【精华】我的英雄作文五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的我的英雄作文5篇，欢迎阅读与收藏。
我的英雄作文 篇1
近来，大家都为四川地震而捐款。我校也激烈响应这个活动，因此，5年级每班抽几个女同学去管理区那儿开办“救灾捐款”这个活动。捐款的热心人士的确不少，这些人在我心目中都是我所敬佩的，然而令我更敬佩的是一个陌生叔叔。
那天烈日当空，一阵阵口号声在管理区附近响个不停：一方有难，八方支援!多多益善，小小无区……这口号声招来了不少热心人士的捐助。虽然每人捐得都不多，但是他们毕竟都献出了一份爱心呀。
刚开次的时候，热心人士就蜂拥而至，但到了捐款总数上了两千时，捐助人士就垂烟见了风似的，少了很多。看着寥寥无几的热心人士，我们感觉有点累了，但是想到四川的灾民，又立刻起了劲。5分钟，10分钟，15分钟，30分钟``````我们喊累了，果然皇天不负有心人，终于有人朝捐款箱走来了他是一个中年人士。他拿出自己的钱包，把里面仅有的一千元拿了出来，笑容满面地投入了捐款箱，随后又说上了一句：“唉，幸亏赶得上，要不就又错过了一个大好机会了。”说完，他便走了。这时我心里感觉无比温暖，心里有说不出的滋味……我的泪水在眼里晃动着，突然，泪水在眼里掉了下来。这使我太感动啦!这位叔叔看上去是多么的慈祥，他居然把钱包里仅有的一千快投进了捐款箱。他跟到这里捐过款的人是多么的出众，多么的令我敬佩呀!
啊，无数英雄曾被我听过，他们都是为国争光的'，然而令我最敬佩的人却是默默无闻。虽然他捐助的钱只有小小的一千块，但是他在我心中，永远是一个令我敬佩的英雄!
我的英雄作文 篇2
谈起英雄，大家无不觉得英雄就是那些干出一番事业，赢得一番成就的大人物才是“英雄”，他们都在默默的献身着社会。他们也是我眼中的“英雄”！
翻开报纸，我们总能看到一些“英雄”，他们做着不大而很难做到的好事：一个平凡的网吧老板，以拾金不昧的高尚品质坚持了两年之久，他们不图回报，不图表扬，只是理解了失主心中的焦急和哀伤；一个乞丐，在公众捐款时他凑了几张皱巴巴的毛票捐出了一元钱，这是一种令人赞叹的举动，在镜头面前，他只是平静而悠远地说了一句感人肺腑的话：“他们比我更可怜。”他不是逞强，更不是心中有意，他只是认为这是自己应尽到的一点责任……
他们都是英雄，都是品德高尚的英雄。
打开电视，我们依然能看到一些“英雄”，他们办着认为是自己义务的事情：森林中起了熊熊大火，消防战士们没有退缩，他们跑在了前线，熄灭了大火，可是也许有人，就再也走不出来……这是一种精神，一种敬业精神，黑板上留下的字迹，是老师，是教育工作者们留下的知识和力量，可谁又曾想过老师那双沾满粉笔末的手，被石灰烧的是那么的苍老，又是那么的疼痛……这是一种精神，一种敬业精神……
他们都是英雄，都是一丝不苟的英雄。
也许，年纪轻轻的我们做不出轰轰烈烈的`大事，做不了社会上那种救死扶伤、打抱不平的大英雄，从一点一滴的好事做起，小事看起来不难，但却没有多少人可以做到。从身边的小事做起，为社会做出一点力所能及的贡献，那么，我们也能成为“英雄”哦！
我的英雄作文 篇3
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”。这是后人对诸葛亮的赞诗，诸葛亮以其不可测度的智慧、鞠躬尽瘁的精神，知其不可为而为之的意志，虽大志未酬，依然成就一个千古传颂的人物。
的确，在中国古代许多杰出的历史人物中，诸葛亮是最为声名煊赫的。他是一个超越了他生活的时代，历代不衰、千古传颂的人物。他是一个突破了阶级界限，从帝王 将相到市井平民，从文人雅士到白丁俗汉，众口界碑，妇孺皆知，受到普遍称赞、歌颂的人物；他是一个超越了地域限制，不仅在中国，而且在世界范围内广为传颂 的人物。
之所以这样，是因为整个三国的历史是与诸葛亮息息相关的，三国之局系因汉末之乱而来。
东汉末年，群雄并起，诸侯割据。孙坚、孙策占据江东，曹操挟天子以令诸侯。在赤壁之役，曹操挥军南下，用意在于消灭割据，一统天下。而曹操的这个企图，却被诸葛亮给瓦解了，曹操兵败，无力统一，江东仍然保有其割据版图，诸葛亮和刘备方能借势构成鼎足三分的`格局。
最值得回味的是这个格局早在诸葛亮高卧隆中，尚未出仕前已拟就。诸葛亮精熟时势，洞烛机先，其智不可测，而且这个大战略纯粹是要人在毫无凭借、毫无实力中， 创造一种形势来。也就是说，是现实条件最差的刘备，诸葛亮一方主导了整个格局的发展。这种大智慧岂是小说刻意妆点渲染的“借东风”之类的小机巧所能及
