年级写人的作文优选(9篇)
在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的年级写人的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
年级写人的作文 篇1
我有一个温馨的家庭,家里有爱我的爸爸,漂亮能干的妈妈,帅气的哥哥,一家人很和睦。
我哥哥是一个大学生了,但是没有一个大学生的样子。妈妈说他这么大了,还那么不成熟。哥哥很爱吃东西,一天到晚嘴就没停过。我常常在心里想:这还是20岁的哥哥吗?那么会吃,像兔子一样。当然我不敢在他面前说,其实说了也没事因为他本来就会吃,而且还有爸爸“保”我,他不敢把我怎样,呵呵。
说起我的爸爸,他可是很疼我哦。每次我和哥哥吵架,我总吵不过他,爸爸总是站在我这帮我说话,哥哥想说什么可又不敢说。我就朝他做鬼脸,他只能冲我干瞪眼睛。我心里得意极了,爸爸突然对我说不要打扰哥哥学习,不要跟哥哥吵架,兄妹要和睦相处,不要天天抄架,我只能点头答应……
每逢放学回来,妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜,爸爸坐在我的一旁,陪我学习,当遇到不会的题,爸爸便会耐心地给我讲解,妈妈对我的学习甚是关心,她怕我学习累着,尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶,还总是调方的给我做菜。我生病是妈妈会陪在我身边。现在爸爸在外地工作,哥哥又在北京读书,家里只有我和妈妈。妈妈总会给我全部爱,把爸爸那分爱也给了我。爸爸不在家,家里的'重活妈妈全部拦下来了,为了让我能好好学习妈妈让爸爸给我买了电脑。
我爱我家,一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈帮助我排解困难,听我诉说心里的苦闷,使他们教会了我如何面对生活,面对事实;是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的,但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家,让爱永远驻我家。
年级写人的作文 篇2
岁月的流水冲淡了我心中的许多记忆,但是那个人,那件事仍藏在我的记忆深处,让我永远敬佩那位与我素不相识的老奶奶。
记得那一天,天气十分炎热,太阳像个大火炉似的炙烤着大地,柏油路软绵绵的,好像一脚就可以踩出一个浅浅的脚印……而我,则背着一个大书包,手里拎着一个大袋子,有气无力地走在马路上,太阳把我的眼睛涂上了黏合剂,让我昏昏欲睡。
“喂!让一让!让一让!”我猛然惊醒,这时才发现我已不知不觉地走过字形成道的中央了。再扭头一看,只见一个人骑着一辆自行车飞速向我驶来,我大惊失色,连忙向后一躲,不料,我已失去平衡,左晃右晃地摔倒在地上。我只感觉腿在剧烈地疼痛,撩开裤脚一看,原来腿磕破了。由于疼得厉害,我连站都站不起来了,可是,我不能就这样坐在地上不起来呀,于是,我用手撑着地面,挣扎着想站起来,可腿实在太疼了,使不上劲;身后的大书包像一块大石头坠着,不让我起来。我反复试了几次都没能站起来,再看看周围的行人,他们不是行色匆匆,就是置之不理,任凭我一个人绝望、委屈的坐在地上。
这时,我突然感到有一双大手正试图把我扶起来,我回头一看,这位试图把我扶起来的人竟是一位白发苍苍的`老奶奶!只见她脸涨得通红,一双大手使劲往上提。我仿佛抓住了一根救命稻草,身子也跟着一起使劲儿。突然,我的胳膊碰到了一根金属的东西,那是——轮椅!这位老奶奶竟然坐着轮椅还来扶我。我心中像打翻了五味瓶——不知是什么滋味。我说:“奶奶,我没事,您别管我了,我自己能站起来。”可奶奶却十分“固执”,她没说什么,只是拼命想上提。我的腿好像在刹那间涌出了力量,便跟着一起加了把劲儿,终于,她把我扶起来了。随后,她又帮愣在那里的我拍拍身上的尘土,说:“小同学,以后得注意一点啊!”我望了望老奶奶那慈祥的眼神,答应了一声便再也说不出话来。老奶奶向我笑了笑,然后转过身去,慢慢地消逝在人群中了,我被老奶奶深深地感动了,腿上的伤也好像不疼了,我望着老奶奶瘦弱的背影,只觉得一股暖流在我心中荡漾,这背影图忽然在我心中高大起来……事情已经过去很长时间了,但我总是忘不了那位慈祥老奶奶。她那充满爱意的目光总是让我不禁肃然起敬。
年级写人的作文 篇3
“加油!”“再来一次!”一阵阵叫喊声从操场上传来。你也许会问:“五一假期,人们或者在家休养身心、享受天伦之乐,或者出外旅游、饱览祖国大好河山、陶冶情操。况且五一的天气比较炎热,有谁还会在操场上这么卖力的运动训练呢?”呵呵,告诉你吧!在操场上发出洪亮声音的不是别人,正是我的篮球教练———梁爷爷。
梁爷爷是市体校队的一名退休教练,他一米八多的个子,在我们眼中简直是一个“小巨人”,虽然他已经满头白发,并且是六十多岁高龄的老人,但他仍然精神矍铄地义务教我们打篮球。这,是多么高尚的品德,多么值得令人钦佩的精神啊!
