞，也许就有人会面临成功。学会欣赏吧，让这世界多一份微笑，少一份怨念，让微笑灌溉这个世界吧!在学会欣赏的同时，我们也要明白：只要有“功”，就必须会有“成”。
瞧!生活中有多少人当过欣赏者与被欣赏者。可见，生活中需要欣赏。
欣赏的作文 篇6
啊，时间过得可真快！从一年级的陌生到二年级的熟悉，从三年级的朋友又升华到四年级的闺蜜。五年级了，曾经的我们是那么得天真无邪，又是那么稚趣横生。一起学习了四年多，我们各个性格鲜明，特点突出，身为一个体育特别不好的我，又是十分欣赏羡慕体育“爆棚”的同学。而在五（2）班这个拥有47人的.大家庭中，我，最欣赏他了。
他的鼻子上架着一副黑绿相间的眼镜，圆溜溜的眼睛，这整张脸显得神采奕奕。俗话说：“四肢发达，头脑简单。”可他不是这种人，他不仅体育好，而且在学习这方面堪称“学霸”。现在，就让我来介绍一下他吧！
体育好的同学，总会被老师拉去参加运动会，他也不例外。当老师正愁选跑八百米的运动员时，首先一定会想到他。就这样，我们来到了操场六位男生站成一排，老师放下狠话：“跑最后一名，开除学籍！”可谁又想被开除学籍呢？“三，二，一，跑！”六位男生从跑道上冲了出去，在第一圈时，他显然没有发挥自己在跑短跑时的实力，只是轻松地跑。另一位男生就如白色闪电一般冲在了第一，可又有谁能保证他的体力会不会耗尽呢？
到了第二圈有三个男生已经支持不住了，可是还是用毅力坚持着，在跑道上小跑着。其余的三位男生跑得还是十分轻松，这让在一旁观看的我觉得，似乎八百米在他们眼中只是小菜一碟。
终于，到了第三圈，他遥遥领先，甚至将一道“白色闪电”给超圈了。到了最后一百米的冲刺环节，他放出吃奶的力气，径直冲向终点，第一名就是他。老师便选定让他去八百米的赛场上“挥洒青春”。
过了那件事，我对他可是无比得崇拜，到了五体投地的阶段。你们想知道他是谁吗？还是下次告诉你们吧！
欣赏的作文 篇7
人生的冬季如此漫长。
我坐在轮椅上，望着白雪点点飘落，远处房屋的瓦顶已积满了白雪，红墙绿瓦白顶，这曾经辉煌的宫殿已变得更加神秘庄严肃穆，带着一点点的萧条，一种沉重感油然而生。
历史在这血腥、高高在上、威武神圣的皇帝、仪态万方的各宫妃嫔、受尽孤寂折磨的白发宫女、尽忠尽孝的朝廷官员、阿谀奉承的太监中上演一幕幕权、钱、生离死别、悲欢离合、冤假错案、爱恨情仇的笙歌戏曲，人生如戏，戏如人生，历史就是这一出出戏的悲欢交织，即独立成为一个故事又紧密地联系在一起。
多少人，在历史中寂寂无名，又有多少人在历史中声名大振，无论是小人物还是大人物，死后都只是留下有名的或者无名的石碑。
尸体化成死灰，或者埋葬于浩瀚的大海，灵魂或上天堂或下地狱，或者游荡于世间永世不得超生。
灵魂，已不是我们这些在生的人可以管得了的事了。
我们对于历史人物的功过，大多都客观的，中肯的，稳重的，有功的帝皇名将志士，我们永远不会忘怀，对于背叛人民、背弃祖国、滥杀无辜、贪权贪钱好色徒，我们永远唾弃他们。
我们这些普通百姓，最容易被历史、被活着的人、被后人所忘记。
我庆幸，自己不是主宰历史、某个时代、某些人的重要人物。
我只是我自己，我的人生我自己做主。
我的功过，后世之人必将遗忘，最好无儿无女，可以了无牵挂，也不会被后人评价生前是非对错。
人生的冬季如此漫长。
我坐在轮椅上，望着窗前白雪飘过，多想，多想在雪中奔跑，多想在雪中旋转自己的身体，多想抱起一堆的雪，撒向天际，又看着它缓缓地落下，融化在我的指尖，我的额头，我的唇边，我也好想与我的爱人我的孩子在一起堆雪人，打雪杖，滑雪橇，可惜，这一切的浪漫与美好，都终将是个唯美的梦而已。
