年级写人的作文8篇[优选]
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的年级写人的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
年级写人的作文 篇1
在我成长的经历中,总有很多陌生、熟悉的面孔。他们当中有的给了我帮助,有的给了我无私的爱,有的伤害了我。可以说这些人组成了我记忆的画面。特别是最可怕的黑衣人让我感到了害怕恐怖。
那是一个星期六的下午,在学校门口,我看见一个黑衣人在校门口东张西望的,当时天空黑沉沉的,黑衣人长着高高的鼻子,戴着墨镜,头上戴着帽子,我怀疑他是最近绑架小孩子的那人,果然不出所料,黑衣人拉了一个二年级的'小学生,说:“小朋友,你爸爸他去出差了,叫我来接你。”说着就从包里掏出一颗糖给那小朋友,还好那小朋友有自我保护意识,就说了一句:“爸爸没跟你说我不吃糖的吗?”黑衣人无奈,就把他带进了一个小巷子里,我和同学跟上去,看那黑衣人从包里掏出了一把小刀,对他说:“跟我走,不然我就杀了你。”我们吓到了,就去找了一个大人,把事情的一五一十都告诉了他,他让我们装成他儿子,就走到小巷里,黑衣人听到脚步声就把刀子收了起来,我和同学跑过去,对黑衣人说:“你拉着我们的弟弟干吗?”小朋友立刻会意了,我们对小朋友说:“走吧,爸爸还在那等着呢!”黑衣人一听,放开他的手跑了。我们放心的回家了。
这就是我经历的一件事,虽然过了很久了,但我还没忘记。这让我知道了在困难、危险的处境中要机智、勇敢。
评语:恒毅同学的这篇文章内容充实具体,语句连贯,文章写出了黑衣人的外貌特点,也通过写一件发生的事写出了黑衣人的所作所为和自己的处理办法,很不错,望继续加油!
年级写人的作文 篇2
四十年前的中国,“叮叮当当”的声音从人们的口袋里传来,而四十年后的中国,你总会听见“叮”的一声从市场店铺里传来。是啊!移动支付已成为现在中国人民生活中的一大特色!这不,我们家的“老古董”也赶起了时髦了!
“老头子,去市场买些菜回来。”“哦!”爷爷便“噔噔噔”地下楼了。爷爷刚走,奶奶就囔囔道:“这个老头子老是稀里糊涂,钱包都没带!孙女,快拿下去给你爷爷!”“好嘞!”我应了一声,下楼了。“爷爷!”我追上了爷爷,将钱包递给他,“奶奶让我拿来给你!”爷爷一看,笑着说:“你奶奶怎么还是旧思想啊!现在可是21世纪了,出门只要带上手机,移动支付方便着呢!”说着,爷爷拿出了手机得意地炫了炫。接着,我们一起向菜市场走去。路上爷爷跟我说起了以前的事:“以前啊出门是一定要带钱包的,而且还得备很多零钱,以防买东西时店家找不开。记得十一年前,我从老家坐车到厦门要给你过周岁生日,准备了一个大红包要给你,怕被偷,就放在外套里面的隐蔽的口袋里。可谁知,到家才发现外套侧面被划开了一个小口,钱还是被偷了,哎!”爷爷边说边为当时钱包被偷而惋惜。“不过,现在好了,微信、支付宝随时随地发红包,一秒不到就OK了,现在的扒手们怕是很难再偷到现金了,呵呵、”
听完了爷爷的这一番话,我骄傲地对爷爷说:“其实这就是我们中国现代响彻海内外的'新四大发明:除了被誉为‘手机在手,天下我有’的移动支付;还有成为中国‘金名片’的‘神器’共享单车;以及跑出‘中国速度’的高铁;当然少不了我爸爸妈妈这一辈最喜欢的,可以‘买遍全球’的网购啊!这些连外国人都非常的羡慕,非常的想学习呢!”爷爷听完,一个劲地点头说:“想不到,你懂得还挺多的呢!以后你可得教教我其他的‘三大发明’怎么用哦!” “好啊!哈哈、、、、、、”我们一路上充满了欢声笑语。
是啊,我们需要学习的还远远不够,我们的祖国正在日新月异地向前发展,我们可不能停滞不前,必须像爷爷一样与时俱进,努力成为祖国发展的“垫脚石”!
