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用描写方法写人的作文（精选58篇）
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的用描写方法写人的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
用描写方法写人的作文 篇1
我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，你只......”，每次听到这首《父亲》，我都会不由得想起我的爸爸，他是一个很善良的人，也是我最敬佩的人，以前是，现在是，将来也是。
我爸爸是农民出身，由于幼时家里穷，爸爸没能上高中，而是考了个师范，后来便当了一所中学的老师。爸爸是个对工作极负责任的人，他的爱总是平均分成两份，一份给学生，一份给我们这个家，而关键时候，我们的这份还“不足称”。有爸爸这位好老师，他的学生总是第一名。爸爸班上有一个很调皮的学生，读书读到一半，就不愿意读了，准备外出打工，或许是爸爸很看好这位学生吧，几次到他家家访，把这位学生带到学校来，跟他讲道理，让他用心读书。最后，这名学生考上了一个很好的大学，现在是一所中学高三重点班的班主任，而他每年都会来看看爸爸，声称爸爸为“恩师”。有时我问爸爸：“您教书这么多年了，为何热情还是不减当年？”爸爸则很认真的对我说：“列夫·托尔斯泰说过‘一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。’懂了吗？”我好久才反应过来，点了点头。
在工作之外的空余时间里，爸爸都是陪着我们一家人。在我年幼的时候，别人家和我同龄女孩子，学着跳舞，弹着钢琴，练着书法，请着家教，而我只喜欢玩沙子，光着脚到处跑。妈妈看着那些同龄的孩子捧着奖状回家，独自羡慕着……爸爸却高兴地对我说：“宝贝，那些小朋友都没有你快乐，我们不去学那些东西，是不是？！”我高兴的点头说：“是的，我们不要学，那些东西不好玩，呵呵。”爸爸在我小的时候，就从来不强迫我做一些我不喜欢的事，到现在也一样，所以，我有一个很快乐的童年，没有学业的压力，这都要感谢我的爸爸。
到了初二，开始步入青春期的我，情绪很不稳定，开始有些叛逆。于是我在学校犯了些错，而且是比较严重的错误，那一次，爸爸出手打了我，因为他想不通，一向乖巧的女儿怎么会变的`这样，我是他唯一的希望啊！而不懂事的我，当时竟然怨爸爸，觉得他不近人情。后来，爸爸找我谈了心，告诉我：“你不能这么做，你知道人为什么活着吗？人活着，就是为了给他人带来幸福，而如果你在学校犯错，不认真读书的话，给你的老师添了麻烦，让你的亲人感到伤心，使你的同学对你另眼相看，这样多不好，爸爸其实那天不应该打你的，爸爸也是在气头上，你是我唯一的希望，不要让我对你感到失望。我知道这几天你怨爸爸，但是天底下哪个父母不爱孩子呢？爸爸是因为太爱你，太想你成才了啊！”那一次，我认识到了自己的无知和不懂事。
这是我的爸爸，他与其他的父亲不同，他敢于表达对女儿的爱。他有责任心，我觉得他是世界上最好的爸爸。当我在知识的瀚海里开始起步，有爸爸的一路陪同，我在坎坷的求知路上跌跌撞撞，总有爸爸宽厚的胸膛为我疗伤。父爱无私，父爱无价！
用描写方法写人的作文 篇2
读人要比读书，更耐读。
你是让人百读不厌的。你曾手率几个小兵镇守城池，“乃集农民数千戎服乘城”，又曾“会范伸淹引番汉兵来援”；你曾动用公款搞劳边关将士，祭奠英烈，抚恤遗属；你曾为“泾州过公款案”中的主角……你便是庆历四年春，被谪守到巴陵郡的滕子京。
初识你，是在初中课本上。我第一眼就看到这个名字。它方方正正的夹在《岳阳楼记》的第一行：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。”我愣在后一句话上……越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼……”不禁感慨：这么厉害啊……
面对谜一样的你，我迎了上去，一探究竟。
铺天盖地的.资料却不如范伸淹那一句话来得痛快“不以物喜，不以己悲。”
三年治政，滕子京成就了三件大事：承前制，重修岳阳楼；素教化，兴建岳州学言；治水患，拟筑偃虹堤。
这近似传奇的成就，却没让你脸上挂出一丝“喜”。要知道：负大才，为众所嫉。是啊，你喜从何来？
你是背着沉重的十字架来到巴陵岳阳的。你是一个负罪的贬言！他可以郁闷、可以消沉、可以怨天怨地，而你却毅然“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。你从没在意过自己的感受，一门心思的治理岳阳，如此投入，上任一年便“政通人和，百废俱兴。”你一直忍着、忍着，直至岳阳楼落成之日，你也只是“痛饮一场，凭栏大份十数声而已”。要知道：男儿有泪不轻弹啊。“燕雀安知鸿鹊之志战！”你的心境岂是我们常人所能理解！“政通人和，百废俱兴。”这八个大字已说明了一切。这是何等胸襟！
我问自己，你是不是一个没有感情的人？至少表面上如此。我不敢去想象你内心的世界——那该是怎么样的纠结啊！但你心中肯定有一束为你而亮的光芒。试问，有多少人能像滕子京那样做到真正的“不以物喜，不以己悲”呢？寥寥。
也许，我不能一遍不落地读你几千遍，可是，你却像太阳一样，就算我只露出一个小缝，你也能把我的心照得好亮好亮。好吧，既然你的的确确有让人读千遍也不厌倦的魅力，那我也有读你千遍的决心。
好一个滕子京！好一个“一以物喜，不以己悲！”
用描写方法写人的作文 篇3
书似人，人似书，书意难懂，生活亦难懂。人海中错综复杂犹如书海中的重峦叠嶂。漫长的人生旅途中我们总要解读形形色色的人，而他却使我久读不厌——一代枭雄曹操。
一声嘹亮的啼哭却没有引起太多人的注意，一代枭雄就这样出世了，谁又曾想到一个不被关注的婴孩将来竟能掌控百万雄师。
也许童年的生活环境受到宦官们勾心斗角的熏染，曹操从小就养成了多疑的习惯。在名著《三国演义》中，曹操是一名大反派，所以他的'多疑自然而然地成了被取笑的把柄。可是读了《三国志》后我们却不得不要承认，他的多疑恰恰是那超强洞察力的表现，在与袁绍的战役中，他凭借着预判，避过了十万大军从背后的偷袭，完成了以少胜多的壮举，缔造了战争史上的奇迹。
另一方面，他的识人之术也是其他君王所羡慕的，麾下虎将齐聚，谋士如云，这一切都来自这种发掘人才的本领，待人才找到后，不惜一切代价纳为己有，此等作为并非英雄却是枭雄，而混战的年代缺的并不是英雄，而是这种能进能退，礼则宾至如归，横则蛮不讲理的枭雄。旗下有如荀彧、郭嘉等客客气气拜的谋士，许诸、徐晃等慕名而来的猛将，也有司马懿、徐庶这样不择手段招纳的贤士。可见曹操夺取天下的壮志早已准备就绪。这种种传奇也是驱使我百读不厌的原因之一。
沙场驰骋，诗场洒脱。曹操就是这样一位有才的风流诗人。既有“老骥伏枥，志在千里”的壮志，又有“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”的闲心雅致。在他的诗词中，没有对他人的讽刺，没有悲愤的感叹乱世不幸，有的是乐天派的乐观，有的是自己的努力，有的是那壮志的抒发。这令我深读千遍仍不厌倦的第二条原因则是他生逢乱世却没有像其他文人骚客一般对着白纸倒苦水，他毅然决然地披上盔甲为自己而战，为前途而战，直到愿望达成，挟天子而令诸侯，傲视群雄。
读你，我读出了“周公吐哺，天下归心”；读你，我读出了勇者近思，智者远虑；读你，我读出了“诗场洒脱战场勇”。
孟德——多才风流潇洒的千古枭雄，读你千遍也不厌倦。
用描写方法写人的作文 篇4
窗外电闪雷鸣，风狠狠地刮着。我在窗台上盯着外面那株小草，它坚韧且特别。它并不起眼，没有水仙惹人怜爱，没有玫瑰般妖艳，反而显得出尘脱俗。
我不禁回想起那位女孩。那天我偶尔经过她的班级。里面的学生三五成群围成一圈，聊着最近热门的话题。我听见耳边的话语更是禁不住摇头失笑，我不清楚这是不是所谓的肤浅。
“好可爱哦！听说今天要测验诶，你昨天复习了吗？”她旁边的短发女孩羡慕地看着，随口问道。女孩则满不在乎地说：“没有啦，管它呢。”
引起我注意的是在门口静静地打扫灰尘的一位女孩子。她穿着干净的校服，佩戴在胸前的红领巾有些旧了，看上去就知道是小学生。她没有像其他人一样，只是一边打扫，口中一边念念有词，似乎在背着什么。在她旁边的同学没有睬理她，看她的眼神中还带着一丝轻蔑和嘲笑。她倒没有在意，自己一个人自得其乐。我不经意扫了眼手表，哦！我没时间打量她了，匆匆向教室跑去……
放学的时候，我碰巧又经过那里。现在不早了，教室里静悄悄的，没有一点儿声响。我正打算离开的时候，忽然从黑乎乎的角落里走出一位女生，我吓了一跳。她看见了我跳脚的样子没说什么，只是咧开嘴巴朝我一笑。
我愣了愣，是下午那位扫地的女孩。我被她阳光般温暖的笑容感染了。我多久没看见过这种笑了，也忘了多久没试过这样笑了。没有嘲笑、没有虚伪、没有城府、只是纯真的笑笑，不掺夹其他意思。
她把脖子上有点退色的`红领巾轻轻地拿下来，小心翼翼的叠好放入书包，仿佛那是一件多么宝贵的物品。我心里不免自惭形秽。今天是星期五，我没穿校服，也一整天没碰那鲜艳耀眼的红领巾。第一次佩戴红领巾的感觉忽然涌上心头。当时的心情是多么兴奋和激动；当时国旗下的宣言是那么认真，那么坚定。耳边也似响起了那时候“做共产党的接班人！”那句话是那么铿锵有力……等我回过神来，她已走了。我心里不由得惊叹：一颗赤子之心！
