实用的老师写人作文集合六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的老师写人作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
老师写人作文 篇1
老师是一个充满爱心的指路人,同时也是一个充满童心的朋友……每位老师都有自己独特的性格,有的老师很幽默,有的.老师很冷静,但万老师却是一个很有爱心,很有耐心的老师。
记得,我刚来到天坛东里小学时,字写得很难看,同学们都把我写的字称为“株株爬”。我很难过,但是,又不知道该怎么办,哎呀!谁让我的字写得那么难看呢?就在这时,万老师和蔼地对我说:“别灰心,只要好好练习就能把字写好。”
“叮铃铃”该上书法小课了。同学们纷纷拿起笔来写规定的字了。万老师走到我的面前,一笔一划地在我的本上写“范字”。这时,我问万老师:“为什么他们的字写得那么好看呢?”“因为他们的字有顿笔呀!”“那什么是顿笔呀?”“顿笔就是一个字的修饰啊,和写作文时的修饰词差不多,有了顿笔字就不那么死板了。”“那我为什么写不出顿笔呢?”“这呀,得天天抽出时间练习,日积月累嘛!”
时间过得真快,下课了。万老师对我说了一句话:“一定要记住我刚才对你说的一个词‘日积月累’!”
虽然现在万老师不教我们了,但是,我还得谢谢万老师,谢谢万老师教会了我写一手漂亮的字。我想正是“日积月累”,使万老师练就了一副耐心肠,才造就了那么多写字漂亮的学生。
老师写人作文 篇2
今天,我走进学校,开始了新学期的作文学习。走进教室我发现换老师了。
她是一位新老师,是一位戴着近视眼镜,拥有多个下巴的胖老师,还是一个能说会道知识渊博的老教师。
她讲课的语速缓慢,能给我们充分的时间进行思考。她上课尊重同学,当谈及教学计划时,她询问我们有没有意见,或者有什么建议。这让我很兴奋,老师的教学计 划居然征求我们的意见,这可是件新鲜事。不过看到老师这样尊重我们,我好像感觉自己长大了,于是我决定好好跟着这个新老师学作文。
她讲课很吸引人,课已经上了一个小时,我却全然不知,还沉浸在老师的每一个词每一句话中。如果你是她的学生,你一定会觉得她是女性“卓别林”,因为,她常 常手、嘴配合,边说边用手把她的意思“描绘”出来,那么幽默风趣。就像刚才,她为了让我们明白“急性子”的.人物性格,就扮演起了“急性子妈妈”,还让一位 女同学扮演“女儿”。表演开始了,只见“女儿”慢吞吞地收拾起了铅笔,书本,“急性子妈妈”忍不住了,一个箭步冲上去,一把推开“女儿”,自己快速地收拾 起了书本,铅笔,嘴里还喊着:“我来我来!磨磨蹭蹭的”,老师扮演得真是惟妙惟肖,引得每一位同学捧腹大笑,“急性子”的人物性格在我们眼中栩栩如生。
这就是我的新老师,是个戴着近视眼镜,拥有多个下巴的胖老师,还是那个能说会道知识渊博的老教师。她就是我喜欢的新作文老师————张雁华老师。
我曾经痛恨作文课,可她的作文课,已经是我最爱上的课了!
点评:
文章的选材很贴近生活,就是新学期的第一次上 课,第一次见到新老师作为线索引出下文。文中对于老师的外貌、特征、语言等描写非常细致,很深刻,看得出确实是有感而发,行文流畅,语言朴实但不失精彩。 结尾部分做到了将主题升华,很好!望今后更加努力,写出更优秀的作文,加油!
老师写人作文 篇3
我也许许多多的老师,不过,我最喜欢的是五年级的语文老师。她留着一顶长长的头发,不过,在她的头发上却已经有了一丝银白,一双大大的眼睛配上一副眼镜,让人感觉她是一个知识丰富,肚子里装了很多墨水的老师。她对待学生很和蔼,让我跟你们说一说吧!
