欣赏的作文

时间：2023-01-16 17:54:06 学会欣赏我要投稿

精选欣赏的作文九篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的欣赏的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选欣赏的作文九篇

欣赏的作文篇1

　　冬天的风采

　　我喜欢和风细雨，万物争荣的春天;我喜欢繁花似锦，绿树成荫的夏季;我喜欢云天高洁，麦浪涌金的秋景;但是，我最喜欢的却是晶莹剔透的冬天。

　　冬天，像一个可爱的公主，高贵而矜持。有时，她还会舞动她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的`寒风。然而，越是这样，就越能激发我的兴致，因为，美好的事物如果很容易的领略到，那不免有些乏味。

　　我欣赏冬天的风采。

　　天越来越冷了。雪寒三友之一的梅开花了，她不怕风欺雪压，天越冷，她的花开得越精神，越秀气。她是世界上最有品格，有灵魂，有骨气的花。五千年来，我们华夏出了许多有气节的人物，他们无论历经多少挫折，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯向困难低头。此时梅花开得越秀气了。“作为一个中国人，无论遭遇到什么事情，都要有梅花的秉性才好。”伯父的教育，就这样，我一直牢记在心中。花香飘了过来，使我想起了一句唐诗：“不经一夜彻骨寒，哪有清香扑鼻来。”

　　冬天不仅风景美，而且，她还孕育了春天，让人对美好的春天有着美好的憧憬，她本身就是一种高贵的美的化身。

　　难道不是这样吗?

欣赏的作文篇2

　　世间万物皆有情，难得最是心从容。

　　仲夏的雨，总是来去无踪。乌云丝丝蔓蔓地稀疏，倏然豁而开朗。急促的雨点便慢下来，轻下来，柔下来，有几分春雨般的朦胧。

　　撑一伞欢喜，携两颊清风，踏步在道旁满是葱郁的小径。我被一群探头探脑的音符在窗口拽住了步子，不觉间已屏息凝神，听得专注。琴声含着几分青涩，衬着流淌的雨，能在步履匆忙中余闲来从容赏琴，反倒觉着难能可贵。

　　痴痴地听了一阵，临走时瞥见身旁老太太。她是我的邻居，她平日从不大声寒暄，显得格外安静。乐声缭绕，我真真切切地看见，岁月在她身上沉淀智慧，藏书为她的灵魂叠加厚度。她对我颔首致意，我忙道了声问候，声音被感染地都轻了些。我看着她从容迈步，朴素而优雅的衣摆在身后翻飞，恍惚间是拜老师的影子。

　　是他步入了初二的历史课堂，带来了满堂星火和灼灼希望。钦佩于他的慷慨激昂、对全局了然于心的气魄，收获于游览青苍远方、漫步宋元明清的暮雨田荒。最妙的是每次下课铃声响起，便是他最后一句话余音刚落之时。每每如此，感叹不已。如此，不但是他具备多年卷帙浩繁的积累，更是缘于计划的虑周藻密，便有了从容的资本。

　　受他影响，学生多是认真细致的，但也不乏敷衍了事之人。深知此况，他却不紧锁眉头、大声训斥，或是失望满溢、叹气连连，而以极具历史老师特色的诙谐幽默的'说话方式，又不失严肃地为他们权衡利弊，使人在窃笑之余幡然醒悟，重拾纸笔。

　　也曾瞧见他的办公桌，分门别类，一丝不苟，条理分明。全无半点喧哗，惟余从容。

　　我总是对植物抱以一种偏袒的欣赏，它像是一位姑娘掬着一捧欢笑，在面容冷清的人群中茕茕孑立，教会我们温暖、宁静和相守。而就在此刻，以雨为节点，我兀自伫立，阖眸，敛住一汪映出的新绿的影子。

　　我们纷争，我们和解；我们肆意大笑，我们尽情流泪。但最好的生活状态，怕是“不以物喜，不以己悲”，大风雨后的宠辱不惊。他们保持着生命最初的姿态，而我正欣赏于此，热爱于此，追求于此。

　　也愿你，脚下生风，步履从容。

欣赏的作文篇3

　　她那清秀的面颊、漂亮的大眼睛时常浮现在我的脑海里。这就是我最欣赏的人，一名普普通通的护士。

　　今年暑假，爷爷不幸得了重病，病情越来越严重，最后被送进了医院。平时爷爷的脾气就很暴躁，现在加上疾病的折磨，脾气变得更暴躁了。我非常想去看看爷爷，经过再三请求，妈妈终于同意了。