雨停了，太阳从云朵中跑出来，照耀着大地上的一切。那株小草依然坚强地活着，与它旁边谢了的花儿比，它很出色。
用描写方法写人的作文 篇5
“感恩”这个词对我意义非凡，因为我要感恩数不胜数的人，比如：十月怀胎的妈妈，赚钱养家的爸爸，疼爱我的爷爷奶奶和外公外婆，教我知识的老师，陪伴我鼓励我的伙伴……我要感恩身边的每一个人。“明天就是母亲节了，送什么好呢？”在母亲节的前一天我自言自语道。
母亲节要到了，我想送给母亲一个DIY特殊的节日礼物，母亲把我拉扯大不容易，现在我长大了，懂事了，我要报答一下母亲。在没想清楚送什么之前，我想着去超市溜达一圈，找点儿灵感，也好让我买点儿食材，想着想着我拿起零花钱冲出了家门。超市东西可真多啊，看的我眼花缭乱，有我喜欢吃的糖果、饮料、饼干……哎呀，差点忘了正题是来找母亲节礼物的。走过水果区，我不由得想起妈妈喜欢吃水果，要不就做个水果色拉吧。水果色拉不仅美味而且有营养，妈妈肯定喜欢。第二天一早，我很早就起床了，笨措的开始洗水果，切水果。平时看妈妈做起来很方便的，可是自己操作起来麻烦大了，那水果和刀根本不听我使唤，水果切的大一块小一块的`，根本就不成样子，简直是惨不忍睹，我安慰自己说，样子难看点没关系，只要心意在就可以了。
在我的努力下，一盆水果色拉终于做好了，我长长的松了一口气，才发现做大人真的是不容易啊，以后要更体谅妈妈才好。我把昨天做好的贺卡和水果色拉放在一起，就等着妈妈起来给妈妈一个惊喜。等了一会，妈妈终于起来了，看到我做的水果色拉和贺卡很是惊讶，我迎上前去说，妈妈节日快乐，你辛苦了。尝尝我做的水果色拉吧！妈妈激动的抱着我亲了一下，高兴地说“好好好，女儿长大了，懂事了，懂得心疼妈妈了，妈妈真开心啊！”我和妈妈高高兴兴的把水果色拉全部吃完了。
晚上爸爸回家，妈妈一个劲的夸我长大了，懂事了，知道心疼大人了，害得爸爸吃醋的说到：“女儿啊，我等着下个月父亲节礼物哦！”通过这件事让我明白了，父母对我们的爱多么无私啊，生活中一件很小的事情就能让父母高兴成这样，想想妈妈十月怀胎的辛苦，生我时的痛苦，这么多年对我的照顾，都让我深深感动着———母爱，是世界上最伟大的！
用描写方法写人的作文 篇6
妈妈，我最亲密的朋友鲜花艳丽芬芳，是因为他受到了雨露的滋润；珍珠晶莹透亮，是因为它受到了蚌儿的呵护和滋养；我能够健康成长，是因为在生活中，时刻都置身于妈妈那似海的关怀中。妈妈，我学习上的导师！记得三年级时，我参加了巴拉巴拉作文比赛。一天晚上，下着毛毛细雨，我拿着写好的征赛作文给您看，您皱紧眉头，想给我的文章润润色，可又不知该如何下笔。突然，您想起了阿姨，就急急忙忙把我带到阿姨家。您和阿姨一遍又一遍地读，一次又一次地改，我的文章焕然一新！看手表，竟已是晚上十一点，外面的雨也下得更大了！一晚的奔波让我昏昏欲睡，而您依旧拿着我的文章细细品读，希望可以更加完美。
笫二天，我看见了您那浓浓的黑眼圈，我的心暖暖的，我下定决心，一定要认真学习，才不辜负您对我的这番苦心。在妈妈的帮助下，我的作文得了二等奖，还上了报纸！您知道后，欣喜若狂，比谁都高兴！这就是我学习上的导师——妈妈！妈妈，我生活上的保姆！我十岁的生日会，还是妈妈精心策划的`呢！生日前两个星期，我以为您工作忙，这次生日只不过吃顿晚餐而已。不料您让我请了十几个同学过生日，又去温州买了两大袋小饰品，还去多美丽订了桌子。之后，你带来表姐，吿诉我们你的想法，为我举办一个特别的生日会，我们都一致赞同！生日那天，你要上班，只能由表姐带我们玩了。谁知下午，您竟赶来和我们－起玩草地寻宝。
让我既惊喜又感动。游戏结束后，您又匆匆赶去上班了，晚上的休息时间也都在补做工作！这就是我生活上的保姆——妈妈！妈妈，我人生道路上的指路明灯！有一回，我在学校和好朋友吵架了，心里十分不愉快。你了解事情后，让我自己好好反省反省，去跟璐君道个歉，你们一定能和好的。我照您的意思做了，果然我们和好如初！妈妈——我最亲密的朋友！您在我的生活中扮演着多个角色，您是我学习的动力，您是我精神的支柱，您是我人生道路的一盏明灯，使我的生活变得光彩亮丽！您永远昰我生活中不可缺少的－部分！
用描写方法写人的作文 篇7
在我的记忆中，农村生活是艰苦而紧张的。每天清晨父亲一声如响雷般的吆牛声惊醒了太阳，迎着那火红的朝阳走向田野，走出了一幅希望的风景。直到每天黄昏，父亲才扛着那张银白色的弯钩犁铧走回村庄，落日的余晖映着他高高挺起的古铜色胸膛，岁月的风霜在他脸上留下了灼痕，额头的皱纹注满了他苦涩心酸的人生历程，那张坚毅的脸似乎在诉说着一个无人知晓的`梦想。忙活了一天的父亲本应是疲倦的，但是当父亲望着我那期许的眼神时却仿佛倦意全无。于是，在海龙王的传说中，我滑入沉寂的梦想。而当凌晨转侧时，发现父亲脸上一座座如沟如壑的山脉，在星光的照耀下笑意正浓。岁月悠悠，往事如烟，童年在父亲的故事声中远逝。
那一年我七岁，父亲出外打工，因为外面的世界更加广阔，更加精彩。临走时，父亲高大的身躯如同山的雕塑般屹立在站台上，看着远处挥手的我，慈爱的眼中满含着不舍与期待。
那年冬天，父亲回家过年，看着墙上火红的奖状，一想坚强的父亲尽然哭了？一颗颗浑浊的泪珠映在昏黄的灯光里，折射出他往日的艰辛，往日的屈辱。那一刻我分明感受到了父亲的满足，父亲在那一刻也许是最幸福的人吧！
父亲，是你，是你用风烈的双手把自己的血汗犁成一个圆圆的梦；是你，用强壮的手扶着那古老的年轮，把一弯瘦月犁的远远地，用手中的缰绳换来了幸福生活。
父亲，现在我长大了，也要到山那边去了，因为你在山那边，在一个更广阔的天空，更丰富的世界等待着我，召唤着我。
而当我踏上你为我营造的家的时候，父亲，我又一次感受到了你的艰辛，父亲，你没有依靠什么，只是用自己风烈的双手，打拼着，从收废品开始，从一个塑料瓶开始，从一张废报纸开始。在这举目无亲大的异地建造咱们的家，从无到有，从小房子到大房子，父亲，你付出了太多太多。
父亲，这个家的基石不是砖瓦，而是你往日或悲或喜或苦或乐或甜或忧的辛酸所构建的。
父亲的爱像口深井，做儿女的我们，常常以为看到水面，就知道水的深浅。可是，终其一生，我们也不能抵达父爱的深度，父爱又像右手，它做了那么多事情，却从不需要左手说感谢。
用描写方法写人的作文 篇8
我的母亲个子不高，长得也普普通通，而且视力也不是很好，还戴着一副眼镜，浑身上下平淡无奇。但她在我心中却是个伟大的人，因为她既是我的老师又是我的朋友。由于爸爸长期在外地工作，家里的`事都是妈妈一个人承担，妈妈可辛苦了。
每天天刚蒙蒙亮，妈妈就起床给我做早饭；骑自行车送我上学后再去上班，下班回家后还要做饭，饭后辅导我练钢琴、检查作业。而我也帮着妈妈做力所能及的事，比如扔垃圾、放学自己回家。尽管妈妈很忙碌，但在学习上却从没放松过对我的要求，为我的成长付出了很多心血。记得我准备钢琴考级时，特别反感每天都练琴。这时，我的“老妈”却毫不留情地说：“每天至少练习五十分钟，而且每弹二十五分钟后，才可以获得五分钟的‘自由权’。”当时我可不想照这个规定来做，但妈妈却在一旁“监视”着我，唉！偷懒的计划泡汤了。那一段时间，妈妈放弃了所有休息时间，每天鼓励着我，教我如何按照老师的要求来练习，如何将曲子弹得更加有感情。
当我回课受到老师的夸奖后，心中不由得对妈妈充满了感激之情。妈妈非常爱臭美，总喜欢在镜子前穿着漂亮衣服看来看去，还逼着我评价穿得漂不漂亮。虽然她这么爱美，但当我要买书时，不管多贵，她宁愿不买新衣，也要给我买有意义的书看。前几天，她还不惜花掉重金给我买了本《剑桥少儿百科全书》，回家后，我和妈妈一起捧着这本书看了好久，我们都觉得好看极了。在看《剑桥少儿百科全书》时，我们读到了关于陈夫人生前的居住情况和有关她的墓葬知识。
我觉得这个陈夫人就是长沙马王堆的那位辛追夫人，可妈妈不相信，于是我就和她打起赌来，谁输了谁就模仿驼鸟跑，当我们查阅了相关资料后发现，陈夫人和辛追特点基本一致。我妈只好扮驼鸟跑，逗得我哈哈大笑。瞧，我和妈妈没有“马里亚那海沟”（代沟）吧！你说，我的妈妈像不像我的好朋友呢？！我真幸运啊，有这样一位好妈妈！母亲是伟大的，更是无私的。正如那熟悉的旋律：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”。
用描写方法写人的作文 篇9
母亲是一种最无私的感情。它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。
母亲，多么神圣而纯洁的字眼；母爱，多么深沉而厚重的情感。在这发自内心的叫一声母亲，是那么纯真、那么动人，那是我们对母亲最深切的称呼。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。唐代诗人孟郊的一首传育古今的《游子吟》道出人世间最诚挚，最深切，最令人动容的母子情怀。都说世界上有一位最善良、最伟大的女性，她就是我们慈祥的母亲；都说人世间有一种最美丽、最温和的声音，那么母亲对儿女的称唤；都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，她就是我们最伟大的母亲！
我的妈妈是一位合格的母亲，而且她同时也是一位合格的穆斯林母亲。因为我们是少数民族，所以我的妈妈不管有多忙多累，她都会完成自己的功课（做礼拜），从那么早起来，一直到很晚。可是妈妈不管有多么累，都会关心我的学习，同时对我的生活方面也特别的关心。
