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英雄的作文600字（荐）
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的英雄的作文600字9篇，希望对大家有所帮助。
英雄的作文600字 篇1
我心中之英雄，诸葛孔明是也。此人乃三国时期著名的政治家、军事指挥家，自看了《三国演义》之后，我便对此人怀着无比崇高的敬意。
诸葛亮，字孔明，号卧龙。我心中亮便乃智慧的化身也，此人识天文，懂地理，知人心，神机妙算，令人叹服不已。
“草船借箭”之中，吴国大都督周瑜妒忌诸葛亮之才华，我心中的`英雄欲趁机除掉此人，以绝江东后患。便命之三天内造出十万支箭，并立下军令状孔明则大度地摇摇鹅毛扇，莞尔一笑，
曰：“大都督尽管放心，我等若三天造不好，甘受惩罚。”周瑜哪知，孔明神机妙算，已预测出三天后必天降大雾，便请人备好
草船，轻松地向曹军“借”得十万支箭。
诸葛亮非但神机妙算，且勇气过人也。一次，孔明先引五千兵退去西城搬运粮草，是孔明身边别无大将，只剩二千五百军在城中。司马懿率大军前来，孔明命诸军不可轻举妄动，命三军扮作百姓，洒扫街道，亮自有妙计。懿见孔明坐于城楼之上，焚香操琴，大疑。为城中必有埋伏，于是便率兵速退而去。懿事后知中孔明计也，颇为感叹，曰：“司马仲达自愧不如诸葛孔明。”
诸葛亮仁慈大度，令人叹服也。南蛮首领孟获首次被孔明擒时，心有不服，亮便放之。谁知，后孟获又次被擒，六次被放，诸大臣疑惑不解，为打仗不需讲究“仁义”二字，可亮却以为：以德服人，才足以让对手心悦诚服，忠心归顺。可见孔明之大度。
刘玄德逝后，亮首次出军北伐期间，积劳成疾，于五丈原与世长辞。亮生命的最后一刻，仍惦记着蜀国大军，以至死不瞑目!诸葛孔明之一生，不知为国家做出多少贡献，真可谓死得“重于泰山”也!
如今，我伫立于纪念孔明之圣地——古隆中，耳畔响起孔明在此漫吟诗书之声，眼前浮现出刘玄德与之纵谈天下、相见恨远之画面，不甚有一丝伤感浮上心头。善哉!如此之英雄，孰不为敬佩也?我将学孔明智、勇与仁义，亮将永远激励我奋发图强!
英雄的作文600字 篇2
英雄，是什么？是英烈，是雄杰。有的拯救了世界，有的做出了贡献。有的站在世界的尖端，而有的，就在我们身边。班级英雄，就在我们眼前。
英雄，是勇气与才能都超乎常人之人。有着坚韧不拔的意志和勇于向前的精神，以努力和天赋共同锻炼出自己超常的才能。先成为自己人生中的英雄，再切身实地影响他人，帮助他人成为他们自己的英雄。突破条条框框的限制，绽放出属于自己的光彩。这样的英雄能得到自己的成就与独特的人生，有着不错的成绩，带动同学前进，领着头，先踏出前行的道路。在学业上，他们为集体做出了贡献，自己也品尝到成功的果实。英雄是具有英雄品质的人。能够舍弃自身利益为集体奉献，能够负起责任，让集体更好，让大家更好。
英雄是能做到无私奉献，先人后己的人。事实上，班级中的英雄被称为榜样更合适。在班级日常学习生活中积极主动帮助同学，热心服务班级事务的同学，是榜样；在运动场上奋力拼搏，坚持到最后的具有强烈的.班级荣誉感的同学，是榜样。那些牺牲小我顾全大局的有风度有气量的同学，那些团结同学，协调纪律的同学，都是榜样。也许他们的行为是一种义务，一种责任，甚至许多人觉得这不能称作英雄或榜样。但是，尽管这义务琐碎而难理，同学依旧将责任担起。在生活中，我们每个人都是没有英雄光环的普通人。但只要我们能做好自己，担起自己的责任，就是榜样，就是英雄。无论能力大小，无论天赋高低，广义上来讲，在一个班集体中，每个人各尽其责，各守其职，班级便会良好地运作下去。
我们每个人做好自己，我们就是英雄。
英雄的作文600字 篇3
前些天，我读了爸爸为我买的《钢铁是怎样炼成的》这本书。主人公保尔·柯察金“坚强、正义、勇敢”深深地印在我的脑海里。他的一生是不平凡的一生，是为祖国奉献的一生。
