英雄的作文集合【3篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的英雄的作文3篇，希望对大家有所帮助。
英雄的作文 篇1
我校曾经举办过一次捐款活动。捐出来的钱是给在我校就读的英雄李学生的女儿李敏。
在捐款的前一天，老师对我们说：“李学生的女儿来我校就读，学校请同学们拿出自己的零花钱，捐赠给李敏。”说完，老师便走了。同学们听了，都小声议论，有的说：“我自己都穷死了，我看他女儿捐点给我还差不多。”也有的说：“乞丐的钱都比我多了，还让我捐，真岂是有此理。”我想：唉，没办法，不捐也得捐，要不然，赵老师又要罗哩罗嗦了。
回到家，我把这个事情告诉妈妈：“妈妈，赵老师说明天要捐款给李敏。”“行那，你先把零用钱捐了先，我下次再给你。
捐款那天，每个班都那着捐款箱，站在队伍的最前面，只有五（6）班没有捐款箱。没办法，他们只好临时做了一个好像是刚从水里捞起来的一样，皱巴巴的捐款箱。捐款仪式开始了。先是校长讲话，接着是学生代表和李敏，还有她的爷爷对话，最后是捐款。
当校歌响起时，同学们便开始捐款。有的捐5元，有的捐10元，有的捐20元。刚刚还轻飘飘的捐款箱一下子变地沉甸甸起来。最后一算，每个班都捐了一千多元钱。
捐款完毕，回到教室里，同学们又议论起来，有的说：“李敏的钱那么多，我看一辈子也用不完了。”有的`说：“那么多钱拿过来，穷光蛋也要变富翁了。”还有的说：“我那可怜的零用钱就这么‘跑’进了捐款箱。”我想：是啊，那么多钱，真的一辈子也用不完了。
不过，后来我想通了，李学生是救人英雄，他女儿没爸没妈也怪可怜的，我们捐点钱也是应该的。要是有富翁给她多捐点，那就更好了。
英雄的作文 篇2
读了《狼牙山五壮士》，我被五壮士的英勇、顽强抵抗而深深地感动着。
这篇课文主要讲了1941年秋，七连在狼牙山一带坚持游击战争，六班的五位壮士为了掩护群众和连队，英勇牺牲了。
当我读到“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去”时，我感受到了五位壮士英勇杀敌的决心和中国人民与敌人血战到底的英雄气概。
再往下读，当我读到了“山坡上传来一阵叽里呱啦的`叫声，敌人纷纷滚落山谷”时，我心里暗暗高兴，想：哼，这就是可恶的敌人的下场，他们罪有应得！
当我读到“战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳”时，我仿佛感受到他们跳崖时的无畏与悲壮，好像不是走向死亡，而是投入一场新的战斗。
这让我想起了一个故事：《荆轲刺秦王》。临行前，荆轲说：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”他知道自己此去几乎没有活路，但他仍坚定不移。这种精神，难道不令人为之感动吗？
五壮士在最危险的时刻，把生命留给别人，可自己却牺牲了，这种精神更值得我们敬佩。可恶的敌人，你们是没有好下场的！
英雄的作文 篇3
记得寒假我还在冬令营的时候，我们的总教官曾经给我们讲过一个十分令人感动的故事：
他说自己以前是当兵的，在一个寒风呼啸的训练日中，一根半米长的竹子从很高的地方比直地落下。那根竹子倒下来的'时候想刀锋一样穿透了我们教官的大腿。在那时，我本以为他会大声救援。可结果并不是这样，我们教官就带着那根竹子，进行了长跑训练。他咬着牙齿，汗水不停地往下滴着；腿上的鲜血也在快速流失。那时我感受到我们教官可能要晕倒了，可他心里却在不停的提醒自己一定要坚持住，绝对不能放弃！最后，我们教官就带着那根半米长的竹子在冷风中跑了整整5公里。这让我们觉得教官真是一个真正的英雄，但也有人觉得非常不可思议。后来教官揭开了裤脚，我们看到了他那深深的伤口，让我们不得不想起了当时血淋淋的场景。
教官讲的这个故事让我感触颇深，在我们的日常生活中，有人可能跑1000米就会气喘吁吁，汗流浃背的。可他竟能在受伤的情况下奔袭5公里，让我十分刮目相看。我也希望自己能在生活中做一个像我们教官一样受了伤还坚持下来永远不放弃不掉队的人。哪怕你受了多大的伤都要坚持下来，这就是当兵人的精神！
教官还告诉了我们一句很常用的话：流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。尽管我现在已经离开了冬令营，可这位教官与我讲的所有的话我永远都记在心上，永远也忘不掉！
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