记得有一次，天空中纷纷扬扬的下着鹅毛的大雪。不一会儿整个城市就变成了雪的`海洋、雪的乐园、雪的天地。那天，我的乳牙还没掉，恒牙却长出来了，妈妈非要带我去拔牙我因为害怕疼，就不想去，还跟妈妈拗了半天。一路上，我一直没有和妈妈说话，还拿雪球砸妈妈。心想：妈妈真不近人情，这么冷的天非要出来拔牙，不拔也会掉，后来，妈妈生气了，所以就没有拔，我当时很高兴，可是后来乳牙掉了，长出来的恒牙却都歪了。我这才明白妈妈的苦心，可是后悔也晚了，只怪我当初没有听妈妈的话，所以现在妈妈不管让我做什么，我都会照做，从来都不会问为什么，因为我知道，妈妈让我做的一定都是对的，她永远都是在为我们着想。
总之，妈妈为我付出的心血，为我付出的爱，是难以衡量的，我要努力读书，孝敬妈妈，我爱我的妈妈，也愿世上所有的妈妈给自己的孩子温暖和幸福，正像歌中唱的“世上只有妈妈好”，还有祝天下所有的母亲身体健康。
用描写方法写人的作文 篇10
我的爸爸41岁了，是个搞机械的厂长，天天在一个大火炉面前工作。
我爸爸的头发黑黝黝的，但是现在有些秃顶，大大的眼睛里乌黑乌黑的眼珠子。他的脸上长满了小斑点，还有硬茬茬的胡子。老爸的身子骨比钢铁还要硬朗，大大的啤酒肚，伟岸的身躯，我和妈妈总是开玩笑说：“你怀孕了，有几个月了？”老爸答应朋友的事，绝对是说一不二，别看他笨笨的，其实是大智若愚，他平时总是粗声粗气地说话，使人听了就望而生畏。父亲在我的眼里，是一位慈祥，对我十分关心的好父亲，他的优点可是数不胜数。别看我爸是个大汉子，其实他的心比豆腐还软。宁可让自己受累，也不让朋友吃苦，因此常常被一些狼心狗肺的人骗，即使常常被骗，他也不能让自己的豆腐心变成钢铁心，爸爸总是对他的那些朋友付出真心，可他的朋友只是把他当作一颗棋子。比如，我们厂里以前来了一位工人，爸爸对他很好，总是请吃请喝的，然后，那个工人说，他家里很困难，想问爸爸借点钱，爸爸想都没想就答应。
可是，当时我们家的生活条件也不好，就借给他那么多钱，至今都还没还，老爸太重兄弟情谊了，也不知道这是好还是坏。爸爸是个宽容别人，严于律己的人，教育我也要这样做。有一次，我们班中转来了一位特别喜欢把别人的新用品，抢来自己用。有一天，我买了一个新的铅笔盒，他把它抢了去，并且弄破了，我既难过又着急。经过老师的处理，决定让他赔一个给我。我回家之后，告诉爸爸，爸爸说：“你不能这样，要懂得宽容别人，爸爸可以给你买一个的。”我似懂非懂，想了想：对，我要懂得宽容别人。那个同学经过这件事，再也不拿别人的东西了。我不能成为一个小肚鸡肠的人，要学爸爸宽大的胸怀。爸爸是我人生中的楷模，一位名人曾经说过：“父亲的`德行就是孩子的财产。他以宽广的胸怀教我包容周围的一切，不斤斤计较，有包容之心。
父亲是我心中的大树，为我遮风挡雨，是我力量的源泉，让我变得有力量，是我最好的老师，教我感悟人生中的真谛……爸爸教我的，我会铭记在心。
用描写方法写人的作文 篇11
妈妈爱我，我爱妈妈“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当唱起这首歌，我就会体会到母亲那隽永的，那绵绵的爱。记得那是我读三年级的时候，我体弱多病，妈妈则对我呵护有加。在一个深夜，我睡得很熟。妈妈把我叫醒，焦急地说：“琳琳，你的额头很烫。来，量量体温。”朦胧中，我看见妈妈把温度计放进我嘴里。我的头昏昏沉沉的，眼皮子直打架……“不好，妈妈带你去医院。”爸爸出差了，妈妈只能一人带我去看病。她给我披上厚厚的'衣服，背着我出了家门。现在正是深夜，天更加冷了，路上没有一辆三轮车，妈妈只能背着我去医院。刺骨的寒风吹来，吹得我直打寒战。妈妈感觉到了，马上问：“冷吗？”“不冷。”我最上虽这么说，但我为了妈妈不冷，所以就撒了个谎。过了一会儿，我发起抖来。
妈妈连忙将我抱下来，把自己的外套脱下来，给我披上。就这样，妈妈背着我一路走向医院。“到了到了！”妈妈把我背到急诊室，医生给我量了体温，“38。5”度！接着，妈妈又把我背到了儿童打吊针的地方，由护士给我挂盐水。妈妈怕我冷，向医生借热水袋，让我把手放在热水袋上面……挂好盐水，已经12点多了。妈妈先让我坐好，自己跑上跑下配药、付钱……最后再次背我回家……“琳琳，吃药了，醒醒。”妈妈那温柔的声音又在我耳边响起。我睁开朦胧的睡眼，眼前出现的是妈妈那憔悴的面容，是妈妈那布满血丝的眼睛，我的泪水无声无息滴流了下来。“傻孩子，你哭什么？快吃药了。”我靠在妈妈怀里，妈妈一手拿着盛满药水的碗，一手拿着调羹喂我，还一边说：“慢点儿。”我在家休息了两天，在妈妈的精心照料下，我的病好了。
可是，妈妈天天很早起床为我烧粥，带我去医院，晚上很晚才睡觉，半夜又要起来喂我吃药，人瘦了一大圈，妈妈病倒了。早上，妈妈坚持起来要为我烧粥，我说：“妈，我已经长大了，可以自己去外面买早点了。你还是好好休息吧！”于是，我去外面吃早点了。放学后，我也照顾妈妈，为她端水，为她做饭，为她洗脚……我在心里默默地说：“妈妈，等我长大了，我会像您现在照顾我一样照顾您的。”
用描写方法写人的作文 篇12
我家有个独特的生活方式：每天早晨全家人必须在同一时段上厕所，为的就是节约用水。这可是我那“环保爸爸”定下的家规。
一天，我早早睁开眼睛。看看爸爸，哈哈，他还躺在床上做着梦，不时地打几个“震天雷”。我穿好衣服，直奔卫生间。上完厕所我一按按钮，哗哗的流水声就把爸爸给吵醒了。他一个鲤鱼翻身从床上跳起来，连衣服也没穿就跑了出来。刚才还呼呼大睡的爸爸，现任突然精神抖擞地出现在我面前，把我吓了一跳。他看着马桶里渐渐消失的水，心疼地说：“唉，又浪费了一桶水！要知道，在西北地区，上厕所都要去公共厕所，因为那里清水贵如油啊。所以，我们一定要节约水资源！”说完，爸爸还敲敲我的脑门，让我下不为例。
慢慢的，爸爸的家规也成了我的习惯，我也成了一个节约用水的人。每次妈妈给我梳辫子时总要沾一点水当摩丝，她为了方便总是不关水龙头。这时我就会立即关掉水龙头，不浪费一滴水。
一次，我们一家三口去逛超市。在收银台的，妈妈突然大卢尖叫：“糟糕，忘拿购物袋了。小姐，买一个塑料袋。”这呵急坏了爸’爸，他挤上前去说：“不要！既费钱，又不环保……”一阵唇枪舌战后，获胜的爸爸命令我们用双手代劳，把东西拿回家。就这样，我们扛的.扛，拿的拿，就像三只正在辛苦搬运粮食的小蚂蚁。街上的人都用异样的眼光看我们，让我面红耳赤。我心里直嘀咕：“怎么会有这么小气吝啬的爸爸呢！就两毛钱也舍不得花，害得我如此狼狈。”妈妈的一番话却解开了我心中的疑云：“爸爸节约用水、不塑料袋，都是为了节约能源，保护环境。这就是现在提倡的绿色生活、低碳生活。”
哦，原来爸爸的“吝啬”是为了爱护地球母亲！我想，只要每个人都像我那“环保爸爸”一样从身边的小事做起，养成良好的生活习惯，爱护地球上的每一物，我们就都能生活在一个充满绿色的、充满欢笑的世界里。
简评：
文章起笔不凡，逗人的开头一下就吸引了读者的眼球。所写事例无论是爸爸在熟睡中听到马桶哗哗冲水声后的条件反射，还是去超市忘带购物袋后一家三口蚂蚁运食式的搞笑场景，小作者都调动多种感官，多处抓住爸爸的语言、动作、神态展开了浓墨重彩的描写，使得篇章结构尽显活泼。
用描写方法写人的作文 篇13
他，一个活泼的人；他，一个顽皮的人；他，简直就是“叶公好龙”；他，是一个“小霸王”。那就是我最还的搭档??我的弟弟。
我的弟弟叫杨春智，今年三岁，小平头，现在在小班，下学期大班。弟弟喜欢踢球、玩电脑，你们可能会想：才三岁就会玩电脑，不会是骗人的吧？当然不是骗人的咯，是真的，怎么样？我弟弟厉害吧？
弟弟什么都不错，就是有个最大的缺点：“霸道”。说他“霸道”的例子可多了！我就说他吃饭的时候时怎么“霸道”的吧：吃饭时间到了，今天吃的是胡萝卜和菠菜打汤。“弟弟，吃饭咯！”我大声的叫着。“哇，有胡萝卜耶！我要一个人吃完！”弟弟说。“啊？不行，不行。有东西大家一起吃。”“不嘛，不嘛……呜呜呜~~~我要一个人吃完！”我们无可奈何，就只能给弟弟吃咯。过了一会儿，我就想向弟弟“骗”点胡萝卜来。“弟弟，给大家一点胡萝卜吃好不好？你不给我们就不跟你好了（就是不跟你玩的意思）。”“啊？那我给一点点得了啊。”说着，弟弟就给我们一人几根胡萝卜。瞧，这就是一个例子。不过有时候胡萝卜是昨天剩的，弟弟就给大家吃了。
弟弟还有一个缺点，就是自己喜欢的东西别人不能喜欢。就比如说昨天吧。昨天晚上，我和弟弟正在看书，弟弟突然问我：“姐姐，你喜欢哪个船？”“我喜欢第一条船。”“不行，不行。我喜欢了。”“哦，你喜欢我就不可以喜欢哪？”“是的，是的。”弟弟振振有词的'答道。“好吧，我喜欢第二条船。”这就是弟弟的缺点。
说弟弟是“叶公好龙”嘛，也不假，我给你们举个例子吧。一天晚上，我们在看电视。我们看到了动物表演节目，特别是老虎。于是我就问弟弟：“弟弟呀，你怕不怕老虎？”“不怕，不怕。老虎有什么好怕的？”正好有一天，我们去动物园看老虎。弟弟一见老虎就跑到家人后面去，说：“这是真的老虎吗？我看像假的。”“什么假的啊？这是真的。”呵呵~~着不就是“叶公好龙”吗？弟弟虽然有这么多缺点，但毕竟他还小。
弟弟开心的时候，我们非常开心；弟弟生气的时候，我们无话可说。
虽然弟弟有一些“毛病”，但我坚信：弟弟总有一天会改掉这些“毛病”的！我喜欢我这个弟弟。
用描写方法写人的作文 篇14
“因为经历，所以懂得。”人生中所经历之事，所感触之多，有些如一杯百年纯酿，饮下后辛辣之感随之而来，但却令人回味无穷；有些如咖啡，饮下后苦涩之感随之而来，但却令人贪恋它的回香......
