心中的英雄作文精华（15篇）
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的心中的英雄作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
心中的英雄作文1
英雄，每个时代的符号，代表着一个闪光点，一段难忘的历史，一种非凡的意义。
每个人每个民族每个国家都有自己的英雄情结，千古无数风流人物，他们叱咤风云，扭转乾坤，无不在汗青上写下了光辉的一页。但怎样的人才能称得上是真正的英雄呢？
大人们说，英雄是人间正气与英魂的浓缩。我说，在汶川地震中，无数默默无闻的军人，您们是中国的脊梁，我们的民族魂，是我心中的英雄！我敬佩您们。
公元2008年5月12日14时28分，一个撕肝裂肺的日子，一个永远铭刻在心的日子。这一刻，美丽的汶川成了人间地狱：地裂山崩，满目疮痍。昔日美好的家园，霎那间支离破碎。天堂和地狱，其实就只有一步之遥。活着和死亡，其实就只有一步之遥。
灾难铸就英雄。，灾难方显英雄本色。
英勇的解放军叔叔，您们是我心中的英雄！
谁是危难时刻最可信赖的人？谁是新时代最可爱的人！是您们，解放军叔叔！面对生命的呼唤，面对战情般的灾情，您们冒着余震、泥石流、山崩地裂、山体滑坡的危险，冒着倾盆大雨，或是顶着炎炎烈日，开山、修路、抢险、救人，哪里最困难，哪里就有部队官兵；哪里最危险，哪里就有人民子弟兵。我永远忘不了那个跪在废墟上的消防战士叔叔，他哭喊着：让我再救一个吧！再给我一分钟！那一刻，我多想飞到你身边，大喊：叔叔危险，废墟要砸下了，快保护自己！我也永远忘不了那15名空降特种大队的叔叔。没有地面指挥引导，没有地面标识，没有气象资料，从4999米的高度纵身一跳。4999米哪！一个平时训练从没达到的高度，一个生命的高度！您们为了人民，早已将生死置之度外，在危难时刻，您们向我们诠释了“人民子弟兵”的`终极意义：把生的希望留给群众，把死的威胁留给自己。您们这些“中国的脊梁”就是我心中的英雄！
我想赞美的心中的英雄们数不胜数。您们既是一个个生动的个体，又是一个强大的整体。国家有难，舍我其谁！人民遭灾，舍我其谁！您们是神？不！您们是普普通通的人，平凡得没在人群中无声无息。地震可以摧毁房屋，但摧不垮您们的意志，灾难可以毁坏家园，但永远毁不坏您们的精神：一种永不屈服、永不放弃的精神，一种舍己为人、自强不息的精神，一种共克时艰、同舟共济的团结精神，那么的不屈不挠、坚韧伟岸。您们的精神凝聚汇集成一个共同体，溶入民族精神，铸就中华魂。
中华魂、民族精神在灾难中，在您们身上得到了最完美、最真切的展现，您们不是被定格在某一时空的画面，而是感染着一个时代乃至万世万代。您们在历史长河中激起一连串的涟漪，让历史震撼，让历史感动，让民族振奋！
心中的英雄作文2
“同一个世界，同一个梦想”，当2008年的第29届奥运会在我国首都北京隆重举行时，13亿炎黄子孙无不为之而欢呼雀跃。
2008年的北京奥运会成就了一个世人瞩目的英雄------美国的菲尔普斯。他创下了奥运会单届个人金牌纪录8枚和个人奥运会的金牌总数纪录14枚。在惊讶、赞叹的背后，又有谁知道菲尔普斯所付出的汗水和辛酸？他的完美表现，让全世界人为之而震惊：菲尔普斯为何能创造如此奇迹？毫无疑问，上天赋予了他最好的游泳天赋。那么，有了先天的优势，是否就可以坐享其成了呢？非也。听说，菲尔普斯从小就酷爱游泳，一有时间就泡在游泳池里。一次放暑假时，别的`孩子都被父母接走了，惟独他一个人还在学校的游泳池里刻苦训练，别的孩子累了，就偷会儿懒，可他呢，坚持不懈，每天要游上成百上千次，对于一个孩子来说，这得承受多大的寂寞和忍耐啊！年复一年，菲尔普斯一直这样为他的梦想而打拼着。有人说，菲尔普斯的运气太好了！是吗？这真的只是运气吗？我想答案可想而之。人们不都说，机会只青睐有准备的人吗？那么我相信：只要有准备，运气同样会青睐你。
