我的英雄作文

时间：2023-09-10 15:58:53 写人的作文我要投稿

我的英雄作文【大全6篇】

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我的英雄作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的英雄作文【大全6篇】

我的英雄作文篇1

　　我心目中的英雄，不是革命领袖，也不是奥运冠军，而是一个平平凡凡的人——我的舅舅。

　　我的舅舅是一个标准的山东大汉，高大魁梧、挺拔健壮，豁达开朗、声音洪亮。他待人仗义豪爽，做事干脆利落，他像一颗大树，伸开臂膀给家人遮风挡雨，他像一艘大船，迎风破浪载着家人前行。

　　舅舅是孝顺的。为了能让姥姥生活舒适，他在自己住的小区里为姥姥买了一套大房子，又让我们家一起搬过去。每天早上，舅舅都要陪姥姥在小区里锻炼，然后一起吃早餐。舅舅说：姥姥年龄大了，只有每天看见儿女、孙子，才能没有牵挂，安度晚年。

　　舅舅是宽厚的。爸爸常年在外地工作，我和妈妈一直跟姥姥、舅舅生活在一起。舅舅一直对我疼爱有加，从小到大，吃的、用的，表哥有的，我都有一份。妈妈单位远，有一次上课的时候，我突然发烧，老师打电话给妈妈，妈妈马上向舅舅求助。舅舅二话没说就赶去学校。等妈妈赶到医院，我已经在打点滴。而舅舅已经抢在妈妈前面付清了诊费。

　　舅舅是正直的'。舅舅是商人，却不是奸商。有一次，我和妈妈去舅舅店里玩。有个客户打电话说回家发现货物少了两件，舅舅马上说下次补给他。舅妈很不高兴，钱货两清，出门概不负责。怎么人家说少，就随便补呢？两件货就是几百块钱，这一天不就白干了吗？舅舅却说，如果真少了，补给人家就是应该的；如果是客户故意讹诈，我们赔了钱，下次他还好意思再坑人吗？吃亏常在，我们规规矩矩做人，本本份份做生意，我们不坑人，人家也不会总坑我们的！

　　这就是我的舅舅，平凡朴实，宽厚正直，他是我心目中的平凡英雄！

我的英雄作文篇2

　　英雄之所以被称为英雄，并不在于我们的赞语，而是他们那种舍己为人的精神，是每一个战士所拥有的精神，是每位科学家所拥有的精神；也是那种叫做傲骨的精神，是文天祥面对元军统帅的利诱时，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的心迹，是谭嗣同面对变法失败，坦然吟出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈诗句。

　　镜头一：

　　夜幕徐徐降临，寂静的黑夜突然出现了火光，随后便听到呼救声，众人都围到了这幢大楼下面，有的在忙着帮着灭火，有的在打求救电话，可没有一人能去救还在火中挣扎的祖孙两人。就在这危急时刻，一名中年男子踏着梯子到了窗边，将小女孩抱了出来，由于女孩的祖母年老体弱，又被掉下来的重物砸伤，已经没了呼吸，这时火势迅速蔓延，烧到了男子的手臂，男子紧紧抱住女孩从梯子上摔了下来，当火被扑灭，要将女孩送到孤儿院了，众人很不忍心，纷纷领养她，可女孩默不作声，只是在期盼着什么，这时，在黑暗中走来一个人，将女孩抱走了，原来这就是女孩心目中的那位英雄——一位普通的男子，却做出了振奋人心的举动，也是我眼中的英雄！

　　镜头二：

　　阳光无私的撒满了屋子，透过窗户，我们看到了正在练习钢琴的.贝多芬，面对厄运的降临，他没有在意自己的家中如何脏乱，没有在意自己的衣食条件，更没有在意自己的身体状况，在耳聋的情况下坚持自己的音乐之路，最终还是成为了音乐史上永垂不朽的明星，音符在他的演奏下，格外清新、典雅，他是用生命在演奏，用青春在歌唱，为我们奏出了动人心弦的生命交响曲。贝多芬——我眼中的英雄！

