欣赏的作文合集(6篇)
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的欣赏的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
欣赏的作文 篇1
丰子恺先生曾说过:“人的五根手指,各有所长,各有所短。”
手是我们身体最重要的部位之一,我也最欣赏手。
丰子恺先生曾说过:“人的五根手指,各有所长,各有所短。”手是我们身体最重要的部位之一,我也最欣赏手。
我们的五个手指,长的都不相同,灵活度和用途也各不相同。一根手指是做不了什么的,你能用一根手指吃饭或写字吗?手很懂得团结起来力量大的道理,它从不会让某一根手指单独行动,而是通过掌心,将各个手指联合起来,去抓取东西,或是翻书、写字……
手是最任劳任怨、从不叫苦不叫累的。当你弹完钢琴、打完篮球,抑或是写完文章,最累的.往往是手。但它从不耍脾气,你不让它停下,他就会坚持不懈。总之,手是绝不会为自己开脱责任的。
手很谦逊,从不居功自傲。即使它的功劳很大——它也确实对我们有很大的帮助,但它从不去炫耀。别人总是赞美它的好朋友大脑很聪明、反应很快。殊不知若是没有手的话,就如同只有引擎、没有车身,只有灵魂、没有躯体一般,是行不通的。手却也不争功,只是静静地在一旁,分享着这份快乐。因为它清楚自己的分量。
手很聪明,它知道在什么场合应该做什么,从不逾矩。例如,在中国,只有单独竖起大拇指,才是对别人的褒扬;若是单独竖起另外四根手指中的一根,则会被视为不礼貌或蔑视别人。手很懂这一点,它从不会用食指对着别人指指点点,也不会轻易竖起中指或小拇指。然而不同的手势,在不同的国家会有不一样的解读。在某些国家,竖起大拇指和竖起中指是一样的。所以,手也懂得入乡随俗,不会随着自己的性子来。
人生百态,莫过于一只手,我也最欣赏手!我们为何不能学习手,不争功、不逐利,默默奉献,谦逊而又识时务呢?
欣赏的作文 篇2
蜗牛爬呀爬呀,爬了三天三夜,爬到了一片森林里。蜗牛想:要是以前,我三分钟就飞过去了,可是现在……想着想着就流下了伤心的'眼泪。这时,蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶飞过来说:“我们都知道你是冠军,你就不要再炫耀了。你看变成这样的下场了吧。”这时牛伯伯过来说:“孩子,虚心使人进步,骄傲使人落后。”蜗牛听了用力地点了点头。
欣赏的作文 篇3
青春的花期唯有在荒漠中才更具有人的风姿,经历作为生命的一种颜色,总是站在春的前沿,冲过去,阳光依旧灿烂。
是啊,近几天老班不在家,怎渡?怎渡?在我们这帮略带稚气的靓男靓女们,在学校里总以为,老班就是权威,就是圣人,就是我们的保护伞。李明忘记带钱,找老班,张光肚子疼,找老班。静静被欺负了,还用问,当然找老班。
可如今,老班不在家,还能找谁?在我们毫无准备的前提下突然把这片保护伞撤掉,让我们去迎接暴风雨的洗礼,哎,真有点措手不及。
几个不懂事的`刺头,还不停地欢呼、跳跃,为了迎接“光明”的到来而庆祝。时不时的还捣捣乱,接着瞧吧,状况来了,“哎呦,哎呦,班长我肚子疼”。一向虎头虎脑的陈小光出问题了吧。“糟了老班不在家,怎么办”。几个班班级干部可忙坏了,他们跑上跑下为的就是找级部主任签字,此刻,他们的肩上好像肩负着重大的使命,高度的责任感、荣誉感一起涌上心头。老班不在家,她们就好像是班里的中流砥柱。虽然辛苦,但个个都乐此不疲。
终于找到了级部主任签完了字,但是还要把请假条交到管理处,没办法,拖着已经瘫软的身体继续往前走。问题终于解决,陈小光也因为治理及时才有幸脱险。
此时,这些小大人们,你看看我,我看看你都面面相觑的笑了。如今他们已深切体会到,老班不在家,日子真难熬。经过了此次经历,同学们好像一下子都长大了。
跑操的口号越来越响,上课的纪律越来越强。就连一向不爱学习的严冬,也学会捧起书本细细研读。虽然生活的有点错综杂乱,但是却处处充满了欢声笑语,处处充满了温暖感动。发扬八四精神,义不容辞。
渐渐地,他们适应了老班不在的这段日子,慢慢的他们也担起了一份青春翕动的责任。
欣赏的作文 篇4
杉树林给我带来了无穷的快乐。
天气渐渐转热。夏先生对春姑娘的不辞而别似乎有着很大的不满。这不。把大地熏得滚烫滚烫的来发泄。我和小伙伴们仍在杉树林里玩,杉树“卫士”似乎很善解人意,撑起一把把碧绿的大伞,凉快极了。每当我们做不出暑假作业时,那一颗颗杉树拍打着“手”,像是在鼓励我,这时我信心加倍,不一会儿,便攻破了难关,那些杉树又摇摆了起来,像是笑得前俯后仰,合不拢嘴,落下的叶似乎是笑掉的大牙。