在我心中，还有另一个英雄，他就是---刘翔。他曾在2004年雅典奥运会上的一百一十米栏中勇夺冠军，成为中国的传奇人物。我多想亲眼目睹“飞人”再次腾飞的辉煌。然而，在8月18日，在家门口进行比赛的他，无奈因伤退出了比赛--------这是男子一百一十米栏预赛中的第一轮，在偷跑的枪声中，他没跑几步就双眉紧锁，然后一瘸一拐地离开了赛场…..就在这一刻，我简直不敢相信自己的眼睛，让我们期待已久的“飞人”就这样离开了我们的视线，这是多么可惜，可叹呀！当国人还没回神过来的时候，刘翔的新闻发布会召开了。当刘翔的指导员含着难以控制的热泪向国人阐述时，我们都惊愕了。原来，“飞人”早已受伤，而一直以来，为了2008年的奥运会，为了热爱他的国人，他一直这么坚持着。要不是万不得已，我想刘翔是绝对不会退出比赛的，退出-----对他来说，那得承受多大的伤痛和压力呀！让我们以一颗平常心来对待他吧！理解他，尊重他，呵护他！因为他曾是我们心中的英雄，英雄也会有“掉泪”的时刻，刘翔---希望你早日恢复健康，东山再起，无论何时，你依旧是我们心中的英雄。
奥运会在如火如荼地进行着，一个又一个英雄在这里诞生了。但无论成败，都体现了奥林匹克“更高，更快，更强”的宗旨，胜固然是英雄，但败也未必不是英雄。
心中的英雄作文3
在电视上看过《小兵张嘎》以后，我就喜欢上了这个小英雄。他虎头虎脑，憨厚朴实。他黑黑的皮肤，赤着脚，光着头，穿一件土布做的小坎肩．腰间系一条小皮带，显得机灵神气。
后来我让妈妈给我买了这本书，我把这本书装进书包里，经常拿出来看。从书中我只知道了：故事发生在抗日战争时期，在冀中白洋淀的张嘎与唯一的亲人——奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮叔叔，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮叔叔也被敌人抓走了。为替奶奶报仇救出老钟叔，嘎子历经艰辛，终于找到了八路军，当上了一名小侦察员。
他天真贪玩。他会卷起裤腿下水摸鱼，他会脱掉鞋子上树捉鸟，他和小胖墩比赛摔跤，但最终还是被小胖墩摔倒在地，小伙伴们的笑声使他的脸一下子红了。为了出气，他还会把人家正做饭的烟囱堵住，弄得浓烟滚滚。他缴获了敌人的一支枪，偷偷把枪藏进老鸹窝里，没有上缴。
他机智勇敢。在鬼不灵的战斗中，他自告奋勇，以10几个鸡蛋为幌子，成功混进韩家大院，搅乱了敌人的计划。他把“柳条鞭”拴在狗尾巴上，弄得敌人以为八路军来了，让敌人乱成一片。
他不怕困难，英勇顽强。张嘎子和八路军叔叔为了把日本侵略者赶出中国去，不怕困难，不怕牺牲。在一次战斗中，为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。当敌人拷问时，他勇猛反抗，坚强不屈。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。
他知错就改。战斗结束后，嘎子把藏在老鸹窝里的枪主动拿出来交公，队长则正式宣布把枪给他使用。嘎子心满意足，便将自己珍爱的木制小枪送给了好朋友胖墩。
小兵张嘎的勇敢、坚强、机敏让我感动，从他的身上我学到了很多，想到了许多……我们现在的生活是多么富裕，还可以得到爸爸妈妈对我们无微不至地关爱，我们多么幸福啊！所以我们更应该好好学习，不辜负爸爸妈妈对我们的'期望。我们还要从小开始，做一些力所能力的事，让自己成为一个懂事的好学生。只有现在好好学习，将来才能实现我们的理想，才能像嘎子一样优秀。
他是我心中名副其实的小英雄。
心中的英雄作文4
她就像一缕温暖的阳光，照在我心灵的每一个角落，让我感动！她，就是我心目中的大英雄——江医生。
还记得小时候，我被狗咬了一口。因为咬到命害，所以在医院住了几天，而江医生正好是我的主治医师。在我住院的那些时日里，江医生对我唱歌、跳舞、讲故事……几乎每时每刻都在我身边，我便以为江医生是我的私人医生。
每一次江医生走时，我都会倔强地拉住她，不让她走。可爸爸妈妈对我说：“江医生要医治其他病人，暂时陪不了你了。”“啊！怎么可能，江医生不是我的私人医生吗？只需逗我玩就行了吗？为什么还要去医治别人呢？”“江医生才不是你的私人医生呢！人家还要去医治别人呢！快放开江医生！”妈妈生气地骂道。这时，我才伤心地放开了江医生的'手，看着她离去的背影黯然神伤。