我虽不算经历丰富，但也阅遍酸甜苦辣。离别也许是我最不想经历，也不愿经历之事吧！于我这个年龄来说，经历的离别不算多，却也令我不愿再次经历。
一如她走时......那天，我们结伴去桃树下游玩，那时桃花开的正鲜艳，娇嫩欲滴，如含羞的姑娘，又如争奇斗艳的牡丹。我们早早就出发了，但奈何山路崎岖不平，荆棘遍布，所以当我们到达山上那片开的最过鲜艳的桃花林时，已正午之时，火辣辣的太阳当头照着。我们两个都大汗淋漓，但我却有一种阴天要下雨的感觉，不知为何。我们两个嬉闹着，打闹着，弄得自己到最后都没了力气，一屁股坐在了一棵开的最鲜艳的桃树下。
我们两个背对背，但不知为何我眼前闪现的她的面容却是这样的——一头乌黑的头发闪亮的及腰长发，好似有点软趴趴的，一张樱桃小嘴好似向下弯了弯，高高的鼻梁湿漉漉的，黑珍珠般的大眼睛又由明亮转变的带有悲伤。我摇一摇头告诉自己：“有没发生什么事想这个干嘛！”休息了一会，我们又并肩坐在了桃树下。
不一会儿，我感到她的肩抽动了一下，我奇怪的转头，看到了一张与我刚才闪现的'脸庞相同的面容。她褪去了柔和动听的嗓音沙哑着嗓子和我说：“我要走了，我父母要到别的地方居住。”我听到后，露出一抹强笑：“别玩了！”但说着，眼泪却已不知不觉地涌了出来.....
第二天她走了，这个陪伴我从小走到大，度过无数春秋的朋友走了，我回到家后，在被子里我无声的痛哭了起来。
之后随着我越来越大，经历的离别越来越多，才明白，“天底下没有不散的筵席”，只不过有人离席早，有人离席晚，而我这个等待她们再次归来的人，终究等来的只是一场悲伤。
如果寂寥世界的人，终究背对着越走越远；如果两条有过交点的线，在向不同方向迈进时，终究不会再有交点；如果世间的种种相遇，都贴着最终别离的标签，那么我们又何苦期待着一次又一次的相遇呢？
珍惜每一段感情，才是我们对这段感情最“真贵”的付出。
用描写方法写人的作文 篇15
说来这蜜蜂也真是够可恶的，把我们家的梨子吃坏完了。我们家门口有棵梨树，可不知为什么这梨子每年到了半生半熟时，就拼命的往下掉。
我一直不明白这是怎么回事，想要弄清楚，于是决定上树看看情况。可是是这梨子也太不经摇动了，还没到半腰上，那些梨子就像是飞石般的向我身上砸。虽然被砸的很痛，可是想要明白*的心一直鼓励着我向上爬。忍着痛终于来到了有果实的地方，突然之间有许多的蜜蜂飞了出来。原以为是碰到了蜜蜂窝可找了又找，始终找不到蜜蜂窝在哪里。原来这蜜蜂不是在这里安家，而是在这里偷吃梨子。梨子也是因为这样才往下掉的，当时就有一种想把这蜜蜂碎尸万段的冲动。可在当时的情况下不要说是收拾它了，就是它不蛰我就要谢天谢地了。
也许是它良心发现是在做贼，并没有蛰我。只好带着对蜜蜂的仇恨下了树。到了地面上，忽然来了灵感，它不是喜欢吃梨子吗？那我就给它吃，并且给它吃的。于是我用几个梨子做成了水果沙拉，放在我的房间门口，等待着那该死蜜蜂的到来。
也许是还没多久蜜蜂还没有发现这里有美食在等着它们吧。过了几分钟竟然一只也没有来报到。原以为这个计划失败了，回房间睡觉了。等我醒来时，那水果沙拉上全是蜜蜂。拿起事先准备好的.武器向蜜蜂发起了攻击。这些小东西也真是够自信的，没有那么一点的防范意识。没有*身上就不会离开，这样对我收拾它们带来了很大的帮助。收拾此时的蜜蜂比踩死一只蚂蚁一样不费吹灰之力。忽然觉得这样一拍就把它拍死了太对不起我的梨子，心想把它们抓起来慢慢的折磨死那才叫过瘾呢！你应该想不到怎样抓这样凶悍的动物吧？而我就是抓住了它们不打在身上就不会飞走的弱点。找来了一个塑料瓶，把口小的地方距掉。轻轻的盖在蜜蜂身上，这样它就成了我的翁中之鳖，任我宰割。看不出来这家伙的生命力还挺强，我把十几只放在一个塑料瓶里再盖上。隔绝了空气放了两个小时原以为它必死无疑，可它居然还能在里面飞动。
后来我又向里面灌了水，可还是没有一点效果。
没办法，无法把它折磨死，只好把它放了，让它回到大自然中。
用描写方法写人的作文 篇16
每每周日去见到外婆时，她那一头银丝，总是让人格外瞩目。
几乎每周日我和母亲都得开展一次无谓的争执——
“你今天去不去看你外婆？”
“不去！”
“不去？不去也得去！”
我总是垂头丧气地听着母亲与外婆说着家常琐碎，心中不自觉魂游天外，当我又回过神来，视线自然而然又看向了坐在我前方的外婆。
这是我第一次仔细端详这个为儿女辛劳一生的女人。她很瘦，瘦得全身只有骨头的重量，像纸片似的。他已经松弛的面部显现出我这个年纪不会有的安详，还是无法忽视她的白发啊，似雪般不见一丝杂色。
只听得母亲又在数落我了：“您看她，每次都心不甘情不愿地给我拽到您这儿来看您；她怎么也不想想您以前为她做了那么多事，她……”
外婆打断母亲的`话：“别说了，别说了，我知道她心里还是记挂着我的，要不怎么会放着大好时光不出去玩而来看我这个老太婆呢？”
然后外婆好像对我比了个手势，似在咨询我的意见：“你说是吧？”
我条件反射似的连连点头，情不自禁地开始回想外婆从前为我付出的种种——
她的身体一直不好，我仍记得那个冬天的早晨。以往我中午总在她家中吃饭，为了我中午放学归来能吃上一顿香甜可口的饭菜，她每天都早早地出门买菜。
那天是因前日中午将作业本落在了她家里，于是大早上便要去拿回来。清晨的寒风刺骨，似乎不将人吹得瑟瑟发抖便不作休；尽管裹着厚厚的棉袄，寒风依旧一阵一阵地灌进来，双手像冰块一样毫无知觉。
终于走到了外婆家楼下，但一个身影却让我不由自主地停下脚步，她一手提着菜篮，一手扶着栏杆，一件件大衣掩盖不住她羸弱的身躯，她步履蹒跚，一步三喘艰难地向前走去，那单薄的背影啊，我穷尽一生也无法忘却……满头白发在冬阳下泛着耀眼的银光。
如今她已经不能走动了，走一小段路都不堪重负。当我结束了冥想后，母亲也终于与外婆谈完话了。她招呼我离开这儿。
回头看外婆，她的脸依然平和安详，她朝我轻轻地挥手，不长的白发在摇曳中熠熠生辉。
用描写方法写人的作文 篇17
每当我看见书桌上的那一盏台灯时，就会想起十分爱我的祖祖。
有一次，我期末考试得了第一名。我接过成绩单后，心里有一种说不出来的高兴劲。回家的时候走在路上也蹦蹦跳跳的，路上，遇到了熟人，我就自豪的对他们说："你们知道吗？我期末考试得了第一名！"跑回家后，我高兴地对妈妈说："我期末考试得了第一名。"妈妈听后也十分高兴，对我说："你看，祖祖平时那么爱你，你打个电话给祖祖，给他说说。"我听后从妈妈手里拿过手机，拨通了祖祖家的电话，然后把这个振奋人心的好消息告诉了祖祖。祖祖听后说："考得不错嘛，祖祖决定送给你一盏台灯，下午你来拿吧！"我听后高兴得一蹦三尺高，对妈妈说：："妈妈，祖祖说要送给我一盏台灯。"妈妈听了后说："好呀！"
下午，我和妈妈坐上爸爸的摩托车，准备让爸爸带我们去祖祖家拿台灯。这时，爸爸的手机响了，手机里传来了大娘的声音，她说："枭枭的祖祖中午心脏病突发，送到人民医院去抢救，却没有抢救过来，过世了。"从手机里还能听到人们的哭泣声。我听见后鼻子一酸，便哇哇大哭起来，爸爸见后立刻安慰我，对我说："没事的'，爸爸这就带你去祖祖家。"说完，就搭着我和妈妈去祖祖家了。
到了祖祖家，我发现以前那个成天充满欢笑的院子如今充满了哀鸣。这时，大娘走了过来，拿了一个正方形的盒子给我，对我说："你祖祖用最后一口气对我说，一定要让我亲手把这个给你。"我接过后打开，里面不是别的东西，正是一盏漂亮的台灯。我把台灯拿出来后，一张小纸条从盒子里飘了下来，我拣起来打开一看，上面写的是"枭枭，祝你好好学习，天天向上。"此时此刻的我，手里拿着如意的台灯，心里却不是高兴的，而是满腹的悲伤。
虽然这件事情已经过去很久了，但是，祖祖慈祥的面容常常在我眼前浮现，亲切的话语老是在我耳边回响。这盏台灯，一直放在我的书桌上陪伴随我学习，陪伴我成长。
用描写方法写人的作文 篇18
我有一位朋友，他长得很俊俏。一头乌黑茂密的头发整齐地耷在前额上。他有浓密的眉毛，长着一双炯炯有神的眼睛，他还带着一副紫色的眼镜，左边嘴角有一颗绿豆大小的痣。
他做事很拖拉，喜欢睡懒觉，每天早上打铃后，他用被子蒙着头不愿意起床。总是等我穿好衣服叠被子的`时候，他才慢吞吞地坐起来，揉一揉朦胧的睡眼，一副很疲倦的样子，因为他起床太拖拉，所以经常踩着铃声去上早自习。
做作业要是遇上难题，思考两遍解不出来，他就懒得再去思考，就放下手中的作业玩去了。他总是把当天该完成的作业拖到下一天，让许多老师课间找他处理作业。
虽然在生活方面他有些拖拉，但在运动场上他真可谓是雷厉风行。每次体育课前，他总是早早地到操场等候，每次跑步他也总是冲在最前面。
人哪有不生病的，但我偏偏没见到过他体育课请假。任何体育活动，他都积极参加。
有时体育课上进行高强度运动，大多数人都受不了，我也没见过他偷懒。也许他坚毅的性格就是运动出来的吧。论体育成绩，他确实非常优秀。不久前体育50米测试，跑进八秒就已经是好成绩，他却用时六秒九八！