小时候的保尔和我们一样也会调皮。因为调皮他曾被赶出学校，但是后来的保尔有着顽强的意志的保尔。在洗刷间工作期间，保尔亲眼目睹了悲惨的情景，内心万分痛苦。洗刷间的主管经常鞭打工人们，保尔感到无比气愤直至有被辞退的危险。由于怕被辞退，让妈妈操心，他就不敢作声。后来保尔去当了兵，他很高兴，每天都以充沛的精力，饱满的热情投入战斗。他为自己能够为祖国的革命事业贡献力量激动万分。
给我印象最深的是保尔为了除掉火车轨道上厚厚的积雪，如期完成革命任务，拼着命通宵达旦地干，以致于患上严重的伤寒，但是他顽强的生命并没有屈服，在昏迷了十五天后奇迹般地站了起来。保尔便再次毅然告别母亲，回到了铁路总工厂工作，大家都感到无比惊讶，因为人人都以为他已经死了。面对着热情的朋友和同志，保尔心情激动，脸上露出了快乐的笑容，两眼闪闪着泪花，工作的劲头更足了。
保尔全心全意地工作，两只眼睛失明，全身承受着病痛的折磨，到最后全身瘫痪。但是保尔没有被眼前的困难吓倒而是以惊人的`毅力和顽强的意志，创作出革命著作《钢铁是怎样炼成的》，激励了无数青年拼搏努力，永不放弃。
读完这本书，保尔的形象时时闪耀在自己心头。保尔那钢铁般的意志，对生命的热爱，对革命的执著精神令人敬佩，给我无比的鼓舞。我与他的差距简直太大了，我要向他学习，做事要有决心，要有意志，要坚持下去。这时，我不仅想起“5、12”四川大地震灾区的人们，我相信他们是不可战胜的，他们的意志是不会被灾难摧毁的。保尔·柯察金，你是真正的英雄!
英雄的作文600字 篇4
纵观天下，谁又能称自己是英雄。也许会战死沙场，也许会孤军奋战。可这一切，到头来只是一盘安排好的棋子罢了。
卧龙先生，你本为一名隐士，却又为了刘备鞠躬尽瘁，死而后已。也许你并不是将军之材，那沾满鲜血的兵刃无法在你手中纵横杀敌。可你却以才智，让三国的角落，处处皆知你的名字。三国鼎立，也许只是你的一盘好棋。每一步都在你的掌握之中，纸上谈兵不是真本事，可你以一名智者的身份，出入军营，于敌后万里杀人于无形。你，是真正的`英雄。
空城计唱出的是你无畏的胆量与过人的计谋；草船借箭带回的是你对于未来热切的希望，游说东吴体现的是你大方之家的胸怀。你尽力辅佐刘备，日夜思索只为了一篇谋策。刘备死后，虽说刘惮品行恶劣，以致最终乐不思蜀，可你依旧坚守立场，不离寸步。也许是你的赤诚忠心害了你，又或是君王的无能打破了你的愿望，你含泪逝去。可你，依旧是一名英雄。
也许你一生犯过最大的错误就是对马陵的重用，如不是这样，问鼎中原的可能就是蜀国。你不自夸，却对曹操的志向称赞有加。你并不能掌握自己的命运，可你竭尽所能去改变他人的命运。你珍惜人才，如不是这样，“三顾茅庐”又如何能打动你。你，是真正的英雄。
卧龙先生，不，应称你为诸葛先生。你有传奇的一生。史册留下的，只是你的名字与事迹罢了，可你的精神，却铭刻在了人们心中。也许有人会对你有所不满，可我，却永远地记住了你。因为，你是真正的英雄。
战死沙场，御敌守家，只是将士本职。人生如棋，棋定天下，而你，必是这盘棋中最后的英雄。
英雄的作文600字 篇5
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河边有个芦花村，雨来就是这村的。雨来经常和小伙伴们在还乡河里游泳。妈妈怕在河里玩会出危险，就不让雨来去还乡河里玩。有一次，妈妈发现雨来又去还乡河玩，于是连忙去追他，可怎么也追不上。这时水面上露出一个小脑袋，雨来嘴里吐着气，望着妈妈笑。
读书上夜校
爸爸卖芦苇回来，跟妈妈商量让雨来去夜校读书。夜校就在三钻儿家的`豆腐坊里。女老师指着黑板上的字，念道：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”大家也齐声轻轻地念起来：“我们--是--中国人，我们--爱自己的--祖国。”
掩护交通员
有一天，妈妈去姥姥家告诉舅舅民兵要集合了。雨来在看识字课本，忽然交通员李大叔闯了进来，他赶快把一口缸搬开，突然发现了一个洞，就钻了进去，让雨来赶快到别院里去。鬼子闯了进来，雨来撒腿就跑，但最后还是被鬼子抓住了，鬼子赶快把他用绳子绑住，推进屋里。
不屈的斗争