“来,再来一次!”梁爷爷在炎热的太阳底下拿着篮球给我们示范投球转身跳投,并给我们讲授了这个动作的技术要领,然后让我们具体练习。做完这一切,梁爷爷并没有到树荫下休息喝茶,而是继续站在我们的身边给我们纠正动作。
看着梁爷爷满头大汗的样子,我心中十分感慨:“梁爷爷完全可以在树荫下休息喝茶,而把训练任务交给其他的老师,完全没有必要这么劳累地亲自给我们示范动作,况且,我们又没有付报酬给他,他大可以不用那么用心的教我们,可是,梁爷爷正是这样一个善良的老师。
“好,大家练得不错,休息,喝水!”梁爷爷对我们说。“耶——”我们一阵欢呼,便飞也似地跑到树荫下去了,因为我们已经在太阳底下练了一个多小时的球,早已渴得要命。别说练一个多小时的球,就是静止地在太阳底下站一个多小时都一定会口干舌燥,让人难以忍受的。
然而,在大家都休息的`时候,梁爷爷不但不喝一口水,而且仍在我们的旁边问长问短,问问打篮球时的感觉怎么样、动作有没有学会、技术要点有没有掌握住……等问完我们问题之后,他还是一口水也没喝,就又和我们一起练习去了。
“加油!”再来一次!”,操场上又响起了梁爷爷那振奋人心的喊声,大家都更加拼命地练习起来,因为我们都知道,不认真练习,就辜负了梁爷爷对我们的期望,也对不起梁爷爷教育我们的一番苦心。
我曾经看到过很多让人尊敬的老师,有怀特森那样使同学们明白世界有很多任何东西都有待完善的老师;还有在战火硝烟中为了每个同学都有课本而不顾牺牲自己生命的老师;……而如今,我碰到了一位以同学们的利益为重的老师——梁爷爷。他虽然不是我们的正式老师,但是他那关心同学、爱护同学、同学们的利益高于一切的心感动了我们,他丝毫不比怀特森老师差,丝毫不比哪一位大学教授差,我们从内心深处钦佩这样的老师!
如果把教师行业比作大海,那么梁爷爷就是大海深处闪闪发亮的珍珠一颗;如果把教师行业比作森林,那么梁爷爷就是浩瀚森林里高大挺拔大树中的一棵;如果把教师行业比作一座城市,那么梁爷爷就是城市里最醒目的标志之一!