他这么爱运动，运动会赛场上当然少不了他的身影，长项众多的他甚至有时抱怨为什么运动会只能参加三个项目。有几次运动会，他都拿了三张奖状呢！
他对自己的事情显得有些拖拉，但假如别人请他帮忙，他会不加思索的答应。
有天早自习下课后他做了一会儿作业准备去吃饭。
“你能帮我扫地吗？”旁边还在做作业的同学问。
他抬头看了一眼钟，脱口而出道：“哪里？”
“教室。”
他没有多说话，径直向教室后面走去，拿起扫帚开始扫地。他时不时抬头看一眼钟，皱皱眉头，却一丝不苟地扫着地。最后终于把教室打扫得一尘不染后，他才匆匆跑去吃饭。但最后只剩下难以下咽的馒头了。
我曾问他：“为什么你自己的事都懒得去做，却热衷于帮助别人呢？”
他的回答让我很惭愧：“别人需要我帮忙的事都是急事儿，我那些事都是无关紧要的。”他还经常说帮助别人能获得巨大快乐。
他就是这样一个爱运动、乐于助人的人。他的名字叫彭峻杰。
用描写方法写人的作文 篇19
我的爷爷是一位老中医。
可能是职业的缘故吧，爷爷的性格也十分神秘，让人捉摸不透。这个在奶奶认为没出息的老头身上，却有着最令人心酸的经历。
每次回家探望爷爷，第一眼看到的总是一个忙碌的身影在药柜间来回穿梭，而每当他转过身来，迎接我的总是一个开心的笑容，我知道，尽管爷爷很累。
一件不整齐的衬衣，一条宽松的黑色长裤搭配一双深蓝色的拖鞋，也就是这个老人最常见的装扮，而让我印象最深刻的就是他走起路来与地面摩擦出的“沙沙”声，爷爷的腿因风湿病导致有点儿跛，因此，每次看到他，总觉得他快走不动了，却仍然拖着疲惫的身子一步步前行。
记得小时候，我和爷爷奶奶住过一段时间，每次走近爷爷，闻到的总是那中药散发出的苦涩味，童年也许是我和爷爷之间最珍贵的回忆吧。他教我认识了蜈蚣，毒蝎子，海马等一些可用于治病的药物，而我也一如既往的跟着他，兴致勃勃的请教。
爷爷的一切似乎都很神秘，每次体检，明明有高血压，心脏病的他，体检结果却显示一切正常，还有，奶奶又一次找爷爷，我，妈妈，表姐，姨妈都跟着到处找，那时是晚上，我们更都心急如焚，担心爷爷失踪了，正当妈妈准备打110时，奶奶一个电话打来，说爷爷在牌场看麻将，当时，我们是又生气又好笑。
等到读高中，和爷爷见面的次数是真的'少了，每次放假回家，只不过是陪着他老人家吃一顿饭罢了。
又是一次放假，本想着回家看望爷爷，但谁知，妈妈的一个令人出乎意料的电话打来，边泣不成声边说话的妈妈，告诉我：“你也要去世了。”听到这，我整个人都震惊住了，爷爷不是身体好好的吗，为什么一下子就……？
过了几天，参加完爷爷的葬礼，才得知老人是因心脏病突发而死亡，当时，爷爷身边空无一人在，就连个遗嘱也没来得及写，想到这里，我就自责的泪流满面。
现在，爷爷已经去世了二百零三天，我只想对他说：“爷爷，您在天堂上过的好吗，我会把奶奶照顾好，您不用担心，希望您能对自己好一点，等下次回家，我再和妈妈一起去看您。”
用描写方法写人的作文 篇20
首先感谢老师给了我们这个畅所欲言的机会，结合政治课上所学的知识,谈一谈这个在我们心中许久的话题。
学校、老师对于在学校中度过了七年生活的我们来说真是个最熟悉不过的词语。我们在学校的灿烂阳光中成长，又在老师的关怀帮助下增高。学校与老师对我们提出了许多的要求，我们也在心底对学校与老师有了一个衡量的标准。近些年来反映校园生活的中外影视剧层出不穷，其中不乏有一些相当优秀而有教育意义的作品。它们从校园概貌写到学生的心理，让我们看见了心目中的学校，心目中的老师。
在我的心目中，学校应该如一个世外桃源，远离城市的喧嚣，为学生们营造出一种和谐的读书气氛。教学设施一定要非常完备，应把基础教育与欧美开放的'教育方式相结合，多多采用电脑授课。学校也应在每周开展一节社会实践课，让我们认识社会，熟悉社会，走进社会。为了了解学生的思想情况，学校应该多搞一些不记名的调查活动，并与政治课结合，全方位的对学生进行思想教育。学校可以利用这种方式，让我们定期填写一些问卷调查，了解国内外历史与新闻。这样，学校才能深化素质教育，但同学们最敏感的考试问题，学校也应全面革新，对学生的创造力考试应大于或等于基础的测验，使学生能够成为一个全面发展的人才，而不是一个两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的呆子。
许多同学认为老师不能留太多的作业，不能对我们使用“暴力”，不能照本宣科，但我在这里要讲一位我最欣赏的老师，那就是电视剧《校园先锋》中的南方老师。她美丽、正直、大方、热情，教学方法也独具特色，很能就事论事，不推脱责任弄虚作假，强调学生重要的是品质，品质高尚、思想健康的学生才能成就大事业。它能理解学生们对学校、社会中坏现象的看法，赞成他们与坏现象作斗争，勇敢承担后果，不怕跌倒与失败。在生活中她仿佛是同学的父母，遇事她能正确地引导学生，她敢说敢做，在各方面都能成为学生的表率，我喜欢这样的老师。
这就是我们心目中的学校，这就是我心目中的老师，但是我想，在不久的将来，我们的学校定会比我设想的更加美好，我们的老师也会更加完美，学校这个使我们面向未来的窗口，定会以一种新的姿态展现在我们的面前，让我们期盼着这一天的到来吧！
用描写方法写人的作文 篇21
3月18日下午，我们彩虹城小学五年级组全体同学来到岳庙，开始“彩虹泡泡堂”走进历史，参观岳庙之旅。
一路上大家七嘴八舌，都说岳飞大将军，只要是中国人，都会竖起大拇指。岳飞是南宋抗金名将，是中国历军事家、战略家和民族英雄。他组建的岳家军骁勇善战，数次北伐，收复了南宋大片土地，金人曾流传“撼江山易，撼岳家军难”。而杭州岳王庙就是一代英雄含冤致死后，后代纪念他的重要场所。
一走进岳庙，两旁都是参天古木，中间就是巍峨庄严的“岳王庙”。解说员阿姨先带我们参观了碑廊，北面碑廊陈列的是岳飞的诗词手迹，南面碑廊就是历代名人凭吊岳飞的诗词，的“满江红”就被刻在一座大碑上。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，当年的岳飞将军是何等胸怀大志，可惜他壮志未酬，就被奸人以“莫须有”的罪名所害，真是千古奇冤啊！在岳飞和岳云的墓前，四个铁铸人像，反剪双手，面墓而跪，就是臭名昭著的秦桧夫妇和张俊、万俟呙。听到这些奸人残害岳飞，卖国求荣的坏事，我们顿时觉得义愤填膺，若不是那铁栅栏围着，我恨不得冲上前去狠狠地揣上几脚才能解恨！
来到正殿“忠烈祠”，“还我河山”四个威风凛凛的大字下面就是4.5米高的彩色岳飞塑像，他身着紫色蟒袍，臂露金甲，手持利剑，两眼炯炯有神望着远方，不怒而自威，仿佛在说：“金贼，快滚出我中原去！”大家看着塑像顿时安静下来，一股敬佩之情油然而生。正殿四周挂满了岳飞和岳家军故事的壁画，最的就是“岳母刺字”了。“精忠报国”四个字寄托了一位英雄妈妈对儿子的殷切期望和严格要求，这让我想到，平时老师和妈妈稍微严厉一点，我就觉得委屈，实在是羞愧！
“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，走出岳王庙，我还在想这句对联。我对岳飞将军是既敬佩又惋惜，敬佩他的铮铮铁骨，抗击外敌的.民族气节，感叹他为奸人所害的悲惨下场。今天“彩虹泡泡堂”给我们上了一堂生动的历史课，教育我们学习岳飞将军的爱国精神和永不折腰的民族气节。最后，在苏老师的倡议下，我们一起徒步苏堤，近1小时的路程，我们班只用45分钟就完成了，我想这或许就是岳飞将军在鼓励着我们不惧困难，勇敢向前吧！
用描写方法写人的作文 篇22
烈日炎炎烤大地，汗水津津涌上身，他只稳健地蹬车，时不时问我是否稳当。
他是一名黄包车夫。
我坐在车上，见座垫平整柔软，并无破旧，车身整洁，微泛清光，但微有磨损，知是旧物当新物擦洗的结果。我惊讶于他的用心，多看了他几眼。
这的确是一个用心而认真努力的黄包车夫。
半新的裤腿被卷起，小腿上肌肉壮实，却并不一味用力，只在恰好稳当的节奏上拉伸。他的背向前微躬，是便于骑行的姿势。古铜色手臂上凸起蜿蜒山岭。略微侧过身，看到他的手，有风沙磨过的痕迹，隐约可看到拇指上的茧。
显然他深谙蹬黄包车的要决，专于求稳而非求快，决不草草了事，以乘客感受为主。这是一个好车夫。我想，他很努力。
转弯处，他减速慢行，不再蹬车，直到直道上才慢慢起力，见前面平坦无人，他快速地回过头来问我：“坐着还稳，不颠吧？要不要快一点？”他眼睛浑浊，有些上了年纪，但也掩不住他关切的神色，皱纹聚集，在风中刻入他的脸上，我告诉他不必，这样挺好。我才注意到，比起一般的车夫，他的车已平稳许多。
这是一个车夫的努力，为乘客着想的小贴心。乘客的安稳是他考虑的`第一要素，我没有问他为什么要做这么多的努力，我想答案一定是“做一行就干好一行呗！”
车轮在地上摩擦，关节链条交错奔驰，有节奏地呜咽着小调，火红的太阳照在他被汗水湿透的背上，涂在他黝黑的皮肤上，覆在他微张的口中。他好像在哼唱着什么破碎的音节被南风的袖袍收走，只听得隐隐的小调，我看不到他的脸，但我能想到他脸上的表情，是把职业当信仰贡奉享受的神态吧。
