精选心灵美作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的心灵美作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
心灵美作文 篇1
爱美之心人皆有之，谁不希望自己在别人眼中是最美的呢？可什么才是真正的美，却值得我们每一个人深思。当今社会，有许多人注重的是外表认为外表美才是真正的美。不错，这是美，但这并非是美的全部。
作为一名中学生，我们应该永远渊博的知识来充实自己，用高尚的品质，行为来感染别人，而不是修饰自己。
美，虽然只是一个很平凡的字，但它包含着无数种寓意，而心灵美才是永恒的美。
美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现美。那么，请你擦亮眼睛，去用眼睛和心灵去发现和感受美吧！
美不在外表而是在内心，再美的鲜花也有凋零的时候，再美的容貌也有衰老的时候，只有心灵美才能经久不衰，让我们不懈地努力，不断地追求，使自己的心灵进一步提高对美的理解，创造出属于自己经久不衰的美！
心灵美作文 篇2
有人认为外貌美就是真正的美，但我认为，心灵美才是真正的美。
那天，一个浓妆艳抹的女人穿着高跟鞋径直走向小区草坪。绿油油的小草被她践踏着，可惜她是不会感到疼的。只见她弯下腰，随手采摘了一朵非常漂亮的花戴在了自己的头上，还摆出一个非常夸张的造型，然后让不远处的一个举着手机的中年男人给拍照。
事后，她还笑着问，“我美吗？”中年男人非常配合地回答说，“美，美，真美！比花还美！”
我看了她一眼，真不想再看第二眼。心想，“真没教养和素质！”
就在前段时间，我下楼时看到一个年迈的老人正在给小树浇水、施肥。我走过我去问，“怎么树木也要打吊瓶啊？”她笑着说，“这是营养液，打了这个，小树才能长得又高又壮啊！”
“原来你是这儿的园丁啊？”我好奇地问。
“不是呢！我只想为这些小树苗做些力所能及的事。你可别夸我啊，刚才有几个孩子夸我，我都不好意思了。我哪比得上环卫工人辛苦啊！”老人一直没有停下手里的活儿。
我被她的话感动坏了，心里一直说，她可真是个大好人！
这个世界的漂亮脸蛋儿有很多，而长有一颗干净之心的人少之又少。真是应了那句至理名言：好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
心灵美作文 篇3
人之初，性本善。
——题记
曾有句熠熠生辉的.名言“人不因为美丽而可爱，而因为可爱才美丽。”这句话就是引导你走向正途的路标。
人生来本是善良的，却因逐渐的长大而使得心灵残缺，使得心灵被玷污，从而使它不在发光，也不在展现它好的一面给人类。人类的历史源远流长，从古时候赤赤裸裸的元谋人，到如今的穿金戴银的现代人；从原始的“同富贵，共命运”，到如今的“各人自扫门前雪”的情景难道不可以说是人类的后退吗？这难道就是人类的进步吗？这难道不可以说是人类的退后吗？这难道就是人类的进步吗？这难道不是人类心灵的残缺吗？
现代的人，除了追求刺激，追求外表，追求时尚，追求时髦，追求浪漫。除了这些，他还会知道什么呢？这些也只能给他带来一时的快乐。在你寻找着这些快乐的时候，你的心正被现代社会的风俗所玷污，你将永远的堕落下去，只有你自己找到了自己的心灵的美容所，你才会找回原来的自己。
现在的一些人，总是拿着自己去丈量别人的生活方式，时间久了，将会让别人认为你是贾宝玉的剪影——“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，这也会使你在别人的眼里的地位下降，这也是一种心灵残缺的表现。有的人认为“破碎才美丽”，到如今，我认为它也不是那么的正确，应该把它放在正确的位置，这样它的作用才会体现出来，它的内容也就会为人类所知。
所以我们现在应该用真实的自我去面对生活，这样的快乐才叫真正的快乐。在生活中，面对中伤，萧伯纳告诉我们说：“他们骂了，骂些什么，让他们骂去！”面对失败，海鸣威告诉我们：“人生下来，不是为被打败的。”面对侮辱，黛妮丝要我们用头发宣泄悲哀而把眼泪的闸门紧关，这样的生活才充实。
我真心的期望那些忘却了心灵美容的人能够重新找回自我，扪心自问，自己的心灵是否还是清澈的，所以说：美丽的外表是让人欣赏的，而美丽的内心则令人赞赏。
寻美，撑一只长篙，向人心更深处慢溯，去寻找美丽的真谛。
心灵美作文 篇4
有些人说，美是长得漂亮，有些人说，美是要成绩好，美，在我看来，不只是要长得漂亮，而应该是要心灵美。
在《开学第一课》里面，我看到了一位最美丽（指心灵美）的山村教师邓丽邓老师。她刚刚读完大学，放着高新职位不去，而选择一座1800米高的山上去资助，她签定了三年的合约，虽然三年的资助期很长，但是，在邓老师眼里三年就像几天而已。她凭着自己所识的文化教给了那里的学生，还为孩子们带来了无限的乐趣。
这位邓老师在资助时间，给那些山村孩子们上了许多他们从来没有上过的课，比如：美术、英语、体育等课，虽然邓老师对美术也没有很多的了解，却尽力的在教孩子们。山村孩子们从来没有上过舞蹈课，却敢在台上尽情的跳舞，这都是邓老师的功劳，她让那里的学生懂得了自信，懂得了美。
有付出的人当然有回报，平时，孩子们都上山去采野花，送给邓老师。一转眼，三年过去了，邓老师快走了，孩子们想尽各种办法留下邓老师，最后的邓老师感动了，就留了下来。
这位邓老师的所作所为把我们都感动了，我觉得这位邓老师不愧为高原上最美的一朵
“雪莲花”。
这就是心灵美！
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