精选小学生写人作文锦集五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的小学生写人作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生写人作文 篇1
我最熟悉的人就是姐姐，她的眼睛只要眨一下，就像贝壳一样美丽。樱桃小嘴，特别是她那美丽动人的头发。真羡慕姐姐啊！
每次到外面去，我们认识的人都在夸姐姐，我心里想；“怎么不夸我啊？”吃午饭时，我说；“爸爸妈妈，为什么你们把我的哪一点都生的不好看啊？”爸爸妈妈回答说：“每个人的特点都不一样的。”但我居然把爸爸妈妈的话当耳边风了。
晚上睡觉的时候，姐姐没用几分钟就睡得香香甜甜了。我走到她床前，进了房间，看到桌子上有一把剪刀。我顺手拿了起来，一剪，把姐姐的头发剪短了。第二天早上，姐姐去照镜子时，发现自己的头发被人给剪了。第一个就来问我，姐姐生气地说：“聪聪，是不是你把我漂亮的.头发给剪了。”我说：“不......不是我。”我以为她相信了。
没想到第三天吃早饭的时候，姐姐忽然说：“一个人一定要问心无愧，对吧?妹妹。”我忽然想起来了剪头发的那件事情。我立刻说：“对不起姐姐，我剪掉了你那美丽动人的头发。”“算了，头发剪了还可以养，你知错就改，是用钱买不到的。”
这就是我姐姐，人美心更美的姐姐。
小学生写人作文 篇2
我们班可谓是人才济济，藏龙卧虎。今天我要介绍的是我们班的小书虫万慧青。
万慧青看书可谓是走火入魔了。有一次，她的妈妈正在厨房做饭，放学回家的万慧青在卧室看童话书，她看的津津有味；时而满意的点点头，时而皱皱眉头，时而托着腮，仿佛在思考问题。遇到好词好句时，她还会拿起笔圈圈画画。也许她正驾驶着文字和图片组成的`大船在童话的海洋里此岸正驶向彼岸呢。所以连妈妈叫她吃饭都没有听见，着急的妈妈边自己吃了起来。航行结束后，她才依依不舍的离开书桌，慢吞吞的来到饭桌前，只见饭桌上只剩下残汤剩饭了。她便狼吞虎咽吃了几口，又去看书了。
还有一次，万慧青周末在家看书，弟弟叫她出去玩，她也没听见，弟弟怕打扰她，便自己出去玩。
万慧青读的书可多了，有作文类、名著类、童话类，一共有300多本呢，其中光童话类就有150本。有时她会读的废寝忘食，如饥似渴，像没吃饭的人一样啃书呢！
我要推荐万慧青获得小书虫奖章。
小学生写人作文 篇3
9月10日是一年一度的教师节，每当在这个时候，我想说一声：老师祝您节日快乐！
陈老师是我们班的班主任，中等身材，一头黝黑的头发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，陈老师经常鼓舞着我们，支持着我们，与我们相处了近四年。
陈老师上课生动有趣，同学们都听得入了神，这也大大激发了我的胆量，让我情不自禁在您提出问题时想举手发言。我以前胆子小，不敢举手，后来经过您的帮助及指点，我变得自信起来。当同学们吵架的时候，您十分耐心地劝他，直到他肯认错为止。当同学们遇到难题的时候，您就会停下手中的工作来指导我们，并让我们学到了更多的知识。在此我要说一声老师您辛苦了！
陈老师从不放过我的每一次过错。记得有一次上课时，我开小差，和同桌说起了前一天的考试。被您发现了，您用严厉的目光盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请不要说话！”我赶紧闭上了嘴，专心听起课来。以后每当我上课想说话时，就会想起您严厉的目光……
记得有一次，班里的饮水机坏了，不知道是哪一个调皮的`同学，在饮水机凉出水口中放了一小块橡皮，导致不能接凉水，老师为了让同学们快点喝上水，于是在上自习课的时候，陈老师便亲自为我们修饮水机。陈老师先把饮水机倒过来，又拿了一根铅笔，把橡皮挑出来，可是橡皮太滑了，老师挑了好几次，才把橡皮挑出来一点……不一会儿，陈老师就热的满头大汗，后来全身都湿透了，老师就像从蒸汽房里刚出来似的，大汗淋漓……
