英雄的作文600字

时间：2024-02-12 08:58:28 写人的作文我要投稿

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[优]英雄的作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的英雄的作文600字4篇，希望能够帮助到大家。

[优]英雄的作文600字

英雄的作文600字篇1

　　每个人的心中都有各自的英雄：有为国争光的运动员；有抗金名将；有行业能手；有动漫人物而我心目中的英雄却是《流浪地球》中的刘启。

　　他十分聪明。在“流浪地球”计划失败之后，所有人几乎都陷入绝望的时候，他想到小时候爸爸告诉过他：“你看，木星旁边的'漩涡里面有氢气。”他立刻提出了又一个方案将氢气与氧气结合可以产生冲击力去撞木星，使地球脱离木星。

　　这段情节，告诉我们一个道理：要学好科学。如果刘启没学过科学，他就不知道氢气和氧气结合可以产生爆炸，就不能将地球脱离木星。

　　为了那个火石，刘启差点被大铁板夹住，不过幸好在最后一秒的时候逃了出来，这段情节中的刘启十分勇敢，十分坚强。他这种顽强不屈，无所畏惧的精神非常值得我们学习。如果我当时处于这种境界，我可能会坐在那儿干等着救援队来帮忙。

　　他重情重义。爷爷为了运送火石甘愿被压在底下时，刘启对着王队长骂道：“你为什么不救我爷爷，是人命重要还是火石重要，我告诉你，这笔账我之后再跟你算。”虽然刘启埋怨王队长放弃救他的爷爷，但是他后来还是帮助王队长一起运送火石，完成这项紧急任务去救大家。

　　当爸爸刘培强准备驾驶着国际宇航空间站去撞击木星时，刘启哭着问刘培强：“你离开我都几年了，难道你还忍心永远地离开我吗，爸爸？”突然电话断线了，刘启难过得泪流不止。

　　刘启本来是恨爸爸的，因为他当初没有坚持救妈妈。要是我是刘启的话，我也会恨他的，甚至把他恨到骨子里，永远不再理他。可是就在爸爸驾着国际宇航员空间站去撞木星时，他对爸爸的恨全都消失了，留下的只有对爸爸的无限的留恋。

　　这就是我的英雄，他聪明敏捷，他重情重义，他无所畏惧，他是我心目中永远的英雄！

英雄的作文600字篇2

　　你一定有一个最敬佩的英雄吧！我最敬佩的英雄是Yolanda，她不只是我身边的英雄，还是我的妈妈。

　　我出生以前，Yolanda是一个大学里的系主任。她很热爱她的学生和她的教育工作，不过这份工作却十分忙碌。在我出生后，她竟然放弃了那个岗位，因为她想多花时间陪我，不想错失我成长的每一个精彩瞬间。我当时还小，不懂事，长大后才知道妈妈牺牲了对她多么重要的岗位。她花时间一遍遍地教我认字、读书，一次次地陪我捉迷藏、搭积木，这就是她对我无私的爱。

　　Yolanda是一个无私奉献的`人，她爱我，她也爱她的工作，还爱她的学生。有一天晚上，Yolanda像往常一样给我盖好被子，熄灯后离开我的房间。我不知道睡了多久，夜里醒来，发现Yolanda还在客厅里视频给学生指导论文。她耐心地倾听，细致地指出论文的不足之处。我抬头看了看墙上滴答作响的钟表，惊讶地发现已经是半夜一点多了。可是Yolanda轻声细语地解答学生一个接一个的问题，丝毫听不出她有任何的不耐烦和疲倦。第二天我问她，为什么那么晚还在给学生指导论文。她说大学四年级的学生白天在单位实习，只有在晚上或者周末写论文。趁着他们有时间给他们指导论文，这样不影响他们论文的写作进度和质量。我深深地为Yolanda替学生着想、宁愿放弃自己休息时间的行为而打动。

　　Yolanda不但教学生，自己也在不断学习提高。她利用空闲时间刻苦学习一门古老的语言——希伯来语。她还听作文实训课101，和我一起写作文呢！Yolanda说，和我一起听写作课、写作文，才能更好地了解我的学习过程和理解我的学习感受。她说做妈妈也是她一生要学习的功课，要和我共同成长。当我在写这篇作文时，她正坐在我旁边写她身边的英雄呢！我回头看了看她，那认真的样子就是我心中的英雄啊！