记得那一次,班里的一位女同学把自行车的钥匙弄丢了,她急忙跑去找语文老师问问该怎么办,还差点落泪了。语文老师想了想,告诉她:不要着急,你可以把自行车放在老师的办公室,然后我送你回家吧,明天你在去把家里剩下的`钥匙带一把过来不就好了吗?别哭哦,哭了等下可就变成花猫了。女同学破涕为笑,旁边的同学也笑了起来,这件事情就这么圆满的结束了。
还及得有一次,班上的同学因为做数学题不怎么会,有一个同学因此顶撞了老师一句。导致数学老师大发雷霆,教室的气氛因此而十分压抑,还好是语文老师来解围,带走了那个同学,并代替那个同学给数学老师道歉,那个同学也有一些脸红,看到这样也主动道了歉。
这就是我们的语文老师。
老师写人作文 篇4
一个高高的个子,一头乌黑的头发,一副强健的体格,一顶红色的毛帽子。他就是我们的体育老师—张老师。
说到这位老师,同学们个个都喜欢他,因为他上课是幽默风趣令人发笑。记得在六年级开学第一天,同学们早早的来到操场。这是老师送办公室里走出,大家立即止住笑声立正不动,有一个同学叫了一声老师的名字,可老师只当没听见缓缓向我们走来,当老师走到队伍前面时说:“我是你们的体育老师张老师,刚才我听见有人在叫我的名字,我本来想把我的两个朋友拳头和巴掌请出来的.,但今天是开学的一天,我就不把这两位朋友请出来了,否则……”说着便举了举拳头。那个学生下的吐了吐舌头,流露出愧疚的眼神。
过了一会,老是说:“下面我们来玩一个游戏,名字叫‘木头人’,要求每个学生不能动也不能笑否则就退出游戏,”说完同学们立即摆好姿势。张老师故意在我能前面走俩走去引我们发笑,可我们都屏住呼吸不上老师的当。突然他走到了李叶川面前说:“看飞碟—!”李叶川信以为真回头一看,什么也没有,他知道上当了,无奈只好退出游戏。这是老师说:“好!今天游戏就到这里,解散。”我们以为下课了,立即排好队伍,那只是老师的圈套,我们全班都输了。
张老师就是这样,上课时对我们说说笑笑因此我们都喜欢他。
老师写人作文 篇5
在我六年级的小学生涯中,令我难忘的有两位老师:一是严厉的数学老师,而是永远面带微笑的语文老师——陈老师,她是我最爱的老师。
刚来学校,陈老师那深褐色的卷发,大大的眼睛,和有点儿胖的身躯就然我深深的记住了她。这个学期春游,她可是所有老师中最上镜的一个。身穿一件毛茸茸的背心,头戴一顶小熊帽子,可萌了。你看,陈老师一会儿伸出两个拳头放在脸蛋旁,一会儿瞪大眼睛对我们使劲眨。你听,同学们的相机发“咔嚓”“咔嚓”的响声,可想而知,陈老师成了我们班的“大明星”。
第二个学期,我升到了六年级,六年级的队伍也迅速膨胀起来,,多出了两个班,他们成了我们的竞争对手。“期中考试成绩排名下来了,我们班各科都是全年级第一!”班里有人报来喜讯,接着迎来的是一阵阵欢呼声和全班同学开心的`笑脸,更是陈老师的心花怒放和“骄傲使人退步”的教诲。
期末考试的“魔爪”向我们伸来,增大了我们的压力,陈老师见同学们埋头苦干,怕太辛苦,又鼓励我们多出去活动活动,放松一下。终于,期末考试来了。在进入考场的前几分钟,陈老师千叮咛万嘱咐:“同学们,考试时一定得沉着冷静,不能粗心大意。”可结果却不理想,虽是第一,却是倒数第一,同学们都失落极了。数学老师得知后,狠狠地批评了我们,英语老师也不例外。语文课上,我们都乖乖的,对老师是“言听计从”,连班上最爱插嘴的同学都安静下来,怕惹老师生气。老师谈到这次考试,我的心开始紧绷,有一部分同学也表现出紧张,有一部分同学沉默地低下了头,还有一同学发出了骚动。老师平静地说:“这次考试的成绩大家都知道了吧,没关系,我们下一次努力。大家都知道‘打江山容易,守江山难’吗,我们下一次努力,好吗?”响应她的是一阵铿锵有力的回答声。
跑操比赛的名次让我们大跌眼镜——第二名,对于有着丰富经验的老班只得了第二,多少也“惭愧”。陈老师给予我们的是鼓励。六年级下期第一次月考成绩下来了,我们班仍居末位。陈老师给予我们的是永远的希望......
陈老师那庞大的身躯装下了我们五十一个孩子的心,她也能看透每一个孩子的心,她希望我们的成绩“鸟枪换大炮”,我们也应以最优异的成绩去回报她。
老师写人作文 篇6
开启记忆的匣子,我的思绪回到了20xx年,那个初遇刘老师的日子……
9月1日到了,我刚出门便与秋风碰了个满怀,于是我带着满怀的好心情来到了学校。
一进班门我就立刻感受到了新班主任的不同寻常。新班主任姓刘,有着一双闪烁着智慧光芒的眼睛,也许正是这双眼睛给我留下了最深刻的印象。
一天,刘老师让我们回家背《弟子规》的第一章:孝。很多同学都没有太在意这项作业,不以为然地当作了可背可不背的东西,然而就是这个毫不起眼的作业让我初次真正懂得了孝顺。
我认认真真、一丝不苟地把孝这一章背完,但仅仅只局限于背,并没有去感悟去理解它的精髓。在第二天,刘老师讲完课了,眼底却突然闪过一丝狡黠的目光。嘴角向上扬一扬,我预感到有重要事件要发生,果不其然,老师威严地对我们说:“下面我们来背诵弟子规第一章:孝。
这下我们可乱了阵脚,原本微笑的脸庞突然凝固了,不敢直视老师的眼睛。因为我们都没有好好完成作业,按老师说得去理解它的.意思。老师却像看破我们一样,轻松地说:“我现在开始抽查。”每个站起来的同学都像嘴里含了枣,支支吾吾答不上来,抽查完毕,只有屈指可数的几个人能够背诵出来。这时刘老师一改昔日的笑脸,郑重其事、语重心长地我们说:“父母是生你、养你们的人,要学会孝顺父母,要在每日点点滴滴的生活中爱她们、孝顺她们,在这个世界没有人会向父母一样无私地爱着你们,伴随着你们天天茁壮成长,你们首先要管理好自己,同时也要帮助父母做事,用你们的行动体会“孝””。
这时,原本喧嚣的课堂变得悄然无声,同学们都默默地低下头,好像领悟到了什么。也许以前有人对我说过这样的话,但我没有留意,今天刘老师的这一番话却让我幼小的心灵受到了极大的震撼。我会在说话、行动间报答对父母的恩情。我相信,我能行!
这样的事还有很多很多,这只是海中的一粒沙子,冰山中的一角。教会我许多事情的就是这样一个称职的老师——刘新艳
我会在他的教诲下孜孜不倦的读书、写字。为国家,为学校,为父母增光添彩!
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