年级写人的作文 篇3
放假了,我去外公家玩一玩,看一看,试着感受一下乡村的气息、乡下的快乐。我在外公家玩了三四天,到了第二天,突然下起了大雨,好凉快,一个个小雨滴不停的往下落,“滴答滴答的在唱 歌”,好有趣。在第三天的早晨,我听见了一阵阵走路声,起来一看才六点多,所以我没注意又去睡了。一下睡到了九点多,我出去一看,外婆和外公正在修一小段路面,大概是下雨下的太大了,塌了 。看着他们头上的汗珠一滴一滴的往下落,我的心里很不是滋味,我跑回家里拿了毛巾,赶快给他们擦擦,外婆说:“小婕,你快回家吧!这里很危险。”
我听外婆的'话,恋恋不舍的回到了家里,他们 回到了家里,又是做饭,又是洗衣服,没有一个停下来休息一会儿,我心里真的好想哭,我恨不得我去干,可是,他们不让我干,我真的好想大哭一场。外公、外婆有什么好吃的东西都给我,他们都不 吃,他们有好喝的饮料都不舍得喝,而是拱手让我和,我有这样的外公和外婆真让我感到骄傲。
年级写人的作文 篇4
我的爷爷年级可大了,满脸全是皱纹,早已白发苍苍了。但是每天都为我做我喜欢吃的美食,我每天放学回家都能闻到从厨房飘出来的香味,那饭菜的香味充满了爷爷对我的爱。
记得又一次,我感冒发烧了,爷爷为了能让我吃得下饭,在厨房里忙了一下午。爷爷一会儿洗菜、切菜,一会儿炒菜、往锅里放调味品。时不时会尝尝菜肴的味道。天气还比较炎热,豆大的汗珠从爷爷的背上流下来,汗水把爷爷的衣服湿透了,但爷爷似乎没有感觉到热,他一心想着做出来的菜肴是否符合我的口味。过了好一段时间,饭菜做好了,有油泡夹肉、红烧鱼、洋葱土豆饼、炒青菜……特别是由泡夹肉,咬一口,香香甜甜的味道就会流遍全身,让人回味无穷。可是我就是不想吃,怎么也咽不下。爷爷费了九牛二虎之力来喂我,一边把饭菜往我嘴里塞,一边说:“乖孙子,快吃,闻一闻,这油泡可香了!”但我还是吃不下。爷爷的脸上露出了着急的神情,他伸出温暖的大手,在我的`额头上摸了又摸,心疼地说:“还发烧呢,难怪吃不下饭。”我看着那一桌的饭菜,那是爷爷忙了一下午的成果,我心里很过意不去。
第二天,我的烧退了,早早地去爷爷家吃饭,我走到厨房对爷爷说:“爷爷,我想吃您烧的饺子,好吗?”“好的!”爷爷笑得合不拢嘴。不一会儿饺子烧好了,我大口大口地吃起来,爷爷看着我,脸上露出了微笑,一边摸着我的头,一边说:“乖孙子,多吃点,这些都给你吃。”那天晚上,我的肚皮被饺子撑得圆圆的,其实那是满肚子的爷爷的爱。
年级写人的作文 篇5
最让我敬佩的人是一位老师,她是我一直上到五年级才认识的老师。
她是张老师,是一个特别负责任的老师。张老师是在我上五年级上学期,开学后的三四个星期来我们班的'。那时,她刚生完孩子,不顾身体的虚弱,选择来教人数最多的这个班,况且我们班级的学生都很难管。因此,很多次上课时,张老师都被我们班的同学气得面红耳赤,但张老师仍然坚持教我们班。
张老师为我们班级付出了太多的精力,比如:熬夜给我们批改作文,用自己的钱给我们大家买奖品,把年幼的孩子放在家里来给我们上课,她即使生病时,也坚持来学校。
有一次,学校举行文艺节目比赛,张老师想让我们班级获得荣誉,就在学校里给我们加班加点地排练。周末,怕我们忘了节奏,就约定在周末的下午再来学校排练,正巧,那个周末张老师的孩子生病了,但她仍坚持给我们排练节目。
我们班级有很多学生都在学校吃午饭,但是有一天,我们班有个同学把午饭钱弄丢了,正好张老师还没有走,知道了这个情况之后,就从口袋里掏出十元钱让那个同学去买午饭,还说这钱不用还了。
这就是我敬佩的老师,她对我们班级付出了无数精力,对我们班同学极度负责。听了我对张老师的介绍,你们是否也对她产生敬佩之情了呢?