在江医生的精心治疗之下，我很快就恢复了健康。终于到了出院的时候，江医生抱着我说道：“小江，你知道吗？世界上有一种魔法，它叫——爱……”那时，我虽然不能完全理解这种“魔法”，但江医生的细心周到，尽职尽责早已让我对她心生崇敬。
直到长大后，我才明白。其实，她所说的爱是她对我的关心，对所有病人的体贴，对医生这个职业发自心底的爱。江医生——您是我心中永远的大英雄！
心中的英雄作文5
【教材分析】
学生在学习了八年级下册第四单元的综合性学习《话说千古风流人物》后，不仅理解了“风流人物”的含义，了解了曾经在历史上建功立业、对中华文明产生巨大影响的人物，也从中学到这些人物身上所具备的精神，感受到了他们的情怀，激发了学生对“风流人物”的敬仰之情。但由于学生对“风流人物”的功与过、情操和品格等评价还不够客观，担心学生在立意方面狭隘陈旧，因此，我便把这次的作文题目定为以“我心中的英雄”为话题来写作。
【学情分析】
八年级的学生已经能用自己的眼光来看待世界、分析问题，经过综合性学习活动的学习，学生已经树立了正确的偶像观、英雄观。在选材方面，他们已经能用典型事例来表现人物特点，所以本次写作训练的重点放在用各种描写方法写活人物，并指导学生联系自身抒写真实感情。
【教学目标】
知识与能力：
1. 能够选择典型事例表现人物特点。
2. 能用恰当的描写方法表现人物形象，能联系自身抒写真实感情。
过程与方法：
教师引导学生分析题目、列提纲，通过示范、交流确定写作素材和写作方法。 情感态度价值观：
从杰出人物身上汲取精华、传承美德、自强不息。
【教学重点】
能用恰当的描写方法表现人物形象，能联系自身抒写真实感情。
【教学难点】
能够选择典型事例表现人物特点。
【教学方法】
范例教学、自主合作探究式教学
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、创设情境，导入新课 世界上有许多值得我们敬佩的人，他们就像灯光一样有着无数的光辉，时刻照耀着我们，是我们的信仰，是我们前进的动力，他们便是我们心中的英雄。他们或是叱咤风云，以天下为己任；或是朴实无华，默默奉献；或是意志刚强，自信坚韧。你心中的英雄是谁呢？他给你怎样的力量呢？今天，我们就来写一篇以“我心中的英雄”为话题的作文。
二、分析题目，例数英雄
（一）出示题目及写作要求
请以“我心中的英雄”为话题，写一篇600字左右的文章，要写出真情实感。
（二）分析题目，例数英雄
1.这是一篇话题作文，请同学们思考一下，你从这个话题中得到那些信息？
2.学生交流。
3.明确：“我”要求写出真实感受，“心中的英雄”要写自己心中最敬佩、给自己精神力量的'人。
4.你认为什么样的人是“英雄”呢？
5.学生各抒己见，教师引导归纳总结英雄类型。
6.明确：君王或政治家，如汉武帝、周恩来；文学泰斗，如李白，苏轼，鲁迅、莫言；名著中的英雄，如保尔、林冲；革命先驱，如闻一多、黄继光；科学巨人，如比尔盖茨、居里夫人、爱因斯坦；体育名人，如刘翔、科比等。
7.刚才大家所归纳的都是名人啊，我们把视角再延展些，还记得《真心英雄》里的一句歌词吗？“灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。”那么，平凡人就不能做英雄了吗？平凡的人做出不平凡的事，也是值得我们敬佩的英雄。那么我们还可以写那些人呢？
8.学生交流明确：还可以写草根英雄，写自己身边值得自己敬佩的人。
9.教师再次归纳引导：这些同学说的真好，我们可以写那些不怕困难，不顾个人利益而为人民利益英勇斗争、奋不顾身的人物，也可以写在某个方面为社会发展做出了杰出贡献的人，还可以写做出不平凡事迹的平凡人。这些都可以称之为英雄。刚才有个同学说要写自己身边值得敬佩的人，这个想法老师觉得很好，大家知道为什么吗？
10.学生交流。
11.教师总结：刚才同学们说的很好，留心我们身边的人，我们的同学、老师、亲人身上也有值得我们敬佩的精神，而且他们就在我们身边，就在我们眼前，选择写他们，在选材和抒情方面会真实的多感人的多。
12.下面请同学们根据刚才分析的自己确定“心中的英雄”并互相交流。
三、精心拟题，展现英雄
1.既然是话题作文，就要让题目成为亮点，我们以前学过拟题的原则是什么？（紧扣中心、精炼、生动、新颖）
