英雄的作文汇总（8篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的英雄的作文8篇，希望对大家有所帮助。
英雄的作文 篇1
岁月流逝之匆匆，多少个日落伴着月出的日子，我总会想起激励我成长的那个他。
海耶斯，他是一个非常出色的球员，一个以28。4分的平均分成为NBA“得分王”的球员，一个创造了3695分钟，平均每场45。1分钟的NBA新人上场时间最高记录的奇迹明星。他以球篮下的各种转身转投闻名，同时他的攻击性防守让对手大伤脑筋。他的篮球假动作和转身有点像NBA火箭队著名中锋欧拉朱旺和爵士队大前锋卡尔·马龙的`结合体。
海耶斯打动我的，除了他精湛的篮球技术外，还有他骨子里蕴含的不服输的精神。
海耶斯出生在路易安那州一个只有5000人的小镇瑞维勒，从小文静内向。
一天，海耶斯被老师错怪在课堂上搞恶作剧而叫到办公室。身高2。06米的他被一个叫卡尔文的老师看中，立刻表示欢迎海耶斯转到他班上课，并且让他加入了学校的篮球队。但由于海耶斯对体育项目什么也不擅长而显得出奇地笨拙，引起了队友们不停地大笑。
然而，海耶斯并不因此而自卑，而是让这笑声激励自己发奋练球。队友们休息时，他在练球；队友们说说笑笑时，他还在练球。就这样，靠着惊人的毅力，执着的信念，不服输的精神，终于“皇天不负苦心人”坐了两年冷板凳的他一鸣惊人地成了校队的主力。高中3年，他在常规赛季平均每场得35分，带领校队闯进了全州锦标赛的决赛。之后，海耶斯的篮球生涯直达高峰，入选美国篮球名人堂。
我心中崇拜的“铁人”英雄海耶斯，一跃成为了闻名世界的篮球明星，这里包含了他的很多辛酸。我感谢他，他让我懂得了什么是奇迹。我喜欢他永不服输的信念，敬业的精神，坚强的斗志……
海耶斯，我心中的英雄，他改变了我多少在学习上与生活上遇难而退的怯懦，让我重拾勇气，以他为榜样——勇往直前。“好汉面前无困难，困难之中无英雄”他让我平凡的生活开始有了一股冲劲，不再甘心俯首于充满荆棘的路途！
海耶斯，他让我懂得了我们的青春需要执著，我们的生活需要坚强，我们的奋斗需要热情，否则，我们只会在沉默中灭亡……
生活之路不会永远平坦，我也不能被逆境打败，我要吹响青春的风铃，以新的姿态去迎接生活的挑战，踏上新的旅程！
英雄的作文 篇2
英雄，这个名词听起来十分悦耳，但是古今中外，又有何人能称其为英雄？曹操说：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋。有包藏宇宙之机，吞吐天下之志者也。”英雄中，有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的荆轲；也有“无颜见江东父老”的项羽；也有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥；更有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同。他们，不都是英雄吗？
英雄，一定要壮烈牺牲之后才能被称为“英雄”吗？不！当年奋勇攀登珠穆朗玛峰的那几位英雄，不都是顽强的活了下来吗？还有在沙漠中心的英雄飞行员圣?埃克絮佩里不也是走出了沙漠？当然，更多的时候，英雄也会壮烈牺牲。挑战者号的`七位宇航员，抢占南极的斯科特一行人，他们虽败犹荣。虽然他们没有完成壮举，但他们努力的拼搏。为自己，他人的梦想而奋斗！他们用行动证明了“成王败寇”的错误！
英雄们，无论你们是成功还是失败，但你们没有从汗青中抹去，你们将被人们永远记住！
英雄的作文 篇3
唯有初心不改，方配英雄二字。
——题记
滚滚乌江水，经历千年风雨，现今依稀可嗅见那腥风血雨，兵戈相见。堂堂西楚霸王，七尺男儿，却不想未敌刘邦，无奈叹得一声“奈若何”的忧伤。
但其初心不改，兵败不归乡，虽未成功，却更多被人称赞。反倒是胜者刘邦，智谋取胜，不及霸王人气高昂。连那声“争渡，争渡”都言“至今思项羽，不肯过江东”。
一介书生，只借一袭青衫，却在月下朦胧处吟唱那千古佳句“举杯邀明月，对影成三人”，年少不更事，已是“小时不识月，呼作白玉盘”。
自信昂扬，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，感慨无限，“世间行乐亦如此，古来万事东流水”。坎坷仕途，磨不灭意志，携几分剑气，带一股豪情。伴一杆妙笔生花，无视尔虞我诈，道貌岸然。
转身前面色黯然，转身后又不再“说奋其智能，愿为辅弼，使寰区大定，海县清一”，不再“万里横戈探虎穴，三杯拔剑舞龙泉”。走向江湖，扶长剑，一扬眉，脱吾帽，向君笑，为君吟。