鬼子把整个屋子都翻遍了，想找交通员李大叔，可就是没有找到。鬼子开始询问雨来。无论鬼子怎么哄骗，怎么恐吓，怎么毒打，雨来就是不说，最后鬼子气得要把雨来枪毙。
人小志气大
这时，村庄响了几声，老人们都含着泪说：“雨来是一个好孩子！死得可惜！”“雨来真是个小英雄！”“英雄不论大小，有志不在年高。”芦花村雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人听见枪声都抱头痛哭，他们都在想雨来。
小雨来逃生
李大叔在洞里等了好长时间，不见雨来来搬缸。他跑到街上，一问，才知道雨来被鬼子打死在还乡河里了，连一滴血也没有见着！突然，雨来的好朋友铁头发现了雨来在河里正游着泳呢，原来，雨来趁鬼子不注意，一头栽倒河里了，鬼子连忙打枪，但雨来已经从水底游到远方了。
英雄的作文600字 篇6
那是一个夏日，阳光静静地洒在教室黑板上，黑板前的老师瞪着眼，看着那群在台下沉默不语的学生，学生之间站着一个人，身材瘦弱，但却像个英雄。
自打三四年级开始，有一些学生凭借老师给予的权利与信任，或是所谓的“兄弟关系”，开始办“黑色通行证”。这种事情，班级里自然会有人看不下去，但却在绝对的权利面前，一个个软的像柿子，没一个敢吱声。
一次，两个有权有势的学生，因为一些争执而打了架，事情闹大了，惊动了老师。老师开班会，神情严肃，让学生勇敢的检举揭发。这些事，班级里很多人是知道的，但生怕这脏水，沾了自己的身，惹了不必要的麻烦，到时候，活受罪的.还是自己。班级里死一样寂静，我以着一个旁观者的身份，心里正想呢：看来，邪又要胜正了，哎。班级里其他人的眼中，要么闪着屈服的怒火，要么闪着逃避似的惋惜。难道就真没有一个人可以主持正义吗？难道，就这样屈服一辈子吗？那几个犯事的人都得意地快笑出来了，有几个甚至都没控制住，发出了哼哼的声音。就在这时！一只手举起来了，也就是在这时，好似千千万双眼睛，都死死地盯着这救命的稻草。那是双怎么样的手呀，他救一班人于水深火热之中，擦起了希望的火光，必将燎原。那只手高高地举着，我通过光的反射，清晰的看见那手心上的汗珠，他到底是经过了多大的心理斗争呀，他的眼睛透着坚定，骨子里流淌着热血，气息中带有一丝刚正。他激动向老师说出了实情，老师反问我们，真的是这样吗？没有人吱声，那个之前举手的人，看着我们，眼神中分明多了几丝恳求。“是，老师。”一个微弱的声音响起了，“是。”又一个声音响起了，声音渐渐多了起来，最后越来越多，大家一起喊，之前举手的人笑了，而相反，那几个犯了事的人，早就吓的脸色苍白，想必他们应该好好想一想，如何在老师的板子下，寻得一个求饶的理由。
如今，我已小学毕业，每当我想起那个人，总是不由自主的感动，他就像那擎天的青松，更是我心中的英雄。
英雄的作文600字 篇7
翻开历史的书册，在历史长河中我们可以寻找到许许多多的英雄人物：岳飞，荆轲等等。或许这些人中有失败者，但是依旧可以让我们记忆深刻。荆轲虽然最后刺杀失败。但我依旧认为他是一个胜利者，至少他在精神方面战胜了所有人。他以“登车何时顾，飞盖入秦廷”的勇气和英雄气概感动了每一个人。因此，他虽然是一个失败者，但对我来说依旧是一个胜利者。读完《荆轲刺秦王》时有的人认为他并不是一个英雄，他只是一个倒霉的出风头的.人，但是我认为荆轲依旧是一位伟人。在中日甲午战争时期，著名的黄海大战中，邓世昌在最后关头一心想要撞沉“吉野”号，来挽回一些失败，虽然邓世昌的想法并没有实现，但他仍是一位英雄。
他不顾个人只想着国家，就凭这一点他依旧可称为英雄。“不以成败论英雄”虽然荆轲失败了，但他本质是为了国家，为了人民，因此他并不是出风头的失败者，他是一位英雄，是一个为了国家的英雄。我认为荆轲死的光荣。赵博生曾说：我死国生，犹死犹荣，身虽死精神长存，成功成仁，实现大同”荆轲出使秦国是为了国家的利益，他为了使燕国存在，冒死去刺杀秦王，可最后失败了，但是他仍是光荣的，至少他做到了“祖国如有难，汝应作前锋。”荆轲是尽心尽力的。据《战国策》记载，太子丹为保燕国，曾找过两个人出谋画策，但都被拒绝了，最后才找到荆轲，荆轲也答应帮助太子丹。他虽然失败了，但尽心尽力了，他为了燕国付出了自己的力量包括自己的生命。成功的不一定是英雄，失败的也不一定不是英雄。我们不可以以成败来看待每一位英雄，荆轲是一位失败的英雄，他至少尽心尽力了，付出了努力和生命，我们不可以从成败的角度论英雄。
