英雄作文经典[10篇]
在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的英雄作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
英雄作文 篇1
那些被给予掌声的永远是英雄,因为他们付出了更多的心酸与苦楚。那些在路边鼓掌的永远是路人,因为他们不想付出,甘于平庸。而我选择做一个英雄。
做一个英雄,因为他比路边的人活得更加伟大。人生一世,草木一秋,我们活在这一片黄土,死后也是一堆黄土,死是所有人的终点。从某种角度来说,人生不过是一场奔向死亡的旅途。那些在路边鼓掌的人,在这趟旅途中,只有一个惊讶的表情。这是多么可惜啊!他们惊讶于英雄的丰功伟绩,他们惊讶于英雄的可歌可泣,他们双手拍得通红,他们双眼充满赞叹,可他们的人生毫无意义。
因为,他们都不曾看见窗外的`风景,他们只是听着别人的故事,蜷缩在角落里,浑浑噩噩,默默终老。而英雄,不满足于眼前的风景,他们看得更远,他们听得更多,他们经历着人生的起起落落,尝遍了生活的苦辣酸甜。在这趟列车上,他们可以骄傲地说:我来过。
做一个英雄吧!因为他有让人仰慕的志气。
坐在路边鼓掌的人,他们选择了一条安逸的路,平平坦坦,毫无颠簸,他们就这样顺顺利利地到达了天国的终点站。而英雄们选择的大都是一条崎岖的路,虽然颠簸,但是不枉此生。
当秦始皇驾车路过时,刘邦羡慕地说;大丈夫,当如此。当路遇大雨,被逼造反时,陈涉高举手臂,面向戍卒喊道:王侯将相宁有种乎?英雄好像注定和这个世界不妥协,不兼容。同样是人生的压抑,路人会选择抱怨,而英雄会选择呐喊。
清朝末年,内忧外患,孙中山站出来改天换地;抗日战争,外族侵略,张学良敢于发动西安事变,喊出了停止内战,一致对外的口号。风云激荡,英雄总是不甘寂寞,总是有所作为;而路人呢?他们所有的声音只会藏在心里,也许他们也有英雄梦,但最后终究只是一个梦。
选择做一个英雄吧!就算是为了多看看窗外的风景也好。
英雄作文 篇2
大家好!欢迎来到我们的“英雄剧场”,您知道今天我们要说些什么吗?哈哈!我们想和大家谈谈英雄。
首先我们有请大英雄,让大英雄告诉我们:什么是英雄?是那些胆小怕事,对自己没有一点信心,不敢勇于承担责任的人叫英雄吗?“错!大错特错!英雄,是对见义勇为,舍己为人,无私奉献的人的一种称呼与赞美。”下面我们再来看一段新闻材料:“一日,某大学学生在河边散步。发现一名儿童不慎落入水中,便想也不想舍身相救,将儿童救上岸后,自己却因体力不支落入水中,再也没有上来!”哇!好感人哦!这不愧是英雄啊!
ok!刚刚呢,我们说了大英雄,那么接下来,我们再来讨论一下,中学生要怎样做才是英雄呢?
其实,这个问题对于我们来说很简单,但就要看你是否可以做好了!比如说,当某地发生地震或其他灾害时,我们应当主动做一名小志愿者,帮助那些需要疏导心理的同龄人,以及提供衣食上的帮助,并为他们补补落下的'功课,这种行为也是小英雄的作为哦!
所以今天我们的“英雄剧场”特意提醒一下广大中学生哦!要想做一名合格的英雄,那么你首先就要知道什么是英雄?英雄有哪些行为呢?作为中学生,我们又有哪些力所能及的事呢?
嗯。好了!今天我们的“英雄剧场”马上就要结束了!同时我们要给大家留个小问题:你们知不知道一些关于英雄的故事。诗词。句子或者歌曲以及其他材料呢?有的话请拨打我们的电话吧!