太白啊，你可知，你对青山的凝望，洒墨的快意、淋漓，陶然共忘记的飘逸，都只能让后人一遍遍翻着你写的.诗，你写的史。
跨过千年的月光，皎洁如水，写着你的初心无悔，洒脱豪放。
虽书生一介，可国士无双，唯不改初心，方当英雄二字。
英雄的作文 篇4
历史巨浪滚滚向前，世人舆论肆意翻腾。英雄在无知和不解中扭曲，我愤慨，我要为这千古奇冤平反昭！
——题记
人们总是看不清你的脸，你的脸上写满忧伤。你有火焰般的雄心，但人们嘲讽你嫉贤妒能，奸诈狠毒。时间轮回，命运让满腹诗书、胸怀大志的你，荷戟独彷徨。你，就在这样的“兴复汉室”之“贤德善言”中成了千古罪人，就这样在世人的唾弃中踽踽独行。为此，我深感不公。
想当年，虽赤壁一战被困，败走华容道，乃人生之大不幸。否则破荆州，下江陵，顺流而东，统一大业一成，真乃一世之雄也。真如是，则“对酒当歌，人生几何”的哲理诗篇几人能吟？“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路”的政家之言对你而言又值几何？“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”历史终不能更改，然雄才伟略孰人能与之匹敌？“天下英雄谁敌手？曹刘！”是啊，胜败乃兵家常事，怎能因赤壁一战而废尔一世英名？
你爱才备至，令人钦佩。对老友的热诚，绝胜蔡邕“倒展相迎”王粲；关公至，你是“三日一小宴，五日一大宴，上马一提金，下马一提银”，甚至在过五关斩六将后仍大度放行；陈琳写檄文痛骂你及你的祖上，你不仅日后谅解，还对他的文采大加赞赏……与气短的周郎相比，真是天壤之别；与刘备总揽英雄、思贤若渴并论，是有过之而无不及也。赤壁一战，你听信凤雏先生的铁索连环，误中黄盖的`苦肉之计。对于他们看似真挚却满是欺诈的“妙计”，你真诚待之。试想，若当初没有听信庞宠之计，识破黄盖诈降，历史将如何？就因为你的爱才，致使一统大业功亏一篑，实在是惋惜之至！
为了其主称王称帝，他们撕掉一切仿真伪善的面具，不惜放弃一切，钱财、物资，甚至是百姓的生命，难道这就是英雄？而你，必定是人民的罪人，因为在你准备为百姓和乐、全国一统而付出努力之时就已经成为定局。事实也正是如此，你成了杀害“忠良”的罪人，成了“挟天子而令诸侯”的奸贼鼠辈。
翻开历史，何为英雄？
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”在三国的天空中，你不愧为真英雄。时光倒流，你定能揽下这苍穹。
英雄的作文 篇5
他在昏暗的屋子里踌躇，窗外的风猎猎作响，墙上如豆的灯火不停跳跃，隐约可见他的'眼睛精芒闪烁，墙上的影子疲惫而坚毅。
皱眉，转身，凝视着丞相：大人，此一去，凶多吉少，生死由命，成败在天。吾自幼与武帝交好，自当竭力而为，为报武帝之恩。若事不成，吾死不足惜，但匈奴为汉之大患，必除！
窗外的星空壮丽灿烂，他知道，这或许是他最后一次欣赏了。他不知道此番行程后还能否欣赏着美丽的星空。死亡，也许是他的归程。但为大汉，义不容辞。
阴霾长空，风声呜咽，乐队击筑声凄凉悲伤，飘向天际，空气寂静得有些可怕。素衣白冠，他与百余位随从手捧酒杯。前来送行的官员道：诸位皆为汉之栋梁，吾皇将汉之重担托付与诸位，愿此去，不负众望，至此，恳请诸位与某共进一杯。
仰头，一饮而下，杯碎，转身登车，只留下一袭固执的身影。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。雄浑的歌声回荡在长安城外，夕阳下，林间暮鸦悲鸣哀切。
牢狱中，他手带牢铐。墙上仍有血斑，周边散布着数十只残肢，地上有着成堆的肉沫，散发着刺鼻的气味。
“哐当，哐当”几声过后连，两名狱卒掩口捂鼻而入，将其押至一大帐前。
他被人摁住双腿归于单于前。他目含怒火，似欲吞人，死死盯着单于。单于步于其前，道：寡人近日听闻乳所作所为，也可算一好汉，也担当起“英雄”二字，何不投我匈奴，享一世荣华富贵，何乐而不为？
沉默，他没说话，神态冰冷。
单于自认有机可乘，再道：汉气数已断，天下本应为我匈奴所有，汝也并非愚钝，识时务者为俊杰。
还未等到单于说完，一口血沫便喷向单于。
单于眼中带有恼怒，的是惊愕。周围卫士冲上来围住他，他毫无惧色，面容癫狂。歇斯里地的大喊：吾生为汉人，死亦为汉魂，食君禄，忠君事，又怎为一时荣华，败尽千世汉名。
单于面色狰狞：来人，把这汉狗给寡人拖下去。
