关于欣赏作文汇编6篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的欣赏作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
欣赏作文 篇1
欣赏是一定,是激励,人生在世,总会有事件非常值得我们去欣赏,去品识,仅有懂得欣赏,人生才能够更绚烂。
人生,是由于无数个昨天,今天,明天组成的,多份奋力,多份获得,不要等到‘黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”时,才自己感叹。欣赏敌手,有压力才会有动力。当敌手在越过你时,不要嫉恨,不要发怒。
反省自己不全,比敌手更奋力,总是会超过他。欣赏也一样是一种宽容,一人心与心之间了解的媒介,欣赏敌手,才能够使自己变得更强。欣赏细节。
一点一滴的错误都由来于细节,当你在为细节的`错误而发怒时,又何尝可以去欣赏细节。细节,是极其可怕的,设计飞船的人如果忽视了一个小细节,也许是一个飞船爆炸,相对于这样的,我们更应当去欣赏它。欣赏,是一种宽容,体谅,是人生中必不可少的。我们更应当去欣赏他人,补救自己的不全,力求更加好。
欣赏作文 篇2
在半路上,晴朗的天空下起了蒙蒙细雨,是我不得不加快了脚步。忽然,一个没穿着深蓝色牛仔裤,套着黑色皮夹克打着雨伞哼着流行歌曲的青年人闯入我的视线。我瞟了他一眼,又继续走我的路。
一个星期天下午,我做完了作业,准备去同学家玩。
在半路上,晴朗的天空下起了蒙蒙细雨,是我不得不加快了脚步。忽然,一个没穿着深蓝色牛仔裤,套着黑色皮夹克打着雨伞哼着流行歌曲的青年人闯入我的视线。我瞟了他一眼,又继续走我的路。这时,一个:“我的伞,我的伞哪里去了?”的声音把我吸引住了,我忍不住探出头,想看个究竟,那个打扮入时的青年人也加快了脚步,走向了声音的'来源。
我来到那个声音的所在地,发现说话的是一个头发差不多都白了的老爷爷,他的伞丢了。我耸耸肩,便是无奈,我也没带伞呀。抽回脚,刚准备走,可又看到那个青年人走到老人面前,说:“老人家,伞丢了吧?人老了淋浴会得病的,我送你回去吧!”我见有了对话,于是缩回了要走的脚。
老人敝了一眼那个青年人,冷哼了一声,目光停在了青年人手里拿的伞上,说:“这伞是我的吧!你偷了我的伞还假惺惺地来送我回家,呸!快把伞还给我!”那个青年人愣住了,过了好一会才呆呆地说:“这是我的呀。”老人气愤地叫道:“还你的,这是我的,哼!连颜色牌子都一样!”这时,已有许多人围观,指着青年人说他不像话,连老人的东西都拿。青年人听了职责,丈二和尚——摸不着头脑。这时,一个穿着蓝制服的男的,手中拿着一把和青年人手中一样的伞,边跑边喊:“老人家,老人家,你的伞!”他跑到老人身边,喘着粗气然后把伞递给老人,说:“老人家您刚才在我们店里买东西,把伞放在那忘拿了,给,现在还给你。”老人接过伞,眼中尽时迷茫,问:“那我走的时候你为什么不给我?”售货员听了,不好意思的笑着说:“刚才太忙了呢,抽不开身呢!”他刚说完就听见一个从不远处的商店里传来一个女声:“快来,人手不够啊!”售货员听了,说:“我先走了。”转身匆匆消失在雨幕。。。。。。
老人见售货员走了,清醒过来,对青年人说:“不好意思啊,刚才误会你了,对不起。”青年人听了,笑了笑说:“没什么,误会吗!”又看看天,说:“呀,天色不早了,我先走了。”就消失在人们的视线中。。。。。。
雨还在下着,我对那个青年人难以忘怀,笑了笑,觉得他值得我欣赏,又打了个响指,也会入了人流中。。。。。。
欣赏作文 篇3
屋外寒风呼啸,凛冽的寒风扑打着这架渔夫和桑娜的小屋,但屋里却温暖而舒适。
桑娜和渔夫家的七个孩子都从懵懵懂懂走到长大成人,他们的童年没有缤纷的游乐场;没有五彩的绚丽世界;没有在书的.海洋里畅游,他们仅存的是一点黑色面包,一些鱼,吃不饱、穿不暖。但他们依然乐观,为桑娜和渔夫家带来了快乐。
虽然现在他们还是贫苦,但那小小的幸福让他们感受到了欢喜,丝毫没有因贫苦而迷茫。他们虽然是穷人,但心里永远有一颗面向太阳,面朝阳光的“向日葵”—他们那颗充满快乐与感激的心。穷虽穷,但它不能成为生命的主宰,它不能剥夺我们的一切,不能使我们感到走投无路,正是因为那颗面朝阳光的心,让自己最美的一面朝向阳光,让贫穷面朝黑暗,不要因为一次失败而觉得走投无路,要向桑娜一家一样,即使贫穷,也依然要高尚。我相信,将来,他们一家也会因快乐和高尚而改变!
