有关英雄作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的英雄作文3篇，希望对大家有所帮助。
英雄作文 篇1
我所要说的英雄是一位文化名人。他没有周作人的散淡，没有梁实秋的灵性，更没有徐志摩的诗情画意。他是一个用巧夺天工的文笔警觉自己、鞭策世人的人——鲁迅先生。
当读过《鲁迅》这本书后，我感触颇深：
鲁迅出生于1891年。他在年轻时就表示过对“花之朝，月之夕，剥黄橙，暖壶酒”的生活向往。他曾留学于日本学医。但在当时的`一部影片中看见一群中国人竟麻木地围观日本人打死自己的同胞时，就决心弃医从文。勤笔耕耘数十年。
站在人生的十字路口，他选择了用文学去唤醒正沉睡着的人们。他用自己那犀利的语言去揭露一切虚伪、凶恶、丑陋的东西。这真的可以说是不顾艰难，不讲忌讳，不留颜面。
“知其乐而为，知其苦而偏做”。鲁迅真的太傻太傻了。可是，转念一想，又有谁会觉得鲁迅傻呢？这不真是“横眉冷对千夫指”的深刻体现吗？
“俯首甘为孺子牛”的鲁迅先生左右彷徨过，曾用满腔热情大声呐喊过，他也曾用锋利的笔杆“针锋相对”过。他给我们中华民族留下了一笔宝贵的文化财富。一个个个性鲜明、活灵活现的人物在纸上跃然而起：啊q，孔乙己，祥林嫂等，一篇篇流传甚广的文章未人们所熟知：《野草》《祝福》《从百草园三味书屋》等，一部部优秀的著作相继问世：《南腔北调集》《朝花夕拾》《故事新编》等等。
短短55年，他走到了生命的最后一刻。他那瘦小的身躯盖着写有“民族魂”三个大字的旗帜。但是我想他至今还活着，活在你我的内心深处，活在我们所有人的内心深处。
鲁迅先生就是我所要说的英雄，而说亦是说不尽的；鲁迅先生是我所歌颂的英雄，而唱亦是唱不完的。
鲁迅是半个世纪以来无人能比的文学大师。鲁迅是我们这块土地上无数的高峰之一，鲁迅也是一颗我所深深崇敬的明亮光辉的星星。
虽然说不尽，唱不完，但我仍要在结尾处自豪而大声的说：“鲁迅是我心目中的英雄，他就是今天我在这里所要说的人。”
英雄作文 篇2
在芦花村里，有个12岁的孩子，他名叫雨来。
有一天，雨来的爸爸妈妈都出去了，他正趴在炕上念识字课本，突然，他听见有人进了家门，他出去一看，原来是李大叔。李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚。随后听见鬼子唔哩哇啦的叫。李大叔把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。雨来两眼愣住了，“咦，这是什么时候挖的洞？”李大叔跳进洞里说：“把缸搬回原地方。你就快到别的'院里去，对谁也不许说。”
雨来使尽全身力气才把缸搬回原地。雨来刚到堂屋，只见十几把刺刀向他刺来，雨来如风一样向后院跑。随后，鬼子抓住了他，先是用花言巧语骗雨来让他说出李大叔在哪，后是用暴力让雨来说实话，雨来的脸上被打的青一块紫一块，可是他还是没有说实话。
雨来真是一个小英雄。
英雄作文 篇3
苏珊·格朗在《情感与艺术》这本书中写道：艺术是情感的表现形式。不错，情感的激荡构成了艺术。无论是达芬奇的《蒙娜丽莎》，还是罗丹的《思想者》，无论是徐悲鸿的《奔马》，还是冼星海的《黄河大合唱》，无一不是把自己的情感溶入作品之中，或喜悦，或悲伤，或沉闷，或激昂。虽然情感不外乎喜怒哀乐四种，但其表现形式却丰富多彩，有用色彩来表现的绘画，有用旋律来表现的音乐，有用语言来表现的文学，有用镜头来表现的电影，当然还有用线条来表现的雕塑。米开朗琪罗所选择的就是创造美妙外形的雕塑。
