我的英雄作文

时间：2023-10-02 17:25:27 写人的作文我要投稿

实用的我的英雄作文[精华5篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的我的英雄作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的我的英雄作文[精华5篇]

我的英雄作文篇1

　　《钢铁侠》这一部影视作品你一定不陌生吧，我认为“钢铁侠”是真正的超级英雄。

　　我之所以崇拜他，是因为他正直、机智、慷慨、热爱和平、自强不息、舍已为人。他没有任何特殊的能力，凭着自己的双手，为自己制造出了一身无所不能的盔甲；他虽然继承了父亲巨大的商业帝国与资产，可是他却将三分之一的钱赠与社会，将三分之一的钱捐给那些因为战争而失去家园的人们，剩下三分之一的钱用来自己生活、维持团队；他在核弹来临时，为了救下平民的生命，舍身推着核弹飞入了虚空，好在队友及时救下了他；他想办法停止了“斯塔克工业”所有武器的制造，只去钻研那些可以循环使用的绿色的环保能源。此时，我还有生命理由不崇拜他呢？

　　从他的身上我学到了不少的东西，他遇到困难从不退缩，总是尽可能的'用自己最大的力量去直面困难，解决困难。有那一段时间里，我常常在闲暇时拼乐高。有时拼到困难的那一步我总会放弃，去拼另一个乐高。但是后来，受钢铁侠影响，我遇到难拼的乐高，往往会去仔细地检查一遍前面是否拼错，并会认真地去翻阅说明书去理解它的含义，专心地去专研每一步的拼法。这样一来，拼乐高的能力渐渐提升，乐高的外形渐渐好看了起来，速度也渐渐快了起来。

　　在我心目中，钢铁侠是一个近乎完美的标准，我要不断的努力，让自己与钢铁侠更加接近，我的希望成为一个对社会有用的人。“钢铁侠”的身影在前方一直激励着我不断进步，不断前行！

　　钢铁侠，你是我的超级英雄！

我的英雄作文篇2

　　“小英雄雨来”是管桦笔下的一个非常可爱的英雄人物形象，他不但机智勇敢，而且英勇无畏，面对敌人的威逼利诱毫不心动，始终以“我不知道”的原则来应对敌人的软硬兼施，最终让鬼子无计可施而被迫拉出去枪毙，而作者又以小英雄出奇逃脱的结局让人喜从中来。读罢此文，我们总会对这样的英雄人物抱以深深的敬意。

　　当我第一次接触到这样的文章时，我也总对文中的人物敬佩有加，不知是因为他们的英雄事迹，还是因为他们的年少志高，总之，在他们身上有一种以弱胜强、以小胜大的快意，像《小兵张嘎》中的嘎子就是一个非常惹人喜爱的人物。儿时很喜欢这样的故事，因为它们告诉我智慧和勇敢的重要，也对生命的顽强有了更新的认识。英雄是可敬的，英雄是可塑的，英雄是可追的，但不知这样的英雄还有几多？小英雄的成长与他的生活环境是密切相关的，那是一片孕育希望和幸福的芦苇塘，是一个出英雄的地方。美丽的自然环境增加了少年对家乡的热爱，培育了他对父老乡亲的深厚情感。当他见到通信员李大叔时，他清楚地认识到自己所肩负的责任，当他面对日本鬼子各种伎俩的表演时，他明白他应该怎么做，这是一种天生的本能，是在这片热土上经受阳光雨露滋润下成长的天性。父母的熏陶、乡亲的感染，使他在面对敌人时有着钢铁般的意志，无惧无畏、坚强不屈是他的铮铮铁骨。他的心中必定有这样的呐喊：这一片美丽的土地，岂容日寇践踏？这飘絮的芦苇，又怎能让敌人蹂躏？“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”是每个人心中的巨响。

　　这样的时代铸就了这样的英雄，在那一个烽火四起、硝烟弥漫、全国人民水深火热的抗战年代，人们可以众志成城、全民皆兵、一致对外，因而，像雨来这样的小英雄的出现也实属正常，这就叫“时势造英雄”。但这样的英雄人物在现在的学习中，又赋予了怎样的意义呢？

　　我们的孩子出生于九十年代，是社会主义社会全速发展的现代，他们有着信息社会带来的高密度的各类知识，有着文明社会带来的各种便利和优待，在父母的保育下，有了一颗颗与时代相适应的心，在不同的家庭文化或教育背景下产生了各种不同的价值观、人生观，各人的价值取向和人生目标也都在社会家庭的影响中已经逐渐成熟，如果说雨来生活的时代铸就了他的这种意志品质，那么现在的社会背景又造成了新一代小公民的形象。对于小英雄，他们更多地理解为一种贪玩和机灵，认为会玩是一种本领，至少可以在被人抓住时可以逃脱，可以救自己；也认为在面对强大的困难、阻力时要能坚持到底，哪怕说假话吧也要贯穿始终的，这是一种自救的方法；另外，有不少人还从敌人的语言中学会了很多“日本话”，有的人说起“鬼子话”来比鬼子还像鬼子似的。