　　英雄之所以为英雄，不在其外表，也不在于他是否英勇善战，而是他那满腔热血，舍己为人的精神，更是那永不言败的执著。

我的英雄作文篇3

　　“小英雄雨来”是管桦笔下的一个非常可爱的英雄人物形象，他不但机智勇敢，而且英勇无畏，面对敌人的威逼利诱毫不心动，始终以“我不知道”的原则来应对敌人的软硬兼施，最终让鬼子无计可施而被迫拉出去枪毙，而作者又以小英雄出奇逃脱的结局让人喜从中来。读罢此文，我们总会对这样的英雄人物抱以深深的敬意。

　　当我第一次接触到这样的文章时，我也总对文中的人物敬佩有加，不知是因为他们的英雄事迹，还是因为他们的年少志高，总之，在他们身上有一种以弱胜强、以小胜大的快意，像《小兵张嘎》中的嘎子就是一个非常惹人喜爱的人物。儿时很喜欢这样的故事，因为它们告诉我智慧和勇敢的重要，也对生命的顽强有了更新的认识。英雄是可敬的，英雄是可塑的，英雄是可追的，但不知这样的英雄还有几多？小英雄的成长与他的生活环境是密切相关的，那是一片孕育希望和幸福的芦苇塘，是一个出英雄的地方。美丽的自然环境增加了少年对家乡的热爱，培育了他对父老乡亲的深厚情感。当他见到通信员李大叔时，他清楚地认识到自己所肩负的责任，当他面对日本鬼子各种伎俩的表演时，他明白他应该怎么做，这是一种天生的本能，是在这片热土上经受阳光雨露滋润下成长的天性。父母的熏陶、乡亲的感染，使他在面对敌人时有着钢铁般的意志，无惧无畏、坚强不屈是他的铮铮铁骨。他的心中必定有这样的呐喊：这一片美丽的土地，岂容日寇践踏？这飘絮的芦苇，又怎能让敌人蹂躏？“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”是每个人心中的巨响。

　　这样的.时代铸就了这样的英雄，在那一个烽火四起、硝烟弥漫、全国人民水深火热的抗战年代，人们可以众志成城、全民皆兵、一致对外，因而，像雨来这样的小英雄的出现也实属正常，这就叫“时势造英雄”。但这样的英雄人物在现在的学习中，又赋予了怎样的意义呢？

　　我们的孩子出生于九十年代，是社会主义社会全速发展的现代，他们有着信息社会带来的高密度的各类知识，有着文明社会带来的各种便利和优待，在父母的保育下，有了一颗颗与时代相适应的心，在不同的家庭文化或教育背景下产生了各种不同的价值观、人生观，各人的价值取向和人生目标也都在社会家庭的影响中已经逐渐成熟，如果说雨来生活的时代铸就了他的这种意志品质，那么现在的社会背景又造成了新一代小公民的形象。对于小英雄，他们更多地理解为一种贪玩和机灵，认为会玩是一种本领，至少可以在被人抓住时可以逃脱，可以救自己；也认为在面对强大的困难、阻力时要能坚持到底，哪怕说假话吧也要贯穿始终的，这是一种自救的方法；另外，有不少人还从敌人的语言中学会了很多“日本话”，有的人说起“鬼子话”来比鬼子还像鬼子似的。

　　我们的孩子是不是没有了爱国情呢？不是的。当我在讲课中每每动情地讲到民族情、中国结的时候，我看到了孩子们眼里润湿的泪水，在《小英雄雨来》中讲到这么美的景色怎能让日寇肆意侵略时，有几个抑制不住在我的激情中暗暗流泪，我知道那是一种民族感、爱国主义，是人的祖祖辈辈流淌在我们血液里的一种精神，它可以在任何将情感上升到与国家和民族相联系时爆发。关键是我们是否给了孩子这样的情感指引或感动，教师是否在用自己的情感感染着我们的孩子。根据全国特级教师王崧舟老师讲的，这应当就是课堂里的“潮，是不同于一般学习的一种氛围，是特定教师形成的特定课堂环境。

