(精选)英雄作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的英雄作文8篇，希望对大家有所帮助。
英雄作文 篇1
20xx年是一个不平凡的一年，武汉发现了新型冠状病毒。这个病毒传染的`非常快，全国各地都有新型冠状病毒的患者。有很多医生和护士冒着生命危险在于病毒做对抗。
我的叔叔是一名乘务员，他每天接触的人特别多。他退乘只能住在宾馆，不可以回家。我叔叔真的很伟大!
我和我的家人也在为祖国做贡献，我们有很久很久没有下过楼了。我希望疫情马上结束，我想赶快下楼去玩儿。
英雄作文 篇2
里约奥运会，中国以奖牌榜第三的名次落下帷幕。然而拿此说事的媒体并不在主流，中国民众好像轻化了一种体育竞技观念，这无疑是一种进步。
为什么就体育水平能够进行如此比较，而不是音乐会，舞蹈会呢？竞技的特性决定了它。它以时间、高度、分数为单位，易于权衡。那这是否意味着每一个金牌得主都强过银牌呢？是否金牌得主所蕴藏的竞技精神就强过别人呢？答案是否定的。
最令人感叹的是今年的羽毛男单。林丹和李宗伟这对最好的对手在半决赛相遇，这是李宗伟最后一届奥运了，他要对金牌发起最后一次可能的进击。他赢了超级丹，振臂欢呼，两人交换球衣，拥抱，离开，好像过去那些年岁里经历过的一样。决赛李遇上中国湛龙。年轻的小伙子全场精力充沛，不再年轻的李脚步渐渐沉重，弹跳愈显吃力，败北。
但应该没有一个主流媒体对这位老运动员提出了质疑吧。
这个社会能包容这样的“失败”，包容不是道德，而是认识。
所谓文明，就是停下来想想自己在干什么。回顾这次奥运会，受到关注的都是在赛场上使出“洪荒之力”，背负着期望，并不会令人失望的运动员。他们或许痛失金牌，或许喜夺铜牌。但都是拼搏后的结果。人们认可这一点。
这个时代最害怕的是崇拜者，因为崇拜基于的'往往是幻想，是成功的状态，这种崇拜的结果也只能是失望。于是人们开始站在事情发展的过程评价成败，这必然是一种进步。人们认可努力，认可拼搏，同时接受与付出暂时不匹配的成果，这是生命中的必然，我们无以回避。
在这个成功哲学泛滥的年代，终于有人苏醒了。这不仅是对竞技体育观念的转变而已，而是一种处事态度。
把自我交付出去，从此就活在命运之中的必然与自由。
这个年代允许“失败”。
英雄作文 篇3
当人们看到他的遗体时，依然保持着救人的姿势：嘴巴微张，牙齿紧咬，双手向前环抱，一副死命要将人往上托举的样子……人们很难想象，他和这名落水女子非亲非故，竟然如此奋不顾身地去救人，直到用尽全身的力气，直到生命的最后一刻，而所有的人竟都不知他的名字。
当福州市公安局仓山分局的干警们被这一画面所感动，在新浪和腾讯上发布微博寻找这位无名英雄的`身份时，被感动的广大网友一起行动起来“照亮无名英雄身后回家之路”，并尊称其为“无名英雄哥”。
至死保持救人姿势
“当时，这名男子的手还在这名落水女子的身上，仍然保持着救人的姿势，一直没有离开。”福州市公安局仓山分局水上派出所民警唐庆泉告诉记者，6月19日凌晨接到报警称，金山大桥桥北有两人溺水，后立即动用110快艇进行水上搜救，但没有找到人，清晨5点多，发现了两具遗体。
