英雄作文【大全6篇】
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的英雄作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
英雄作文 篇1
在世人看来，英雄是能够呼风唤雨，受人敬仰的。人们尊重他们，赋予他们很大的权力。然而英雄们一旦达到一个高度时，他们会因为失控的欲望，急切地想要获得更大的权力，一发难收。
历史是最客观的老人，他用睿智的言语告诉我们什么样的人才是真正的英雄。是让欲望疯长的人，还是学会控制欲望的人?答案不言而喻。
当革命的烈火在法国熊熊燃烧时，一位有着非凡军事才能的优秀指挥官进入了人们的视野，他就是拿破仑。他指挥若定，力挽狂澜，平息了法国动乱的局面，人们内心充满了从未有过的希望。拿破仑就是他们的庇护神，人们疯狂地崇拜并追随着他的足迹，他也理所当然地成为了法兰西第一帝国的缔造者，拥有至高权力。然而一个人的野心一旦疯长，即使是再狂暴的大雨也无法熄灭它的火焰。他明知道人们渴望和平，但为了满足日益膨胀的权力欲望，他毅然决然地踏上了扩张的道路。最终这位缔造传奇神话的英雄终于跌倒在滑铁卢，他的失败给后人留下无尽的叹惋。一个英雄，因为不会控制自己的欲望，从而归于野心家的.行列，何其可悲!
相比之下，美利坚合众国的开创者华盛顿就睿智得多。1797年3月4日，华盛顿向他的继任者约翰·亚当斯和平移交了权力，从而在这个新国度里，创立了和平移交最高权力的范例，并由以后历届去职总统所信守。华盛顿从此告别政坛，回到维尔农山庄，致力于他的家庭生活以及种植园的管理工作，直到1799年12月12日平静地与世长辞。华盛顿作为美国的开国领袖，其功成身退、毅然让贤的高风亮节和政治家气度，给美国乃至世界上其他国家树立了良好的楷模，为世人交口称赞。华盛顿虽然拥有别人的爱戴，拥有最高的权力，成为美国史上最著名的英雄，但懂得自我控制的真实内涵，收放自如，拿捏得恰到好处。
拿破仑与华盛顿，两位屹立在大西洋两岸的伟人，因为不同的抉择，使其英雄之路大相径庭。现实生活中的那些手握权力的人，在“控”与“放”之间又将怎样抉择?
正确对待“控”，可以使英雄登上更高的高度;合理使用“控”，可以使朋友之间少点纷争，多份和谐;恰当运用“控”，可以使人们在利益熏心的世界中仍能感受到美好。
“控”是成为英雄必不可少的条件，我们必须学会在“控”与“被控”中找准角色，完成人生的完美升华。
英雄作文 篇2
今天，阳光灿烂、天气晴朗，我怀着激动无比的心情与妈妈一起看望一位英雄爷爷。
我们一到爷爷家的楼下，我就飞奔而行，心想这个爷爷到底是什么样子的呢？
当我们进入这位爷爷的家的时候，我看见一位八十多岁的老人，站在门口，他的'头发苍白苍白的，眉毛花白花白的，他有一对小而有神的眼睛，双耳戴着助听器，驼着背，站在那里，朝我们微笑打招呼。我大声喊道：“爷爷好！”他好像没有听见似的，还站在那里。
听叔叔给我们介绍，这位英雄爷爷参加过抗美援朝上甘岭战役。他的一只眼睛被炮弹炸伤了，他的两个耳朵被炮弹炸聋了。他是从枪林弹雨中冲出来的，他们连的其他战友全都牺牲了。听了这段故事，我震惊了！我感到矮小瘦弱的爷爷变成了高大魁梧的军人。
“一滴水可以见阳光，一件事可以见精神”。今天年少的我们，虽然不能像英雄爷爷那样为祖国献身，但是我们可以为祖国的明天刻苦学习，为社会尽我们的责任。
英雄作文 篇3
英雄，一个伟大的字眼，它所描述的人，平凡、勇敢、爱国，他们有着远大抱负，他们朝着自己远大抱负一点一点去奋斗去努力。邓稼先，大家一定听说过，他制作出了原子弹和氢弹，他能成功，全是靠自己的心血积攒下来的。
有一次，他们制作的原子弹发射失败了，谁都不愿意承担责任，这时邓稼先挺身而出，承担了所有的`责任，但必须有人去找核弹头，邓稼先想都没有想说：“我做的，我知道，你们去了也白受辐射”，要知道核辐射是十分恐怖的，很有可能置你于死地。邓稼先也知道，可是他丝毫没有畏惧。
他就这样去了，并很快找到了核弹头，并捧着核弹头回来了，这也为他死于核辐射埋下了一颗定时炸弹。邓稼先也有自己崇敬的英雄——岳飞，有一次，他硬要拉着自己的同事去拍照，同事疑惑不解，因为邓稼先特别不喜欢拍照了，朋友去了才知道，原来他们拍照的地点是岳飞的亲笔题字“精忠报国”的地方，邓稼先也梦想像岳飞一样报效祖国。最后，他在世界禁核之前，早早完成了原子弹和氢弹的制作。