年级写人的作文 篇6
我有一个既可爱又调皮的弟弟,他的名字叫汪雨涵,现在只有2岁多。
我看着他一天天长大,从咿呀学语到学习走路,直到他独自奔跑。
弟弟长得很可爱,胖乎乎的小脸。白嫩嫩的皮肤中透入出健康的红晕。一双小眼睛中闪耀着清澈的光。端正的鼻子下,一张小巧的嘴巴,还有十几整齐洁白的牙齿。他整天都笑眯眯的,一双小眼睛笑成了一条线,似乎那若隐若现的一只小酒窝把甜甜的笑意倾泻出来了。嘿!仔细一看,他还挺像一尊“泥阿福”呢!谁见了,谁爱,左右邻居都爱逗他玩。
一、超爱姐姐
他非常喜欢我,每当左邻右舍的'婆婆、公公们逗他玩时,说:“我把姐姐带走了,不跟你玩了。”这时,他就会又蹦又跳冲向前来打她们,更有趣的事:还会拉起裤子,向他们小便,拉到他们的脚上,还不行的话,就拽着妈妈的衣服直叫:“姐姐,姐姐。”会哭起来!
二、人小鬼大
每当我和妈妈在换衣服时,他就一下子跑出去,穿上大人的鞋子来到房间,向我们展示他的脚有多大。邻居们都会说:“这人小小,这么还穿大人的鞋子呀!”
是啊!这就是我们弟弟,一个人小鬼大的小孩子!
年级写人的作文 篇7
一头乌黑油亮的头发,一双炯炯有神的眼睛,一个不高不矮的鼻子,一排参差不齐的牙齿,这就是我。欣欣向荣、欣喜、欢欣因为欣与任何字的组合都有好的寓意,故外公为我取名陈欣,好听、好记、好写
我的特性可以用三个字表示:矛盾体。
我在校看似文静,在家却是令大人头疼的调皮鬼,常让家人哭笑得,有时也让他们开怀大笑;看似不胖,体重却超标,是医生交待需减肥的对象;看似学习不错,学习自觉性却不够,作业总是在大人的唠叨声中完成;看似娇气,生活自理性却极强,从一年级开始,洗头洗澡、洗衣晒衣、收书包、整房间样样亲力亲为,在妈妈的`软硬兼施下,逼出了一个自力更生的我。
我的爱好是看书。一有空闲就钻进书的海洋尽情畅游。我也非常喜欢画画和做手工,你可以到我家看看,墙壁上、抽屉里都有我五颜六色、多姿多彩的大作,保证让你大饱眼福。
我的特长是弹琴。五线谱上的音符,是一群活蹦乱跳的小蝌蚪,带我去畅游音乐世界。
我的人生目标:只要怀着有志者,事竞成的信心,我一定能到达理想的彼岸,看到世界上最美的太阳。
这就是我,世界上独一无二的我。
年级写人的作文 篇8
我们班来了一位瘦瘦的、年轻的实习老师,付老师对我们很亲切,老师是教语文的,上课比较幽默、有趣,同学们都很喜欢他。每次上课如果我们回答错了,他会耐心并细心的教我们。每当我跟他打招呼的时候,他会摸摸我的头,笑咪咪的跟我打招呼。
有一次,有一个小队因为竞争周冠军失败了,他们小队上课时都是垂头丧气没精打彩的,细心的`老师发现了,下课后就特意找到了他们并安慰他们说:“别灰心,下次再努力,以后还是有机会的。”
每当我有不懂问题请教老师的时候,他都会不厌其烦的告诉我,并纠正我的错误,我很喜欢老师,但老师的实习期到了,我很舍不得付老师,如果老师能留在我们学校那多好啊!
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