看山是山，看水是水，他是黄包车夫，就做好车夫，一路稳健地向终点前进，他将生活中的细致入微的心思沿途播种，我相信，有一天他回望来时路，定然满地芬芳。
到了终点，他贴心地送我至楼下，收的价钱也很公道，在夕阳的托送下，他笑的真诚而开心。
车夫的努力告诉人们，成功不在于名利钱财，不因为别的什么，只在那一点三分世事的贴心，和自己脚踏实地的认真努力。
他在夕阳下渐行渐远，只留下一个稳健的背影，驶向远方，驶向明天。
用描写方法写人的作文 篇23
或许你的心目中，朋友只是玩耍的小伙伴；或许在你心目中，朋友只是放学后一起回家的同伴……
可是真正的朋友是在你需要帮助的时候伸出援手，是在你伤心时发出问候的短信，是在你遇到困难时为你带来动力和勇气，总之，交到一个好朋友，你的人生就将五彩斑斓，充满欢笑。不会孤单还记得周华健的歌“朋友不曾孤单过，一生朋友你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还要我”。是啊，有了朋友就有了快乐，朋友时时陪伴在我们身边，一个笑话，一个故事都是我们友谊的象征。一次，我的考试成绩不太理想，我躲在一旁悄悄地哭，好朋友黄凌一看见了，走过来递上一张纸巾安慰我道：“没事，这次考差了，下次努力就行了。”
说完她笑了笑，给我讲起了笑话，渐渐地我的脸上浮出了微笑，把不开心的事抛到了九霄云外，朋友陪我度过了伤心的时间，有了朋友就不会寂寞孤单。互相帮助“朋友啊朋友，你可曾记起了我，如果你正面临不幸，请你告诉我”，这首歌大家应该很熟悉吧，朋友就是要互相帮助互相关心，在别人有困难的时候主动帮助别人，在别人面临窘境的时候，帮助别人摆脱尴尬。一次，我班的一位同学突发急病，刁靖珂马上将自己的书包垫在生病同学的头下，帮他躺下，其他同学连忙跑去找校长，打120忙的不可开交，让这位生病的同学得到了及时的.救护。
互相帮助互相关心，这就是朋友的本分。友谊记心“人海中难得有几个真正的朋友，这份情，请你不要不在乎”朋友之间的友谊并不是挂在嘴边，而是放在心里，只有在乎友谊的朋友，只有真心把你当成朋友的人，这种朋友才值得去交。我与好朋友周玉瑶曾经为了一件小事谁也不理谁，可是事后我非常后悔，是啊一件小事何必闹成这样呢，我真想向她道歉，可是又不好意思，正当我犹豫不决的时候，她主动来向我道歉，我们俩又和好如初了。朋友在一起时也难免会有一些摩擦，会闹一些小别扭。只要彼此的心灵相通，相互多一些体谅，多一些理解，再大的风雨都会过去。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的，朋友就如开不败的鲜花，在我们的脑海中一朵朵的绽放，朋友就是生命中不可缺少的一部分。
用描写方法写人的作文 篇24
在生活中，好友易觅，可知己难寻啊！在许多地方，许多时候，我们都会结交许多朋友。然而，有朋友容易，而想找到知己，就得从许多方面来看了！从字面看，在大多数人的思维里，“朋友”就是“不是生人”的人。这就说明他们没有理解“朋友”这个词语的内涵。朋友并非单纯的认识。真正的朋友，不会因为你有难而弃你于不顾。“朋友应当有福同享，有难同当”对于字面上的朋友，我有过许多。从许多小事中，就能看出他不是我值得信赖的人。
令我记忆犹新的，是那一个“朋友”。开始，我令他无话不说，我把他当真心朋友对待。听她倾诉烦恼，为她保守秘密，帮他许许多多……而她，开始还好，可到后来，不能说是把我当朋友，而是把我当成她的“仆人”。那次，我请她帮我一个不用费毫毛之力就能办到，而我也很需要她的帮忙，她却千辞推托。因此，那件事就砸了。那时，我真正的感受到了所谓的“朋友”，原来就是这样。这样的小忙也不愿意帮，更谈不上那虚幻的“有福同享有难同当”了！这样的朋友，宁可不交。在我看来，交朋友最基本的要求，至少要尊重自己。
许多时候，想交个朋友容易，而知己看的经过长期相处才能找到！
关于“知己”这个词语的历史，可追溯到春秋时期著名的“伯牙绝弦”。伯牙弹琴时，只有钟子期才能从他的'琴声中听出伯牙的心声。因为有这样的知己，他们都非常愉快——终于有人能明白我的心情了；我终于听见那梦一般的琴声了！可惜的是，好景不长。钟子期去世了！伯牙得知消息后，悲痛万分，于是为钟子期弹奏最后一曲，破琴绝弦，决定此生不再弹琴。因为他对找到有失去的知己感到悲痛欲绝。知己，是永恒的的朋友，他不会因为你的苦难而舍弃你，他总会与你一起承担生活中的点点滴滴的。人们常说：酒逢知己千杯少，而我在看来话“逢知己十回多”。我若能的一回知己，许许多多的烦恼会烟消云散，快乐将永伴身边！
朋友虽然易觅，但最好的找真心朋友！知己虽然难寻，但请找到属于你的知音，让你们彼此带来快乐吧！
用描写方法写人的作文 篇25
邻居是一对外地夫妇加一个儿子，租住在我家隔壁。他们努力想与我们家亲近，但是考虑到不知他们家的底细，我们还是敬而远之。
邻居家的男人特别注重儿子的培养，每天不是陪着儿子在户外观察蚂蚁，就是陪着儿子练武术，或者拉小提琴。每次他家的儿子拿到了武术的奖牌，都要来敲门，给我们看一看，我们也只是礼貌性地恭喜一下。偶尔我和朋友在户外玩的时候，邻居会凑过来跟我们交谈。原来邻居夫妻都是大学本科生，女的是公务员，男的是企业高管，在某高档小区买了房，但为了培养儿子，把房子高价租给了老外，他们租住在我家隔壁的毛坯房里。也真是不容易！
但是有一次，楼上的小乐乐不小心把邻居的电动车推倒了，邻居去修了20元，竟然拿着发票非要乐乐妈赔偿。我心里想：真是小气，小孩子总有不小心的时候，这么斤斤计较，20元还要人家赔。从那以后，我更加不愿意多搭理他们。
今天下大雪，地上的积雪估计有一尺厚。妈妈又不得不出去买菜回来烧饭，还硬拉着我陪她去。才走到楼道门外，发现邻居男人左手拿着簸箕，右手拿着树棒在铲雪，楼道外通道上的积雪已经全被他铲掉了，他的鞋子全部湿了，手上还冒着热气，一簸箕一簸箕把雪铲到花坛里……他看到我妈，仍是谦卑地笑笑：“出去啦？”“啊，是，你在铲雪啊？”“对啊，不然不好走。”“小区有物业的呀。”“我今天反正歇在家里。我马上去帮你把车上的积雪去掉，还有你车对面有一棵大树，我去把树上的雪弄掉，不要把树枝压断压坏了你的车。”男人边说边往妈妈的`车位走去。“啊，不用不用，我自己去，真不用！”我有些不知所措。“挺冷的，反正我已经铲到现在了，你就不要再弄雪了。”男人说话间已经开始用手把车玻璃上的雪推掉了。我和妈妈赶紧过去帮忙，这可是我们自己该干的。“你快去买菜吧，我是顺便弄一弄，你不要再把身上全弄潮了。”男人真诚地说。恭敬不如从命，我们只好罢手，去买菜了。等买菜回来，果然，车上的积雪全部被铲掉了，对面树上的积雪也被弄下来了。看着这情景，我心头五味杂陈！
我们到家烧饭了，妈妈让我去喊邻居来我家吃饭，但是说什么，他们都不肯。有的时候，真不能戴有色眼镜去看待别人，人不可貌相，了解人，是需要时间与经历的！
用描写方法写人的作文 篇26
随着着夏日炎炎，暑期也贴近序幕了，或许有的学员仍在外边度假旅游，或是四处玩乐，网编温暖的提示一句：教师交到大家的每日任务都进行了没有?像假期作业、暑假作文等，假如都还没，能够来临看一下，下边是网编和大伙儿共享的暑假作文，热烈欢迎大伙儿前去掌握，想要知道大量內容，或是是有哪些疑惑，能够登陆。
走在路上，大家经常会见到一些清扫工大姐，要我钦佩不己。
大姐们每日很早就来打扫，经常忙到太阳落山时，才可以回家了，你从他们的身旁踏过，经常会见到他们前额上划落一颗颗晶莹剔透的汗水。
到底是谁在你每日念书(工作)的道上冲你笑容?到底是谁在你每日下学(下班了)的情况下仰头望着你?到底是谁将大家顺手丢下的废弃物给扫掉?到底是谁这般义无反顾、不惧艰辛的努力着?那便是清扫工大姐们，他们始终是大家最敬佩的人群，始终是大家心里最漂亮的“园林绿化女王”、“劳动者女王”!我们要谢谢他们。
在冬季的情况下，大姐们的手早已冷得都变紫了，可他们依然一往要和往常一样的路面清扫得干净整洁。他们的手早就结得茧了，一个个茧如钢材一般硬。他们吞食着别人异常的眼光，他们遭受着别人的闲言闲语，可这种语句、眼光，也没有弄乱他们打扫的习惯性，他们这番义无反顾的努力着，大家也应当竭尽所能的感受他们……
可偏要便是一些太损的人，要不便是向清扫工大姐们扫整洁过的地区再度扔入外果皮碎纸，要不就是了一句粗话，以后向本来整洁无暇的地区吐通道水……她们什么时候才会感悟到清扫工大姐们的艰辛呢?她们觉得清扫工大姐的钱那麼好挣吗?清扫工大姐每日必须遭到领导的谩骂，这是由于哪些导致的.?便是由于她们这些太损的个人行为!清扫工大姐们每一个礼拜都是花一些時间去打扫，并且无论花了是多少時间去扫，一个月也只有获得900元的薪水，这是由于哪些?那是由于我们的日常生活自然环境更为清洁，以便我们的日常生活身心健康。他们曰曰夜夜地劳碌着。
难道说他们并不是大家最敬佩的人吗?