“喏”周围卫士轰然应声，将其拖出。半响，传来他一声怒吼：匈奴侵我土地，掠我家园，端不得为人子，吾皇率军再临之日，便是尔等覆灭之时。
英雄的作文 篇6
高尔基说“书，是人类进步的阶梯。”我喜欢带领我们去探索大自然的科学书，喜欢奇妙有趣的数学书……但令我情有独钟的却是语文书。
语文书像一个学富五车的诗人，带领我走进了古诗的百花园。从“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”中，我感受到秋夜月光下洞庭湖的宁静和谐、秀丽宜人；从“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中，我体验了过春节时的热闹非凡、喜气洋洋……
语文书像一个热情好客的导游，引领我走进大自然美丽的画卷。《九寨沟》让我看到了高耸入云的雪峰和高低错落的瀑布；《泉城》令我“亲历”了趵突泉的水汽袅袅、清澈透明……
语文书像一个充满智慧的老师，教我许多人生道理。从《说勤奋》中，我明白了“勤奋是通往理想境界的.桥梁”的道理；从《珍珠鸟》中，我知道了“信赖，就能创造美好的境界”……
近四年来，语文书陪伴着我茁壮成长，我喜欢这位良师益友！
英雄的作文 篇7
在一个小学的一个小教室的一个小角落里，坐着一位小男孩。他在我们班里可是大有名气，甚至学校都有不少人认识他。
一头黑亮的头发嵌在那方方圆圆的脑袋上。一双炯炯有神的大眼睛散发着光亮，光亮中夹杂着几丝灵气，几缕小坏，偶尔也会有纯真的痴呆在眼中回荡。胖胖的身子衬托着他的头，让人感觉可爱极了！
说起来，他可真是“英雄排行榜”的首位！考试他可是“大英雄”！可怜的倒数总是落在他那宽厚的肩旁上。可他还是整天嘻嘻哈哈的，看不出半点儿烦恼。真是乐观！
噢，对了！这样一个人可是挺霸道的！欺负同学那是家常便饭，说脏话的本事的'本事那可是咱班的NO.1！在班里，能和他做同桌，那肯定是……不说了！免得“英雄流血又流泪”。
不过，这样一个人，也有优点。
一次，我们班里发生了一起“殴打事件”。一位同学被对方打得哭了，泪水不断地从眼眶中流出。“哭！哭哭！别哭了！”“英雄”走上前去，“笑笑吧！没什么大不了！”可是，哭声丝毫没有减弱。“英雄”无奈，走上前去拍了拍那位同学的肩膀：“你哭，你哭，你慢慢地哭！你哭……”“嘻嘻！”哭声变成了笑声，这全是“英雄”造的化呀！敬佩！
就是这样一位恰似吕布，有好似刘备的英雄在我们学校中大有名气，也许这“名气”不源泉与“乱”，还可能夹杂着几丝“英雄气概”吧！
他——我们班的——胡——昊！
这是一篇写人的作文，开头的一段外貌描写新颖独特，让人印象深刻！倒数的分数，乐观的态度，霸道的本事，无奈的化解让这位“英雄”入木三分！结尾揭示人物名字，加深印象！
英雄的作文 篇8
今年的教师节，我在网上看到一个视频，这个视频使我的心里充满感动。
视频的一开始，是一个偏远的山村，那里树木葱茏，花红柳绿。紧接着，一座低矮的.平房映入眼帘，当镜头缓缓拉近，我震撼了——那竞是一个教室！孩子们却快乐地笑着。
当我还沉浸在那群孩子们的欢乐中时，远方传来一阵呼声，仔细听去，是一群人在呼喊“老师！快！着火了！”认真听着，好像还能听到火苗的噼噼啪啪声。我为他们捏了一把汗。
学生大叫着，在教室里到处乱窜，所有人奔跑着，哭泣着。门外的火苗早已沿着墙根蹿上窗户，谁也没有想到，门塌了。
我在电脑前急成了热锅上的蚂蚁，这时，一个男人出现在视频里。只见他冲上前，用自己的身体撞开玻璃，顿时，鲜血四溅，可他丝毫不顾，奋勇上前，冒着熊熊烈火冲进教室。冲进火海的他不断寻找学生，每一次都是拉起两个就走……一个，两个……十个，二十个……孩子几乎全部被救出来了，可这个男人眼看孩子越来越少，却摇摇头叹了口气。教室里的人越来越少，一阵风却不合时宜地呼啸而过，烈火几乎要吞噬这座低矮的房子。
终于只剩两个学生，但火海却给教室上了一道无形的锁。情况危急，他只得一个个救。火的炙烤，使他受尽煎熬，他拉过两个哭泣的孩子，对其中一个深情地看了看，然后咬了咬牙，抱起另一个冲出教室。才放下，他又急不可耐地冲教室，大喊：“娟娟，我的女儿！”他的眼前因为黑烟而一片模糊，黑暗中没有回应，他只得左右探索，就在这时，教室爆炸了，在烈火的噼啪声里，人们听到了一句充满爱的话语：“娟娟，别怕，爸爸永远跟你在一起！”
就是这样一位英雄，他选择了以自己的牺牲换取他人的生存。看到这里，我心潮腾涌，心里说不出的难受，蓦然，泪光涌现，潸然而下。而这个男人，成了我心中最别样的英雄！
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