英雄的作文5篇(必备)
在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的英雄的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
英雄的作文 篇1
或许没有人认为我是个这么大胆的小孩,从外表上来看,我的确象是一个弱小的女生。其实和我呆久的人都知道,有的时候我有一点“暴力”,不过是开玩笑。婷当过我一个学期的同桌。对她我还算是比较了解。那天的那一幕,我其实有些料到了。
她原本是一个普通的孩子,和我们都一样。父母的离异使她失去了往日的活泼。她开始与众不同,她开始叛逆。迟到和作业不交成了她的家常便饭。甚至她还与初三同学交往。我出于对她的同情和同桌之情,我一再地劝说她回归自然。她那双美丽的大眼睛总是忽闪忽闪,从来没有听从过我的劝告。
等到我们都已上了初二,那个与婷来往的人进了职业高中,但他们仍然来往。一次次重新排位让我更加疏远了她,后来甚至到了没有话可说的地步。我们都有着新的自己。可谁曾想到婷的固执仍然扎在她的心里。成绩常常一落千丈,看着她耷拉着头的样子,就觉得真的很让人心疼。在我们班里,她是一个经常惹来非议的人。或许我对她的看法是多边的,常常不知道该对她怎么办。那天她每来上学,我们习以为常地认为应该是生病请假了。第二天她来学校,我不像往常那样去看她的表情,只是自己做自己的。非凡就坐在她的后面,这是个挺可爱的小孩。没想到这次她带来的是一个不好的消息:婷和那个人分手了,是那个人提出来的,前一天她没来学校就是因为这个事情,据说婷还在广场里打了他……非凡的同桌说,那个人交给他一个布娃娃,让他转交给婷。我听后开始也没什么在意,只不过觉得这件事情实在是太荒唐,才发现婷缓缓地从坐位上走出,手背在身后,拿着一个布娃娃出了教室,回来时两手空空。我估计那个可怜的娃娃已落入了垃圾堆……
科学课,没有婷的身影。(后据小道消息传,那个人来了学校,婷和他在一起)第二节,语文课,婷回来了,只不过风平浪静。我预料将要出事了。果然,第三节,历史课,婷对非凡提出换位置。非凡很不屑地说了句:“历史课不能换位置!”非凡现在想想还有些后怕。当时我只是在争分夺秒地做作业,只听见“嗖”的一声和一个人的狂吼。全班顿时鸦雀无声。我转过头,天哪,婷正掐着非凡的脖子!“告诉你,我石雨婷不是好欺负的!”“……”非凡想用力挣脱她的手却没有这个力气。珏慌张地跑上来拉住了她的手(珏是婷的好友),连历史老师都能够甩开的.她轻松甩开了珏,又继续掐住了非凡。历史老师见此情形,忙叫我的同桌“小猪”去叫老师。“不要以为我很好欺负!”婷的声音比往常加大了好几百倍,“你欠我的我要加倍让你偿还!”(后据“考证”,非凡没有欠婷什么)。看着非凡握着婷的手却无力偿还的难受样子,我觉得她仿佛要喘不过气来了。一下子我的气全涌在了头上,“放开她!”我站出来把婷的手用力拉开,非凡终于送了口气。“你凭什么管我?”婷怒气冲天,一副不好惹的样子。结果我想也没想就把音量提高到和她一样的分贝:“我管你怎么样,你就是不能乱打人!”我感觉婷要对我做什么,幸好在关键时刻闻老师赶到了。我看着婷被老师带走的背影,心中有一丝悲凉。非凡抱着我止不住地哭,我知道她吓坏了,她全身都在颤抖。“我真的好怕……”“怕什么,我们都在,她不敢对你怎么样的。”我突然觉得自己就像一个长者一样在安慰一个受伤的小孩。
终于所有人的心情都平复了。我看到下课时有些女生对我是刮目相看地笑,有的则说我真厉害。想不到各种各样的表扬接踵而来。历史老师下课时对我说了声:“你做的对!”办公室里老师们都说我真勇敢。每次当我要开口时都被老师的赞扬声堵住。——
结果我发现我变得很失落。我只是想说出我要说的!
回顾当时的情景,如果没有人上前制止婷,非凡会怎么样?也许有着生命危险!全班46个人除去她们两个人和我,还有43个人,为什么没有一个人敢站出来?呆坐在那有什么用?看热闹吗?鸦雀无声有什么用?为了听她们的争吵吗?我真的十分愤怒为什么这43个人中没有人会勇敢地站出来,在那样的紧急情况下,什么都没有用,只能靠我们的团结一心,来阻止事情的继续发展。才感觉到一世苍凉是怎样的一幅孤景,为什么43个人有这么多顾虑?并不是因为我勇敢,而是因为其他人太胆小。对于这个集体,我也许是渺小的一粒沙。一粒沙都不怕的事情,这些所谓的“大树”又能怕什么呢?
我想低调,不是因为已经有这么多人知道了我的“英雄事迹”,而是因为拯救堕落天使的人,不是英雄!——只是一个普通人!