“我到现在都忘不了那个场景，他不断用力把落水女子往上推，自己却淹没在水里，我和他一起去救的，我几次差点都拉到了那个女子的手。”当时正在现场一同救人的花旭回忆道，“等我上岸准备找个棍子再来拉的时候，他们都看不见了。”
“更让我没有想到的是，他在最后，还是保持着这个托举姿势。”花旭带着记者来到事发地讲述当晚发生的故事，眼睛红红的。
记者在水上派出所看到了6月19日凌晨2时25分落水女子同事江烨的笔录。江烨称，救人男子和这名落水女子并不认识，只是当时听到呼救声后，立即跳下水去救人，后来两个人都被淹没在了水里。
福州市公安局仓山分局政治部主任唐亮告诉记者，6月27日，由于实在没有办法核实救人者的身份，也未能找到他的家属，分局仓山区申请对这位舍己救人的无名男人申报见义勇为的称号并最终获得批准，“这位英雄就成为全国首位获得见义勇为荣誉称号的无名人士。”
英雄作文 篇4
读书的时候，有着一个伟大的梦想――成为一个可以拯救万民于水火的英雄！
后来，开始发现梦想永远只是梦想！英雄的含义只是人的头脑当中的一个概念――也许在许多的学生头脑当中，一个好的.老师就是英雄；也许在工人的头脑当中，为他们讨会了这笔工钱的法官和其它国家工作人员就是英雄；在广大农民的心里，袁隆平就是英雄；在军人的眼里，无数的英雄在向他们召唤；在公务员的心目中，为民请命就是英雄；在英雄的胸怀中，人民就是英雄……
英雄是什么？其实英雄就是一个梦，一个可以实现又难于实现的梦！
当一个失去双手的人可以自理时，他(她)就成为英雄；当一个从未上过学的人通过自学成为专家时，他(她)也是英雄；当一个未成年的小孩为了照顾重病的双亲而放弃上学的机会却不放弃学习时，他(她)也是英雄；当明知自己不识水性却拼全力去救活落水的小孩时，也是英雄……英雄就在我们的身边，英雄发自于心现之于行——真善美和坚强不屈的意志！
英雄作文 篇5
我躺在床上，闭上了眼睛，出现一道光芒，我好像被吸了进去，直到第二天。当我睁开眼睛，发现我来到了一个地方，我站起来出去看看，德玛西亚皇子——嘉文四世喊着："救世主你醒了，太好了！""这是哪？"我说，“这就是德玛西亚，"他说。这是德玛西亚之力——盖伦跑了进来说："不好了，诺克萨斯攻进来了，我们该怎么办？”我惊讶地说：“啥？诺克萨斯来了！”嘉文四世说：“现在只有你能救我们了！”我说：“坑die啊！睡一觉就闹出怎么大的事情，你们能打赢为什么要叫我上？”盖伦说：“因为我们经常躲草丛偷窥美女屁股，不务正业，而导致我们能力下降.”我说：“那你们怎么知道我能拯救你们？”德邦总管——赵信说：“流浪法师——瑞兹说一个从天而降的'小孩能拯救我们”我说：“坑die吧！我技能都没有，坑die，谁有我坑？”赵信回头说：“谁说没有，我可是有十九个坑的，有木有？”我说：“去叫齐天大圣——孙悟空来帮忙，”皇子说：“九尾妖狐——阿里不让，”我说：“把她包子全买了，她还不帮我们，”他们异口同声的说：“有道理，”就这样我跟这群脑残英雄去ko诺克萨斯们.