是个不折不扣的白日梦。
不过我还是庆幸自己不是皇宫里的人，也不是掌握时代前进方向的人，我只是个普普通通的小人物，只是，我一生只能坐在轮椅上。
人生的冬季如此漫长。
从小我是如此羡慕能够有脚有腿可以站立可以跑步的`人。
曾经我是那样的悲伤，那样的无助，那样的无奈，我的梦想只是能和妈妈一起逛街，和朋友一起放风筝，和同学一起赛跑、游泳、冲浪，我的梦想只是能攀爬珠穆朗玛峰，翻越一座又一座的山峰。
腿一次又一次的疼痛，一遍又遍的萎缩，手术大大小小不知多少次，我对自己说，我行的，我能挺得过来。
每次坐在落地窗前看雪，我总有一种难以言说的悲伤，可是我又是那么喜欢看雪，“浓妆素裹，分外妖娆，千里冰封，万里雪飘，看长城内外，唯余茫茫”，这样的诗句，多么有气势，多么意气风发，多么豪放不羁！我也想有这样的情怀，可是是这样的情怀只属于伟人，只属于心胸宽阔、气度不凡的人！我又怎可窃取？可是雪的气味，不就是这样气势磅礴，妖娆而浪漫的吗？我想只要是不为人生的冬季而感到寒冷而心生胆怯不敢站起来的人，是有资格拥有这种情怀的。
人生的冬季如此漫长，可是心的冬季却不能不美丽，不能不倔强，不能不坚强。
心是不可能没有冬季的，可是在刺骨的寒冷中，我们不能没有雪中梅高傲的品格，不能没有雪松的挺拔桀骜，在雪中，展开心的翅膀，向远方向着暴风雪无畏的飞翔；在雪地里，随时埋藏着一种蓄势待发的种子，等待着来年春天的生根发芽。
站不起来，不怕，一次次的痛，不怕，怕的是没有一颗把冬季看得很美的心。
欣赏的作文 篇8
今天，我背着书包刚已经校门，一个个的小学生把自己打扮得漂漂亮亮的，左右两边摆放着各式各样的机器人，前面铺着一层红色的地毯，上面还有一个大舞台。
卖书活动开始了，我拿着妈妈给我的五十元钱来买书，我慢慢的走着，细心的翻看着手里的书，精美的封面，优美的文字，深深地吸引了我，再也迈不开步子了，我问那位卖书的.小女生：“这本书多少钱？”“十元”“能不能便宜点啊？我没有多少钱了。”小女生想了想说：“我再送给你一个小电风扇吧，十元钱不能降了。”我看了看那个小电风扇，想想这么炎热的天气，正好也能用上，就掏钱买了书，然后我又买了程傲戈的手机橡皮，和一个蓝色小水杯，现在我手上还剩下二十八元钱，我估计了一下，手里的钱还能买两本书，于是，我又挑选了两本书，我又发现了卖印章的，我好奇地问：一个印章多钱？他对我认真的说：“一个印章2元钱。”我想买，可是——有这么多印章买那哪，一个印章长好呢？那就买这个小象印章好了。我还剩了五元钱，就把五元钱都捐进了爱心箱。班级活动开始了，我们班的游戏是贴鼻子，这时恰巧是中午，艳阳高照，我拿着送的小风扇正派上用场，我前面排的是邱浩轩，他把鼻子贴到了眼睛上，我们哈哈大笑，吃了中午饭，睡了午觉，我们又开始看电视，
今天可真热闹啊！
欣赏的作文 篇9
童年的生活就如一个五彩斑斓的梦，它记录着每个人小时候的快乐时光，让人回忆，让人留恋。
每个人的童年都是不一样的，可有一点是相同的，我们总是把美好的，快乐的，高兴地事，记忆在自己的内心最深处。
我的童年是在爸爸、妈妈、奶奶的呵护下，快乐的`长大的。在我的记忆中，所有的童年记忆都是美好的，快乐的，那是因为一直有爸爸、妈妈、奶奶的陪伴，从而让我拥有了一切。