——后记
年级写人的作文 篇4
我的妈妈身高大约有1。6米左右,她有一头棕色的秀发,长着一张瓜子脸,上面架着一副金丝眼镜,有一张能说会道的嘴,给人的印象是斯文,稳重。
妈妈很喜欢运动。每到星期六,星期天,就会和我一起打羽毛球,妈妈从来不让我,我们争锋相对,可是妈妈每次都把我打得满地找牙。我可佩服她了。
妈妈不但喜欢运动,还很关心我学习。就拿经常写错别字来说吧,一天下午放学回家,妈妈看见我一张试卷上错别字扣了好几分,脸上立马晴转多云,严肃地对我说:“怎么这么多错别字呀!”我毫不在乎地说:“不就几个错别字吗?有什么了不起的'。”妈妈语重心长地对我说:“如果你以后长大当一个医生,你在诊断书上把切掉‘食’指的‘食’写成‘十’,那病人切掉就是十个手指呀!”这时我才感到事态的严重性。我红着脸惭愧地低下了头。从此我就注意消灭错别字。
我为我有这样的妈妈感到自豪,我爱我的妈妈。
年级写人的作文 篇5
也许在我生活的空间里,我最喜欢的人便是我的母亲了。
母亲对我是无微不至的关爱,可昨天,我却那样倔强的对她讲话。从那件事后,我又重新认识了我最亲的人;妈妈给我的爱是那么美。
淡的灯光下,我的笔在纸上沙沙的.写着,母亲却在阳台上与厨房间忙碌着。偶然抬头望见母亲一刻不停的身影,耳边不时传来的流水声,洗碗声,洗衣声,我心中猛然涌上一种莫名的悸动。于是我开始发呆。母亲见我停止不写了,进我身边轻声问:“是不是困了?”我猛然惊醒歉意的笑笑,继续低头写作业。当我再次抬头时,桌上已放上了一杯热腾腾的雀巢咖啡。我看着咖啡的热气一点点上升,不由得陷入了沉思……
我和母亲的性格素来不合,在我看来,她观念沉旧,思想保守,而且十分罗嗦,因而我和母亲之间的争吵是常有的事,而每次都是她主动提出合解。在这样宁静的夜晚,我突然感悟到母亲的爱多像这杯咖啡啊!
它默默散发着特殊的香味,带着苦涩的味道,而糖分却沉淀在最下面,只有细细品味到最后,才会察觉到它的香甜。母爱就是这样!而我对她唠叨的厌烦让我看不到她头上悄然长出的银丝,一次次的争吵让对她
为事物的操劳视而不见。我也从来不知道,曾经在我笔下流淌出的一篇篇歌颂父爱的文章她看了有何感想,也许,也许,我正的错了……
一阵凉风吹来我不禁打了个寒颤。母亲走过来,摸了摸杯子:“凉了,我给你换一杯。”茶凉了可以兑水,但咖啡就像母亲一样,是不能兑水的,母亲正是用她纯真的爱来对待我,从来不会兑一些水。
象咖啡一样的母爱我整整品尝了11年。才品出它深藏着的味道。愧疚也罢,感激也罢,都无法补偿这11年来我对妈妈的每一次不敬。我的任性,我的叛逆,给了母亲多少次伤害。我无从知道,但我知道母亲以她博大的胸怀包容着我的一切幼小无知。
咖啡的味道,只能细细的品。父爱是山,父爱是海,但她有时更像一杯浓浓的咖啡……
年级写人的作文 篇6
老爸,老爸。我们去哪里呀?有我在就天不怕地不怕。 这首歌大家一定很熟悉。对!就是《爸爸,去哪儿》的主题曲,这使我想到了我那幽默、富有童心的老爸。
从我出生到现在,就有一双粗大的手陪着我度过了十个春秋。他的手没有妈妈的手那样细腻,没有妈妈的手娇嫩,但他手是十分温暖的。这双手就是爸爸的手。
在我睡完觉起床时,总会有爸爸的手抓我的脚板,逗得我哈哈大笑,有时爸爸的手会拍拍我的'背,好像在打鼓呢!他很有趣,有一次,弟弟尿床了,早上起来问弟弟时,弟弟就说他出了很多汗,爸爸就坏笑道:出了这么多汗啊!
爸爸的手很温暖。在我小的时候,经常在床上翻来覆去,那双手就会把我抱起来,走来走去还不时用手轻轻地拍着我的背,直到我睡着为止,我想那双手一定很累。每当我小时候夜里想喝水时,就会把爸爸叫上陪我去喝水,虽然去喝水的路不到半分钟,但爸爸却二话不说就陪着我去。现在想想我很后悔,明明可以自己去的,为什么要影响父亲睡觉呢?
那双手一直陪伴着我成长,是我身后最大的动力,那双手给了我信心、勇气和力量。
年级写人的作文 篇7
我姐姐没有什么爱好,唯一爱的就是读书,可谓是一个名副其实的“书虫”!不信,你听我讲!