英雄作文 篇6
原来雨来以高超的游泳本领，躲过了敌人的追杀，令李大叔和全村的人悲喜交集，惊喜万分。 晋察冀边区北部的芦花村里有个12岁的孩子叫雨来，他的游泳在全村孩子中是最高的。雨来还去上夜校，跟着老师学会了要热爱祖国。
有一天，爸爸和区上的民兵一起到岸上集合了。第二天，妈妈到东庄去给舅舅送信，只有雨来一个人在家。他正念书，交通员李大叔撞了进来，说是日本鬼子追来了，他要跳到地洞里，雨来按要求把洞口用大缸盖住。雨来盖住洞口，就被鬼子捆绑住并且发现了雨来怀里的书。 鬼子假腥腥地用糖果，金戒指来引诱他说出交通员藏的地方。他说不知道，鬼子又用毒辣的.手段来毒打，威逼雨来，可雨来任凭鲜血直流，他看见掉在地上的书，咬紧牙关，心想着："我是中国人，我们爱自己的祖国。坚决不泄露机密。
鬼子看无计可施，只好枪毙了雨来。乡亲们听到枪声以为雨来死了，都夸雨来是个好孩子。在大家着急的时侯，雨来从芦苇丛中露出了脑袋。原来雨来以高超的游泳本领，躲过了敌人的追杀，令李大叔和全村的人悲喜交集，惊喜万分。
英雄作文 篇7
这天，我看了儿童剧《小英雄雨来》，小雨来当时12岁，他十分勇敢，在敌人面前一点也不害怕。
儿童剧《小英雄雨来》开始了。开场是四个学生和她们的老师透过网络观看雨来的故事，雨来是一个抗日战争时期的一位小英雄，他虽然年纪小，但他是一个热爱中国共产党，热爱八路军，十分痛恨鬼子，他用自我的聪明勇敢为八路军做了不少有益的工作，小英雄雨来的爸爸告诉过他，我们是中国人，我们爱自我的祖国。
雨来热爱祖国，机智勇敢的品质值得我们学习，雨来用自我宝贵的生命为祖国作出更大的贡献。雨来不怕苦、不怕累，弱小的'自我用智慧打败强大的敌人，获得巨大的胜利。雨来在日本人没来的时候，又贪玩又调皮，但日本人来的时候，他表现得很勇敢，而且还捉弄敌人，让敌人上当，这才是真正的英雄。
我喜欢雨来，调皮而不失勇敢，我要向他学习，应对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自我的智慧去解决难题。雨来是一个善良的孩子，虽有点调皮、不懂事，但是，我相信雨来必须会越来越懂事，雨来，你是一个真正的小英雄，你是我们的好榜样！
雨来，我必须要向你学习，学习你勇敢的精神，热爱祖国，热爱人民，做出自我最大的贡献。
英雄作文 篇8
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”。这是后人对诸葛亮的赞诗，诸葛亮以其不可测度的智慧、鞠躬尽瘁的精神，知其不可为而为之的意志，虽大志未酬，依然成就一个千古传颂的人物。
的确，在中国古代许多杰出的历史人物中，诸葛亮是最为声名煊赫的。他是一个超越了他生活的时代，历代不衰、千古传颂的人物。他是一个突破了阶级界限，从帝王 将相到市井平民，从文人雅士到白丁俗汉，众口界碑，妇孺皆知，受到普遍称赞、歌颂的人物；他是一个超越了地域限制，不仅在中国，而且在世界范围内广为传颂 的人物。
之所以这样，是因为整个三国的历史是与诸葛亮息息相关的，三国之局系因汉末之乱而来。
东汉末年，群雄并起，诸侯割据。孙坚、孙策占据江东，曹操挟天子以令诸侯。在赤壁之役，曹操挥军南下，用意在于消灭割据，一统天下。而曹操的这个企图，却被诸葛亮给瓦解了，曹操兵败，无力统一，江东仍然保有其割据版图，诸葛亮和刘备方能借势构成鼎足三分的格局。
最值得回味的是这个格局早在诸葛亮高卧隆中，尚未出仕前已拟就。诸葛亮精熟时势，洞烛机先，其智不可测，而且这个大战略纯粹是要人在毫无凭借、毫无实力中， 创造一种形势来。也就是说，是现实条件最差的刘备，诸葛亮一方主导了整个格局的发展。这种大智慧岂是小说刻意妆点渲染的“借东风”之类的小机巧所能及
更何况那种“澹泊明志，宁静致远”的修养所给予后人的.不只是断理之精、料事之明，更呈现了一种人格典型，予人无限之向往与敬慕。
综观诸葛亮的一生，亦不能不在向往之中，含有份惋之意，正如杜甫所说“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。三国鼎立的历史 格局，是诸葛亮自己构画的。六出祁山，北伐中原，则系尽力完成他对刘备的责任，以致鞠躬尽瘁，死而后已。这个情景构成了一种悲壮的美感，是孔子所谓“知其 不可而为之”的类型。最终北伐未能成功，星殒五丈原。
诸葛亮“死则死矣”，然而，他的忠贞、济世、敬业、至公、廉洁、谦虚等品格，无不成 为后人学习的榜样。他对国家、对事业“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神以及“澹泊明志，宁静致远”等身处世格言，又不知影响了多少人。他的政治、军事才能，有 不知被多少政治家、军事家所学习和借鉴……
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