英雄的作文常用5篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的英雄的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
英雄的作文 篇1
小时的我，认为：电视里的那些英雄角色，就是我心目中的英雄，可是现在，我认为奶奶就是我心目中的英雄。
为什么这么说呢？奶奶有三个孙子，一个孙女。家里的饭、菜也都归奶奶。爷爷虽还健在，可爷爷却是个当官的，不会干这些家务活，只有妈妈有点空帮奶奶。
奶奶的四个孙子中，我排行老二。这四个孙子可都是奶奶带出来的呀！每天，奶奶早上都要送弟弟，因为是通宿，中午又要接回来，睡完午觉又送，下午还要接。小妹也还小，刚出生还没半年，每天还要喝奶，吃米糊、睡觉......奶奶这怎么忙得过来呢？
记得有一次，奶奶骑电动车送我去上课，在路过一个路口时因为转弯没转好而摔在了地上，若不是因为奶奶手挡了一下，我早就摔破了脑袋，奶奶为了我，自己的头却摔破了一个大口子，流了许多血，当时我就哭了，看着以前健康的奶奶头破血流，我很是伤心。
听妈妈说，小时候我有着先天的'食道反流，吃东西一般吃了就吐，只有睡得很熟才行，而且只要有一点轻微的声响，我就会吐。可是我现在这么胖的身材，却不知是如何形成的。那可都是奶奶的功劳啊！
奶奶还是我们院子里的劳动模范呢！四个孙子、孙女一个接一个，压得奶奶喘不过气来，奶奶每天都生活在忙碌之中，她最大的爱好就是看一下新闻，只有等爸爸妈妈全回来了，她才能停歇一下，可她看新闻时却仍不忘帮我和弟弟剥瓜子。
近几周，奶奶要动一个手术，因为要养病，只好在医院呆着，连小弟也只能拜托给奶奶的姐妹带。我连周末回家，也吃不到奶奶煮的“家味”。家里因为没奶奶，少了那忙碌的身影，显得十分冷清。奶奶在家中的地位是不可替代的。
这就是我以上中的英雄-----我的奶奶。
英雄的作文 篇2
在阅读《雷锋的故事》之前，我就已经了解雷锋是一个英雄模范人物。每年3月5日，甚至整个三月里都会有浓浓的“雷锋”情结；我们常说“学雷锋”，那就代表“做好事”；我们说某人“活雷锋”，那就是“做好人”。读了这本书后，我对雷锋的精神有了进一步的认识，他不仅仅是一位平凡的革命战士，更是一位伟大的人物，他的平凡中体现了不平凡，他的“永不生锈的螺丝钉精神”深深打动了我。
雷锋是一个解放军战士，是一个大家学习的标兵。他的生命短暂，只有22年的人生历程，惊天动地的大事不多，只是默默无闻地做了许多点点滴滴的平凡小事。然而正是每一件小事，体现出他的“毫不利己，专门利人”革命螺丝钉精神，正如雷锋日记中所说：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的'生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋的螺丝钉精神还体现在他的学习中，“要学习，时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和钻。”
我们每天都在抱怨爸爸妈妈，他们在不停的唠叨，每天逼着我们学习。但有谁知道，父母每天上班都很辛苦，下班后还要忙我们的学习，这些都是为我们好，我们不应该再抱怨，不应该再让父母操心，而是应该好好学习回报父母和老师。学习是我们份内的事情，我们要发扬雷锋的“钉子”精神，充分利用课堂内外时间，将学习成为自我行动，自觉地做好自己每一件事，树立起自己正确的人生观和价值观，学到更多的知识和本领，为伟大祖国的繁荣昌盛做出贡献!
英雄的作文 篇3
“我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人;而只是靠心灵而伟大的人。”——罗兰
聪明秀出，谓之英;胆力过人，谓之雄。
每个人都有自己心目中的英雄，有的是才能勇武过人的人，有的是无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗的人，有的是革命烈士……一直以来，有一位给我留下最深刻影响的音乐大师——贝多芬，他是我心目中永远的英雄!他对音乐有火一般的热情，但灾难却是无情地降临在他的头上，最为残酷的是命运还是不放过他，让他丧失了听力。这对一位钢琴家来说，无疑是最大的打击，但是他并没有放弃自己，他始终坚持着自己的音乐路程，使他在后期写出那么多不朽的音乐篇章，为全人类留下了珍贵的文化遗产。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的。所以，贝多芬大师他是我心目中永远的英雄!而这种精神让我敬佩也引发了我深深的思考。作为一名中学生，我们的功课越来越多，学习上的负担也随之增大，面对重重的困难与压力，我们不是也需要这种精神吗?让我们在遇到难题时，在学习成绩下降时，能借着贝多芬的精神，用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想。经历长期的磨难，激流一般的生命力，体现生之意志的艺术创造和用痛苦换取欢乐的追求。遇着人生的悲剧但都有着那种不屈不挠的奋斗精神!这就是英雄给我们永远的启迪!