　　Yolanda无私有爱、刻苦学习、施多于受，她是我心中最敬佩的英雄。

英雄的作文600字篇3

　　“叮铃铃，叮铃铃……”放学了，我漫不经心的整理着那该死的书包，燥热的天气使我感到郁闷，独自一人走在那条闭着眼睛都能到家的小路上……

　　在这条熟悉的小路上，树叶被风吹的沙沙作响，虽说有风，但还是很热。这时，我看见一个小皮球，“砰——砰——”的从人行道上滚出来，随后，一个三、四岁的小男孩跟着跑出来。在此刻，他毫不知道在同样的时间里，一辆大客车正以飞快的'速度向前奔来，大客车司机不停地鸣号，小男孩吓傻了，一动不动的呆在原地，眼看着汽车就要撞过来了，也就是在这千钧一发之际，突然有一个大哥哥飞快的跑了过来，用力将孩子一推，孩子与他跌倒在了大客车旁，孩子很幸运，只是擦伤了点皮，而那个大哥哥崴伤了脚，当在场所有人向那个大哥哥投去钦佩的眼神时，他已经悄悄的离开现场，顿时，那位大哥哥的形象在我的心里骤然而升。

　　后来，记者找到那位大哥哥，问道：“你在救那个孩子的时候，有没有害怕呢？”他很从容的答道：“当然有啊！”‘那你在脑海中有没有浮现出放弃救他的冲动呢？”他又很坚定的说：“我从一开始就没有想过放弃救他，虽然我害怕过，但我也战胜了自己心中的那道坎！“

　　说得真好呀，唯有一个会受伤，会害怕的人，但拼尽所有的全力去做一件事，才算得上是真正的英雄，而对于那些有一定力量的人，去做一件轻而易举的事是，这是”逞英雄“的表现，让我们从心里祈祷：好人一生平安。

　　我的耳畔又回响起这首歌；”让我生命里每一次感动，全力以赴心中的梦……”

英雄的作文600字篇4

　　英雄，就在我们的身边：为国捐躯者是英雄，见义勇为者是英雄，默默奉献者也是英雄……但在我的心中，老师，便是英雄。

　　就拿上学期发生的事来说。那是一个普通的早晨，在没有上课前，大家就一直讨论着老师最近生病的问题。我也是听说：老师最近脖子老是疼，三天两头往医院跑，天天针灸。

　　清脆的上课铃敲醒了，把同学们议论声打断了。老师拿着几本教科书走了进来，同学们都变得异常的乖，安静极了，咯噔咯噔的高跟鞋脚步声松松散散。看，这还是我们美丽的老师吗？头发不像以往那样整齐了，眉头僵硬地舒展着，两眼边都是黑眼圈——看来这几天给病折腾得没睡好，脸上虽然还带着天使般的微笑，却明显、憔悴了几分。

　　“同学们，今天我们来上第7课……”老师似乎是在拼命地喊，似乎想大声却又被自己身体的虚弱克制住了，越说越小声。她的语言也因身体的变故，变成了像电子琴中的颤音一般，且每个音符都是如此，微微颤抖。这天气并不热，而老师的额头上却布满了细密的.汗珠，晶莹、透明，一颗颗地滑落脸庞。她不断地用手给脖子轻轻按着，一边还要给我们讲课文，她的脖子很快就被捏红了。

　　看，这还是我们那年轻的老师吗？渐渐地，老师那双装满了智慧、闪烁着光芒的眼睛，黯然失色了；渐渐地，老师那双曾经高扬着的、摇摆着的纤细的手，无力地垂下了。老师用手扶着讲台桌，似乎又犯病了，支持不住了。她坚持讲到下课，然后奔向医院。

　　同学们都被这一幕感动了，都在心里铭记着。在这样的情况下，她本可以请假回家休息，但她仍然坚守岗位，多么值得令人敬佩啊！

　　有人说，老师是蜡烛，在为我们的奉献中燃烧自己。也许，老师更像英雄，而我们，则是他们宽广的胸膛的庇护下的幸福之人。

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