打开深藏的记忆，那是我“呀呀”学步的童年，陈旧的记忆有些模糊，只记得，我还不会走，却一直想走，从而不断的摔跤，每当这时，总会有熟悉的身影出现在我的身边，也总能在我最危急的关头扶住了我。努力的回忆那略显模糊的脸庞，渐渐地，渐渐地变得清晰，原来那无处不在的身影是爸爸、是妈妈、是奶奶。
在逐渐长大后，我学会了说话，学会了撒娇，学会了认字，学会了很多很多东西，可我依然常驻在爸妈的怀抱。
这段记忆中，我最喜欢坐在爸爸的怀里，听爸爸讲一些有趣的故事。
每次听故事时，我听得是那么专注。爸爸的动听的故事，能让我身临其境，听得高兴时总会“哈哈”大笑，听到悲伤时，我总是愁眉苦脸。故事结束后，我总是缠着爸爸说：“爸爸，再讲一个，再讲一个嘛！要不，我不睡觉。”爸爸总会再讲一个故事，直到我睡着。
盛夏，是一个炎热的季节，蚊虫特别喜欢咬人。爸爸、妈妈总是半夜里起来捉长腿蚊，记得有一次，我半夜莫名的惊醒，发现爸爸拿着扇子在给我扇风，妈妈在四处抓蚊子。我带着迷糊又一次陷入梦乡，做着一个美丽的梦，梦中，我变成了一只美丽的蝴蝶，在爸爸妈妈的周围飞来飞去......
人总是会长大的，如今我已上五年级了，每当想起小时候的我，总是无比的怀念。很多东西都在不断变化着，包括我的思想，可唯一不变的是对父母的依恋，对父母的爱。
因为有你们，我才会快乐，因为有你们，我的梦才会真实。
欣赏的作文 篇10
雨淅淅沥沥地下着，指针滴滴答答地走着，没有人会留意车流中手脚慌乱四处张望的白发老人，没有人会在意天空飞的是自由的小鸟还是聚乙烯的加工物，也没有人会在飘渺的山水间寻找快乐，唯有我在那刚开花却折了满地的矢车菊的幽香中独自欣赏，独自看着行色匆匆的路人奔赴一个个名利场。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。我欣赏古代忠君之士的风骨气节。
燕国荆轲的情愫，除了他自己还有谁能懂？或许在他的心中，没有儿女情长的牵挂，有的只是一腔誓死效忠君王的热血。“剑煮酒无味，饮一杯为谁？”无奈图穷匕见，血溅了白纱，终于“壮士一去兮不复还”。在那亘古的悲歌声中，寒烟微凉。那年转身离去，远方成了家；而今，家却成了远方。
杳杳飞花，散落在天涯。谁的青衫被暮色埋葬？谁的脸上又多了伤疤？谁的相思在墓碑上渐渐发芽？那些远去的人啊，在报效国家的理想中终是马革裹尸，化作白骨，却未见怨泣的泪。
人间有味是清欢。我欣赏文人雅客的悠闲豁达。
烟雨碎江南，石桥画舫里，撑一把青伞听雨泠泠地下。“细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。”雨脚渐收，烟云渐浅，河滩疏柳，尽沐晴晖。他们倦看江湖故事，寄欢乐于清风，何其洒脱！
如今的你我，面对这城市的`喧嚣，还会拨开眼前的阴翳，去寻那溪水清澄，流萤四散，去品那“雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢”吗？对酒当歌，解鞍饮水，岁月便在一曲素琴音中静默，只遗憾长亭中，笑声惊了山鸟，雨丝缥缈。
曾经的誓言被岁月席卷，曾经的故事被刻下阴晴与圆缺，曾经的故人在说书人的醒木声中变成彼此最熟悉的陌路人。老街旧巷中，谁又为谁停留？几首歌谣悄然变了味，或許只有那矢车菊熟悉却又陌生的味道从未改变。
历史长河中的故事在等我欣赏，等我歌颂，而我的故事才刚刚开始，不知我微不足道的力量能否使他人有所触动。也许我终将孤独地一个人努力，但，那又如何，毕竟我开始行动了。
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