　　于是，我选了一个日子，拎着一篮水果来到了医院。我刚走进楼道，就听见有人在囔囔，仔细一听，竟然是爷爷的声音。

　　恰巧，从病房里走出一位病人，我连忙走上前去，向爷爷的病友问道：“这是怎么回事？”那个人说：“老爷子的脾气真大，非说粥稀，就是不吃……”正说着，只见一位女护士手里端着一碗粥，急匆匆从病房里走出来。

　　我赶紧溜进病房，叫了声“爷爷。”可爷爷只是看了我一眼，沉着脸，就又转身背对着我，躺在床上只顾生气，不理我了。我心想：爷爷的脾气真是变得更坏了。一会儿功夫，那位护士又回来了，手里端着一碗热气腾腾的.粥，来到爷爷跟前耐心地说：“大爷，这是我去厨房特意为您盛的，趁热赶紧喝吧。”爷爷这才转过身来，脸色和缓了许多。

　　然后，护士弯下腰，将一勺粥送到了爷爷嘴里。看着这情景，我不知道该说什么好，寻思着，如果来了陌生人，一定认为这是女儿在伺候自己的父亲。

　　可还没吃完一半，爷爷突然一阵恶心，把喝下去的粥全吐出来，吐在了护士身上，那洁白如雪的护士服也脏了。我心里暗呼：完了，护士一定会生气的！可我怎么也没有想到，护士一句话没说，快速把脏物打扫干净，迅速换下床单，再擦擦衣服和鞋。这一切做完之后，接着喂爷爷吃粥。

　　在护士的细心照顾下，爷爷的病情一天天好转，出院那天，护士还把爷爷亲自送到门口。爷爷激动地说：“这位护士比我亲女儿还要亲呢！”

　　现在爷爷脾气好多了，每当看见爷爷笑呵呵地与别人谈话，我的脑海里就会浮现那位护士的身影。她是那样崇高、美丽、可爱，那样令人欣赏。

欣赏的作文篇4

　　要我说我最欣赏的一位老师，我还真说不出来呢。因为学校里的每一位老师我都很欣赏。不过一定要我说的话，我还是比较欣赏俞老师的。

　　我欣赏俞老师的教学方法。每次上课，他都以简短的话把主要内容讲出来，而且我都能听得懂。听妈妈说我们上课注意力集中的时间只有15~20分钟，而老师必须在这15~20分钟之内把要上课的内容讲清楚，反复地唠叨，唠叨，再唠叨，我们的思想就会想别的东西了，上课就很难听进去了。而俞老师就能很好地把握这15~20分钟。

　　我除了欣赏俞老师的教学方法之外，我还欣赏俞老师对我们的关心。俞老师每次看到我们作业拖拉或不仔细都会很严厉地批评我们，并拍拍我们的脑袋，为的是让我们记住下次作业别再拖拉。我第一次虽然很不开心，但是我渐渐发现了老师对我们的关心。

　　俞老师对我们的'关心还不止这些。他还给我们布置动脑筋题，让我们开动脑筋，使我们的思想更灵活。记得有一次上课，俞老师叫我们把书本上的动脑筋题做好，我们做到第二道题的时候做不下去了。只有几位同学做出来了，最后还是俞老师提醒我们才想出来的。

　　下课了，老师还在门口等着给我们批作业，有时甚至批到下一节上课才回办公室去。晚上尽管不是俞老师晚自修，他也到我们班批作业，布置晚自修作业。等我们作业都差不多做好时，俞老师就给我们讲解我们作业上的几道难题，还不时地提醒我们不要忘化单位，不要算错得数……俞老师这种对工作的认真，对我们学生的负责使我欣赏。

　　俞老师给我们布置作业也很认真，像这次的回家作业就有点难度。

　　俞老师，你是我最欣赏的一位老师。

欣赏的作文篇5

　　在我心里，最美的地方不是山，也不是水，而是老家的一片菜园。

　　老家在东北，夏天很热，冬天很冷，但是春天和秋天又非常舒适，给人感觉极爽。姥姥喜欢种菜，所以我家的菜园既美丽又迷人。这里有碧绿的辣椒，有紫色的茄子，还有青绿色的空心菜……

