精选英雄的作文六篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的英雄的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
英雄的作文 篇1
“自古英雄出乱世”依照此言，似乎所谓的“英雄”应该是古而有之……
对于乱世，先秦是的吧，虎豹之师，远攻近交，于是一个荆轲挺身刺秦，一柄最快的剑，一颗最恨的心，成就中国历史上的一个千古英雄。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”——不识时务而螳臂挡车，无异于自取灭亡!由此观之，脍炙人口的`英雄荆卿充其量亦只是个了得的“侠客”罢了……
铁骑飞将——赵之李牧，一生英勇，可谓英雄——匈奴闻其名而胆丧，风靡旗倒，抗衡于强秦而面不改色，将军夜引弓，终使秦师弃甲而逃……然李牧的抗旨不遵却给他扣上了个“不忠”的名号!
历史的车轮缓缓碾动，一时间战火弥漫，群雄四起。曹孟德白手起家，破黄巾，灭袁绍，平袁术，诛吕布，败张鲁，收刘表，挟天子以令诸侯;而又“酾酒临江，横槊赋诗”，高歌“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”——可谓“英雄”。但同时，又有这么一批人站出来，以为不屑，斥之曰“奸雄”，于是乎——京剧舞台上，鼻子上一块白的曹操冠带辉煌，高唱：“世人害我奸，我笑世人偏。为人少机变，富贵怎双全”
真正的英雄，孰是孰非“时无英雄，使竖子成名!”一句千古的绝响留给人们的是无尽的深思……霸王，仲卿，典韦，嵇康，叔宝，太宗，鹏举，成吉思汗……一个又一个熟悉的身影从中晃过，接踵而至的是一次又一次的否定。
英雄的作文 篇2
高尔基说“书，是人类进步的阶梯。”我喜欢带领我们去探索大自然的科学书，喜欢奇妙有趣的数学书……但令我情有独钟的.却是语文书。
语文书像一个学富五车的诗人，带领我走进了古诗的百花园。从“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”中，我感受到秋夜月光下洞庭湖的宁静和谐、秀丽宜人；从“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中，我体验了过春节时的热闹非凡、喜气洋洋……
语文书像一个热情好客的导游，引领我走进大自然美丽的画卷。《九寨沟》让我看到了高耸入云的雪峰和高低错落的瀑布；《泉城》令我“亲历”了趵突泉的水汽袅袅、清澈透明……
语文书像一个充满智慧的老师，教我许多人生道理。从《说勤奋》中，我明白了“勤奋是通往理想境界的桥梁”的道理；从《珍珠鸟》中，我知道了“信赖，就能创造美好的境界”……
近四年来，语文书陪伴着我茁壮成长，我喜欢这位良师益友！
英雄的作文 篇3
20xx年，产生了可怕的“SARS”病毒，它给人们的生活笼上了阴影。“SARS”这可恨的敌人使祖国失去了笑颜。走在街上，看到的只是那一双双充满惶恐而又渴望胜利的眼睛。在这千钧一发之时，是谁挺身而出？是谁？是我们的医生、护士！你们夜以继日地为病人服务，不能回家看望年老的母亲，不能回家照顾年幼的孩子，不能……尽管这样，你们还是毫不犹豫地选择了自己的岗位，在自己的战场上战斗着。你们，是今日英雄；你们，是我们心中的天使。
虽然你们知道自己的感染率比普通人高，但你们顾不得这些，依旧在自己的岗位上战斗着。在这没有硝烟的战场上，你们前赴后继，无所畏惧。你们是安全的使者，是英勇的战士。因为有了你们，我们信心倍增，面对SARS，我们何所畏？
在这些日子里，我的心总是此起彼伏、激荡不已，是因为你们亲切而又铿锵有力的声音，是因为你们坚定的选择，是因为你们令人感动的举此。我知道：在302医院，有一位74岁的老教授——姜素椿爷爷，他接到紧急通知后，立刻回到医院，顾不得自己的病，连续战斗了3天3夜，为医生们指点，为病人们解痛。可好景不长，不幸的事情发生了：3月14日姜教授感染了“非典”。在病床上的他根据自己的病情和多年的经验，再三要求医生把正常人的`血清注入他的体内，你知道吗？这可是第一次，危险多大呀！漫长的23天过去了，姜教授身上的病魔终于被他的精神与意志所打倒。康复后的他又回到了自己的岗位上。夕阳如火，是什么在呼唤他，是什么让他有这么坚强的信念，答案就是一个字——“爱”，这“爱”包含着勇气与责任。其实，像姜爷爷这样的白衣战士还有很多很多。
你们的微笑让我们的病人感到亲切与欣慰然而今天，虽天天面对面，却不能完全看清您的笑脸，可我们的心中仍能感受到你们那纯洁善良火热的心。你们是生命的使者，是幸福的火种。因为有了你们，我们有了希望，因为有了你们，世界精彩依旧。英雄，挽回生命的白衣战士，你们体现出来的是美德，是信仰，是精神。你们是最可爱的人，你们是今日英雄。
面对肆虐的非典，我们团结一致，众志成城。让我们共献爱心，笑过难关，用心驻起长城。让希望绽放光彩，奇迹向我们赶来。
英雄——敬爱的白衣战士，我们永远爱你们。
英雄的作文 篇4