英雄作文 篇3
围棋界流传着一句“二十岁不成国手,终生无望”。是啊,看我国围棋象棋的新生代力量,都是年纪轻轻便披上荣光。
张爱玲也说出名要趁早,来得太晚的话,快乐也不那么痛快!
然而在人类历史上也有很多大器晚成之人,齐白石成名的时候已经72岁。苏洵在27岁的时候才开始读书,40岁的时候才在文坛上显露声名。所以我要说英雄不问长幼,只要按照自己的心愿做事,实现自己的理想就好。
当然,各行各业对于年龄的看法也不甚相同。围棋、象棋这类竞技比赛需要灵活的头脑与清晰的思路,年轻人便成了最佳的人选。而作家、画家这类职业需要丰富的人生阅历与体验。待游尽天涯海角,度过如梭光阴,才发现“面朝大海,春暖花开”是一种难得的美。因此,何时成名无需苛求,我们需做的是努力完善自己,充实自己,静静等候那掌声与鲜花的到来。
莫扎特曾被誉为“音乐神童”,八岁创作交响曲,十一岁写第一部歌剧。早年成名的他身披光环,像一颗璨烂的流星般划过音乐长河,永远的被人们牢记。曹冲七岁便可称象,司马光年幼便凭借机智救了小伙伴。因此“神童”的名号便赋予这类人。他们年纪轻轻就承受着外界的瞩目,同时还有压力。在年少成名的压力下,他们需要好好地调整自己的心态,不然虽然痛快了,可是不免会陷入骄傲的`心态中而从此晚节不保。方仲永五岁成诗,其文理皆有可观者,可疏忽了锻炼和努力的他也最终泯然众人矣。这也警醒着我们,成名越早,所付出的努力和艰辛要更多,因为“神童“的头衔并没那么容易当好。
姜子牙垂钓溪上直到八十岁为相,倘若他没有前半生的人生经历,他怎么能够懂得民生疾苦,能够辅佐武王平定河山,齐白石老人晚年的作品更加生动多姿。他们在体验中发现生活的真谛,就像一块粗粝的石头,被岁月磨平了棱角,更加圆通的立于世间。
因此,早年成名抑或晚年成名都有好的一面,也有需要警惕的一面。而我们能做的,是不懈的努力与追求,并时刻警醒自己,做人比出名更重要,或许我们会功成名就,德艺双馨。
英雄作文 篇4
俗话说:“水火无情。”不管是大水或是大火,都会引起无情的灾祸。而伟大的消防英雄,就要常常在这些无情的灾祸当中,保护我们的生命,因此是我们生活中的“英雄”。
有一天晚上,当我正在努力的写作业时,听到猫咪发出很凄惨的叫声,这叫声持续了一阵子,终于引起大家的注意,大家纷纷从窗户探出头来,看看到底怎么回事?我也忍不住停下笔来,打开窗户一探究竟。
我仔细的寻找叫声的来源,后来才在黑漆漆的黑夜中,在刚铺好而且还冒着白烟的柏油路上,发现一只无法动弹的猫咪,原来它不小心被刚铺好的柏油给黏住了!邻居们围在事发现场,大家你一句我一句讨论着,该怎么救这只小猫咪呢?
看到这只无助的小猫,我不禁同情它起来了!我决定打电话到一一九求救。打通电话之后,不到几分钟的时间,消防叔叔就赶紧过来,抢救这只性命危在旦夕的猫咪。
大家都很好奇,消防叔叔到底用什么样的'方法,来解救这只可怜的小猫咪呢?只见他拿着小剪刀,紧接着把身体蹲下,蹲到脸快要贴近灼热的地面,然后拿着小剪刀,很细心也很用心的,将猫咪被黏住的毛,一根一根的剪下来。
大家看见消防叔叔,流着满身大汗,很有耐心的将猫咪被柏油黏住的毛剪掉。看见他这么的辛苦,有的人递出手帕帮他擦汗;有的人准备饮料请他喝;有的人七手八脚的也帮忙他剪毛……。在众人协助下,终于大功告成!