经过陈老师的不懈努力下，饮水机终于修好了，就是有些不太好用，但是那饮水机里包含着老师对我们的爱。
陈老师就是这样关心着我们每一位同学，老师，是您教会了我知识，老师，您就是我人生中的路标，指引我走上成功之路，教会我了做人的道理。老师，我一定不辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上！
小学生写人作文 篇4
我的奶奶总让人觉得很傻，她的傻在左邻右舍出了名。
奶奶年岁已大，爸爸对奶奶很孝顺，让她在家里享福，但她一天到晚就是闲不住，一有活就干。家人劝，邻居劝，她总是婉言谢绝了：“活到老，学到老，一身一世停不了……”你看，她又在念叨着她自己的理论，去菜地劳动了。
一天，奶奶又做了一件傻事。奶奶像往常那样去卖菜，这时，来了一个青年，他看了看那菜，问：“这菜多少元一斤？”奶奶说：“就一元吧！”青年挑了菜，一共是两块三毛五，可奶奶说三毛五算了。哦，我的奶奶，你这是卖菜还是送菜啊！
那青年掏出50元给奶奶，她看都没看就收下了。后来，奶奶付煤气费的时候才发现那张50元是假钞。她很伤心，这时她每天辛苦种地的收获啊！邻居劝她用用，可她却反驳道：“不行，我不能拿它去害人！”她说完，居然把那张50元撕掉了。我非常不解：难道她忘记了自己种菜的.不容易了吗？奶奶又讲起大道理来：“如果这张钱落入其他人手里，那又会有多少人遭遇不幸啊！？还不如把它撕掉，世界上就少了一张假币，也会少一些人遭遇不幸啊！”
你说奶奶傻不傻！其实她一点儿都不傻。这样的“傻”，不正是社会所需要的吗？
小学生写人作文 篇5
大街小巷里都飘着糖香味，小孩子最喜欢围着的小摊子，精致的糖人泛着诱人的光芒——那是糖人！
我现在都还记得我第一次去买糖人的情景。那是我或许是被糖香味给吸引去的吧。我紧紧地攥着手上的硬币，傻乎乎地就往人群里挤。我充分利用自己矮个的优点，使劲挤到了人群前去，眼睛痴痴地望着老人手上像有魔力的铁勺。我砸吧砸吧嘴，咽了口水：多，多少钱？毕竟还是年幼，说话还是畏畏缩缩的。好嘞—糖人糖人嘞，小丫头你要什么呀？老人笑着，满脸的皱纹都皱在一起了，满是茧子的手握着盛满糖浆的铁勺。
我，我，要吐我急得红脸，口齿不清，兔子两个字怎么都说不出来。
你是不是想要兔子呀？老人慈祥的笑着，并不嫌我烦。周围的人却都有点不耐烦的看了我几眼，似乎在嫌弃我浪费了他们的时间。
对，对！我高兴得恨不得蹦起来，慌乱地点了点头。
好！老人爽快的答应，接着手上的铁勺飞快地画起了我心中的兔子。一笔两笔，我看到了高超的糖画技艺，一只呆萌可爱的小兔子涌现在光洁的大理石板上。丫头拿着！他笑得露出了一口黄牙，乐呵呵的。我赶紧接过，连忙把另一只手上的钱松开，噔——一枚五毛钱的硬币滚落，我几乎能感觉到有多少鄙视的'目光盯着它。
老人歪着头，像是想了会，忽然用布满茧子的手把硬币捡起来，装在了衣服的大口袋里。我开开心心的，举着糖兔子，就像没有看到周围一样的眼光一样。丫头，快点回去吧。老人呵呵笑着。后来，过了很久我才知道原来这只可爱的糖兔子，远不止五毛钱，我也为此感到羞愧过，也曾寻找过这位老手艺人，却都没有找到。
直到如今，我都忘不了那只糖兔子——或许是它的意义不太一样吧，这些都无从再去寻找呢。
【小学生写人作文】相关文章：
小学生写人作文12-09
小学生写人作文12-23
小学生写人作文01-10
写人的小学生作文11-04
小学生写人的作文05-12
小学生写人作文11-21
小学生写人作文：母爱08-06
小学生写人作文：我08-08
小学生写人作文：爸爸08-08
小学生写人作文：朋友08-08