也就是他去世的十周年后，中国便宣布了世界性禁核，也是为了纪念这位“两弹之父”。“两弹元勋”，这是当时部长张爱萍送给邓稼先的素布题词，“元勋”就是对创建新中国有巨大贡献的人，难道这种伟大无比的人不能被称之为英雄吗？
英雄作文 篇4
中午自习课时，由于种种原因班主任不在，于是我们班上演了一出“疯神英雄榜”！
只见“学疯”们一个个雀跃欢呼，迫不及待的拿出作业，唰唰唰的做起来，不时还东张西望，贼眉鼠眼的瞟一眼人家的作业！而“食疯”们兴高采烈的掏出香味扑鼻的零食，活像一个小偷，小心翼翼的吃起来，只见他们一会点头称赞，一会摇头摆脑，时不时还发出“咔嚓，咔嚓”的声音。
“睡疯”们瞅准了时机，像半仙那样，半眯着眼睛，沉沉欲睡，不一会便去会见周公了。“闹疯”们见无人管理，更加肆意妄为起来，跑到讲台上，跳起了“芭蕾”，逗得我们哈哈大笑！看到我们这样配合，“闹疯”们更起劲了，在教室里放声“高歌”，“睡疯”也被这大阵仗吵醒了，抱怨似的翻着白眼，但又情不自禁的睡去了。
“吼疯”们可看不下去了，一个个扯开了嗓子：“安静！”教室里立马沉静下来了，仿佛掉一根针的`声音都听得见！可只有那么一会，有几个“闹疯”再闹起哄：“老师来了！”全班惊恐万状的东张西望，搞了半天才发现原来是在整我们！
还未等我们缓过气来，突然，“扑通”一声，惊天地，泣鬼神，原来，有人从凳子上摔下来了，他面红耳赤的坐在地上，顿时，全班又肆无忌惮地笑了起来，“吼疯”们无可奈何，只能让他们“自生自灭”。
班主任老师脸上挂满了乌云，沉默的走进来，同学们惊慌失措，连忙端端正正的坐好，可惜呀，为时已晚！我们被罚坐了20分钟！
“校园疯神榜”最终已班主任胜利而告终。
英雄作文 篇5
书上说，王仁同学觉得武松打死老虎的行为很不好，伤害了野生动物，不能当英雄。但是我却觉得武松只做了英雄该做的`事，并没有过分。
在那个老虎居住的景阳岗里，所有的人都提心吊胆，生怕被老虎吃了。在这个时侯，武松挺身而出，他看不惯老虎扰得大家不得安宁，就喝了许多的酒，因为酒壮人心胆嘛！来到老虎居住的林子里。
武松用尽平生所学，终于将老虎制服了，并杀死了老虎。他为民除害，能称英雄。再说，在那个时侯，还没有《野生动物保护法》，而且那可是一只恶虎，所以王仁的观点我认为是错的。
其实在现实生活中，老虎并不喜欢吃人肉，除非饿到极限或野性＂大发＂才有可能吃人。前些日子，我就在报纸上看到：＂一个在华南虎基地打杂的人，不小心掉入虎穴，被群虎咬死了。＂说明老虎在群体时才有野性，平时不太会吃人。
最后我想说：王仁同学一定很爱护小动物，但是，他没有想到景阳岗的百姓们，如果恶虎存在一天，就会伤及无辜。
英雄作文 篇6
大家好！欢迎来到我们的“英雄剧场”，您知道今天我们要说些什么吗？哈哈！我们想和大家谈谈英雄。
首先我们有请大英雄，让大英雄告诉我们：什么是英雄？是那些胆小怕事，对自己没有一点信心，不敢勇于承担责任的人叫英雄吗？“错！大错特错！英雄，是对见义勇为，舍己为人，无私奉献的人的一种称呼与赞美。”下面我们再来看一段新闻材料：“一日，某大学学生在河边散步。发现一名儿童不慎落入水中，便想也不想舍身相救，将儿童救上岸后，自己却因体力不支落入水中，再也没有上来！”哇！好感人哦！这不愧是英雄啊！
ok！刚刚呢，我们说了大英雄，那么接下来，我们再来讨论一下，中学生要怎样做才是英雄呢？
其实，这个问题对于我们来说很简单，但就要看你是否可以做好了！比如说，当某地发生地震或其他灾害时，我们应当主动做一名小志愿者，帮助那些需要疏导心理的同龄人，以及提供衣食上的帮助，并为他们补补落下的功课，这种行为也是小英雄的作为哦！
所以今天我们的.“英雄剧场”特意提醒一下广大中学生哦！要想做一名合格的英雄，那么你首先就要知道什么是英雄？英雄有哪些行为呢？作为中学生，我们又有哪些力所能及的事呢？
嗯。好了！今天我们的“英雄剧场”马上就要结束了！同时我们要给大家留个小问题：你们知不知道一些关于英雄的故事。诗词。句子或者歌曲以及其他材料呢？有的话请拨打我们的电话吧！
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