看见这位消防叔叔,他跟大家说声谢谢之后,接着就把这只猫咪赶紧送到动物医院急救去了!众人望着消防叔叔离开的背影,才依依不舍的离开。
我想大家的心中,充满了暖暖的感动。消防人员不但是冒着生命危险的英雄,更是发挥悲天悯人精神的人民保姆,谢谢您!伟大的消防叔叔!
英雄作文 篇5
书是我们的“精神食粮”,它不断给予我们知识,充实我们的生活,社会发展了,时代进步了,大家都在读书,人人都在读书。从书中我们获得了更多的满足,我们得到了很多的启发。
前不久,我看了一本名叫《英雄少年时》的书,书中30多名英雄的故事吸引了我,我从书中认识了发现“万有引力定律”的牛顿,了解了唐朝诗人李白的故事,看到了居里夫人发现“镭”的过程,等等,不过,最吸引我的要数《为中华之崛起而读书》这一篇。
“为中华之崛起而读书”这句话来自少年周总理之口,周总理是我国的卓越的领导人之一,他为中华的振兴,中国的和平现出了毕生的经历,周总理为何能创立这么大的丰功伟绩,是因为他从小就树立了为振兴中华而读书这个远大的志向。
自古以来,人们就说:“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。”那时候许多有这种读书目的的人是十分渺小的。一旦做不了官,捞不到钱,或没利可图,那么书对于这一类人便毫无意义了。然而,少年时代的周总理却不这样想。当校长问他的学生:“你们为什么而读书?”时,有的人说:“为名利而读书。”有的人说:“为做官而读书。”还有的人说:“为家父而读书。”校长对于这些回答很不满意。这时,周总理站起来有力地说:“为中华之崛起而读书!”校长非常满意,夸他是个有志者。周总理的回答并非他灵机一动,也绝非他为讨好校长的'夸奖,而是他长期以来树立的目标。后来。周总理在要离开学校与老同学告别时曾说:“愿相会于中华腾飞于世界之时!”此后,周总理便投身到轰轰烈烈的革命运动中。他与朱德等人领导的“八一”南昌起义,在中国人民革命史册上写下了光辉的一页,仅此一举便能说明他的确在为中华崛起而努力啊!
看完这本书,我不禁对周总理产生了无限的敬仰之情,而且对自己以前的表现感到羞愧。我过去只要考上好成绩,就伸手向妈妈要奖金。妈妈总是说:“这是你读书的目的吗?”然而我却不以为然,现在我读了这个故事书,我完全懂了,我们为何而读书。
读一本好书就像和一个高尚的人说话,读完这本书,我立志一定要为中华之崛起而读书,那么,中华腾飞于世界之日就不会远了。
福建南平延平区黄墩小学五年级:天然隔夜冉
英雄作文 篇6
英雄,一个伟大的字眼,它所描述的人,平凡、勇敢、爱国,他们有着远大抱负,他们朝着自己远大抱负一点一点去奋斗去努力。邓稼先,大家一定听说过,他制作出了原子弹和氢弹,他能成功,全是靠自己的心血积攒下来的。
有一次,他们制作的原子弹发射失败了,谁都不愿意承担责任,这时邓稼先挺身而出,承担了所有的责任,但必须有人去找核弹头,邓稼先想都没有想说:“我做的,我知道,你们去了也白受辐射”,要知道核辐射是十分恐怖的,很有可能置你于死地。邓稼先也知道,可是他丝毫没有畏惧。
他就这样去了,并很快找到了核弹头,并捧着核弹头回来了,这也为他死于核辐射埋下了一颗定时炸弹。邓稼先也有自己崇敬的英雄——岳飞,有一次,他硬要拉着自己的同事去拍照,同事疑惑不解,因为邓稼先特别不喜欢拍照了,朋友去了才知道,原来他们拍照的地点是岳飞的亲笔题字“精忠报国”的`地方,邓稼先也梦想像岳飞一样报效祖国。最后,他在世界禁核之前,早早完成了原子弹和氢弹的制作。
也就是他去世的十周年后,中国便宣布了世界性禁核,也是为了纪念这位“两弹之父”。“两弹元勋”,这是当时部长张爱萍送给邓稼先的素布题词,“元勋”就是对创建新中国有巨大贡献的人,难道这种伟大无比的人不能被称之为英雄吗?