英雄的作文600字 篇8
在我的脑海里，从来没有听见过爸爸的声音，从来没有嗅过爸爸的味道，从来没有看见过爸爸的样子！每每听到他的事迹，我都会认认真真、仔仔细细的听，生怕错过一个字。在我的印象里，爸爸只有两个字：英雄！
爸爸是一名消防官兵，奶奶曾经给我讲过这样一个故事：一家饭店着火了，而且火势非常大，大火蔓延整个饭店，而在饭店里面还有几个随时都可能燃爆的燃气罐。爸爸他们接到报警后，快速的到达了现场，现场浓烟滚滚，他们了解情况之后，爸爸就和几位叔叔一起冲进了火场，爸爸进去后，由于能见度很低，向前推进的速度很慢。他先找到了厨房，把燃气罐用力的扛到了肩上，飞奔出了火海。就这样，他与时间赛跑，争分夺秒。最终六个燃气罐全部安全转移！任务完成后，爸爸得了三等功，而且肩膀还受伤。奶奶也常常说：你爸爸，是个英雄！
爸爸是一名消防官兵，妈妈曾经给我讲过这样一个故事：我和你爸爸认识的时候，你爸爸可厉害呢！那时候，他在执行任务。有一个人，坐在阳台上想轻生，做了很久，神情都有些恍惚了。你爸爸走到那人大概三四米的距离，就开始开导那个轻生的人。他说：“这个世界没有什么事情过不去，你还有家人、亲戚、朋友等等爱你的人……”说了很久，那个人还是想不开，就在他要跳下去的一刹那，你爸爸飞身一跃，把他抱住了，就是样他们一个在窗户的里头，一个在窗户的`外头。当时他跳下的时候，楼下的人们都惊吓出一身冷汗。幸亏你爸爸的飞身一抱。看着妈妈边说边流露出来的幸福，我知道：在她的心里爸爸，是个英雄！
虽然我们未曾有过言语的交流，但从你的故事中，我能深深地感受到你的无私奉献与乐观向上。总有一天，我要成为像您一样的英雄！看着吧！我的爸爸，我的英雄！
英雄的作文600字 篇9
上了小学一年级之后，在陈老师的指导下我读了好多的故事，有芭比公主、小红帽的童话故事，有阿凡提的民间故事，还有抗日英雄的故事。其中我最难忘的是抗日小英雄海娃的故事，我十分敬佩小英雄海娃，妈妈说：“有了小英雄故事的陪伴，我会成长得更快更好。”
一年级上学期，我参加我们班上讲故事的海选，我就讲了《海娃智送鸡毛信》的故事，后来陈老师还让我代表我们一(1)班在学校的入队仪式上给整个一年级的.同学讲了这个故事。那一天，我大大方方地走上了学校的舞台，绘声绘色地给同学们讲了海娃机智勇敢地把一封重要的鸡毛信送给八路军的故事。当我讲到海娃开动脑筋把信绑到领头羊的大尾巴下面的时候，我感觉同学们都听得很认真。当我讲到海娃两次从敌人那儿逃了出来，并且有意带错路，最后让八路军消灭了日本鬼子时，我感到同学们都和我一样很高兴。
妈妈知道我很喜欢海娃，就问我，你觉得海娃身上有哪些优点呢?我仔细想想，回答说：“海娃勇敢、聪明、不怕困难。”妈妈说很对。妈妈说那你还要想一想，你该向海娃学习什么?
对呀，我向海娃学点什么呢?对的，我要学习海娃的勇敢，我因为胆小，上次春游去恐龙馆，我就没敢进去，后来好不容易大着胆子进去了一半就又跑了回去，看到同学们开开心心地进去，开开心心地出来，说着里面好玩的东西，我羡慕得不得了。下次，我一定要勇敢地进去，要学习海娃的勇敢，这样我才能了解更多的恐龙知识。
还有我平时在学习上遇到了困难，有了题不太会做了，还有什么事情做不好，就容易着急，而且恨不得爸爸妈妈老师快来帮我。妈妈对我说，这样不好。我要向海娃学习，不怕困难，以后要自己开动小脑筋多想办法，不能急躁，遇到困难时不要总想着依靠别人，海娃在那么危险的时候可都是自己想办法动脑筋的。
海娃是个小孩，但是在我心中他可是个大大的英雄，也是我成长的好伙伴。我一定会好好向他学习，天天进步。
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