每当我想起了那些英勇牺牲的英雄，就会同时想起了我们学校那大后门角落的孤单的“英雄树”-木棉树。他独自生长在校园的角落，默默得奉献。
虽然它的叶子七零八落的，也没有花朵，可是它的树干像是直冲云霄的金箍棒，也像是盘虬而上的巨龙，笔直笔直的。可是也有弯曲的地方。它的树皮像是老人的脸一样，长满皱纹，也长满了青苔，像是给这位白发苍苍的老人批上一层薄薄的，绿绿的衣服。
它的树枝东一串西一串的，像是分开的叉子一样，既像龙主爪，也像凤爪，近看橡是电线干，而远看则像是站着的蜈蚣一样傲然挺立。
木棉树的叶子长的更是奇形怪状，既像是象征祖国的五角星，也像是生活在海底的海星，有的还像是人的手掌。可是木棉树叶子所剩无几，七零八落的。
木棉树的'树尖上长着一些绿油油的小生命，像是绿色的火焰。仔细看是，才知道那是刚刚长出来的绿色的花苞，正要开始它的新生活，我真是期待。
总之，这棵树总体起来说，像是孙悟空里的芭蕉扇一样的擎天巨树。这就是我们校园孤独的“英雄”—木棉树。
英雄的作文 篇5
文化在历史中积淀，历史在时光的流逝里形成。在这时光中，物是与人非。人心的沉浮，本性的寻与现，内心痛与乐，是经常有的，而那文化却这变化中长久的保留下来，与文化一起留下的，还有那守护文化的人。
在梦中，我曾看见一片菊花的海洋，就如同历史长河一般，在那里我看见了许多的人，有化酒为歌散发弄舟的李白；仕途低落依然心胸豁达，不与世俗同流的苏轼；九死一生，却依然舍身取义的文天祥；以远离官场却依然心系国家的龚自珍。
却唯有他，吸引着我，使我不愿从梦中醒来，那就南山篱下的.一朵幽菊，喧器尘世中的一位清佛，他是陶渊明。
踏过已长满青苔的石阶，推开参差不齐而有一些歪斜木栅栏，我看到了你，我却是感到一阵空寂与心酸，你虽看不见我，但我早已望穿你的内心，“问君何能尔？心远地自偏。”元亮兄，你又如何做到此等境界？这是你内心的追求，但你又如何保持你伟大的本心呢？“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”这话就是最好的答案吧。
你不甘碌碌无为的度过一生，你不想让你思想与平庸之人相似，所以你幻想了人间仙境——世外桃源。“黄发垂髫，怡然自乐”好一个安定，快乐之地，这因该也是你所向往与追求的吧。
为了这“久居攀笼里，复得返自然。”你变得一无所有，你的衣服常常是破的。打了无数的补丁，甚至连补丁都打得歪歪斜斜，也对。出身名门的你怎可能会使这类烦琐的针线活呢？你坐在不蔽风日的破庐之中，四周的墙上空寂，简陋的家具放在凹凸不平的地板上。被风一吹也跟着左右摇动，箪瓢屡空的日子本就很难度过，然而性嗜酒的你家中竟无一滴酒。如此清贪的生活你可曾后悔过？我知道你从未后悔，因为这换来了你不为斗米而折的腰。
漫步于东篱之下，吸吮这花香，无意见着了有山那厚重的身影，你此刻是多么的自由。我想这就是你的追求与向往，这可悲，可叹吗？好一个陶渊明啊！
你的身影在文化中留下了无人能及的脚印，在梦中遇见你，是这般的惊喜，又这般的熟悉，你所承载的便是我心中文化的内涵——你隐了身，却修了心和性！你是真正的英雄。
英雄的作文 篇6
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛！”有谁能长命百岁，有谁又能长身不死！林伟捷舍己救人，生得平凡，死的伟大！
嗨！我为社会上失去这样一个充满爱心，无私奉献的好公民感到可惜，为教育界失去这样的一个教书育人的模范，教研教改的先峰，教学管理的实干家，好老师感到惋惜。
林伟捷，一个年轻的生命！有是一个年轻的生命啊！我真想大骂老天，为什么要让这样的人离开世上？为什么要让年过花甲的老人失去至爱的儿子？为什么要让未出世的孩子失去爸爸？为什么让一个年轻的妻子成为单身妈妈？不公平！这太不公平了！难道林伟捷叔叔做错了什么呢？难道他的付出，他的汗血老天，你难道没看见吗？多好的人啊！老天，如果你有眼，留下他吧！可是老天，你是那样的无情的夺去了他的生命。留下他吧，留下他把——
伟捷叔叔去了，给了很多日带来了不可言的痛苦。听到；伟捷，快跑！“我在也不会遇到这么一个好老师”——是，我的心猛的一揪。是啊！世上不会再出现一个与他完全相同的人了！我不敢想象，黄金阿姨这样所承受的`悲痛，该什样才能接受这样残酷的事实？该什样让人两位老人白发人送黑发人的痛苦让他们眼睁睁看着一手带带的儿子变成一副冷冰冰的尸体烧成了灰！我仿佛听到那没出世的孩子在呼吁喊：爸爸别走！你还没过我，还没包抱过我呢！
我真心呼吁：活着的每一个人都应珍惜自己的生命！生命是宝贵的！什么这有一次！不要拿什么做赌！不要人身边关心和爱你的人伤心，流泪。不要让世上再失去一个美丽的笑脸，一个独一无二的的脸！因为每个人都是独一无二的笑脸！一个个逆水的是件，带走了一个个美丽的生命！不要在人水魔得逞，在从我们身边带最一颗颗美丽的心！清醒吧！别妄想同水魔斗争了，这样这会让生命消失。别再尝试靠近水魔，它是那样的冷酷无情！
虽然，伟捷叔叔走了，但是他却永远活在人们的心中，他将永远接到大家的尊敬和爱戴！
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