2.如何达到这个原则呢？我们一起来借鉴一下课文中写人物的文章的题目，说说你的想法。
3.出示题目，学生交流。
4.教师总结：《邓稼先》《藤野先生》《我的母亲》--我们可以直接用人名做题目，紧扣中心，简洁凝练；《爸爸的花儿落了》《闻一多先生的说和做》--我们可以选取与这个人有密切关系的事或物来做题目，紧扣中心，生动新颖。
5.你想怎样拟题，你有什么更好的想法？请同学们互相交流，精心拟题，写在提纲上。
四、合理选材，写实英雄
1.你为什么敬佩你心中的英雄？他们身上有什么特点？
2.学生交流，畅所欲言。
3.教师明确总结：所谓英雄者，敢为人之所不敢为，敢当人之所不敢当；所谓英雄者，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾；所谓英雄者，坚强刚毅，屡败屡战。 如此之人，方可称为英雄！所以我们崇拜英雄，不仅仅是因为他们在某个方面为社会发展做出了杰出贡献，更多的原因是由于他们的事迹和精神鼓舞启发了一代人甚至几代人。他们身上或有勤于奉献的科研精神、或有面对挫折的顽强精神、或是成就背后所付出的常人无法想象的艰辛。
4.你觉得要写出人物的精神内涵来要靠什么来表现？
5.学生明确：要用典型事例展现人物精神内涵。
6.什么是典型事例呢？我们以《闻一多先生的说和做》和《藤野先生》两篇文章为例，这两篇文章一个是写名人，一个是写生活中的平凡人，这两篇文章通过那些事例表现人物的精神品质？
7.学生交流明确：
《闻一多先生的说和做》――作为学者，通过“目不窥园、足不下楼”、“总是头发零乱”、“饭忘记吃”、“夜间睡得很少”等事例表现他专心刻苦，潜心钻研；作为革命家，通过起稿政治传单，群众大会演说，参加三个事例表现他英勇无畏、大义凛然。
《藤野先生》――通过修改讲义表现他认真负责；通过纠正解剖图表现他认真严谨；通过关心解剖实验表现他热心诚恳；通过他了解中国妇女裹脚表现他的求实精神。但总起来说，作为一名日本老师他能够如此关心一位中国学生，体现了他没有狭隘的民族偏见的精神。
8.这些事例都有什么共同点？（非常典型，体现人物的精神品质）
9.教师总结：所以，我们要写实人物，就要选取人物的典型事例来表现，轰轰烈烈的大事是典型，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型。
10.下面请同学们根据刚才的分析来合理选材，确定你想选取的典型事例，互相交流，整理到提纲上。
五、巧用描写，写活英雄
１.根据你的经验，应该怎么样让你笔下的英雄活起来呢？（学生明确要用描写） ２.请把你想用的描写方法列到提纲上，标注上这种描写要达到怎样的效果？（学生自主完成，小组交流，个别同学展示）
３.教师总结：很多同学刚才都展示了自己的想法，有神态描写、动作描写、语言描写等等，都能直接表现出人物的个性，但是大家都忽视了另一种重要的描写方法，它更能有“滴水见太阳”的效果，这种描写方法是――细节描写。
4.我们来看几个例子，大家来说说这些细节描写的表达效果：
(1)“一个又一个的的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”《闻一多先生的说和做》---细节描写表现闻一多先生严谨治学的精神。
(2)“原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。”《藤野先生》----细节描写表现藤野先生的认真严谨的精神。
(3)“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”《孔乙己》---外貌的细节描写表现出孔乙己的穷愁潦倒又自命清高。
(4)“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情，动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：‘老爷’”《故乡》----神态的细节描写表现出闰土见到我的欣喜却又碍于身份的不同而犹豫。