　　菜园在外婆家的屋后，那是外婆亲自开垦的，不是很大，但品种却很齐全，春的韭夏的瓜一样都不少。四季里种的菜也是不一样的，无论什么样的菜外婆都能把它们侍弄得精力旺盛。

　　乡间春天真正的生机是从外婆的菜园里开始的，这时的菜园又像是一个美丽的花园，喜招蜂引蝶的黄色油菜花，紫色的.萝卜花，白色俏皮的韭花，所有的花都不甘落后地赛着开，就连周围扎的篱笆上也开满了粉红色的牵牛花，仰着可爱的脸朝着太阳吹喇叭。

　　外婆扎的篱笆并不是防人的，是为了防偶尔开了绳撒了缰贪吃嘴的牛羊。外婆是个大方人，种的菜也从不吝惜。中午做饭时，谁家的盘里少棵葱，锅里少几片菜来不及去买，就到外婆家去摘吧!外婆见了会高兴地说;“摘吧!摘吧!自家地里长的新鲜。”这时的外婆最幸福。

　　夏天悄悄地来到了我的家，炎热洒满了我家的小菜园。

　　外婆的菜园更热闹了，这也是外婆最忙的时候。这里长了草，那边生了虫，黄瓜长得该搭架了，每一样都需要外婆去侍弄。我最喜欢吃外婆种的黄瓜和西红柿。自然长熟的西红柿，好吃得就连舌头都要吞下去了。

　　东边种着绿油油的小豆角，因为叶子挡住了炎热的阳光，温暖的阳光就从叶子的缝隙里均匀的洒在豆角的果实上了。远处观看，犹如一个个菲翠般的长绳上挂满了棒形的风铃;西边种着一架架我喜欢吃的黄瓜，它们扭动着细长的藤蔓，上面缀满了鲜绿色的黄瓜，它们形态各异，远远就可以闻到黄瓜的清香;北边种着二垅茄子，宽大的叶子，有的结满了茄子，有的才露出紫色的小花，小花饱胀得马上要破裂似的。有的刚刚要长大，他们个个吃得肚皮鼓鼓的，紫得发亮，把它们的妈妈都压弯了腰;南边种着一排整齐有序的小葱，像正在等待检阅的士兵，英姿飒爽，傲然挺立。还有一片我最爱吃的草莓，胡乱地铺在地上，这些小草莓为了让我更加喜爱她们，故意把小脸涨得通红，馋得我直流口水。

　　这就是我家的小菜园，在我心里最美的地方。

欣赏的作文篇6

　　现在，广告不知不觉进入了我们的生活，商品广告、求职广告、公益广告等等通过电视、广播、报纸等媒体铺天盖地而来。而我最欣赏的一则广告名为打包。这是一则公益广告讲述的是一个故事:

　　一个儿子拍打着自己家的'门对里面的老人说:爸!我没带钥匙，你给我开下门。里面的老人看了看他说:你不是我儿子，我不认识你。然后，这个青年开始了自述，说，这个老人是他的爸爸患有健忘症。

　　有一次青年将爸爸带着参加了朋友聚会，吃饭谈笑中，老人见一盘碟子里有两个韭菜饺子，便拿起这两个饺子直接装进了自己的口袋里。青年见了，脸上十分尴尬，小声问：爸，你干什么呀?老人说：这是我儿子最爱吃的韭菜饺子。这时也是广告的结尾了，电视下方出现了一行字：他忘记过很多事情，可他从未忘记过爱你。

　　这位患有健忘症的父亲可能做过一件事情之后几秒钟就忘记了，但是他却从未忘记过关心他的儿子。这就是如山的父爱。有时，爱并不需要多少言语来说，恰恰只是一个小细节便可以看出这位患健忘症的父亲爱他的儿子。

欣赏的作文篇7

　　那一次，就那一次，我体会到了绝无仅有的喜悦与自豪，这是欣赏而得来的喜悦……古筝，是我从小就有的幻想，终于，我报名了。但年幼无知的我从未理会到台上三分钟，台上十年功的道理。可，自从学了古筝，我才发现，这是一项艰巨的挑战。一开始，我还可以勉强弹下来，可直到后来，手法开始混乱，手指开始疼痛，谱子就像天书一样密密麻麻，看的我眼花缭乱，当我看见那似“石头”般硬的琴弦，心中难免产生了一种强烈地畏惧，也许，我要放弃了？不行，阳光总在风雨后，我咬了咬牙，握紧了拳头，握出自己藏在心底的决心，再次颤颤巍巍地踏上了古筝之旅。终于，我背下了谱子，手法渐渐娴熟，但，时间的忽忽流逝，使我迎来了考级的这一天。戴上黑色的指片，再最后望一眼谱子。