他对音乐有火一般的热情，但灾难却是无情地降临在他的头上，最为残酷的是命运还是不放过他，让他丧失了听力。这对一位钢琴家来说，无疑是最大的打击，但是他并没有放弃自己，他始终坚持着自己的音乐路程，使他在后期写出那么多不朽的音乐篇章，为全人类留下了珍贵的文化遗产。
这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的`。所以，贝多芬大师他是我心目中永远的英雄!而这种精神让我敬佩也引发了我深深的思考。作为一名中学生，我们的功课越来越多，学习上的负担也随之增大，面对重重的困难与压力，我们不是也需要这种精神吗?让我们在遇到难题时，在学习成绩下降时，能借着贝多芬的精神，用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想。经历长期的磨难，激流一般的生命力，体现生之意志的艺术创造和用痛苦换取欢乐的追求。遇着人生的悲剧但都有着那种不屈不挠的奋斗精神!这就是英雄给我们永远的启迪!
英雄的作文 篇4
我想每个人心中都有一个值得敬佩，而又仰慕的人。那就是人们心目中的英雄。
我刚刚咿呀学语的时候，在我的心中爸爸就是一个英雄。因为爸爸可以杀鸡、杀鱼、可以把蹲在路边的大狼狗赶走，还可以用自己的力气把一大块木头劈成两半，当我晚上恶梦醒来时，只要看见爸爸在我身旁时，恐惧的心理就会消失。所以，在我幼小的心里爸爸是一个英雄。
当我上小学的'时候，在我童年的心中老师是一个英雄。因为，老师什么都懂，什么都会。老师教我文化知识，教我自然科学，教我怎样做人，告诉我做人的道理。我就像一张透明的白纸，是老师在这张白纸上给我描出多彩斑斓的图案。
当我走进初中学习生活时，我对英雄又有了新的认识，那就是那些学习中的佼佼者成为我心中的英雄，这些佼佼者他们各个品学兼优，特别是那些家庭不富裕，学习环境差的学生。因为他们学习条件艰苦，父母不在身边，吃住都要靠自己照顾自己。而且他们学习非常努力，能吃苦，勤奋好学，学习中有股韧劲，学习成绩总是名列前茅。他们不但学习好，而且，他们关心同学，关心班级，肯为同学做好事。在他们身闪耀着新一代青少年的风采。他们就是我心中的英雄。
随着时间的推移，时代的进步，我不断的成熟，也许我心中的英雄也在不断的改变面貌，但是我相信那些英勇无畏，不怕牺牲，为了集体或他人利益宁愿牺牲自己的一切的人的精神会永存我的心中。永远是我心中的英雄。
英雄的作文 篇5
“关羽其人，终究非英雄之器。”
荀彧目视盒中之物良久，乃缓缓说出此言。此言一出，引得屋内众人纷表赞同。
却有一人，怒目圆睁，嗔视荀彧，厉声喝道：
“云长忠义，岂是尔等贪生怕死之辈所能相比？若云长称不上英雄，则可谓当今世上再无英雄！”
众人视之，乃征东将军张辽也。
“文远。”
其上一面孔，鼻梁笔挺，目光深邃，盯着张辽的'眉心应了一声。不知为何，张辽闻声遂收敛怒容。
“汝以为吾与云长相比，何如？”其人问道。
张辽屏息思虑片刻，答道：
“云长虽为英雄之器，但丞相身担匡扶汉室之重任，乃国之重宝，实无可比。”
那人摇了摇头，怅然望向窗外落雪。屋外阒然无声，空气中似有一丝血腥之气，却又很快消散。
“文远所言，彧委实不敢苟同。”荀彧环视众人，然后面向张辽，“关羽确非英雄之器。证据，便是今时今日他已身首异处。”
张辽正欲张口，只见一人抢先应答。
“文若此言差矣，匹夫才知惜命，壮士惟愿战死沙场尔。关云长有勇有谋，忠义两全，当日于华容道放丞相离去便足可见其深明大义、知恩图报。依吾之见，似此等高义之士当为世所罕见，岂非英雄之器？”
荀彧视之，乃平寇将军徐晃也。
“素闻将军与关羽交好，今日方知，此言不虚。”荀彧顿了顿。继而说道。“若按将军所言，关羽乃是当世之英豪。试问何以死于小子之手，失荆襄九郡，负其兄长之重托？曾闻关羽困守麦城之时对其子关平言道：‘此乃天之亡父，非父之错也。’乃率几十骑于城外来回冲杀，竟于数万军中杀出一条血路，使廖化前去刘封处报信。将兵败之罪归咎于天，此非怯懦之言哉？窃以为，关羽虽忠义，但有勇无谋，绝非英雄之器。”
荀彧面露得意之色，环顾众人，悉皆哑然。唯有那张隆鼻面孔，眼中突然露出动容的神情。一双眸子似有什么在闪烁。
“当真？关羽当真说过此话？”
“据闻说过。”荀彧点了点头。
“岂非怯弱？至少非大丈夫之所为、吾以为，英雄者，乃敢于与天斗之人。”
“不错。”
“如此说来，关羽……”
曹操抬起锐利的目光，转而凝视窗外的漫天飞雪。隔了一会，自语似的徐徐道出：
“真乃一世之雄也！”
【英雄的作文】相关文章：
真心英雄_描写英雄的作文02-15
关于英雄的作文：赤，英雄02-20
英雄的作文02-27
英雄的作文02-07
英雄的作文02-07
英雄的作文02-07
英雄的作文02-09
英雄的作文02-09
英雄的作文02-07
英雄的作文02-08