英雄的作文 篇2
这几天,我读了一篇抗日英雄赵一曼的故事,非常震撼。
抗日女英雄赵一曼率领的部队在一次战斗中被日本人包围了,在组织队伍突围过程中,她不幸被子弹击中,身负重伤,被敌人抓获。日本人为了从她口中获得有价值的情报,对她严刑拷打,百般折磨,但她宁死不屈。为了不让她死去把她送到医院里。监视她的警察和一位医生被她的`爱国精神所感动,帮助她逃跑,但在逃跑途中,又被敌人追捕,最后壮烈牺牲。
看完以后,我非常痛恨日本帝国主义侵略中国,他们在中国烧杀抢掠无恶不作。但是有许多象赵一曼一样的爱国英雄,不怕流血牺牲,英勇抗战,最终把日本帝国主义赶出了中国。他们太伟大了,永远活在我们心中。
我也深深体会到,只有国家强大,才不会受人欺侮。我们是祖国的未来,作为一名少先队员,我们要努力学习掌握本领,长大以后报效祖国。
英雄的作文 篇3
小时候,爷爷一直都在给我讲一句话:“你是北大荒的孩子!”然而,越是长大,我就越觉得自己还没有学懂这句话。我曾问过我的同学们:“你们了解北大荒吗?”他们扳着指头说给我听:“我知道北大荒是个大粮仓!我知道北大荒沃野千里!我知道我爸爸是北大荒人,我爷爷是北大荒人,我爷爷的爸爸还是北大荒人!……”是啊!我们一代一代都是北大荒人!不仅是北大荒的开垦者、建设者、更是北大荒精神的传承者!
我的爷爷,一个伴随我成长的亲人,一个我身边的英雄!他,就是红兴隆医院白衣天使群体中的一员——刘永林!他,就是亲眼见证并亲身参与北大荒40年变迁的北大荒人!
小时候,我并不知道爷爷的工作具体是做什么的,爷爷是个笑容可掬的“小老头”,他关心我的成长,陪伴我的童年,我喜欢在他的怀里玩闹,喜欢拔他的胡须,喜欢在他的背上爬来爬去,喜欢去把玩他摆在柜子里的奖状和珍藏在红丝绒盒子里那闪闪发光的勋章。每当跟爷爷玩闹的时候,妈妈总会制止我,说:“彤彤,快下来,爷爷身体不好!别伤着爷爷!”每当我碰爷爷的奖状时,妈妈总是小心叮嘱我:“别弄坏了,那些都是爷爷的心血。”彼时,我并不明白妈妈的担心是为何,叮嘱又是为何?直到我长大了,我身边的叔叔阿姨,都告诉我:“你的爷爷!是个英雄!”我才明白,我的爷爷顽强地与癌魔抗争10余年,为了心爱的医疗卫生事业,他一干就是40年。40年!爷爷的大半辈子,40年,改革开放祖国的腾飞,新中国发生着天翻地覆的变化,而我的爷爷,在北大荒这片土地上,倾尽全力,用40年的殚精竭虑、毕生修学拯救了千万名饱受病痛折磨的患者,而他!却忘记了自己也是个病患啊!
我听妈妈说,十几年前,爷爷在体检时意外发现自己患上了肾癌,手术后一个月,他就拖着刚刚复原的身体成功地为饶河农场一名叔叔实施了腹腔镜胆囊切除术,填补了腹腔镜手术的空白,很远的患者都慕名而来。不久,爷爷在体检时发现肺部有两个肿块。在家人的劝说下,他做了ct检查,诊断为转移癌,做了一侧肺中叶切除手术。但术后一个月,爷爷顽强地回到了工作岗位,并于当天为患者做了手术。手术后爷爷几近虚脱,是被同事们搀扶下手术台的。听医院的叔叔阿姨讲爷爷的好多事迹,我才知道那个笑容可掬的“小老头”做事非常严肃,对待工作非常认真,尤其是上手术台时,没有半点马虎。时刻为病人负责。爷爷说:“我没有选择生命的权利,但我可以选择工作。只要能为患者解除病痛,我的痛也就不痛了。”
爷爷患病10多年来,他毅然坚守在手术台上,做手术上万例。在敬业奉献中,爷爷谱写了一曲“忠诚、坚守、忘我”的生命之歌。我的`爷爷刘永林,他是我的英雄!他就是我心中的“英雄魂”!是他让北大荒精神升华,是他让死神忘而却步,又是他让新的生命扬帆起航。
榜样的力量就像一盏灯,给我照亮了前方的道路,爷爷用奇迹和生命诠释了北大荒人日益传承的北大荒精神,我时刻以爷爷的话语鞭策自己!上学来,我凭着自己的努力刻苦学习,四年来,我用一张张奖状向爷爷证明,他的孙女一定不负所望!我要用优异的成绩接过历史使命,成为白衣天使中的一员!我相信,星火相传的精神必将在北大荒这片沃土上生生不息。我们,新一代的少年,祖国的未来,将承接起历史的重担,担负起民族的未来,在新的时代绽放出夺目的光芒!
