写英雄的作文

时间：2023-06-09 14:21:53 写人的作文我要投稿

【精华】写英雄的作文四篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的写英雄的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精华】写英雄的作文四篇

写英雄的作文篇1

　　刘胡兰，原名刘富兰，1932年10月8日出生于山西省

　　文水县云周西村的一个中农家庭。母亲早亡，父亲刘景谦续娶胡文秀为妻。胡文秀将刘富兰名中的“富”字改为自己的姓氏“胡”，从此更名刘胡兰。继母积极投身于妇救会工作，并非常支持刘胡兰参加革命。

　　刘胡兰8岁上村小学，10岁起参加儿童团。1945年10月，刘胡兰参加了文水县委举办的“妇女干部训练班”。学习了一个多月，回村后她担任了村妇女救国会秘书。1946年5月，刘胡兰调任第五区“抗联”妇女干事；6月，刘胡兰被吸收为预备党员，并被调回云周西村领导当地的土改运动。

　　1946年秋，军大举进攻解放区，文水县委决定留少数武工队坚持斗争，大批干部转移上山。当时，刘胡兰也接到转移通知，但她主动要求留下来坚持斗争。这位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。

　　云周西村的反动村长石佩怀，为阎锡山军派粮派款、递送情报，成为当地一害。1946年12月的一天，刘胡兰配合武工队员将其处死。阎锡山匪军恼羞成怒，决定实施报复行动。1947年1月12日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油盒——三件宝贵的纪念品交给继母后，被气势汹汹的敌人带走。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，被带到铡刀前眼见匪军连铡了几个人，怒问一声：“我咋个死法？”匪军喝叫“一个样”后，她自己坦然躺在刀座上。刘胡兰牺牲时，尚未满15周岁。

　　毛泽东在指挥全国战局之余，为刘胡兰题词：“生的伟大，死的光荣！”

　　刘胡兰是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。她凭着对人民的感情和对共产主义理想的坚定信念，在铡刀面前坚贞不屈，视死如归。这种表现，恰恰是共产党的革命教育深入千千万万农民心中的结果。

　　中国共产党领导的革命战争，从本质上讲是一场新型的农民战争，是用先进阶级的思想发动和武装千百万原来是小生产者的农民。刘胡兰作为一个14岁的农村少年便能加入共产党，这首先在于她从儿童团起就接受了党的`教育，并看到党领导的土地改革给贫苦农民带来了根本利益。为了扞卫本阶级的利益，她能不贪财、不惧死，最后面对敌人的利诱，只回答说：“给我一个金人也不自白。”在刑场上，她又大呼：“怕死不当共产党。”当时，匪军曾从现场的群众中拉出几个人，要他们去打刘胡兰，但没有一个人动手，这也恰恰表现出当时党与群众的鱼水关系。

　　1947年3月26日，毛泽东为刘胡兰亲笔题词：“生的伟大，死的光荣！”那恰恰又是央刚刚从延安撤退的8天后，毛泽东正决定离开陕北以游击方式同军周旋。在此紧要关头，全党的领袖在指挥全国战局的百忙中，为一个年轻的女党员写下这样的文字，正有着激励全党和全体解放区人民去英勇奋斗以赢得战争胜利的寓意。

写英雄的作文篇2

　　我心目中的英雄是雨来，他很聪明，也很勇敢。雨来掩护李大叔的故事，让我至今难忘：

　　有一天，李大叔被鬼子追杀，跑到了雨来家的密道里，鬼子抓住了雨来，问他有没有看到一个人跑进来，雨来说没看见，鬼子给他糖吃，他不要，鬼子给他金表，太也不要。后来鬼子发怒了，抽出一只手自雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧，雨来疼的直咧嘴。雨来的脸上立时变得青一块，白一块，紫一块。但雨来依然说没看见。后来，雨来靠着他的智慧，从河底又走了，这才捡回了一条命！

　　读了这个故事，我看到了坚强不屈的雨来，也看到了机智勇敢的雨来。

　　记得又一次，我学滑滑板，刚开始我兴致勃勃的滑了起来，但没滑多元就摔了下来，我站起来继续滑，没多长时间又摔了下来，当时我就不想滑了，觉得自己学不会，于是我就座到一边休息了一会。当我看到那些会滑滑板的`人，技术又那么好，我就想：难道我真的学不会吗？不是我学不会，而是不肯学。于是我又滑了起来，终于，我学会了，我花了很远很远。但会滑之前，我摔了有数十个跟斗，但这些跟斗可不是白摔的，而是换来了一种技能！

　　雨来——我心中的英雄。

写英雄的作文篇3

　　天柱山前，一轮明月高挂，银光铺地粼粼。一柱擎天，万岳归宗。凌绝顶，小众山，天柱山于天地间已傲然成尊，又有什么可追，什么可求？

　　天柱山，道崎岖，百转千回。稍有不慎，立有粉身碎骨之虞。一老者却独倚于绝壁，与枯松相依相惜。共望云卷云舒，齐听风起风歇。细看枯松，枝衰叶败，主干哑然无光。它，还留下什么？于风烛残年之际，他还想拖着一息尚存的形骸做什么？

