年级写人的作文

时间：2024-01-06 08:24:28 写人的作文我要投稿

年级写人的作文经典（6篇）

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的年级写人的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

年级写人的作文经典（6篇）

年级写人的作文篇1

　　我喜欢许多人，比如：爸爸、妈妈、老师在这些人中，我最喜欢的是我妈妈。

　　我的妈妈长得高高的，不胖也不瘦。脸是圆圆的，脸上长着一对亮晶晶的大眼睛，在脑袋后面经常可以看见一个发卡。我的妈妈不但外表很美，而且也很能干。她是一个烹饪高手，只要我说的出名字的菜她都会做。妈妈每个周末都要换着花样给我做好吃的，有包子、饺子和粽子，我最喜欢吃妈妈包的粽子，来过我们家的我的好朋友没有一个不欣赏妈妈的手艺的。我觉得妈妈做的粽子真是白吃不厌。妈妈的手也非常灵巧，我冬天穿的毛衣都是她一针一线亲手给我编织的。

　　妈妈的脾气很急躁，我觉得她最喜欢说的口头语是“快点、快点！”有一天晚上，我正在看书，不知不觉地看过了时间，妈妈来到了我床前对我说：“快，快，快点儿吃！”我想，现在已经过了吃晚饭的时间，离吃早饭的时间还早，吃什么呢？妈妈不是说了刷了牙后就不能吃东西了吗？我就疑惑不解地问妈妈？“快吃？吃什么啊？”只见妈妈笑了一下，我立刻明白了，原来妈妈是要说：“快，快，快点儿睡觉了。”

　　妈妈还教育我要做一个有爱心的.人，要和别人和睦相处。有一天在学校发生了一件事，这件事是有几个同学欺负一个成绩差的同学，他们让那个同学叼着书包转圈儿，还让他装死人。晚上我回家把这件事当笑话一样告诉了妈妈，妈妈听了以后说：“你是班干部，应该阻止他们这样欺负同学，而不应该把这件事当作笑话来说，同学之间应该团结友爱。”听了妈妈的话以后，我觉得很有道理。假如我在学校被同学这样欺负的话，妈妈一定会很伤心，我肯定连学都不想上了。

　　我也要做一个像妈妈一样有爱心、勤劳的人。我为有这样一个好妈妈而感到自豪。

年级写人的作文篇2

　　我的班主任我上五年级时，我们班来了一个新的班主任彭老师。彭老师的眼睛近视了，但她不是总戴眼镜，一头乌黑光亮的头发披在肩上，衬托出了老师的神采奕奕。照惯例，一进毕业班，老师就不准学生做与学习无关的事。这是有些学校的“传统”规矩。然而，彭老师却鼓励我们课间开展课外活动，比如：下棋、打牌……虽然彭老师允许我们开展课外活动，但是她还是表情严肃而亲切地对我们说：“必须完成作业后才能开展活动，先试一个星期，如果你们上课不认真听讲，做作业不仔细的话，那么就取消这项活动”。

　　虽然彭老师附加了几个条件，但是老师准许我们开展说动，全班同学都兴奋极了。彭老师也笑了，笑得像一朵金灿灿的鲜花，确实像辛勤的园丁。我们的班主任彭老师是一个非常有责任新的'老师。我是班里的语文学习委员，跟语文彭老师的接触机会很多。有一次，我和另外一个语文学习委员付韫帮老师写“家庭联系卡”。发现了彭老师把作业做得不好和近期上课不听讲的同学留了下来，然后跟他们谈话。首先彭老师严肃地对他们说他们自己犯的错误，然后脸色“阴转晴”，和蔼可亲地对他们说让他们以后不再犯错误，并耐心地角他们怎么做好。彭老师边说边抚摸着他们的头，并且不时地拍着他们的肩膀，使人感到亲切、有亲情，使人会觉得是母亲在批评和劝慰自己的孩儿。后来，我还发现了彭老师总是最后走的一名教师。与彭老师相比，有些不负责的老师就差多了。这些老师只知道给学生“加负”，罚学生重做50、100遍等。而这些老师根本就不管学生懂不懂。而彭老师却注重这一点。

　　我觉得彭老师不仅值得其他老师学习，也给同学们树立了好的形象。这就是我的班主任彭老师，一个与众不同，有责任心的好老师。

年级写人的作文篇3

　　我的弟弟快三个月了，他有一双圆溜溜的眼睛，小小的'嘴巴，胖乎乎的脸蛋，戴着一顶红色的帽子，穿着一套黄色的衣服。他很可爱，喜欢和别人聊天，我一逗，他就手舞足蹈，还咯咯咯地笑个不停。他还喜欢吐泡泡，生气的时候爱抓自己的脸。这就是我的弟弟，你们喜欢他吗？

年级写人的作文篇4

　　他总是笑着，脸上泛着红光。每天，他总是在餐厅间马不停蹄地奔波着，总是第一个人来到，最后一个吃饭。他，就是曹阳。

　　曹阳在去餐厅的路上，总是爱跑，在楼道间，他总是箭一般冲向餐厅，有时连情况也没看清，冲出去，却被雨水淋了个一身湿。为此，他脸上总是一片绯红。我们都让他慢一点，他总是回答：“慢点，就赶不上给你们舀饭哩，那时，你们吃什么去？”

　　赶到食堂，他也不休息一下，立马抄起那菜勺，转在各个餐桌之间。从菜里冒出的蒸汽，环绕在他的脸颊周围，凝结成一个又一个小水珠，那脸，变得更红了，仿佛抹了腮红一般，都赛得上关公了。汗水与水珠在他脸上留下了一道道水痕，可他顾不得擦，一直挥动着菜勺，一顿，一起，一倒，一个人的菜就解决了。可他还画蛇添足，非要舀的'不多不少，平均分配。我们早在餐桌旁坐着了，他一个人还在那里工作，一丝不苟地舀菜。而我们确却认为，他根本是瞎忙活，于是继续我们的美味佳肴。

　　这菜也舀完了，人也回来了，你说，曹阳是时候回来吃饭了吧？可他不。他端着菜桶，耐心地问着各个同学：“你要这个才吗”“你菜不够？”……他一直这样问下去，直到所有同学都满意了，他才回到位置上。

　　这时，老师来了，全班只有那么多座位，老师只好站着吃。我们都在座位上享受着食物，而他却站了起来，自动个老师让座。就这样，他吃饭之时，只有一手端着食物，这样，不但活动不便，速度也慢了很多，可他依然微笑着。

　　走出餐厅时，我问他：“你干嘛这样做呢？又没有什么益处。”而他毫不介意，笑而不答，依然走着。

　　曹阳就是这样一个人，外表愚笨，可内在却令人敬佩，相比之下，我们，才是真正的愚昧无知了。