【精品】英雄作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的英雄作文4篇，希望对大家有所帮助。
英雄作文 篇1
我们的童年可以说多姿多彩，都是过着王子公主的生活，什么事情都要父母做，想买什么就跟父母要。可你想想以前抗日英雄的童年呢？
抗日英雄的童年很艰苦的，我们就来说说王二小的童年吧。王二小出生在一个贫穷的家庭里，在王二小五六岁的时候，爸爸妈妈就叫他去放牛。每天天不亮就去放牛，王二小很爱学习，每当牛在吃草的时候，他就跑到附近学校的窗口，聚精会神的听着老师讲课。老师说的一些话他都牢牢的记住了。不像我们现在有的小同学，有这么好的条件给他上学，他还不好好学习，在老师上课的时候还不认真听讲。当你开小差的'时候，就想一想王二小的故事吧。人家王二小在那么艰苦的条件下，还能坚持去学习。可他呢？在你不想学习、上课不认真听老师讲课的时候，你就多想想王二小吧，你和他的差距有多大呢？
王二小那时候的童年，跟我们现在是不能比的。可以说，吃不饱穿不暖，午饭只有一点点儿的饭和自己亲手抓的小鱼。而我们呢？每天大鱼大肉，还这样不吃，那样不吃。王二小那时候能吃到一点的肉都跟过年一样。所以，我们要珍惜现在生活。
王二小的童年虽然很艰苦，但他却是一名抗日英雄。没有像王二小这样的抗日英雄，哪里会有我们现在这样的幸福生活，也许我们的童年也会跟他一样。所以，我们非常感谢这些抗日英雄，我们也会像你们学习。虽然现在不是战争年代，但是我们可以好好学习，将来可以为国家做贡献，那么我们同样也是英雄！
英雄作文 篇2
上个月，我读了一本书，名叫《今天我是升旗手》。这本书故事生动，情节曲折，人物形象鲜明，通篇洋溢着阳刚之气，具有强烈的艺术感染力。《负荆请罪》、《请伸出你的手》、《狼来了》……一篇篇阳刚的故事体现出了肖晓的良好品质，其中，我最佩服肖晓的热心、正直和对梦想的执着。
如《请伸出你的手》中，林茜茜生病住院了，肖晓希望她快点痊愈。当他得知林茜茜没有爸爸时，对她很同情，于是决定帮助她，让奶奶出面给她调个安静点的病房，结果她的.妈妈硬是不接受。他便想方设法的赚钱捐给林茜茜，但许多方案作罢。最后，他的热心感染了金铃，并让肖晓去卖她妈妈的杂志，卖了六百三十二块，捐给了林茜茜。
读到这里，我感受到了肖晓的热情，要是换做我，肯定会一毛不拔，不知道跟肖晓要差多远。热心待人，是一种美德，我应该学习这种高尚的品质！在生活中，当别人遇到困难时，应该挺身而出，伸出手来，拉他一把，这样，就会感到十分开心。人，不一定能使自己伟大，但一定可以使自己崇高！
英雄作文 篇3
啦啦把小香藏到了最后一页，要我和雄儿把她找回来，（注：啦啦不是坏人，我们是在玩一个游戏，谁先救出小香，谁就获胜，啦啦是裁判），据啦啦说，得经历千辛万苦才能救出小香，要靠一定的智慧和勇气，若不会玩的人，会在里面迷路的。我对比赛充满信心。
比赛开始。
我和雄儿从第一页开始找小香，没走一会儿，有一只奇怪的鸟飞到我们面前，说："有宝物！有宝物！"雄儿一听有宝物，便和鸟儿走了，而我却在犹豫：去还是不去？最后我决定去，为了不迷路，我便做了记号，鸟儿带我们进了一个树洞，里面有很多石头钱，雄儿嘟着嘴说："切！我还以为是什么好东西呢！"我却说："好不容易找到的，就拿着吧。说不定能派上用场哩！"
于是，我一手拿了一块石头钱继续走，因为做了记号，不会担心迷路，雄儿却走错了路，幸亏我叫住了他。
不久，石头钱就派上了用场。
之二
不久，我们遇到了怪兽，我和雄儿藏在石头旁，想怎么对付怪兽，忽然我想到了石头钱，我把石头钱扔去，怪兽向石头钱的.方向跑去，我和雄儿赶快跑。
我们来到湖边，看到了一只小船，我问："船夫！能带我们过去么？""留下摆渡钱！"我举起另一块石头，问："这个可以么？""可以只有你能过。"就这样，我和雄儿便分开了。。。
过岸后，我听到有人喊救命，我救了那个人，那位得救的老人？了我壹把剑，说这把神剑能刺死火龙，并经过老人介绍，我在神仙那里泡了壹澡，泡后我就不怕火龙喷的火了。又？了我一对翅膀。
我正要带小香走时，我为了不伤到小香，便披上翅膀，和它在空中决战，由于在神仙那儿泡了一澡，便不怕它的火了，我将神剑将火龙刺去，火龙死了，我救出了小香。
" 恭喜你！ "啦啦说，"你赢啦！"我们一出来，啦啦便迎了上来。"雄儿呢？"我问。"他？他差点被怪兽吃掉，不过，他已经获救了。你，阿杉，才是真正的英雄！"
英雄作文 篇4
在SARS病毒降临的时候，一场没有硝烟的战争就从这天正式开始了。全国人民都惟恐自己会感染上SARS，在这特殊的日子里，我们在老师无微不至地照顾和保护下，顺利的度过了危险。老师就象一堵城墙把SARS堵在了墙外，使它不敢侵蚀我们的身体。老师，是我们心目中的`英雄!
在非典时期每个人都害怕极了，当然我也不例外。我每天不敢出门，除了学校就呆在家里，一遍一遍的洗手，真害怕得上非典。可是每当我走进学校看着老师一往如故的微笑，听着老师生动的语言，把我们带进了知识的海洋，忘记了恐惧，忘记了非典。老师除了备课、批改作业，还多了项一任务，就是给我们量体温。有一天早上，我们又一次量体温，有一位同学大声喊：“不好啦，王明豪烧到了37.8。”同学们惊呆了，发烧是非典的典型症状，能不害怕吗?有的把嘴捂住了屏住呼吸，有的抱着头，像一只缩头乌龟，还有的甚至跑出了教室。这时候老师大步跨到王明豪身边拉着他迅速跑出教室，一在教室外，一边讯问症状，还安慰他：“王明豪别怕，没事的”我想老师不怕非典，老师也是人;他怕同学们染上非典，就把发烧的同学带出教室，减少和同学们的接触，自己却不顾危险，安慰发烧的同学。老师你真伟大啊!
老师我敬佩您，您是我心目中的英雄。
【英雄作文】相关文章：
英雄的作文02-27
英雄的作文(精选)09-07
【经典】英雄的作文09-05
英雄的作文（精选）09-08
（经典）英雄作文09-08
(经典)英雄的作文08-26
英雄的作文（经典）08-26
英雄作文08-26
（经典）英雄的作文09-02
英雄的作文【精选】08-30