　　正是云舒风停时，一黑影猝然窜上，其势猛比苍鹰，转瞬已立于老者旁。原是一弱冠少年，正气凛然，似与世俗所有罪恶隔绝，英气游弋四方。少年轻声道：“久闻前辈‘英雄无敌’之英名播于四海，特请赐教。”老者颌首一笑，如如不动。少年长啸间已然进招，快如迅雷，捷如猎豹，一招便抓住老者右手，稍有一顿。少年此招本是虚招，不料一击得功，诸般变化俱没于无形。一念之时，老者得势，左手一圈。少年正欲以攻代守，苦于枯松挡道，惟退走一步。

　　高手相争，胜负只于分寸间，得势者先胜。年少易动，老者以静制动，先得时，借枯松设有利地形，候反击之机。先置己于败处，敌机不成，得势反攻。识人心、据地利、待天时，这招可谓高妙。

　　少年力未衰，又大举进攻。掌影重重，把老者罩于其中，如絮一网，欲将老者困于筋疲力乏之境。老者嘴角一扬，一指洞穿掌影中欠圆满之处，破了掌势。

　　少年骇极，出道数年连挫强手，从未在招式上败过，他的掌势总是直缨敌锋，锐不可当，由是便有了今日的一战。少年想知道，真英雄该如何？他不知道，心可无垢，但惊世的锐气也不免为俗世的纷纷扰扰所默默消磨。

　　少年不想败。这“英雄”软弱无力，实无自己想象的夺目光彩。他在思索，深思可以胜的'一招。三日，两人在这万岳之祖就待上三日。老者看着少年，似看着自己的青春。这是年少的不屈、不弃、不服。

　　此时，日暮西沉，远方黑云滚滚。少年忽有所悟，施个“起手式”。老者微笑以对。少年平平推出一掌，不快，浩然正气喷薄而出，使人无处可逃、无法可避。势如初升旭日，灼烧大地，那残阳为之一暗，黑云似已退于暗处。那是颗不染尘垢、正义凛然的心，这一招便唤作“怒冲冠”。

　　老者见势一掌以对，绵绵然，渺无踪迹，气力亦无，茫然若失，不似对掌，似已将生死胜负拱手相让。死！年老力竭，老者也曾有过令人不容侧目的英气，惜横绝九州的锐气已被消磨殆尽。掌接，赢了！

　　胜负的是分出了。“怒冲冠”的掌力一触敌身，如入无边藏海，尽消于无形。岁月蹉跎，映日桃花、凄风苦雨俱已受过。是非成败转头空，青山依旧，夕阳数红。历尽沧桑的心还有什么放不下，又有什么容不下？

　　片刻间，老者已尽聚少年掌力于掌中。败了，还要死！少年困于绝境，眼见那掌徐徐逼近。我要死了？少年脑中闪过无数画面，对敌、挫敌、败于敌。这样的生便是英雄？英雄就是无坚不催、英气逼人？英雄还是人……

　　他闭眼待死，无俦大力于他脸前掠过，推向枯松。枯松枝落茎断，洗尽铅华，现出的，是一轮轮残破的……年轮。招总有法可破，招意却可让人琢磨一生。老者的一式便作“平生任”。一蓑烟雨任平生，风雨无碍踏飞鸿。那是用一生雕刻、隽铭的心……

　　少年面如死灰，直欲跳崖赴死。老者舒眉大笑，温言道：“你比当年的我已高出许多，你会是英雄……”说罢，双腿盘膝，已坐化涅槃。这一战，老者已油尽灯枯。

　　天为之一拗，黑云咆哮，下起磅礴大雨。雨珠打在少年身上，洗刷的是黯然；雨水流至枯松倒处，滋润的是新苗。

　　指穷于为薪，火传也不知其尽。

　　后记

　　天柱山一战，少年名动八表。自天柱山后，无人再看到他。

　　几年后，襄阳城内多了一名猛将，以一路“龙伏”掌法震寰宇。见过他的人都不知他便是天柱山那少年。每有敌袭，一人一掌一飞马，血战沙场。邦外蒙古勇士闻其名，必先胆寒。马革裹尸一甲子，助襄阳得保六十载平安。最终，这将士于战场受重创身死。死前留下一句话：“英雄，须心系苍生！”

　　英雄，何处归路？

写英雄的作文篇4

　　我读了一本书，名字叫英雄人物，这本书讲述了从古至今一代一代的英雄人物。他们都用平凡的一生做着不平凡的事，讲述最多的是抗日战争时期的。抗日战争的英雄们，他们把自己的鲜血和生命。都奉献给了革命。

　　刘胡兰在童年时期，她亲眼目睹了老地主横行霸道。日本侵略军，烧杀抢夺。这些都在他的心中埋下拉仇恨的种子。于是，在很小的`时候，她就到处宣传革命思想，慰问八路军伤员，给八路军做军鞋，军袜。给他们洗衣服。14岁的刘胡兰被批准入党，但由于她的年龄太小，被批侯部党员，到十八岁再转正。当刘胡兰十五岁的时候，被敌人抓获。刘胡兰到最后的时候，临危不惧。怕死不是共产党员，刘胡兰被敌人残忍的杀害。生的伟大，死的光荣。这是毛泽东为一个15岁的女孩写的题词。

　　刘胡兰这样的英雄人物还有很多，他们一个个的英雄事迹，是我们学习的榜样。他们这种临危不惧的精神，值得我们学习。

【写英雄的作文】相关文章：