(5)“可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再往上缩；他微胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”《背影》----动作的细节描写表现出父亲爬月台的不易，更体现出父爱。
5.那么在你们的描写方法中是不是可以加入细节描写呢？请大家试着在你的提纲中加入细节描写，互相交流一下。
六、联系自身，抒写真情
1. 我们再来回顾题目----“我心中的英雄”，写完英雄就完了吗？还要写什么？
2．学生交流明确：还要写英雄对自己的影响，抒写自己对英雄的敬佩之情或者英雄给自己的启发和改变。
3．我们来看一下这位同学的文末感受：
雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经不可思议，可是在迈进新时代的时刻，生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界，需要富于开拓，勇于进取和创造的勇气，我们的社会更迫切地需要雷锋精神不是吗？我们大家都要学习雷锋精神，好好学习，热心帮助别人，为祖国的发展献出自己的一份力量。
4．请同学们来评价一下这位同学的这个片段。
5．学生交流明确：感觉有些假，情感不真实，空喊口号，没有联系自身体验。
6．“世上最是情难抒”，难在不做作，不矫情，不浮夸，要给人一种震撼力和亲和力。我们要怎么抒情才能不做作，不浮夸呢？
7．学生交流明确：要联系自身，要真实。
8．教师总结：“情贵在真”， 只有健康、真挚的感情才能感动人。如果感情虚假、无病呻吟，甚至是低级趣味，那么即使文章运用再多的优美词汇，也只是表面华丽，没有感人的力量。至于矫揉造作地堆砌一些所谓抒情性的语句，或有不健康的情调，不但不能引起读者共鸣，反而会使人反感。写作时，我们要结合自身，抒发真挚的、高尚的感情。
七、结合示例，完善提纲
心中的英雄作文6
今天，又是一个阳光充足的日子，我还是在家里苦苦埋头写作业，突然，奶奶大叫起来：“薇子，快别写作业了，快别写了，刘翔要跨栏了，快过来呀！”
“哎，跨栏有什么好稀奇的，真是……等等等等，是刘翔，那我一定得好好看看了。”说完，我急急忙忙放下手头的作业，跑到客厅里去，准备看“飞人”比赛。
“刘翔进入赛场了，刘翔进入赛场了……”在播音室里的解说员激动地说，在场上的观众（包括中国人和外国人）也都一个劲儿地拍手，就连我们坐在电视机前的观众也恍如身临其境。刘翔入场后，正在练习跨栏，可当刘翔正准备跨栏时，他却停了下来，一瘸一拐地走回起跑点，所有的人脑子里都写满了问好，但还是给刘翔击起了振聋发聩的掌声。刘翔脸上流露出了痛苦的表情，我虽然不知道这是为什么，但是我感觉的到，他一定是哪里不舒服，我好担心刘翔，我心里开始忐忑不安，可我知道担心也没有用，只好安安静静地等待比赛。
比赛开始了，因为有人抢跑，所以需要重新起跑。这次起跑，我发现刘翔又有异常的动作：他把身上的号码撕了下来，转身走向运动员休息室，脸上显得非常难受，我们也大吃一惊，刘翔怎么退场了？怎么了？……当解说员说刘翔退出比赛时，在场的观众非常失望的“啊”了一声，都觉得不可思议，他是全中国人的偶像，是全中国人的骄傲，为什么跑都不跑，就放弃了？我目瞪口样的看见这一幕，我的心情从100度的高温直接降到了0度。
这场比赛结束之后，刘翔的教练们参加了记者招待会，在新闻发布会上，我了解到刘翔是因为脚伤复发，伤病正在右脚后跟地方，只要稍微一用劲脚就会钻心的疼痛。原来刘翔是顶着这么大的压力，克服多么大的痛苦才来到比赛场地的呀！知道这些情况后我真想痛哭一场，如果全中国13亿人都知道这件事情的真实原因的话，13亿人一定会原谅刘翔的。
刘翔退出比赛，他心里一定比我们更加难过。我想，作为一名运动员，谁不渴望参加奥运会呢，谁不渴望参加在自己的家门口举办的'奥运呢？谁不想获得金牌呢？特别是对于刘翔这样特别有实力选手。但是，刘翔在身体伤病严重到无法再坚持的情况下，难道他命都不要还坚持跑吗？