更何况那种“澹泊明志，宁静致远”的修养所给予后人的不只是断理之精、料事之明，更呈现了一种人格典型，予人无限之向往与敬慕。
综观诸葛亮的一生，亦不能不在向往之中，含有份惋之意，正如杜甫所说“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。三国鼎立的历史 格局，是诸葛亮自己构画的。六出祁山，北伐中原，则系尽力完成他对刘备的责任，以致鞠躬尽瘁，死而后已。这个情景构成了一种悲壮的美感，是孔子所谓“知其 不可而为之”的类型。最终北伐未能成功，星殒五丈原。
诸葛亮“死则死矣”，然而，他的忠贞、济世、敬业、至公、廉洁、谦虚等品格，无不成 为后人学习的榜样。他对国家、对事业“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神以及“澹泊明志，宁静致远”等身处世格言，又不知影响了多少人。他的政治、军事才能，有 不知被多少政治家、军事家所学习和借鉴……
我的英雄作文 篇4
上了小学一年级之后，在陈老师的指导下我读了好多的故事，有芭比公主、小红帽的童话故事，有阿凡提的民间故事，还有抗日英雄的故事。其中我最难忘的是抗日小英雄海娃的故事，我十分敬佩小英雄海娃，妈妈说：“有了小英雄故事的陪伴，我会成长得更快更好。”
一年级上学期，我参加我们班上讲故事的海选，我就讲了《海娃智送鸡毛信》的故事，后来陈老师还让我代表我们一(1)班在学校的入队仪式上给整个一年级的同学讲了这个故事。那一天，我大大方方地走上了学校的舞台，绘声绘色地给同学们讲了海娃机智勇敢地把一封重要的鸡毛信送给八路军的故事。当我讲到海娃开动脑筋把信绑到领头羊的大尾巴下面的'时候，我感觉同学们都听得很认真。当我讲到海娃两次从敌人那儿逃了出来，并且有意带错路，最后让八路军消灭了日本鬼子时，我感到同学们都和我一样很高兴。
妈妈知道我很喜欢海娃，就问我，你觉得海娃身上有哪些优点呢?我仔细想想，回答说：“海娃勇敢、聪明、不怕困难。”妈妈说很对。妈妈说那你还要想一想，你该向海娃学习什么?
对呀，我向海娃学点什么呢?对的，我要学习海娃的勇敢，我因为胆小，上次春游去恐龙馆，我就没敢进去，后来好不容易大着胆子进去了一半就又跑了回去，看到同学们开开心心地进去，开开心心地出来，说着里面好玩的东西，我羡慕得不得了。下次，我一定要勇敢地进去，要学习海娃的勇敢，这样我才能了解更多的恐龙知识。
还有我平时在学习上遇到了困难，有了题不太会做了，还有什么事情做不好，就容易着急，而且恨不得爸爸妈妈老师快来帮我。妈妈对我说，这样不好。我要向海娃学习，不怕困难，以后要自己开动小脑筋多想办法，不能急躁，遇到困难时不要总想着依靠别人，海娃在那么危险的时候可都是自己想办法动脑筋的。
海娃是个小孩，但是在我心中他可是个大大的英雄，也是我成长的好伙伴。我一定会好好向他学习，天天进步。
我的英雄作文 篇5
小的时候，人人都有自己的超级英雄。或许是神通广大的孙悟空，或许是勇敢机智的熊大、熊二，也或许是天真无邪的海绵宝宝，但我眼中的超级英雄可不是什么动画片里的.虚假人物，她是我最熟悉的人，她就是我妈。
她是个十分温柔的人，个子不高，喜欢吃乱七八糟的东西，总把自己看作十八岁的小姑娘，但是她为了我，可以像老虎一样可怕。
吃完晚饭，我和妈妈出去散步，我大步走在前面，而我的妈妈走在后面，我们相差大约五十米的距离。突然有人叫住了我，他大约比我大一两岁，看见我就跟我说：“把你的钱给我花花。”可能妈妈以为是我的朋友，便没有太在意，继续慢吞吞地走。我说：“你要干嘛？”“让你拿出来就拿出来！”他有点不耐烦。“凭什么给你，再说我也没钱。”“我不信，有本事你给我看。”谎言要被识破了，怎么办！我非常紧张，便大呼一声：“妈妈，他要抢我钱！”随后便一把抓住他，妈妈跑过来骂：“你这个孩子这么没教养，抢什么钱啊你！”他见有大人来了就改口说：“我只是问你儿子借一块钱坐车而已。”我说：“他要把我全部钱都拿走，他在骗人！”“好你个小子敢骗我！”老妈发怒了，他见情况不妙就灰溜溜的逃走了。
“老妈，你真是我的英雄，要不是你，我钱早就被抢了。”我非常感激地说。妈妈问我：“你钱拿来干什么？”我说：“你忘了吗？今天是外婆的生日呀，我想给外婆买一个蛋糕。”妈妈恍然大悟，说：“哦！对，今天是外婆的生日，我差点给忘了，走，我们去买蛋糕吧！”我点点头，把刚刚的事抛到了脑后。
我一辈子都不会忘了妈妈对我做的一点一滴，她就是我眼中最珍贵的，藏在我心里的超级英雄。
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