　　我们的孩子是不是没有了爱国情呢？不是的`。当我在讲课中每每动情地讲到民族情、中国结的时候，我看到了孩子们眼里润湿的泪水，在《小英雄雨来》中讲到这么美的景色怎能让日寇肆意侵略时，有几个抑制不住在我的激情中暗暗流泪，我知道那是一种民族感、爱国主义，是人的祖祖辈辈流淌在我们血液里的一种精神，它可以在任何将情感上升到与国家和民族相联系时爆发。关键是我们是否给了孩子这样的情感指引或感动，教师是否在用自己的情感感染着我们的孩子。根据全国特级教师王崧舟老师讲的，这应当就是课堂里的“潮，是不同于一般学习的一种氛围，是特定教师形成的特定课堂环境。

　　由此，我们再来看看现在的一些小英雄，像勇救山林的扑火英雄赖宁，曾一度是少年儿童学习的榜样，像勇救落水儿童的少年，像同歹徒斗争保护国家财产的学生，像宁可牺牲自己也要顶出同学的少年，他们都曾被人们传诵、赞扬，但他们都不是孩子们学习的榜样，因为他们无视自己的生命，因为他们没有能力去做自己想做的事，他们做不到也不可能做到自己想做的事，他们的见义勇为只是白白地牺牲了自己，虽然也是一个英雄，却死得没有价值。

　　这就是社会对“英雄”们的评价。如果雨来生在现在这个社会的话，他肯定也当不了英雄，因为他的举动很可能是白白地牺牲了身家性命，而未必能换得别人的生存，可能到头来是死了通信员李大叔，又赔上了自己的小命，因为这敌人的势头可是真像那山头的大火，熊熊燃烧不可一世，哪里是一两个小顽固所能抵挡的，文中描绘敌人搜索时弄得屋里一片狼藉，怎么可能不去动那只水缸的呢？他们可以轻而易举地掀开水缸抓走李大叔，再将雨来枪毙了。这与我们现在不少小英雄舍生取义地勇救他人又有什么区别呢？唯一的区别应该是时代的不同。

　　所以，时代不同了，人们的观念也改变了，对英雄的理解也是不一样了，或许我们在教育孩子时还要加上一句：“小英雄雨来虽然是一个坚强不屈的孩子，但我们在现实生活中如果碰到歹徒威逼你的时候，你还是先依从他吧，这样，你至少可以先保全性命。”是不是呢？明哲保身要紧，留得青山在，不怕没柴烧，我们对歹徒们是应该智取而不是力敌的，可以用蒙骗他的手段，或其它作秀的伎俩骗得他的信任，然后再作逃跑或报警的打算。

　　这样的教法没错，但如果不是歹徒，是敌人，是像日寇一样的敌人呢？我们是不是要说“先投降，到时候想办法再反过来”呢？

　　教育，永远是一个值得争议的话题。我觉得英雄就是英雄，不论时代如何变迁，他们身上的那种品性是不会变的，人的气节是不能变的，或许我们可以在一些非原则的问题上迁就，但我们是不能在骨气上折断的，因为“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”

我的英雄作文篇3

　　说到我眼中的英雄，那可就要说王二小了，他不仅是我眼中的英雄，也是我们全国人民眼中的英雄。

　　那是在抗日战争期间，由于日本鬼子的侵略，我国很多土地都被日本人占领，故事就发生在我国的华北一带，话说有一次一队日本鬼子的在大山中执行扫荡任务，那天是1929年在9月16日的早上，敌人在山中扫荡了很久，眼看马上到山口，却突然迷了路，他们很着急，却意外在山上发现了一个放牛的孩子，那个孩子就是王二小，敌人要求王二小停止放牛，为他们带路，把他们带出大山，王二小是一名爱国的小英雄，他非常仇恨作恶多端的小日本鬼子，他要为死去的乡亲们报仇，他假装顺从的`走在前面，但是那条路却不是出大山的路，二小把敌人带到了游击队的埋伏圈里，敌人突然走着走着突然四下里响起了“乒乒、乓乓”的枪声，敌人才知道是受了骗，凶恶残忍的敌人竟然把王二小挑在枪尖，王二小一下子掉下了悬崖牺牲了。