刘翔，我是一名崇敬你的小学生，看见你退出比赛我很难过，但是，我想你的心可以是钢铁炼成的，但你的脚一定是肉长的。你连走路都一瘸一拐，你根本不可能去跑110米，还要去跨越11根栏杆。刘翔哥哥，我能应以一颗平常的心来理解你、来对待你。我们全中国的小学生都爱你，相信你能好好治疗脚伤，相信4年以后的伦敦奥运会上，你会再次创造奇迹，给我们带来新的惊喜。
刘翔哥哥，你虽然没有在自己国家举行的奥运上参加成比赛，但是在我的心中，你是我们亚洲最棒的田径选手，不愧“亚洲飞人”的顶级荣誉。你永远是我心中的英雄！
心中的英雄作文7
时间如蜻蜓点水离去，不留下任何蛛丝马迹。曾经，我在迷惘中找寻自己的方向；如今，前方向导在引领我正确的方向。
还记得英雄出现的那一瞬，我震撼了：营养一点一点地流入丈夫那沉睡的体内，时间如沙漏般逝去，时针转过了千百次轮回，可她仍然不懈地努力，试着创造更多的奇迹。这个平凡中又透着不平凡的女人就是罗映珍：在她本不平坦的路上又出现了分岔路，而她毅然地选择了坎坷。丈夫成了植物人，退化成了一个“嗷嗷待哺的婴儿”。可她没有一蹶不振，没有心灰意冷，更没有决绝地离去。即使希望渺茫，她仍锲而不舍，用乐观向上的生活态度支撑着前进……一路走来，她收获过，也曾挫败过，欣赏过天上人间，也见过世态炎凉。如今，她停不下脚步，因为她只要付出。
也许是执着是座坚不可摧的大桥，也许执着是瓶妙手回春的金疮药，也许执着还是奇迹的母亲，才让赏赐降临。有行动就有收获：花儿翩翩起舞，果实频频点头……而在罗映珍的细心呵护下，那些努力并没有化为泡影，她丈夫身上出现了奇迹。眼前的飞速进展真是令人难以置信。总之，罗映珍执着专注的态度值得我们学习和赞颂。此时此刻，我不禁问自己：“你对人对事专注过吗？”我不免有些自惭形秽。我们在生活中也有体现：只要你上课认真听讲，学习就会青云直上；只要你每天向理想迈一小步，理想就会向你招手……
英雄就在心中。当你对他的'所作所为感动时，英雄就会在你心中：点燃明灯，照亮前方。不知不觉中，英雄则会成为你的楷模，让我们用行动表达对英雄的无限崇敬吧！
心中的英雄作文8
成吉思汗是我最崇敬的英雄。在我很小的时候，父亲就常给我讲有关成吉思汗的故事。所以，我从小就知道成吉思汗是我们蒙古族人民的大英雄。他少年时代就很勇敢，有了统一蒙古各部落的志向。后来他组织起英勇善战的骑兵，经过二十多年的征战，统一了蒙古各部落。大蒙推他为全蒙古的可汗。元朝建立后，封他为元太祖。因此，他虽然离开人世七百多年了，但人民永远怀念他、敬仰他。
我的家一直供奉着成吉思汗的画像，虽然搬了好几次家，父亲都亲自把画像挂在新家的正堂上。每年父亲都带我参加在成吉思汗陵宫举行的祭奠活动。成吉思汗陵建在鄂尔多斯的草原上，是一座非常雄伟、壮观的陵宫。每次祭奠时，人们先在陵园外绕着金柱走三圈，边走边把鲜奶向天泼洒。然后是献酒、献哈达、献灯、献羊、献香。大家都跪着念祝词，歌颂成吉思汗的功绩，祝福草原人民幸福、兴旺。每次祭奠之后，父亲都把得到的哈达围在我的脖子上。然后带我去看射箭、赛马、摔交，还带我上集市上买东西。每参加一次祭奠活动，都使我更加敬仰心中的英雄——成吉思汗。
有的时候，老师也带我们去瞻仰陵宫。陵宫的中心安放着高大的成吉思汗的'白玉雕像，还陈列着他用过宝剑、弓箭等，供奉着成吉思汗的军微苏力德。最使我流连忘返的是陵宫的廊里墙上有许多壁画，描绘成吉思汗一生的丰功伟绩。我常常边看边鼓励自己，长大了，我要成为一个像成吉思汗那样的有勇有谋的英雄。
心中的英雄作文9
从小，有两个字让我难忘，这两个字，有青铜铭文的豪放，有青花瓷的婉约，有五千年的古老，也有五千年的沧桑。这两个字，只有笔直的横竖和刚劲有力的一点，却被岳飞背上的“精忠报国”刻得方方正正，这两个字就是——中国。
她地大物博，风景秀美，孕育了瑰丽的传统文化;她大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进;她高山巍峨，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑与从容不迫。
英雄们，你们为了国家的国计民生，有“明知故犯者，虽远必诛”的汉朝名将陈汤;有为了民族的解放事业，舍身炸碉堡的董存瑞;保护新中国来之不易的成果，用胸膛堵枪眼的黄继光……
是他们，引领着中华民族走向光明!他们是真正的英雄!
