抗震小英雄作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的抗震小英雄作文，希望能够帮助到大家。
抗震小英雄作文 篇1
尊敬的林浩同学：
在“５。１２”大地震过后我认识了你，在北京奥运会的开幕式上，我再一次见到了你。你是一位英雄少年。你虽然只有九岁半，才上二年级，可你的英雄事迹却感动了我：汶川５·１２大地震发生时，你同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，废墟下的你表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的你在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，你终于爬出了废墟。但此时，你与上还有数十名同学被埋在废墟之下。９岁半你没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，你将两名同学背出了废墟，在救援过程中，你的头部和上身有多处受伤。我真佩服你的勇敢，你是我心目中的.英雄。
现在你家的情况怎么样了？新学期学习愉快么？在外地上学适应么？书上说：“上帝给你关上了一扇门，一定会为你打开一扇窗”。现在的困难是暂时的，希望你们全家无论何时何地，都要保持一个乐观向上的心态，有全国人民的帮助，你们一定会重建一座美好的新家园。
我衷心祝愿你爸爸、妈妈工作顺利，你哥哥、姐姐身体健康，祝你快乐成长。
抗震小英雄作文 篇2
抗震少年英雄在这次大地震中，不仅涌现出了很多官兵英雄，还涌现出一大批少年小英雄。这些小英雄，最大的18岁，最小的才8岁。读了他们的英雄事迹后，我深受感动。其中最令我敬佩的是15岁的小英雄赵彬。赵彬是四川省绵阳市安县茶坪初级中学初三年级学生。地震发生时，赵彬一边叫同学快跑，一边迅速跑向操场。
猛烈的`晃动刚过，他便奔向已成为废墟的男生宿舍，与其他同学一起，将受伤的同学彭云从瓦砾中救出。接着，他又从呼救声中判断出位置，冲向八年级1班的男生宿舍，尽力搬走砖石碎块，营救废墟下面的同学。老师们赶来后，几次强行命令，赵彬等同学才离开了废墟。
离开废墟后，赵彬又带领其他同学将受伤的人抬到附近的医疗点。第二天凌晨，他冒着余震危险，与其它同学一起转运学校厨房的矿泉水和食物。赵彬这种在灾难面前坚强勇敢、舍身救人的精神让我深受感动，他是我学习的榜样。也许我们不会有像他们一样的经历，但我们可以在日常学习和生活中发扬这种互帮互助的精神，一点一滴培养自己乐于助人的好习惯、好作风，努力做一个高尚的人。
抗震小英雄作文 篇3
我虽然没亲身经历汶川大地震，但电视里直播的个个凄惨镜头却让我胜似亲身经历。那一具具血肉模糊无法分辨的尸体，令老师们泪如泉涌，母亲们泣不成声，亲人们抱头痛哭，朋友们伙伴们……刹那间，汶川大地哭声震天。
来自四面八方支援救灾的人们，以最快的速度纷纷涌向汶川。
其中让我记得最深刻的是那些抗震自救的小英雄们，他们揩干眼泪不分彼此地自救互救。尤其是断臂少年白乐潇，当时巨大的预制板向他的身体“切”过来，虽然他反应非常敏捷，但他在闪身的那一瞬左手臂还是被重重地压住了，血肉模糊的左手臂仅剩下血脉、皮肉、筋络与身体相连。没有片刻的犹豫，白乐潇用力扯断血肉相连的左手臂，鲜血汹涌而出，当时他才十二岁。就在他刚刚跳出被预制板砸成的大坑，身后的房子便轰然倒塌。无法想象，失去左臂的伤痛和恐怖要让一个才十二岁孩子承受。
被救后，躺在病床上治疗的.白乐潇不时央求他的父亲，想要重返学校。他一方面思念同学老师，另一面担心学习。他的父亲抹着眼泪跟记者说，这孩子懂事啊！当时那么疼，还对我说，能不能从废墟里把他的书包拣出来，里面还有课本……这孩子朴实的话能不叫人感动吗？一个十二岁的孩子尚且如此坚强，汶川人民一定要团结一心共同抗震抗灾，争取早日重建灾区。
白乐潇如此坚强的毅力，难道不值得我们学习吗？
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