(通用)年级写人的作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的年级写人的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
年级写人的作文 篇1
清晨，一阵“叮铃铃”闹钟响声，太阳也才刚刚从东边山头探出脑袋，我的妈妈就开始了一天的忙碌！
清早6:30妈妈就起床了，然后妈妈叫我梳洗，我穿好衣服，就听到我妈妈在厨房里忙碌的声音了，我知道这时候妈妈在为我准备美味的早餐。一会儿，我又听到了轰隆隆的声音，这是妈妈在用微波炉烹煮营养丰富的牛奶。刷牙洗脸以后我就吃上了妈妈为我精心准备的早餐。
大约7:40左右，我吃完早餐，就出门。妈妈会用摩托车送我到学校，然后妈妈再去超市里购买东西。每天中午时，母亲又会来学校接我回家。妈妈又是一个人在厨房里繁忙，为我准备的.午餐。吃完午饭以后，我会在家里客厅沙发上看一会儿电视。妈妈吃完午餐后，我帮妈妈清理碗筷，然后我会拿起书本出门，妈妈再次送我去上学。
下午放学后妈妈来接我回家，到家后妈妈就开始催我完成功课，功课完成以后我就到客厅看电视了。这时候，妈妈就会同时准备晚饭。晚饭后，妈妈检查我作业，然后跟我观看电视到晚上8:30。接着，妈妈就叫我去洗澡，然后，妈妈才算结束了一天繁忙，回屋子睡觉了。
我的妈妈每天都在重复做着这些事情，妈妈谢谢你！您辛苦了！
年级写人的作文 篇2
冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的.铃铛。为此，同学们送他个外号大铃铛。
说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。
年级写人的作文 篇3
在一个下着倾盆大雨的夜晚里，我感冒了。 妈妈知道了， 至切的说：“呀！怎么发烧了。”然后，背着我就跑去医院。
一 路 上 寒风不停地吹着我稚嫩的小脸，妈妈说：“冷吗？”我说：“冷。”然后，妈妈停下来摘下围巾脱下外套连忙给我穿上。我伤心地说：“妈妈那你怎么办啊，你会感冒的。”妈妈说：“不会的，别说话。”然后妈妈一只手背着我，一只手打伞，继续 跑。跑了一会儿，我看见妈妈的衣服湿透了，苍白的脸上滴满了雨水，头发湿湿的。“妈妈别跑了，你的身上湿透了，歇一歇吧！”我焦急的说。“没事的。”妈妈安慰我说，“可不能耽误你看病的.时间呀！”妈妈说完了又接着跑。我看到妈妈这个样子，总是想哭，可是我没哭出声来，因为我怕妈妈更加着急。我想：妈妈，你是我的好妈妈，长大后我一定会报答您的......
不知过了多久就到了医院，医生说“孩子在发高烧一定要打针。”打针，听到这两个字我就直打哆嗦。“我不要打针!我不要打针！”我哭着说。这时，妈妈一下子就变得严肃起来，说：“必须打针，听到没有。”然后，妈妈就抱着我打针。正在医生打针时，妈妈给我讲了一个笑话，不知不觉就打完了针。
回到家里，妈妈把我放到床上就给我拿水吃药，吃完药后。我说：“妈妈已经深夜了快去睡吧！”妈妈说：“你快睡吧，我......我等一会睡。”“哦”然后我就睡了。不知怎么回事，一想起妈妈在路上的情景就睡不着了。我睁开眼睛，看到了靠在椅子上的妈妈已经睡着了。“看来妈妈真的是累坏了，要不然怎么会靠在 椅子上就睡着了呢？”我自言自语道。看着妈妈睡的正香，我并没有叫醒她，而是拿了一件衣服给她盖上。此时此刻，这间屋子是多么的安静呢！安静得只听到那呼吸的声音。在这安静的时刻，我也入睡了！
年级写人的作文 篇4
我今天就来夸夸我的美术老师金老师。
金老师每天来给我们上美术课都是精神饱满而且穿的美美的，上课的时候给我们讲课声音很温柔。金老师教会了我们怎样用彩纸做人物以及动物之类，还教会了我们用超轻粘土做自己想要的玩具，每节课都会讲给画涂颜色必须朝着同一个方向。如果我们一节课之内没有画完画都让我们下一节的`美术课继续画。老师每次第二天要上美术课之前都会给家长发信息，告诉我们要带的美术工具。
我们都非常喜欢美术老师金老师。
年级写人的作文 篇5
人们都说：“新学期，新气象。”我们带着对四年级的眷恋和对五年级的期盼，踏上了第五年的学校生活。五年级不但是年龄增大了，年级高了，还有一点就是可以认识许多新老师了。那天上五年级第一节音乐课时，走进来了一个男老师，我们惊呆了，有人议论：这就是音乐老师吗？怎么会是男的？众说纷纭。教室里，每个人都在说活。这时，老师咳了两声，教室里顿时鸦雀无声。大家把注意力都集中在那个高个子男老师身上，老师说：“大家好，我就是大家新来的音乐老师。”我们到现在才得出结论，这个人真的是音乐老师。
当老师一张嘴演唱的时候，我们全班又一次惊呆了，他那婉转的`歌声令我们陶醉，我对音乐老师的印象彻底改变了，因为我一直以为只有女的才可以当音乐老师。
又一次，上课时，老师怕我们记不住六拍子的指挥图式，说：“大家这样想，一个小球掉在地上，弹了一下，又一下，碰到墙上又弹了回去，又弹了一下，又一下，最后回到了原点。”老师问：“大家会了吗？”有人说：“不会。”于是老师又教了一遍又一遍。我隐约能看到老师头上那细细的汗珠。上完了这节课，我们对音乐老师刮目相看。
这就是我们的男音乐老师。
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