米开朗琪罗生于意大利的佛罗伦萨，文艺复兴的发源地。文艺复兴时代是一个大潮涌动，天才辈出，伟人云集的时代，达芬奇、拉斐尔，但丁……一个个令人敬佩，需要仰视可观的名字闪闪发光，他们站在那里，就如人世间的一座座高山，米开朗琪罗就是其中的一座。
曾经听到有人这么说：很多的思想家、艺术家、诗人都是孤独的，甚至病态的，因为他们都是精神贵族。例如中国当代诗人海子，不会跳舞、骑自行车、游泳，25岁卧轨自杀，他的诗时而充满阳光，时而悲观无奈，只是会把自己置于理想社会，他在物质上是贫穷的，精神上却是贵族。同样，伟大的艺术创造者米开朗琪罗也是异常孤独的。他孤芳自赏，性格乖僻，疯疯癫癫，社交活动总是使他感到腻烦，他没有朋友，只与几位严肃的人士来往，他平生只爱过一个女人，但爱情却与他无缘。他十分节省，节省到了悲惨的程度，于是他经常患病，常为神经痛所苦，睡眠对他来说竟是一种苦楚。悲观主义侵蚀他，使他多疑的精神陷入混乱，痛苦久了，他竟嗜好痛苦。他处理事务上又非常优柔寡断，种种迹象表明他在性格与人生经历上是个弱者。但正是由于他不同于常人的性格与情感，赋予了他超人的艺术天才。
托尔斯泰曾为艺术总结了三条标准：独特、清晰、真挚。米开朗琪罗的艺术作品无疑是独特的，表现的情感是清晰的、真挚的。不同于充满深邃智慧之美的达芬奇的艺术，米开朗琪罗的作品以力量和气势见长，具有一种雄浑壮伟的英雄精神。我们知道他的作品《大卫》雕像，被认为是象征着为正义事业而奋斗的'力量；《哀悼基督》洋溢的是人类最伟大最崇高的母爱的感情；《晨》、《幕》、《昼》、《夜》具有冷静而沉郁的悲剧性质，反映了当时意大利人民失去自由和独立的精神状态，同样也是米开朗琪罗心灵深处对祖国命运担忧，人文主义理想破灭时沉闷的写照。他的情感无时无刻不在作品中体现，情感的激荡构成了奇妙的艺术。
除了他创造出来的艺术，我更欣赏的是米开朗琪罗对艺术的痴迷与执着。他非常吝惜自己的精力。在进行重大创作期间，他经常和衣而睡，免得花去穿衣束带的时间。他在艺术上是难以想象的多疑和苛求。他亲手为自己制造锯子、雕刀，不论什么细微末节，他都不信任别人。一旦他在一件雕像中发现有错，他就放弃整个作品，转而另雕一块石头。有一次，一刹那之间他失去了耐心，认为作品有瑕疵，竟把一座几乎完工的巨大群像打得粉碎，要知道那是一座高175厘米的《哀悼基督》的雕像。同时，他对学习的酷爱也是令人钦佩。当他已是位风烛残年的老人时，一次，他在雪地里行走。红衣主教碰见了他，问：“在这样的鬼天气，这样的高龄，你还出门上哪儿去？”他回答道：“上学院去。再想努一把力，学点东西。”学无止境，我们要是像米开朗琪罗一样对自己喜欢的事情执着、热爱，对知识永不嫌多，铭记“人生有涯，而知也无涯”，我们一样能成为伟大的人。
从某些方面来看，米开朗琪罗称不上“英雄”，但他对艺术的狂热、执着、真挚、富于情感，使他具有超出他自身力量和精神的无以伦比的灵魂之光，在他充满坎坷的一生中为人类留下无限宝贵的财富。罗曼·罗兰曾给“英雄”下过定义：“并非以思想或强力称雄的人，而是靠心灵而伟大的人。”米开朗琪罗正是这种真正的英雄。
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