用描写方法写人的作文 篇27
世间有一种爱叫父亲对你的爱，那种爱，是藏在父亲心里的；那种爱，是别人都替代不了的；那种爱，可能你看不到但却如此的重要。
爸爸是个企业的员工，总是非常的忙，常年奔波在各个城市，回到家不到几天，不是要出差就是被老板叫去工作了，所以我们两的相处时间是少之又少的。
床被
爸爸好不容易回家一趟，妈妈做了许多的菜来迎接这次团聚，爸爸刚回来，第一件事就是跟我寒暄一下，问问我近况如何，路上有没有注意安全，在学校里有没有认真听课，作业有没有认真的完成……这些唠叨的话在我看来是非常新鲜的，因为爸爸没有太多的时间跟我在一起。晚上睡觉时，爸爸嘱咐我不要把被子踢下去了，开着风扇会着凉的。但是睡着的我忍不住这热的天气，把被子无意中踢下去了，我被关门声吵醒了，咪咪的睁开眼，依稀的看到爸爸来了，把踢下去的被子捡起来，重新给我盖好，自言自语道“这孩子，还是把被子踢下去了。”爸爸走后，我拿起闹钟看了看，才半夜两点钟，爸爸是怎么做到在这个时候起床特意来给我盖被子的？原来父爱是无声无息的，那些表面刻薄的背后都有一颗温暖的心。
下雨
爸爸又开始了新一天的工作，我去学校时晴空万里，今天肯定不会下雨了，伞就放在了家里没有带去，谁知天有不测风云，到了放学时，竟然下起了倾盆大雨，我心里暗暗着急：怎么办啊，没有伞回不去了，直接走？不行，会被淋湿还会感冒的，那就等等雨停了再走吧。同学们三三两两的结伴离开了，天空渐渐的暗下来，大约等待了半个小时，雨渐渐的小了一些，但还是挺大的，我着急的脱下外套，正准备跑的'时候，“滴滴”，我认真的看了看车牌，原来是爸爸来了，爸爸出来拿着伞接我上车，车上我对爸爸说“老爸你怎么来了，不用加班吗？”爸爸笑了笑，说“傻孩子，下了这么大雨没带伞不知道打个电话吗？还好我早上看到了你没带伞，所以请假来接你了。”爸爸这一细心举动让我十分的感动，以前大大咧咧的爸爸怎么会在意这些小细节呢，原来爸爸也有细心的一面啊，坐在车上的我心情一下子好了起来。
父亲，在每时每刻总能给人以太阳般的温暖，即使是黑暗时，也有一丝光辉。它永远注定是在时光打磨和世事变迁中潜滋暗长的情感。
用描写方法写人的作文 篇28
集体大锅饭吃的多了，实在没意思，家里人为了有个更好的学习环境，也因原学校停办。因此，我来到了二中。在这里，我认识了他小明
刚来到这儿，人生地不熟，同学们都好奇的望着我，就象看动物园的小动物。同学们给了许多好处，在学习上为我提供帮助，而我却把这当对乞丐一样充满了鄙弃，不肯接受这高贵的帮助。
而打开我心结的，却是他-一位优秀的学生。我丝毫不敢接受这纯洁的友谊，也不敢妄想成为他的朋友。再我的心里，二中是有名的，二中的学生是优秀的，而我这个从乡下来的学生是不会在这里占有一席之地的。于是，我对他只有敬重，没有情谊。
不过，这种情况不久就消失了，记得那一天，我在数学报上遇到了一个难题，几番攻关都兵败而归。正当我焦急之时，他过来和我说：“不会”不待我说话，他就展讲述，终于，我学会了那道题，也读懂了他那充满善意的心。于是，操场上有了我们相随的身阴;教室里有了我们相伴苦读的画面。
他是一个和善得人，平易近人使他拥有不少朋友。他乐于助人，记得新年文化艺术节降临，学校举行校园舞比赛，以前做都不甚用心，以至于将要上阵才慌忙铸枪。是他，他来了。一下一下的.教我，体育可上他放弃了玩耍的时间，课后他放弃了学习的机会……
终于，我们班获奖了。
对我是这样，对他人亦是如此。
记得哪次，小D不知从哪里找来一道经典试题，自己苦思冥想无结果后，就向他求助。他放过自己将复习的功课，花费了几天时间终于解出，毫无保留的传授给小D。
对人是如此和善，
对待学习却一丝不苟。
曾记得，A老师布置了一道思维性极强得题，我几次思考仍不的其解后，就放弃了。几天后，他提醒说：“那道题你做出了没有”。“忘了。”
“忘了，让我来告诉你吧，应该……”到后来A老师发问是时，只有我和他知道解法。而我的，就是他的。
他是我至此为止我最感激的一个，他的性格，在我眼里和心里是最伟大的，他曾帮助我的，我都深深的藏在心里，作为终身的回忆。
我的挚友。
用描写方法写人的作文 篇29
三国时代是一个人才杰出的混乱时代。但他们无论再聪明，也都抵不过诸葛亮的神机妙算。今天的这位主人公，就是一位一生辉煌，但最后也被诸葛亮的计策所计败，战死战场，三国最“可惜”的人才——周瑜。
周瑜的前半生是相当辉煌，充满了神奇。他的一生中最令他骄傲的，无疑就是苦肉计了。当时势力庞大，拥有当时中国半个国土那么大，这也使他变得膨胀起来。不停忠臣的忠言逆耳。这让犹如一只蚂蚁般势力的孙权和刘备抓住了机会。他们联和起来，在一次战役中战胜曹操。但曹操的船只变化莫测，如果想烧掉一艘船只，其他船只就会四散开来，顺水逃走，这个问题也成了周瑜心中的一大烦恼。
有一天，黄盖自告奋勇要去曹操部队当间谍。但是周瑜不放心，黄盖就告诉周瑜，如果到时候有什么问题，你可以用苦肉计来欺骗曹操，周瑜听后便同意了。接着两人便用了一系列的`计策，成功让曹操放松了警惕。最后有了黄盖的内应，孙权在赤壁之战中如鱼得水，轻松赢得了这场战役。
但这一战或许就是周瑜一生中最精彩的战役了。在以后的后半生中，他便连连掉入了诸葛亮设计的各种圈套中，让他接连战败。
比较出名的是“赔了夫人又折兵”。周瑜为了争夺荆州，便建议孙权，把孙权的妹妹孙尚香许配给刘备，让刘备到东吴成婚，想乘机扣留刘备，逼蜀国交出荆州。但是令周瑜没想到的是，刘备跟孙尚香成婚后，立刻逃出吴国，周瑜带兵追赶，结果又被诸葛亮的伏兵打败，此事令周瑜人气大跌，一病不起，后人根据这一历史典故，讽刺讥笑周瑜“赔了夫人又折兵”，比喻想占便宜，结果没有占到便宜，反而遭受损失。
虽然周瑜跟诸葛亮的几次较量都以失败告终，而且还发出“既生瑜，何生亮”的感叹。但我们不能否认周瑜确实是个才华出众、风度翩翩、智勇双全的统帅。没有他主导的赤壁之战，就没有之后魏蜀吴三足鼎立的局面。所以说，看带历史人物，我们不能片面的看他的一面，应该更加全面的看待他。
希望在以后的阅读中，能更多的品味历史人物在特定时代的特别之处。
用描写方法写人的作文 篇30
爸爸是一个不善言辞、不会表达的人，但他给予我的爱却从未减少过半分。
那日的云低得厉害，天空也比往日暗了几分。一群鸟儿在天上东逃西窜。风吹着树叶沙沙作响。
年幼的我趴在窗上看着这一片混乱的景象，盼望着爸爸可以在暴风雨来临前回到家。我就这样看着窗外，时不时看向大门口，等待着爸爸。
我小时候是个调皮的孩子，不大听话，姥姥总会吓唬我说：“又不听话了是不是？你不听话，等下大雨打雷时就会有妖怪把你抓走。”每当听到这个，我就害怕极了，就会乖乖听话。也因为这个，每当天色阴暗快下雨时，我总会依偎在爸爸温暖的怀抱。
我等了很久很久，没等到爸爸回家，急促的雨点就从天而降了。一道一道明亮的闪电，伴随着巨大的雷声出现在天上。我害怕地离开窗户，蜷缩在沙发上，强忍着不让眼泪掉下。可能是因为电压不稳，家里的灯一闪一闪。突然间灯灭了，我终于忍不住哇哇大哭了起来。
黑暗里，听得爸爸进门了。他打开手机，借着微光先到沙发前，拍拍我的`肩膀安抚我说：“闺女，没事了没事了，爸爸回来了，我去把灯修好，你不要动昂。”我抽泣着，凝望着爸爸的背影，瞬间有了安全感。电灯亮起的那一刻，我是笑着冲向爸爸的怀抱的。
长大后，我还是同小时候一样调皮贪玩。还是一个阴天的傍晚，我丝毫不顾天气，悄悄出去玩。我和朋友们在外面玩了不多会儿，天色就暗沉了下来，乌云飞来我们的头顶，风又开始刮了，鸟儿又在天上乱飞了。
看着这样的恐怖场景，我们都赶紧往家跑。雷声一阵一阵地响起，我加快了脚步。忽然间，我看见爸爸在街口转来转去，脸上很焦灼的样子。他看见我后，就跑过来一把抓住我的手，说：“憨闺女，快要下雨了，赶紧回家。”然后拉着我，疾步往家里走。
小小的我紧跟在爸爸身后，却不再害怕那轰隆隆的雷声了。有他牵着我的手，世界好像一下变得很温柔。
不善言辞的爸爸很少给我讲大道理，但他对我细致入微的关怀，在日常的点点滴滴里，已经汇聚成涓涓细流，永远滋润着我，鼓励着我，温暖着我。
用描写方法写人的作文 篇31
过年后，我随着母亲回到外婆家，去看一看一年未见的外婆。在我的印象当中，外婆有着一头长长的、花白的头发，总是盘起来，用一根橡皮筋捆住，穿着花布衣裳，和一条肥大的裤子，还有一双棉鞋，饱经沧桑的手上拄着一条竹棍。