在我六岁的一天,妈妈让刚放学的姐姐看着我,姐姐很愉快的答应了。刚开始的是姐姐陪着我玩,可当她看到一本书后,立马将我抛到脑后,就连我离开了家她都没有注意,事后妈妈狠狠地批评了她。
还有一次,家里的'肉和菜都吃完了,妈妈叫姐姐去商场买点回来。姐姐怕又因为看书忘记了,就在手上写上了“买菜买肉”四个大字。姐姐在学校吃过午饭,刚想去买菜,忽然看到对面书店有新书来,她的注意力立马被吸引了过去,小跑着进入书店。等她回到家时,一看没人就又开始看起了书本。当妈妈回到家看到正在看书的姐姐时就问:“燕,让你买的菜和肉买回来了嘛?”姐姐大叫一声:“哎呀,对不起妈,我又忘了!”天黑了,妈妈只好下了点面条当做晚餐了。为此,姐姐抱歉了一个晚上,一直说“抱歉,下次不会再犯了。”可是谁知道她会不会再犯呢?
妈妈对我说:“你姐就是这样的一个人,看书总能看到忘我的境界,你以后也要向她学习学习,但是记住,不要因为看书而忘记了其他事啊!”
年级写人的作文 篇8
在所有我的小伙伴中他是最了不起的,虽然他没有高大的身躯、健硕的体魄、秀美的面孔;但他却是最为才华出众的,他多才多艺、富有爱心、认真负责,所以我总是很佩服他。他就是我的小伙伴——赵普阳。我们既是伙伴,也是对手。我们如同赛跑一样,有时会齐头并进;有时会互相扶持;当然有时也会彼此超越,可都不甘心落后于对方。
记得那一次,我们在排练六一儿童节的'歌曲。他不停的和别的同学追追打打,我们叫了他好多次,可他还是不听,最后我跑到他面前把他往回拽。这时,他使劲一推差点把我推下楼梯去,我气不打一处来怒目圆睁,趁着同学把他压住的时候脱下他的鞋,使劲全身解数将鞋扔到了操场上。这时,他挣脱了同学,一跳一跳的去捡鞋。
经过了这次“扔鞋事件“我们再也不理对方了,六一儿童节在舞台上我们也互相抵对。
一个月后我已经忘了这件事,可是谁知在下课时他突然对我说:“那次排练是我不对,我不应该推你。”我也忍不住了说:“其实是我不对,我不应该扔你的鞋。”就这样我们又成了好伙伴。在成长的道路上他是我的老师;在学习的道路上他是我的伙伴。
这就是我的好伙伴——赵普阳。
年级写人的作文 篇9
在多姿多彩的校园生活中,我们快乐地学习,收获了很多的知识,也结识了很多小伙伴。其中一个最让我敬佩,他的名字叫吴展睿。
我和吴展睿同岁。我们一起上小学,一起分到四七班。课堂上比学习,课下结伴玩耍;周末一起打篮球、看电影;假期一起参加夏令营,去看外面精彩的世界。同学、老师都笑称我们是“连体婴”,什么时候都“粘”在一起,形影不离。
吴展睿学习努力、成绩优异,是我的好榜样。他不管什么时候,都把学习放在第一位,这一点让我敬佩!有一次,语文课上,老师讲了一首李白的诗——《行路难》。
这首诗很长,寓意很深,不好理解。吴展睿因为早上肚子不舒服临时去医院看病而来晚了。所以当我们都已经能熟练背诵这首诗时,他还不太理解大意。因为这天是周五,按照惯例,下午放学我俩都会结伴去看电影,庆祝周末的好时光,这可是我们最快乐的时刻。
放学了,我迫不及待地对吴展睿说:“快点儿收拾,咱们去看电影。”吴展睿却没有表现出以往的喜悦。他平静地对我说:“对不起,今天我不去看电影了,我得去找语文老师补课。”我急了,埋怨道:“你怎么回事?不是约好了吗?说话不算话。”吴展睿并没有生气,说:“真不好意思,今天我缺了一节语文课,又是重要的内容。我得找老师补上。”我争辩道:“自己回家看看、背背不就会了。”吴展睿笑笑说:“那怎么会一样!老师讲的更深入、透彻、全面,学起来更轻松。再说,看电影是无关紧要的事,只是图一时的兴致,咱俩可以周末再看。可是学习错过了,就不好补了。”不知道为什么,听了吴展睿的'一番话,我不但不生气,反而内心对他生出一种莫名的敬佩来。
是啊!看电影和学习相比,当然学习更重要些。吴展睿这种热爱学习、一丝不苟、努力进取、不甘落后的精神太值得我学习了。有这样的朋友在身边,我们一定会互相帮助、互相激励、共同进步的!
这就是我最好的伙伴——吴展睿,我们是“铁哥们儿”,要做一辈子的好朋友!
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