英雄作文 篇7
刘翔是世界闻名的跨栏运动员,小时候他就有一种不服输的`精神。
刘翔十岁的时候,就进了体校,不仅会跳高跑步也很快。一个大哥哥知道了很不服气,一天他找到刘翔气呼呼地对他说:“来,小不点,我们比一比。”刘翔不服气的说:“比就比。”刘翔和大哥哥火箭一样的冲出起跑线。慢慢地他俩拉开了距离。突然,刘翔看见前面有一堵墙,但这时停下来也刹不住,“当”地一声,刘翔撞在墙上,下巴不住地流血。大哥哥边嘲笑他边走回家说:“撞墙可不好哦!”但刘翔对大哥哥说:“你别走,再比一场。”
这就是冠军刘翔的成长故事。
英雄作文 篇8
今天晚上,我和爸爸一起守在电视机的体育频道前看伦敦奥运。这会儿正在男子跨栏。说到男子跨栏,便会想到飞人刘翔。我们忘不了,四年前,刘翔因脚伤过重而不得不退出比赛,我们为此感到深深地惋惜。四年过去了,刘翔又一次出现在赛场上。
枪响,比赛开始了,我们的心也跟着悬了起来,激动,紧张,不安,更多的是期盼,希望刘翔能在这次奥运中一举夺冠。却不想刘翔在第一个跨栏处摔倒了,我和爸爸屏住了呼吸,整个客厅里出了银幕中奥运报告员苍白的言语,没有一丝响动,刘翔摔倒了,他坐在地上,挣扎着,眉头紧锁,强忍着脚上的剧痛,过去几年的艰苦与辛酸就在这一瞬间付之东流,这是多么让人难以接受。正当我们为此感到惋惜的时候,刘翔忍着剧痛单脚从地上撑起来来了,他用一只脚奋力奋力跳到出口处,记者们扛着摄像机,全世界人都在关注着他,他想要逃跑么,难道我们敬仰的刘翔是一个面对失败只会逃避的人吗,不,绝对不是。忽然间刘翔转身跑向跑道上,他用单脚奋力的跑完赛程,终于他跑到终点了。这是一个运动员面对失败不服输的心,这是一个运动员面对失败毫无畏惧的魄力。这才是我们认识的.刘翔,坚强、勇敢,毫不畏惧。虽然刘翔在跨栏中失败了,但在人们心中,他跑赢了。
其实结局往往不是最重要的,重在过程。就好比人生如在列车上的一趟路程,我们期盼的不是终点,而是欣赏沿途的风景。刘翔失败了,面对失败,人们往往第一时间会想逃避,但是逃避不能解决任何问题,只有勇敢的面对挫折,面对困境,我们才能从中吸取经验,使我们以后的人生道路变得平坦好走。正如刘翔在最后一瞬间重新折回跑向终点,这一刻,他跑赢了所有人。
英雄作文 篇9
有人曾经说过,英雄路过,总有人坐在路边鼓掌。这说明这个世界既需要英雄,也需要普通人。然而,几乎每个人都渴望成为英雄,享受鲜花和掌声,没有人愿意成为一个普通人。但是,我觉得我们可以在这两个角色之间自由游走。
做别人的英雄。人生,会有高峰,也会有低谷。都说天有不测风云,天有不测风云。当我们能帮助那些需要帮助的人时,那么在他们心中,你就是英雄。如果一个人因为车祸失血过多,急需输血,你为他献血,救他一命。他会把你当成他的救世主,他的英雄。
感谢别人鼓掌。生活不可能总是一帆风顺。所谓不幸福的生活,总是和别人不一样。当你失败的时候,老师、父母或者朋友会鼓励你,安慰你,陪你走出低谷,回到正常轨道。他们对你来说是英雄,你应该为他们鼓掌。当你装不下很多东西的时候,一个声音突然出现在你身边:让我帮你装一些。这时,你在写的时候会感觉心情不一样,贺对你来说是英雄,你要为他鼓掌。