　　王二小就这样牺牲，但是他无所畏惧，不怕牺牲的精神，却是最值得我们学习的，后来人们为了纪念他专门写了一首歌“王二小放牛郎”，这首歌一直流传到今天，他的故事一直也在深深的影响和激励着很多很多和我一样的小学生，我敬佩我心目中的英雄，他就是王二小。

我的英雄作文篇4

　　夏令营的时候，我遇见了一个好团长。他真的像英雄一样占据着我心灵。

　　怎么也忘不了的是张团长在“领袖与责任心训练”活动中的表现。活动的规则是：如果我们团员中的一个人做错了，我们的团长就要跑两圈。这些动作我们以前是学习过的，这样做的目的是让我们注意力集中，对我们的领袖负责，做好这些动作。同时，训练我们领袖的责任感，敢于对团员承担责任。

　　“向后转、向右转……稍息、跨立……”指挥员老师发出铿锵有力的命令声。

　　“一个、二个……五个，总共五个同学错了，我要跑十圈！”团长的语言斩钉截铁，掷地有声。

　　话没落音，胖胖的团长跑了起来。一圈、两圈时，团长的步子还较为轻松，摆臂、抬腿也还算自如。五圈、六圈，慢慢地，团长的腿就好像灌了铅似的，似乎有千斤重，豆大的汗珠顺着他胖胖的.面颊流了下来……

　　“呜呜……呜呜……”很多同学开始哭了起来。

　　“团长！您别跑了，都是我们不好！”女同学们大声叫起来。

　　“团长，我们陪您一起跑！”好几个男同学跟着团长跑了起来。“呜呜——呜呜——”哭声越来越大，全团的同学越哭越伤心。

　　“作为一名老师，就应该对我的学生负责，我一定要跑完！”团长坚定地说。

　　最后，我们的团长辛辛苦苦地跑完十圈，回到团员中间，一边喘气，一边擦汗，一边断断续续地说：“坚持……就是胜利，团结……就是力量！我们一定……不要再犯错了！”

　　还有一个晚上，团长把我们召集到操场说：“孩子们，谁叫你们的俯卧撑还有不足的地方呢？今晚，我要一个个地把你们教会！”那一次，他给我们一个一个的示范，一共做了一百八十个俯卧撑。看到团长吃力地做俯卧撑的样子，我的心仿佛在流血，因为我们的团长刚做完手术……

　　最后一天，我们展示了小军人的雄姿，博得了家长们一阵又一阵潮水般汹涌的掌声。当我们走过主席台上，下面更是一下子沸腾起来，每个家长都赞扬我们走得好。家长们，你们哪里知道，这都是团长的功劳啊！

　　张团长，我敬佩您，您不愧是我眼中的英雄！

我的英雄作文篇5

　　每当看到鲜艳的红旗升起，每当听到激昂的《义勇军进行曲》徐徐奏响时，一种骄傲自豪的感情便油然而生，便会想起我们富强文明的祖国，而这一切都是由一个个爱国的人抛头颅洒热血换来的。他们是祖国的支柱，是我崇拜的英雄。

　　他，大家一定都很熟悉，因为他让外国人对中国刮目相看，使祖国的腾飞更进一步。他是中国载人航天史上的奇迹，他就是杨利伟。他是一位宇航员，更是一个满怀热情报国的赤子，他实现了中国几千年的飞天梦想，他是中国飞天第一人。

　　宇航员说起来轻松，可背后的努力却是我们不能想象到的。老师说：“普通人原地转十几圈后都找不到南北了，像一个失灵了的指南针。那更别提宇航员了，他们是在太空宇宙中进行的！”听了后我对杨利伟叔叔更是钦佩。他平常的训练可能就像是瀑布冲击小石子一样，非常艰巨。这需要超凡的意志力坚持下去，而他正好练就了这种意志力，他的这种精神对我们的成长有很大的帮助。

　　在飞船上他克服了共振、“本末倒置”的恐惧、不明的敲击声与舷窗出现裂纹等困难。在飞船上他也体现了他的严谨求实的态度——验证了在太空中看不到长城。当他归来时，神州大地都震惊了。

　　他身上也同样具有关心晚辈、热爱战友的.高尚品质。他问过俄罗斯的航天员，他们从不给新宇航员讲述抛伞的过程，原因是不想让他们害怕。而他却把详细的过程告诉了“神六”、“神七”的战友，让他们有一个思想准备，并鼓励他们不用紧张，这是很正常的现象。

　　这就是我崇拜的英雄，集奉献、爱国、爱战友于一身的宇航员。他的存在激励了无数追梦人勇敢的朝自己的目标前进。他就是茫茫宇宙中最闪耀的那颗星，值得我们所有人仰望的那颗星。

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