抗日英雄作文

时间：2023-09-19 16:06:01 写人的作文我要投稿

抗日英雄作文[优]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的抗日英雄作文5篇，希望对大家有所帮助。

抗日英雄作文[优]

抗日英雄作文篇1

　　“牛儿还在那山上吃草，放牛的却不知到哪儿去了……”电脑中传出了这熟悉的歌声，我又想起了那段感人的故事。

　　1942年10月，日本军又到村子里来扫荡，走到山口又迷了路。敌人看见王二小在山上放牛，就让他带路。王二小为了保卫村民和部队转移，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然四面八方响起来枪声，敌人知道上了当，气急败坏中用刺刀挑起王二小，将他摔死在了石头上。虽然部队和村民们得到了安全，但13岁的王二小就这样英勇牺牲了。

　　想起这段故事，我心里隐隐产生一丝怜悯，王二小死时才13岁，他本应该像我们一样快乐地成长着，本应该像我们一样在认真地读书，是侵略者让他失去了快乐的`童年，小小年纪就被利用，被侵略者当成了侵略中国的牺牲品，最后为了国家英勇牺牲了。

　　王二小才13岁，却懂得了这种舍己为国的道理，而且面对敌人的威胁十分冷静，为了国家的胜利面对死亡毫不犹豫。他这种精神，是每个中国人都应该拥有的。

　　王二小的故事告诉我们，只有国家保住了，我们的生命才能保住。

抗日英雄作文篇2

　　今天，我读了《抗日英雄王二小》后，深有感触。王二小是中国少年抗日英雄。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。有一次，日本鬼子来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小十分机智，装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，他把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人这才知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲时，他才13岁。13岁！和我们一样花儿般的年纪，却为国家而献出了自己的`生命，从这我们可以看出他的爱国情怀，我们更应该向他学习！有的同学说，我不生活在战争年代，无法表现我很爱国。错！我们生活在和平年代，才可以更好的表达自己的爱国情怀！好好学习就是爱国；尊师敬长就是爱国。我们要让中国人的地位在外国人心中提高。今天我们以祖国为荣，明天祖国以我们为荣！

　　作文点评：

　　作文在谈到向王二小学习时，能够联系实际，对“不生活在战争年代，无法表现爱国”的错误看法发表自己的见解，所发表的见解很有道理。这就使作文内容紧密联系实际，主题也能够深入一步。作文语句通顺，但全文没有划分段落。

抗日英雄作文篇3

　　在73年前，那段抗日的时期中，许多华夏儿女都为保卫中国而英勇献身！他们中有誓死保卫祖国的将领；有奋勇杀敌的战士；有不顾自己生命打探情报的情报员……今天，我要跟大家分享的是13岁就把自己奉献给抗日事业的儿童团团员-王二小。

　　王二小的家乡是八路军的根据地，所以他小小年纪就当上了情报员。他常常一边放牛，一边给八路军放哨。

　　1942年10月25日那天，日军又来扫荡。不料，这里山势陡峭，地势复杂，在山口时迷了路。这可怎么办呢？日军不知所措，就在这时，他正巧遇到了正在放牛的王二小，就请王二小给他们带路。王二小想：这里靠近乡亲们躲藏的区域，我可不能轻取妄动，又不能给他们领路，这可怎么办呢？他灵机一动，一条妙计出现在他的脑海里。他假装听话的`走在前面为他们带路，实际上，他把他们带入了八路军的埋伏区。他偷偷地向八路军打了个暗号，顿时枪声四起。鬼子的首领发现后，残忍地用刀割去了二小的手指，再用锋利的刺刀戳进他的胸膛，再把他瘦弱的身躯摔在一块大石头上！二小的鲜血随着石头顺流而下，这条年轻的生命危在旦夕。八路军一举全歼灭这股惨无人道的日寇，战斗结束后，几个战士扑向流着鲜血的二小，大家赶忙把他和另外两名受伤的八路军战士一起送到刘家庄，可惜伤重无治，为国牺牲。王二小逝世后，当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上。

　　我深深被王二小的那种无畏、勇敢、机智的精神所感动。我们不能忘记王二小，也不能忘记这段抗日的历史，更不能忘记为了我们今天的幸福生活而献身的抗日英雄们。

抗日英雄作文篇4

　　还记得小时候，每个夏天的夜晚，我和爷爷在桂花树底下，爷爷就经常给我讲抗日战争的故事。

　　那时候，我记忆最深的是抗日小英雄王二小，爷爷对我说：“1942年10月的一天，王二小还在田野里放牛，忽然看见几个日本兵走过来。”爷爷喝了口茶继续说道：“王二小看见了他们并没有害怕，也没有四处躲藏，而是继续放他的牛。那些日本兵看到了他，其中一个便走上前来问路，王二小对他们说：‘你们跟我来吧，我带着你们找路。’但是，王二小并没有真的给他们带路，而是把他们引进了埋伏圈。接着，当地人发现上当时，恼羞成怒，把他给杀了。但是，他却救了一整个村子的`人。他当时才13岁。”

　　之后我就一直在想，一直在拿自己的童年和王二小的童年作比较，王二小13岁就为自己的村民牺牲了，我们依然生活在这个世上，可见我们是多么幸运啊。我们每天坐在窗明几净的教室里，却依然不知足，我们是多么不懂事啊。我们以后一定要好好学习，虽然不能像王二小那样为国捐躯，但我们至少也为国家做了贡献······

抗日英雄作文篇5

　　相信，只要一提到“王二小”这个名字，应该是无人不知，无人不晓的吧！

　　王二小，他是广为人知的少年英雄。他很小的时候就成了孤儿，为了谋生，他坚强地扛起重担，到地主家当了“放牛娃”。他早出晚归，不停地干活，有的时候还吃不上饭。

　　他加入了红军，在放牛时帮红军放哨。有一天，他发现日本鬼子有进村了，准备“扫荡”村子。这时，日本鬼子发现了王二小，凶神恶煞地吼道：“你，给我们带路！”机智勇敢的王二小怎么会帮敌人呢？于是，他假装给敌人带路，实则是在渐渐将敌人引入红军设下的埋伏，红军要将这批鬼子一网打尽，还村子一片宁静。

　　他知道，这一次，他凶多吉少。如果鬼子中了埋伏，一定会杀了他，可是，他必须引开日本鬼子，只有这样，村民们才能够平安，不受到伤害！

　　鬼子中了埋伏，残忍地将英勇的小英雄王二小一刀捅死了。

　　那年，他才13岁！

　　而我们呢，从小就生活在父母的`呵护中，从来就是衣来伸手，饭来张口，别忘了，王二小也是孩子，可他没有父母的关爱和呵护，却还在无私的帮着村民们。我们有很好的学习环境，有多媒体教室，彩色的课本，有吃惯了的大鱼大肉等许多许多的山珍海味，而二小呢，他没有一顿饭是吃饱了的，可他没有跟任何人提过，他忍着饥饿，继续走上那条充满“荆棘的道路”，哪里有荆棘，他就要尽自己的力量，把“荆棘”拔除，留给人们一片绿地。他更没有条件读书，他是多么渴望知识的甘霖啊！

　　他是靠什么勇敢活下来的？是坚定的信念，他勇敢保护乡亲们，用自己的生命换取村民们撤离的时间，在二小眼里，每一分，每一秒都是珍贵的！

　　和王二小比起来，我们虽然有优越的生活条件，但我们有二小·的勇气和决心吗？答案，是否定的！

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