可如今，物质文明极大丰富的中国，精神文明却没有得到相应的提高。长久的和平已让很多人淡忘了曾经的苦难，淡忘了英雄们的付出……
清明节，国人有扫墓的'传统，为的是缅怀先人，寄托哀思，是我国传统的风俗习惯和优秀的文化元素。但与祭扫家墓轰轰烈烈的场面相比，烈士墓前却日渐冷清。随着时间的推移，自发瞻仰烈士的人寥寥无几。今天谁来祭扫烈士墓谁来告慰革命先烈们的在天之灵都成了不折不扣的问题。
一个没有英雄的民族是注定没有希望的，一个有英雄而不知爱惜英雄，崇尚英雄的民族同样是没有希望的。
在那些铭刻着烈士名字，甚至连名字也没有的墓碑下，埋藏着成千上万曾经鲜活的生命，他们为了民族解放，国家兴盛献出了宝贵的生命。当我们向逝去的亲人敬献花圈，表达哀思的同时，更不能忘记那些为了民族解放而英勇献身的烈士们!他们，值得我们永远纪念。
铭记过去，传承历史，是一个民族成熟的标志。追忆革命先烈并不仅仅是对某个人的缅怀：更重要的是，重温一段不该忘却的历史，感受一种永不磨灭的精神，汲取一种自强不息的力量。
忘记他们，就意味忘记过去;忘记过去就意味着背叛;我有个梦想，我期望中华长歌行一直唱响下去，为了英雄们的巨大付出，为了不能忘却的纪念，为了当前的国际环境，为了中华民族的辉煌。
心中的英雄作文10
我们告别了一个充满阳光的2019，本以为会迎来一个更加美好、全新的2020，却没想到在新年到来的第一个月，一场风波卷席而来。这一场灾难，让千千万万的人民群众按下了2020的暂停键。
这次突如其来的疫情，让我看到有许多的勇士。在这群人当中，有一位84岁的老院士，叫钟南山。钟爷爷，听奶奶说17年前的那场非典，他们就认识您。您现在没有丝毫犹豫，就像当年面对非典一样临危不惧。
您带着团队冲到了抗击疫情的第一线，您是一位长者，一位医者，一位仁者。今天我在微博上看见一个采访，这时的您眼含热泪说：“武汉本来就是一座很英雄的城市，中国本来就是一个很英雄的国家。”钟南山爷爷，您是14亿中国人民的依靠，您背后站着的是14亿的中华儿女！
爷爷您带领的医护人员始终冲在疫情最前线，是这个春天最美的逆行者。您们把14亿中国人民的安危扛在了肩上，妈妈说您是白衣天使，爸爸说您是逆风飞翔的勇者。
这一刻，我才真正明白了。钟爷爷，长大了，我也想成为您那样的人，用自己的身躯守护着我们的.祖国家园。钟爷爷，在关键时期感谢您的挺身而出、勇挑重担。危难时刻，祖国人民相信您的专业权威。
“钟南山说动才动”，这是全国人民的心声，是亿万同胞的信任，我们等您的号召！钟爷爷，您是我心中的英雄，我为您骄傲，以你为荣！
心中的英雄作文11
如果我和我的英雄生活一天，如果你想在一个国家生老病死，为什么要因好或坏而逃避？——铭文
我伸出手，希望能救回他的深背；我大声呼喊，渴望留下他有力的声音。他挥挥衣袖，进入历史的漫漫长路，只留下“拔剑舞的中庭，雄壮的歌声使森林生长”，回荡在岁月的长河中。
清晨
当我醒来时，我看到他早早离开，只留下桌上的红烛化为缕缕青烟。“建议南迁的人应该被杀。首都是世界的基础……”，我站在宫殿外很远的.地方，听到他的声音仍然那么大。向着后面，我看到了他瘦弱的身体；听到了关白的谈话；看见保镖指说话。我盯着他，他沧桑的脸上带着忧郁。他看着身后的墙，止不住地想……拍拍我的肩膀，轻轻叹了口气，喃喃道：“没事，我们走！走吧……”一位官员敬礼说：“恭喜尚书大人就职。”他沉默了很久.
什么时候
他穿着军装走出卧室，手里拿着一把剑，问我：“我从来没有上过战场，也曾经害怕过，但这次我为国家而战，我没有害怕，虽然我还活着。”我登上塔，他在刀光剑影下是那么勇敢；在生死关头，他是那么的无所畏惧。千军万马前，寒风拂过脸颊，风沙吹在眼瞳里，战斗的声音响彻天际，鲜血染红大地。他拖着破甲，举着断箭，慢慢踱到城门，摇着军旗，用尽力气喊：“胜利！”
黄昏
他被推到了臭名昭著的“虽然没有明显意义”的屠刀上。我看了看周围的人，有的默默哭泣，有的喊委屈，有的跪拜。在变成春泥之前，他唱出了自己人生的写照，“我不怕被踩死，我要在世上保持清白”。我哭着哽咽着，拖着疲惫的身体，看到傲慢的抄家官来到他的官邸。他们踢开一扇锁着的木门，看到的不是金银珠宝，而是他为国为民的荣耀。蟒蛇袍和方上剑——他从来没有给任何人看过。物业官员轻轻关上门，恭敬地鞠了一躬，然后默默地离开了。“天堂是什么？为了国家，为了人民，就这样结束了！”我跪在他誓死捍卫的土地上，呼喊着上帝的不公，一场大雨打破了寂静.