欣赏作文 篇4
对于地球而言,如果没有太阳,那么它就失去了往日光彩,变得暗淡无光,生命力也渐渐消退。对于人而言,没有相互的欣赏,,就没有了彼此的了信任,更不存在友情的发展。所以,欣赏是世间最美好的东西,它能把我们心中的冰雪融化,是我们发现他人的优点,更加的了解他人。
那么,欣赏到底是什么?
欣赏是一种情怀,著名的雕塑家罗丹曾说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。因此,懂得欣赏的.人是幸福的。在他的眼里,世界是美好的,他把人和人的优点都看得清清楚楚,这样才能天天感到生活带给你的乐趣。而对于那些尖酸刻薄,对他人指手画脚,把他人的缺点能够一一指出的人,他的世界仅仅是黑白两色的,没有任何光彩,当然,他会感到生活是如此压抑。
欣赏是一种互补,两个人之间,互相发现对方的优点,吸取优点,的缺点变得渺小,这样就会起到一种互补的作用,会让两个人共同前进;相反,如果两个人都发现了对方的缺点,那么对两个人都没好处,将会变得越来越糟糕。
欣赏是一种冶炼,学会欣赏他人,是自身修养不断提高的一条捷径,也是对人情商上的一种锻炼,让人的品位更高,在他人眼里也会树立一种榜样,有句古话说得好:“金无足赤,人无完人。”提示了一个客观的真理:自然界原本就没有十全十美的东西。更何况鸡蛋里也能挑出骨头来,因而批评家们永远不愁无事可做,更不用担心有下岗的危险。但这样的工作有意义吗?没有带来光明和希望,只有深渊和颓废。
学会欣赏他人的人,就像走进一大片玫瑰林,闻着芬芳,满眼的红色;反之,在不会欣赏他人的眼里那美丽的玫瑰林就是一片丑陋,黯淡的荆棘。
学会去欣赏他人,会让你走进另一个世界。
欣赏作文 篇5
欣赏是个美好的词语,它就像一束温暖的阳光,直射着我们的心田。我们欣赏大自然的风景美,生活中的人情美,还有人的心灵美。
在三年级之前,我一直是个很内向的孩子,尽管成绩不错,但一直不习惯跟别人交往。就算有同学邀请我去参加他的生日聚会,我也只是红着脸说:对不起,我今晚还有点事!。
直到上了三年级,班上来了位新的班主任,她长得不高,留着一头乌黑的短发,那双炯炯有神的眼睛总向我们投来温和的目光,她的脸上常常挂着亲切的.笑容,我们可喜欢她了。
一次下课期间,我去阳台扔垃圾,看见垃圾桶旁边散落着一大堆的垃圾。我想:这么一大堆的垃圾一定会让值日生扣分的,同时也会影响我们班的班容,我得马上把它们处理掉。于是,我便拿起扫把认真扫了起来。当我把垃圾倒进垃圾桶时,一回头,竟发现班主任站在我身旁笑盈盈地看着我,她的目光满是赞赏。老师说孩子,我非常欣赏你刚才的所作所为!你的举动说明了你是一个爱干净又勤劳的孩子。为此,老师还特意在班上表扬了我,说我不但成绩优秀,还关心集体,是个好学生。老师欣赏的话语,犹如和煦的春风一般拂过我沉寂的的内心世界,让我从内向走向了阳光,我变得活泼开朗起来
感谢欣赏,让我有了从未有过的自信;感谢欣赏,让我有了勇气去改变自己;感谢欣赏,让我变成了一个开朗的孩子。那一句欣赏的话语,我一辈子也忘不了!
欣赏作文 篇6
我一直生活在幸福里,在家有爸爸妈妈的关心,有爷爷奶奶的照顾。在学校有老师的关爱有同学的帮助。所以我很幸福。但有些孩子却非常不幸。
四川地震后,有的孩子失去了最疼他最爱他的爸爸妈妈,自己孤零零的很悲惨。他们的童年原应像我一样是幸福快乐的,然而这场大地震夺走了他们应有的幸福与快乐。
每当我看见流浪的小孩子没有爸爸的'照顾,没有妈妈的关心,就像一只失去双翅的小鸟再也飞不起来了,再也没有幸福了。
再看看我吧!我比他们幸福一百倍甚至一千倍,所以我要珍惜幸福,让幸福环绕在我身边。
【欣赏作文】相关文章:
欣赏的作文04-30
欣赏的作文06-18
关于欣赏的作文02-05
有关欣赏的作文02-05
学会欣赏作文02-24
欣赏自己作文02-03
懂得欣赏作文02-07
学会欣赏的作文02-06
欣赏的力量作文02-06
欣赏荷花作文02-06