英雄作文600字

[热]英雄作文600字4篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的英雄作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

英雄作文600字 篇1

　　他们默默无闻，却让我们屹立于世界；他们走进历史，却让我们拥抱未来；他们失去生命，却让我们生生不息。

　　英雄，是危难时刻挺身而出；英雄，是平常日子鞠躬尽瘁；英雄，是普通人拥有一颗伟大的心。

　　南仁东是一位英雄。他是FAST工程总设计师与工程师，他攻克了索疲劳、动光缆等一系列难题，历时22年，终于在20xx年成功耸立在贵州平原。FAST是世界上最大的单口径射电望远镜，那庞大的FAST凝结了他一生的心血，他坚持不懈，他于20xx年，为国家英勇献身。他的出现，推动了我国科研事业的发展，让我国的科技技术走在世界前列。

　　董存瑞是一位英雄。在解放隆化的战争中，在万分紧急关头，昂首挺胸站在桥底中央，左手托起**包，右手猛地一拉导火索。**包把敌人的暗堡炸掉了，战士们消灭了全部敌人。可是董存瑞却再也回不来了……董存瑞牺牲时，年仅19岁啊！他为了**捐躯的时候，一定未想过自己，心里想着的'是**的胜利！是中华民族的彻底解放！

　　这些英雄舍去生命，为中华人民不在饱受欺凌。而我们现代人又是这么做的呢？遇到困难就退避三舍，自暴自弃。巴尔扎克说过：“伟大的人物都走过了黄沙大漠才登上了光荣的顶峰”。我们应该正视困难并战胜它。生活在这安逸和平中，没有硝烟弥漫，没有枪林弹雨。中华少年应该抗起复兴大任，做时代新人。英雄是中华民族的脊梁，一个有希望的民族不能没有英雄。英雄的心是忘我的，是关心人民的，是渴望和平的，也是希望祖国更加繁荣昌盛的。

　　滚滚长江东逝水，浪花淘尽浪英雄，是非成败转头空，青山依旧，夕阳几度红？

　　英雄是一面大旗上面浸染着时代的光华与色泽；英雄是一颗恒星，悬在天际，不曾流离；英雄是一道光弧，绚烂美丽，不着雕饰。英雄是在震撼中留于心目的温暖的感觉，是一种缓缓荡开的奋进的力量。

英雄作文600字 篇2

　　生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

　　————题记

　　从北京周口到云南元某，从卧薪尝胆到凿壁借光，从闻鸡起舞到项庄舞剑

　　中国历经五千风云，亦有五千文明，至始至终在这行如流水般潺潺的时间中，埋没了多少不为人知的千古英雄？又有多少伟人葬身其中？在这行行色色，而缠绵的人海中，谁遇见谁？谁杀了谁？谁又爱上了谁？我都不从知道。唯一了解的，只有那些被文字扭曲了的人或事，是或非了。但，无论文字怎么写，永远也改变不了在百姓心中那永恒不朽的英雄。

　　一＇朝辞白帝，千里江陵

　　那一日，他背景离乡，为的是进宫复职，那一日，他离京流浪，为的是寻求自己的快乐。好一种悠闲，快乐的心，好一种‘低头思故乡’的情。我在他的诗中读出了诗人的细腻，也读出了热爱国家的磅礴浩大，虽同是笔墨纸砚，可太白却用它描绘出了人生之感，趣味之慨。论为纸墨英雄，也不足为怪。

　　二＇莫等闲，白了少年头

　　某年某月，鹏举奉宋朝皇帝之命带领十万大军抵御金国前来入侵的军队。看到你为国而主，为民而重，是如此的豪情壮志，英勇悲壮。当然还有你背上那四个‘精忠报国’的'大字，相信世人永不会遗忘你这位著名的抗金英雄。

　　三＇但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。

　　曾经有一位西汉名将，他一次又一次抗击匈奴；曾经有一位‘飞将军’，他少年从军，杀敌颇众，作战英勇，特别是他的箭更是出神入化，无人能敌。因为有了他，汉才会免受邻国的袭击；因为有了他，老百姓才会安居乐业。虽年代已久，但对现代人来讲，他仍然功不可没。