　　由此，我们再来看看现在的一些小英雄，像勇救山林的扑火英雄赖宁，曾一度是少年儿童学习的榜样，像勇救落水儿童的少年，像同歹徒斗争保护国家财产的学生，像宁可牺牲自己也要顶出同学的少年，他们都曾被人们传诵、赞扬，但他们都不是孩子们学习的榜样，因为他们无视自己的生命，因为他们没有能力去做自己想做的事，他们做不到也不可能做到自己想做的事，他们的见义勇为只是白白地牺牲了自己，虽然也是一个英雄，却死得没有价值。

　　这就是社会对“英雄”们的评价。如果雨来生在现在这个社会的话，他肯定也当不了英雄，因为他的举动很可能是白白地牺牲了身家性命，而未必能换得别人的生存，可能到头来是死了通信员李大叔，又赔上了自己的小命，因为这敌人的势头可是真像那山头的大火，熊熊燃烧不可一世，哪里是一两个小顽固所能抵挡的，文中描绘敌人搜索时弄得屋里一片狼藉，怎么可能不去动那只水缸的呢？他们可以轻而易举地掀开水缸抓走李大叔，再将雨来枪毙了。这与我们现在不少小英雄舍生取义地勇救他人又有什么区别呢？唯一的区别应该是时代的不同。

　　所以，时代不同了，人们的观念也改变了，对英雄的理解也是不一样了，或许我们在教育孩子时还要加上一句：“小英雄雨来虽然是一个坚强不屈的孩子，但我们在现实生活中如果碰到歹徒威逼你的时候，你还是先依从他吧，这样，你至少可以先保全性命。”是不是呢？明哲保身要紧，留得青山在，不怕没柴烧，我们对歹徒们是应该智取而不是力敌的，可以用蒙骗他的手段，或其它作秀的伎俩骗得他的信任，然后再作逃跑或报警的打算。

　　这样的教法没错，但如果不是歹徒，是敌人，是像日寇一样的敌人呢？我们是不是要说“先投降，到时候想办法再反过来”呢？

　　教育，永远是一个值得争议的话题。我觉得英雄就是英雄，不论时代如何变迁，他们身上的那种品性是不会变的，人的气节是不能变的，或许我们可以在一些非原则的问题上迁就，但我们是不能在骨气上折断的，因为“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”

我的英雄作文篇4

　　廉颇，一位赵国永远年轻的将军。虽然他给人们的印象好像不太深厚。但是，他却是我眼中一位伟大的英雄。

　　可能有人会说，他的嫉妒心很强。但是，他的功劳是自己真刀真枪，无数次在生死线上徘回得来的，而蔺相如却靠着一张嘴皮子就爬到了自己头上，这很不公平。其次，是蔺相如只是个宦官的门客，两者根本不在一个档次的人。如果放到现在，恐怕大家也一个反应吧。

　　当他明白，面对名誉和地位，蔺相如奉行国家利益至上，而自己只是为了争风吃醋。孔子说过：“知耻近乎勇，”于是，勇敢的他决定马上行动。

　　当某一天早上，蔺相如在家门口看见光着膀子的.廉颇时，蔺相如震撼了。当他还是宦官令缪贤的门客时，他就认识廉颇，在他的眼里，廉颇总是高高在上，威严尊贵。在赵国，廉颇这个名字就意味着胜利，尊严和光荣，他从来没有让人们失望过。当时蔺相如只有默默地仰视他，而他却从没有用正眼看过蔺相如。蔺相如曾经将他作为自己的偶像希望有一天能够与他站在一起。而在这次渑池会后，他终于到达了与廉颇齐平甚至已经超过廉颇的位置。而然在今天，自己的偶像却为了求得自己的原谅而低调到了自虐的程度。在这一刻，蔺相如突然明白了：有些人是无法超越的，而廉颇就正是这样的一种人！