夏依依不舍地走了,秋,这个调皮蛋,左手持红笔,右手拿着装满了水果的篮子,穿一身金马甲,一路狂奔而来,像是一阵风,到处乱画。它穿过了杉树林,杉树林由绿变黄,由黄变红,最后鲜红鲜红的,煞是好看。如果登上山看,会有“会当凌绝顶,一览众‘杉’小”的感觉,成群的杉树林像是打翻的`红酒,又像是一片火海。此时是杉树们回报“母亲”地球的时候了,大家齐心协力,为地球织了一件棉袄防冬,大地也给予杉树林更多的养料。
欣赏的作文 篇5
这一周我们在进行议论文的专题训练,都说读一篇议论文就像在与一位智者对话。当我读到了《学会赏识》时,我不禁就联想到了身边的人。
我欣赏巫蘅,我觉得巫蘅的魅力是由内而外散发出来的,跟她在一起,我会觉得很开心,因为她的快乐总能感染到我。但是令我没想到的是,像她这样铁血铮铮的“大男儿”竟然最喜欢的是烹饪和缝纫,原来也是有一颗少女心。她做的小食我们都吃过,味道好极了。我觉得能喜欢做这种事情的人,一定是很有生活情趣。还记得有一次陪她打电话,她让她妈给她送东西,整个过程的叙述都非常流畅清晰,什么东西放在什么盒子里,盒子上贴着什么纸条,一听就知道这位同学一定把自己的房间收拾得井然有序。当时我就敬佩了,再想想自己杂乱无章的房间,真是自愧不如啊!她还爱阅读,爱跑步,爱摄影……想想,她最让我欣赏的是她有一颗热爱生活的心。
说到爱读书,就不得不提到另一个人——周婧茹。我欣赏周婧茹的独立,不仅是人身的独立,她对每一件事都会有独到的见解,而且想得很超前,不按套路出牌,这句话并不是在批评她。在我的眼中,她真得是一个很有思想的人。她的不会被分数所禁锢,她的每一篇都是写自己所想,都是真实的事,真实的情感。正如老师对她的评价,不希望她的被分数束缚,应该写自己所想,保持自己的风格。仅凭她对的这种独辟蹊径,都足以让我欣赏她。
还有一个人,他的身上有很多闪光点,虽然在学习上快要没救了,当然,我还是希望老师能把他救“活”,不要放弃他。他就是何政聪。与他朝夕相处的我们都知道他有很多优秀的地方我们无人能及。他很爱看书,而且都读一些名家的书,虽然他经常交不上作业,但他每一篇成功完成的都很优秀。涉及的内容很多都是我们身边同学没有关注和思考的过的问题,读来常常让我们耳目一新。他还会很多我们极少接触的.英语单词,看得出来,他所擅长的知识多在课本之外。生活上,他有时竟像一位母亲。有一次在医务室,旭同学感冒了在量体温,很虚弱。何政聪把手搭在旭旭的肩上,让他舒服地枕着他的手臂。他还时不时地用手轻轻抚摸着康同学的头,让他睡在自己的肩上,像极了一位慈祥的母亲。我欣赏他独特的思维,对同学真诚的关怀。
最后,借用文章中的一句话共勉:学会欣赏,对己,是一种超越;对人,是一种幸福。
欣赏的作文 篇6
在校园里安全,隐患无处不在。最重要是让同学们自觉地注意安全。在我们身边,就发生过这样的事情。
那是一个雨天,天空下着大暴雨,因为还没铺防滑垫,所以地面非常湿滑,大家都躲在教室里不敢外出。就在这个时候,有个高年级的同学,把走廊当成了溜冰场,在休闲地溜来溜去。突然听到“哎呀”一声,只看见他的头撞在了墙角突出尖尖的部分,顿时,他头上的伤口足足有一个食指那样长,一个食指那样粗,目击者还说,骨头也看见了,真是可怕极了,老师马上把他送到了医院治疗,幸亏没有把脑袋撞坏,否则就会变成残疾了,听说他就是游泳队里的到捣蛋王,怪不得会有这样的事情发生了!
在我们学校里,追逐打闹也是非常危险的。你瞧,教室里的课桌那么密又有可能在桌椅上有一些突出的尖的部分,老师们在坚持的时候没有发现,咱们在追逐打闹的'时候,被刺伤或刮伤那些重要部位,到时候,你就甭想再安心上好学了!
其实老师们经常对我们说,在课室里不敢追逐打闹,当时听到这些说没什么感觉,遇到那些发生在身边的案例以后,就感触很多了,学校为了避免安全事故的发生,已经在很多地方贴出警告标语,如“小心地滑”“不可攀爬”等等。但是最重要的还是让同学们明白安全的得要性,要自觉提高安全意识,减少意外事故的发生。安全!是世界上无处不在的!想避免事故发生,就得做好安全准备,为早日将祖国成为平安祖国!
【欣赏的作文】相关文章:
欣赏的作文04-30
欣赏作文08-11
欣赏的作文06-27
(精选)欣赏的作文10-13
[经典]欣赏的作文10-17
【经典】欣赏的作文10-20
欣赏的作文(精选)10-15
欣赏的作文(经典)10-15
欣赏的作文[精选]10-07
欣赏的作文[经典]10-08