　　问人世间有多少是是非非？为何古今英雄结果零零磋磋，有生，有死？但不变的，是世间所有英雄都具有的一重气魄。

英雄作文600字 篇3

　　那是一个夏日，阳光静静地洒在教室黑板上，黑板前的老师瞪着眼，看着那群在台下沉默不语的学生，学生之间站着一个人，身材瘦弱，但却像个英雄。

　　自打三四年级开始，有一些学生凭借老师给予的权利与信任，或是所谓的“兄弟关系”，开始办“黑色通行证”。这种事情，班级里自然会有人看不下去，但却在绝对的权利面前，一个个软的像柿子，没一个敢吱声。

　　一次，两个有权有势的学生，因为一些争执而打了架，事情闹大了，惊动了老师。老师开班会，神情严肃，让学生勇敢的检举揭发。这些事，班级里很多人是知道的，但生怕这脏水，沾了自己的身，惹了不必要的麻烦，到时候，活受罪的还是自己。班级里死一样寂静，我以着一个旁观者的身份，心里正想呢：看来，邪又要胜正了，哎。班级里其他人的眼中，要么闪着屈服的怒火，要么闪着逃避似的惋惜。难道就真没有一个人可以主持正义吗？难道，就这样屈服一辈子吗？那几个犯事的人都得意地快笑出来了，有几个甚至都没控制住，发出了哼哼的声音。就在这时！一只手举起来了，也就是在这时，好似千千万双眼睛，都死死地盯着这救命的稻草。那是双怎么样的手呀，他救一班人于水深火热之中，擦起了希望的火光，必将燎原。那只手高高地举着，我通过光的反射，清晰的看见那手心上的汗珠，他到底是经过了多大的心理斗争呀，他的眼睛透着坚定，骨子里流淌着热血，气息中带有一丝刚正。他激动向老师说出了实情，老师反问我们，真的是这样吗？没有人吱声，那个之前举手的`人，看着我们，眼神中分明多了几丝恳求。“是，老师。”一个微弱的声音响起了，“是。”又一个声音响起了，声音渐渐多了起来，最后越来越多，大家一起喊，之前举手的人笑了，而相反，那几个犯了事的人，早就吓的脸色苍白，想必他们应该好好想一想，如何在老师的板子下，寻得一个求饶的理由。

　　如今，我已小学毕业，每当我想起那个人，总是不由自主的感动，他就像那擎天的青松，更是我心中的英雄。

英雄作文600字 篇4

　　近段时间读了《王二小故事》，我心中久久不能平静。我的眼前总不时会浮现出一串画面：一天一个活泼可爱、天真无邪的小少年王二小正在坡上放牛，山坡下是一群毫无人性的“杀人狂”——日本人，山坡上的二小不幸被迷路的敌人发现，敌人软硬兼施一会以糖果、怀表为诱饵，一会又以他生命要挟，让他带路。二小并没有惊慌失措，也没暴露他是共党员的身份，显得十分自然，镇定。我十分佩服他这点，因为我一遇到老鼠，蟑螂就躲起来，更别说看见一群诡计多端的“鬼子”了。

　　后来，二小将他们在山中兜了一大圈，之后才将他们引进了八路军早已设计好的'埋伏圈内，不一会儿，四下“呯呯砰砰”的一了阵枪声将二小的身份暴露了，他没有畏惧，而是从容地站在那随着“嚓”的一声，那个孩子倒了一块大石头上，他的鲜血染红了大石头，而鬼子一个孩子刺了一刀，他的面容却很从容，很镇定，仿佛早就料到了这一切，那个孩子就是王二小，他牺牲仅有十三岁，他为革命事业献出了宝贵的生命，这一点令我敬佩，因为在削铅笔时，我总怕擦到,而他为了革命事业而献了自己的生命，自己的青春，在他的面前我是多么的渺小呀！

　　是什么使二小敢于牺牲自己的生命？赢得这次战斗的动力是什么？为什么他能如此镇定，如此自若地面对敌人？为什么他能抵制锈惑而不上当？因为他知道他是在为共产主义尽力做事；他知道他是在执行任务，他知道共产党的纪律；他知道这是敌人的东西，这是仇人的物件，他们的每一件东西都能使我们讨厌，使我们放弃……

　　读了《王二小的故事》，王二小这种爱国的精神深深地打动了我。他能够为国家献出生命，而我们就不能为国家建设作出自己的贡献吗？英雄将永远伴我成长，我一定努力学习，做一个现代的王二小。

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