古往今来,英雄的定义从未改变。在这个世界上,凡是能做有益于他人的.事情的人,都可以称之为英雄。别人可以是自己的英雄,也可以是别人的英雄。虽然每个人心目中的具体英雄不一样,但是英雄帮助别人的标准是不会变的。
做自己的英雄。有一种观点认为,英雄是克服重重困难,最终取得胜利的人。这样,每个人都可以成为自己的英雄。当你用意志力克服生活中的许多困难,走向成功时,你就是一个伟大的英雄。只要你不放弃,每个人都有机会为自己拍手称快,成为自己的英雄。
英雄和凡人的区别不在于人,而在于物。守护大师一般是起起落落,平淡平凡,是凡人;有一天,他发现一个小偷在偷东西,就大喊一声,果断出手,当场抓获了小偷。这个时候,他是英雄。
其实你不用担心自己是谁,只需要关注自己在做什么。
英雄作文 篇10
一笔笔秀丽的字迹;一幅幅童趣盎然的图画;一张张别具特色的照片;一朵朵灿烂的鲜花;一滴滴辛勤耕耘的汗水;一张张迷人的可爱的笑脸;一个个班级的团结互助,折射出心灵的光芒。
升起团结一心的红旗,五(4)班上演的四幕剧,洋溢着我们的积极向上,对待学习生活的热情。笑容如鲜花般盛开:精彩的极乐大比拼,丰富的小点子活动,五花八门的实践体验,无数次刚强地努力拼搏,迎来了一个又一个辉煌的成功,奋斗后的喜悦伴我们成长,伴我们走过风风雨雨,而那栽培者默默地支持我们,桃李芬芳时,恩师丛中笑。这就是五(4)班的大家庭,有喜有乐有忧,有你有我有他。五(4)班的明天在鲜艳的红旗下迎风招展。
燃起心中探索的火焰,走进大自然——一个神秘的世界,用一瞬间的快门留下永恒的记忆;充满乡村气息的石板桥;见证着历史痕迹的农间小路;而对新社会的变化乐开怀的爷爷;出淤泥而不染的荷花;万绿丛中一点红蕴含着的诗意;少数民族独有的情趣;五彩缤纷的蝴蝶轻伏在叶间颤动的一霎那;屏住呼吸捕风捉影后看见的霞光;在雨帘中跳跃的音符拨动音弦……那是孩子们多姿多彩的内心世界。由快乐升华出的韵味在心灵的火焰边跳动,温暖并融入了人们心中似曾相识又大约模糊的.过去。
芦苇汁描绘出的意境正是我们笔下的欢腾,三春过后功自来,各具特色耐人寻。风味的字风味的性格;似如春风拂过面颊般的温柔;仿佛醉汉般的粗犷,却又粗中有细;如同千树万树梨花开般的清爽,给人面貌一新的感觉;有的又工工整整一丝不苟,一看便晓作者的认真仔细……无论哪一张,字字句句都凝结了我们含着努力的汗水,丰富的内心世界,显示出我们与众不同的气质。
奇思妙想在我们的画笔下诞生,那是怎样一个奇特的王国呀!让我们赞不绝口。而在这成功的背后,又有多少人在默默地付出!刹时我明白了,无论是谁都在奋斗着迎来明天!
雨中,青山碧水组成了合谐的画面,感悟此景——奋斗着、拼搏着,迎来我们的明天;努力着,积极着,迎来学校的明天;奉献着、建设着,造福祖国的明天!
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