　　这就是廉颇，这就是我眼中的英雄！

我的英雄作文篇5

　　也许在你眼里，英雄是一个威风凛凛，拥有结实健壮身体的大将军，可在我心目中，他只是一名普通的军人，甚至他只能用左手向鲜红的国旗敬礼。

　　他只有一条臂膀，却撑起了血染的军旗，在军校当学员，他用战斗中剩下的一只左手以全优成绩完成所有课目，还以左手练习书画，举办了高水准的个人书画展。在军队当指导员，他用左臂练投弹，练单杠，开摩托车，八大军事项目全部优秀；打背包，他左手和脚、嘴并用，练得背包上血迹斑斑，勇夺全连第一。在机关当干事，他苦练新闻写作，一年发表文章100多篇。走上领导岗位，他和战士一起摸爬滚打带出先进团队。坚强的意志，铸就了他铮铮的.铁骨，孕育了他勇往直前的精神。

　　他就是我心目中的英勇丁晓兵，一个为人民利益而来，为人民利益而战的英勇。

　　当记者来到丁晓兵家中时，客厅里挂着的诗句不禁让每个人都大为惊叹，也许这就是他做人的本质：“府仰无愧天地，褒贬自有春秋”，“我愿做一竿翠竹，有骨有节，顶天立地”。多么气壮山河的诗词啊！这些简短的诗句就这样在那高高的墙上熠熠闪光，它仿佛诠释出了一位英雄的报国之志。毕淑敏曾这样说过：“我们可以不伟大，但我们庄严，我们可以不永恒，但我们真诚，我们可以不完美，但我们努力。”对，努力！一条臂膀既然能撑起血染的军旗，我们又有什么理由可以不努力，可以不为国家献出自己的汗水与热血呢？

　　我心目中的英雄普普通通，但他却在普普通通中创造了不一般的辉煌；我心目中的英雄身体残缺，但他却在残缺中寻回了一个完美的自己；我心目中的英雄虽然历尽痛苦挫折，可是他却在艰难中磨炼出了钢铁般的意志。

我的英雄作文篇6

　　你心目中的英雄是谁？是帮助人们的警察叔叔？还是把有限的时间投入到无限的服务人民之中去的解放军叔叔？告诉你们吧，在我心目中的伟大的英雄就是我的爸爸。

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”唱着这首耳熟能详的《世上只有妈妈好》，你有没有想过经常在外出奔波，糊口养家的爸爸呢？父爱重如泰山，深如大海。我的爸爸是一名金河磷矿的工人，他每天都早出晚归。爸爸身高178cm，他是一个又高又壮的大汉子。爸爸小时候生活在农村，爷爷奶奶省吃俭用为爸爸攒够了学费，爸爸也很用功读书，听爷爷说，爸爸每次考试都是班上的前3名。爸爸说，他高考的时候，考试成绩是他们射洪县的第二名，虽然是个第二名，但爸爸也没有骄傲。爸爸他每天只吃两次饭，每天都要早早的就起床穿好衣服，去走至少2小时的山路上学去了，爸爸每次放学回来都不会忘记要割点猪草回家喂猪。奶奶共生了3个，爸爸是他们三个中最用功读书、最珍惜时间如珍惜生命的人了。爸爸从小就省吃俭用，衣服破布烂衫的，他们买不起新衣服，穿奶奶缝制的粗布麻衣。爸爸每次都发现有什么好吃的，都要省点给爷爷奶奶吃。我听爸爸说，他曾经发烧，都快烧成肺炎了，他都还在继续刻苦、用功的念书，因为在他们那个时候，能读上一次书就已经很棒的了。

　　爸爸手上有很多被烫伤的.疤，都是在工厂里被烫伤的。我抚摸着爸爸手上的伤疤，话哽咽在喉咙，久久都说不出来。看着爸爸的伤疤，我的泪水在眼眶中打转，但那“小豆豆”就是掉不出来，一会儿就模糊了我的双眼。我用充满稚气的童声仰起头来问爸爸：“爸爸，爸爸，这疤，还疼么？”“呵，都好久啦，不疼了！”爸爸微笑着，抚摸着我的小脑袋，我看着爸爸那慈祥的面孔，露出了笑容。

　　爸爸，我爱你，这种爱是无法用语言表达出来的，这种爱，是无法用金钱换来的，这种爱是发自内心的，是我从小到大永远不会改变的爱。我希望你能够长命百岁，能够与妈妈与子到老，永远开心，我们一定能成为世界上最好的一家人！爸爸，你真是我心目中的英雄，永远都是，永远都不会改变！

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