英雄的作文 篇4
春天的广场上充满了欢声笑语,在春天的季节里,让我们一同感受春日的美好,下面我们一起看看这篇《英雄广场的春天》。
“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”难怪宋代诗人朱熹会用“万紫千红”来描绘春天,今天妈妈带我去英雄广场,我就见识了那春天的多姿多彩。
站在广场对面,远远望去,整个广场就是一片花的海洋。瞧,那一颗颗梨树,开着雪白雪白的花。今天的东风似乎有些调皮,把那一簇簇梨花吹得晕头转向。走到树下,闻着梨花淡淡的清香,尽情欣赏着“千树万树梨花开”的美景。突然,不知是谁喊了一句:“嘿,那些矗立在草丛中的,亮粉色的,修剪成棉花糖一样的树上开的是什么花啊?”我也很好奇,妈妈看出了我的疑惑,说:“这是桃花。”我直奔那个方向,想看个仔细。哇,真的好美啊!那粉嫩粉嫩的花朵,有的已经全开了,淡黄色的花蕊像方队中的学生,整齐地站成排;有的只开了一半,像羞答答的小女孩;还有很多含苞待放的,那些花骨朵蜷缩在一起,不仔细看还以为是红色的'小果子呢。我禁不住用手轻轻地摸了一下,软软的,润润的。我又嗅了嗅,啊,香香的,甜甜的。真想摘一朵带回家去欣赏,这时,妈妈仿佛看穿了我的心思,温柔地对我说:“宝贝,看可以,但是不能摘啊。”我点了点头,就让这满树桃花在这春的抚摸下肆意开放吧!
“呼呼呼,沙沙沙,”听,风娃娃来了。它今天特别调皮,一会带着树枝跳舞,一会又帮我们梳理头发。不过,那如烟细柳在风娃娃的吹动下却看着格外妩媚动人。杨树的叶子已经有拇指那么大了,狭长狭长的,那叶子为杨树换上了一身新绿的衣裳。松树倒是很镇定,不管风儿怎么逗它,它都稳稳地站在那儿。我们蹦着、跳着,努力去够松针,哇,好扎手啊,怪不得叫“针”呢。
石头做的甬道间已经长出了嫩绿嫩绿的小草,一小丛,一小丛的,随着风微微摆动,做着整齐划一的动作,像是一群做早操的学生。我蹲下来,看见几只可爱的蚂蚁在草叶上爬来爬去,仿佛小草就是它们的游乐场。我心想:我们一定不要踩踏小草,不要破坏小蚂蚁的游乐园哦。
渐渐的,广场上的人多了起来,有欣赏美景的、有玩轮滑的、有跳舞的,还有很多孩子在放风筝,今天是周日,他们和我一样是悠闲的,这不就是高鼎诗中描述的“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”嘛。
“该回家了,爸爸来接我们了。”听见妈妈的呼唤声,我恋恋不舍地和这里的春天说再见了。
英雄的作文 篇5
何为英雄?各执一词,莫衷一是。有人主张成败论英雄,有人主张君王草寇论英雄,有人主张结果论英雄,还有人主张煮酒论英雄、天意论英雄……争论几千年,尚未统一标准答案。
我认为,真正的英雄不必像诸葛亮一样有勇有谋,也不必像张飞一样心直气爽、遇事大吐为快。其实,真正的英雄只要有颗平常心便足够了。
我最崇拜的人事那用心灵演奏的人。
在一间幽暗的小屋里,一位头发蓬乱的老者正坐在一架破烂的钢琴旁演奏。他那幽蓝的眼睛似乎在诉说着什么,如同深潭泉水一般。他那宽大的肩膀似乎能承担一切力量,是那样的坚实伟岸!他的指尖在黑白键上灵活的弹跳着,有时又会在琴键上留下重重一击。他的琴声没有“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔”的温柔,没有“鸟向檐上飞,云从窗里出”的悠闲,没有“牧童骑黄牛,歌声振林樾”的轻快……然而,他的`琴声带给我的却是心灵上的震撼与思索。他的乐曲如同巨大的浪花,激励着人们;他的乐曲如同擂响的战鼓,迎接着战斗;他的乐曲如同锋利的利剑,直插邪恶的心脏。
我认为这不再是一段段普通的旋律,而是生命的真谛。
在他精神的激励下,品格的引导下,音乐的熏陶中,我开始勇敢地面对艰难困苦。考试失败下,挫折如同寒石,我会用心灵之火将它融化;父母责备中,委屈如同针尖,我会用坚固的城墙将它抵挡;比赛失误后,懊悔如同火焰,我会用冰凉的泉水将它华为平静。我在他的带领下跨过一道道关,越过一座座山,迈过一道道坎,坚毅不屈的走向胜利。
他就是我心中的英雄,一个用心灵来谱写乐章的伟大的人,一个用乐章激励人类坚强不屈的人。他的乐章给我精神上的盛宴,心灵上的鼓励,他将永远的激励着我前进。
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