不是为了天子，而是为了国富民强。战前他豪情满怀，为我国的繁荣昌盛祈福。他的无私将成为照亮岁月长河的一缕光芒：他的纯真将在人们的口中代代相传，他的忠诚将镶嵌在历史的里程碑上。
天真可以挂在太阳上，但可能是脱去外衣的人生写照。春暖花开，风沙滚滚，岁月不饶人，但他的名字会随着时间化为尘埃。
心中的英雄作文12
《三国演义》是我国四大名著之一，作为中国人更应该细细的品读。三国中的每一个人物都是那么的让人刻骨铭心。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的'忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。
故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。
可是在故事中也有“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪”的。像汉室刘禅，整日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然上演了让天下人耻笑的事情，乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢？
有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢？如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢？古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
心中的英雄作文13
在中华民族的历史长河中，从古到今有无数英雄人物，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲，令人钦佩。我们的民族从来就不乏英雄，新的时代也不断的涌现出了无数的`英雄。
英雄精神不仅仅让我们领会到爱国的精髓，更是引领我们如何做人，如何处事。于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的忠义之情；文天祥“臣心一片磁石针，不指南方不肯休”的坚定之心；荆轲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的凛然之意，不断的教诲我们对事坚守，处事凛然，忠义爱国。其中的忠义、坚定、凛然，就是英雄精神的内涵。无论我们身处什么时代，无论我们身处什么环境，英雄精神总是会启迪我们的。我们看看那些奋斗在一线的白衣天使们，他们天天穿着厚重的防护服，带着严密的防护口罩和护目镜，尽力挽救每个病人的生命。他们放弃了自己的小家，放弃了本该的休假，冲锋在前。有些医生甚至也被不幸被感染了，命悬一线，危在旦夕，心里却还惦记着自己的病人。
我们如何感激他们呢？我想对所有抗击疫情的白衣天使说：“谢谢你们！你们辛苦了！你们是人民的英雄！”让我们举起我们的右手，发自内心向我们的英雄致敬。
心中的英雄作文14
有这样的一个群体，永远都在喊着：大家小心，往后撤。自己却不停地往前冲，他们是世界上最帅的逆行者——消防官兵。
2015年8月12日晚上，那是一个让人刻骨铭心的夜晚。位于天津市滨海新区塘沽开发区，天津保税港区瑞海国际物流有限公司所属的危险品仓库发生爆炸，最先达到现场的，是天津公安局消防支队。消防官兵们快，准，狠，而且非常团结，用自己的生命与间歇爆炸做着一次次搏斗。在人民最需要他们的时候，他们立马出现为人民排忧解难。
不到三天，爆炸事故已造成50多人遇难，而消防官兵的损失最为严重。其中，有一位战士结婚仅十三天，却永远地离开了我们。牺牲的消防官兵中年纪最小的`袁海，还未满18周岁，正应该是享受生命精彩的年龄，为了保护受难的人民，毫不犹豫冲向了最危险的地段。
那个夜晚的一声巨响，打破了城市对黎明的向往。消防官兵们不顾个人安危，坚持在事故现场排查重大隐患，他们是天津这座城市的保护神。即便知道有危险，他们也奋不顾身地往前冲，他们的牺牲让我心痛，他们的勇敢更让我由衷佩服。
每个人心目中都有一个让自己佩服的英雄，也许他很有名，也许他很有钱，也许他让你感动，但我觉得消防官兵的无畏无惧更让我敬佩。“明知山有虎，偏向虎山行。”这就是我眼里的消防官兵，我心中的英雄。
消防官兵的无畏和机智，消防官兵的聪明和干炼，唤回了大气的清爽，赢得了每一个生命的自然和灿烂。赞美你，亲爱的消防官兵，你们是我心中永远的英雄！
心中的英雄作文15
爱国是每个公民的义务，那些最令人敬佩的，当属在一线努力奋斗的勇士们。
眼看着他们穿着厚重的防护服，戴着口罩坚持一天都不摘下。想家了，不能回家，只为贡献自己的力量，救治更多的病人。可爱的英雄们啊！
在向家人告别时，善意的谎言背后是对祖国人民的赤诚和忠心，自己义无反顾地赶往一线。
这世界上哪有什么“超级英雄”，只不过是一群爱国的战士们不忘初心的一往无前，是治病救人的“白衣天使”在死神的手里抢人！84岁高龄的钟南山院士，他也是2003年抗击“非典”的先进人物，我心目中的大英雄！
不仅仅是在一线的医护人员，祖国发生灾难时，还有我们敬爱的解放军战士，在最危险的时候他们总是挺身而出，拼尽全力保护我们的.财产和生命安全。无论是风吹还是雨打，他们都在努力地保护着人民的利益。多么伟大的人啊！我爱我们的英雄战士！
从奋斗医护人员和军人的身上，我知道了什么是爱国！什么是奉献！我相信会有那么一天，我一定会实现我的“报国行！”
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