　　我便走进了考级室，坐在一旁，心中不停默念着谱子，不敢疏忽一个漏洞，生怕弹错了，“徐佳怡！”喊到我的.名字了，我一愣，随后慢慢走到古筝前，坐下，此时，不知怎么了，脑子“嗡”地一热，紧随着脑子里一片空白，我惊了，心跳加速，呆呆地坐在古筝前。老师用疑惑的眼光盯着我，而我，更加不知所措。“影子，三分钟！”老师提醒了我，这时，思路滔滔不绝地从脑子里一涌而出，我倒吸一口凉气，开始演奏，我的手指在琴弦上不停地滑动，一会上、一会下。琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而出，缓缓流淌；有如微风拂过翠竹林，飒飒歌唱；有如溪水顺着小道，绵绵流泻……我低着脑袋，轻轻地念着谱子，右脚不由自主跺起明朗的节拍。我不敢抬头望一眼老师，只想着将曲子弹好，却毫不知老师已经闭上了眼睛，静静地享受着一切，乐曲很快进入了高潮，一步步高昂，流畅明快的乐曲像匹匹骏马在广阔的大草原上奔驰，迈着有力的步伐。我也随着乐声摇摆着身姿，仿佛来到了一副诗情画意的风景画中。突然，乐曲进入了尾声，伴随着一声优美而又持久的音符，乐曲弹完了，我长长地舒了一口气。正准备抬头，我惊呆了，老师笑眯眯地闭着眼睛，深深地陶醉其中，美滋滋地回味着，浑然不知乐曲声已经戛然而止。我焦急地静候着回答：“老师，我弹完了。”这时，老师猛然醒悟，她冲我肯定地点了点头，还为我竖起了大拇指，随后开口说道：“孩子，你弹得真好。”老师又补充了一句：“相信你以后肯定弹地更出色！”说罢，又对我笑了。还没有缓过神来的我目瞪口呆，难以相信，老师说得话似一把金钥匙，为我打开了通往成功的大门，在千层乌云间，射下了一缕最耀眼的阳光，照耀我的心房，堵塞的心一下子敞开了。哦，这是真的，我第一次被老师欣赏，心儿“扑通、扑通”猛烈地跳跃，久久不能平静，也许，我是可以的，我要相信老师。走出门后，我的脑子里时时刻刻都回想着老师的话，对，我要努力！一颗梦想的种子悄悄种进了我心中。

　　此后，古筝成了我形影不离的伙伴。春日，桃红柳绿，房里总会传出一阵陆陆续续的音符，我一边弹着曲子，一边默念着音符；夏日，骄阳似火，闷热的气流‘将我包围’，我却目不转睛地静静思索着谱子；秋日，凉风习习，一首略微流畅的乐曲不时飘过，一遍又一遍，我指着音符，一个一个地指过去；冬日，雪花纷飞，屋内，仍有一位女孩咬着嘴唇，手指迅速地在琴弦间跳动，一首完整而又流畅的乐曲呈现出来。加把劲儿，努力呀！我可以的！很快，一场神圣的表演来临了，这对我来说是个重要的时刻，我一步一步走上舞台，满怀着希望与企盼，我用自己娴熟的手法奏出一串串优美动人的音符，乐声时而低沉，时而高昂，我深深地陶醉在自己缤纷的音乐世界中。乐曲结束了，但上空却仍回荡着那美妙的音乐。我深深地鞠了一躬，台下最真诚，最热烈的掌声轰然而起，焦灼的等待，“10分、8分”评委们渐渐地依次亮牌，我的心仿佛过山车般曲折，“10分！10分！10分！”，那连续的红艳艳的10分深深刻在我的脑海里，心中像是有千万个小人雀跃起来。心田里一股激动的暖流涌出，向我的大脑发出了兴奋的讯息，我的努力终于没有白费。我望着古筝，情不自禁地笑了，这是我的坚持得来的宝贵结晶啊！老师，我做到了！我做到了！是欣赏，给我了努力的力量；是欣赏，给我了前进的动力；更是欣赏，给我了非同凡响的喜悦。