以前每次和母亲一同去看外婆时，总是兴高采烈的喊着外婆，冲过去扶住她，像一阵风似的，还伴随着外婆咯咯的笑声。我最喜欢将她手中的竹棍拿来玩，叩击着地面，十分好玩。
但是，随着年岁的增长，我回外婆家的次数也少了，到最后，从一年五次减少到一年一次，每每从母亲回来后的唠叨中总会知晓外婆的一些事情，外婆的身体越来越差，经常住院。
外婆一共养育了八个儿女，我的母亲排行老七，我也就有了七大姑八大姨以及表哥表姐、表妹、侄女等等的亲戚，多的我都有些头疼。虽然外婆有这样多的儿女，真正孝顺的也没有几个，我的姨妈们都对外婆非常好，舅舅们呢，也还不错，就是我的那几个舅母啊，真的非常自私，甚至于连区区的一百多块钱也说要大家分开给，我的`母亲十分憎恶他们，几乎到了撕破脸的程度了。
我见到了外婆。她躺在床上，苍老的脸庞，清澈的眼眸，还有稀疏花白的短发，长而尖的指甲，左侧和右侧的脸庞长满了老年斑，手背上布满了黑色的老年斑，手泛着黄黑色。她毫无力气的瘫在轮椅上，让女儿推着，出去晒晒太阳。
午饭后，我到了外婆的屋中，看见姨妈们在为她换药，我一下子热了眼眶，却还是极力掩饰，伸手握住外婆苍老的手，心中默默刺痛。
后来，一切都回归原点，母亲还是在絮絮叨叨的说着外婆的往事，我仍是漫不经心的敷衍着母亲，直到一个下午……
我拖着发热的身躯回到家中，却发现家门紧闭，父母都不在家，而我又发烧了，我只好颤颤巍巍的拿着电话拨给他们，却得到了外婆去世这一消息。
我在那一瞬间如遭雷击，僵立在原地可心中却是没有任何的感觉，甚至连伤心都没有，我后来才知道，我是没有入戏。
但是，现在，我依旧怀念我的外婆，依旧深深的爱着她。
外婆，你还好吗？
用描写方法写人的作文 篇32
她，一位普通的大娘，那么平凡，却在我的生命长河中留下了深深的印象。
在几年前的暑假里，我们来到位于新疆吐鲁番盆地火焰山西端的葡萄沟。我一走进葡萄沟，就被眼前的景色所震惊，一段长长的走廊，走廊顶上和两旁长满了青青的'葡萄藤，亮晶晶如玛瑙般的葡萄挂满了长廊，使得夏日的燥热减少了许多，阳光也变成绿色的了。长廊就是葡萄交易市场。早有一批中外游客捷足先登，但卖葡萄的人丝毫没有减少对我们的热情。
市场里有各种各样的葡萄，还有巴旦木、乌梅等，品种繁多。
我绕市场一圈，终于在一位大娘的摊子前停下，这位大娘满脸笑容，用不太标准的普通话问我：“小孩，你买葡萄吗？”我点了点头。大娘和蔼可亲又热情，结结巴巴地用汉语给我介绍葡萄干：“这是索索葡萄干，专治风湿、关节炎、失眠、小儿麻痹症等，可生吃也可泡酒，90元1斤。这是野葡萄干，酸甜爽口，9元1斤。这是玫瑰红，色鲜味美，那是绿葡萄干……”大娘刚介绍完，我便冲口而出：“大娘，给我买1斤索索葡萄干、1斤绿葡萄干。”“你不要买索索葡萄干，那太贵了，也不要买绿葡萄干，内地多的是。最好买野葡萄干，价廉物美，适合小孩子吃”，大娘关切地说。看着大娘满脸的真诚，我疑惑了：生意人多数都特别计较自己的利益，很少关心顾客的得失，可大娘不一样，她一心为我着想。我感激地对大娘说：“那就买1斤索索葡萄干，1斤野葡萄干吧。我爸爸睡眠不好，正好治治他的失眠症。”大娘竖起大拇指，直夸我：“小朋友出门在外，心里还惦记着老爸，真是个孝顺懂事的好孩子！将来一定有出息，有出息。”作为鼓励，大娘折价卖了2斤葡萄干给我。买了葡萄干，我转身走了，大娘追到我面前，往我手里塞了一大袋乌梅，并嘱咐我说：“带到路上吃吧。”眼泪一下子涌出了眼眶，想退又退不掉，只好收下。我对大娘行了一个礼，大声说：“谢谢您，再见！”大娘开心地笑了，连声说：“欢迎再来，欢迎再来葡萄沟做客。”我使劲点了点头，往前跑几步又回头望望，直到看不见大娘。
走出葡萄沟时，我又见了那青青的葡萄藤，它在微风中摇曳着，显得那么绿，那么亮。
用描写方法写人的作文 篇33
有一种爱，润物无声，迷茫时，再回首，更浓······
他，脸上风霜刀剑刻成的皱纹所覆盖，风中那缕缕银丝虽然很短很短，担任那么刺眼。他似乎永远不知劳累：力尽不知热但惜夏日长······他在田间干活···春夏秋冬，劳累和汗水永远和他相伴。
记忆中，我很小，他用老式“大二八”带着我，去看似乎唯一能使他放松的京剧，我不懂——呆呆的吮着手指不知所措。他爱我，无声的，每次放学，他都会煮一碗面。细心、耐心、爱心这些看似细腻的特点在他身上“昨日重现”了。他对我的爱大大超过了对爸爸的爱。一碗面，让我心中的浪花经久不息······
他是我的至亲——爷爷
他，因为家庭的重担，颈椎病日益加重，我很调皮自从上了中学不知被班主任请了多少次家长，每次他来，他都笑，但我可以看出那复杂的笑中包含了多少无奈、辛酸和失望······
他爱车，但是由于家庭的拮据，自己的车连别人车的一半都值不了。我年少轻狂，信誓旦旦地承诺他我长大后给他买一流贵族车，他又笑了，复杂的笑中夹杂了他对我的期望、信心，那一次他笑得很快乐。犯了错，他不厌其烦的`劝导我。我的家颈部很好，但他为了让我有物质上的保障，拼命赚钱。但是，我还是让他失望了，他哭了！当年生意惨淡，他没有哭；当年你最爱的你的爷爷逝去，你没有哭···今天，你却为了我哭了······
他是我的至亲——爸爸
还有，还有。还有他，暑假里我们一起狂奔，一起玩乐；还有他，他为了让我数学成绩提升，不惜时间为我补习，还有还有，还有他······
他们，无偿的把生命中一种叫爱的东西给予了我，守护着我的年年岁岁，伴我走过一片片眼泪浸湿的荒漠和沼泽，替我罩住那似乎不可一世的黑暗，让温暖的阳光在我视线见回放，于是，我微笑着不再受伤。
他们，成为了我生命中一道亮丽的风景线，一个不可或缺的构成。我爱他们，无怨无悔，他们也爱我。因为他们是我眼中的整个世界，我也是他们眼中的——整个世界。
用描写方法写人的作文 篇34
大家的吃相都各不相同，千奇百怪。今天我来讲讲我的前桌——曹泽和与李佳倩，他们吃东西的样子可是妙趣横生呢。
曹泽和吃相的特点是：快、脏、饱。就说前一天吃中饭的时候，他一听到下课铃，顿时两眼放光，还没收拾凌乱的课桌就立刻从小学生转化为一只恶狼，迫不及待地冲向门口，犹如火箭般飞奔而来，可能是他心急眼里只有饭，连筷子都没有攥在手中就开啃了，像个野人似的一口往盘子里咬去。这一下可把我给逗乐：满脸的米粒和油汁，零零散散地粘在他红扑扑的脸颊，活像一只脏脏的小花猫，他顶着一张大花脸毫不犹豫地拿起筷子，伸向桌子上花花绿绿的食物，如饕餮般张开“血盆大口”，一口接一口把美味的饭菜往嘴里塞，风卷残云般，还不到5分钟就把香喷喷的白米饭一扫而光了。他还骄傲地仰着头，把一个如刚刚清洗过得铮光瓦亮的盘子展示给我们看，那盘子在太阳底下闪烁着光亮，干净极了！我瞠目结舌，甚至以为他才开始吃，还没盛过饭菜呢。我愣了一会儿，他又以风的速度一来一回，又添了满满当当如小山堆似的饭菜，窜回到了自己位置上。虽然不再狼吞虎咽，保存着实力，不过在喝汤的时候，他豪迈地举起碗，大喊一声“干杯”，将汤水喝了个干干净净，又觉得不过瘾，端起第二碗继续“痛饮”起来，直到他心满意足地打了个饱嗝才从面前的`碗山中乐呵呵地起身离开。
再来说说他的同桌——李佳倩。她是个比较文静的小女孩，吃起饭来也很文雅从容。她次次光盘，因为她知道浪费是可耻的，但是她的速度就像“树懒附体”似的，慢、慢、还是慢。她夹菜时候总是“精挑细选”，挑几缕绿油油的蔬菜，夹上一块瘦肉，荤素均衡，慢慢送到嘴边，从来不把汤汁溅到饭桌上。她张开樱桃小嘴，小心翼翼地不让油沾到嘴边，极小幅度地细嚼慢咽，还不时在吃完油腻的食物后细致地擦嘴巴。李佳倩一口菜要嚼个好几十下才用力地咽下去，生怕第一轮消化不完全被呛着似的，等她吃完饭，相当过了一个世纪，文雅极了，也太慢了些！
这对活宝同桌的吃相截然不同，真是让人忍俊不禁啊！
用描写方法写人的作文 篇35
眨眼之间，初一的年华就这样过去了。
记得刚入学的时候，同桌是我们自由组合的，我的同桌是我在这个班上的最好的朋友小静，我们经常呆在一起聊小学的老师，聊那是的天真，猖狂，经常一起玩耍。
好景不长，开学不久，老师就换位了。天呀，我的同桌是一个陌生的男生阿聪，还是一个超级大胖子。第一感觉，觉得他挺能吃的，经常上课吃一些零食，还是麻辣的那种，常常熏得周围的人几乎要昏死过去，呃，感觉他也很肮脏的，那些用过的纸巾，包装过零食的塑料袋，全往抽屉里扔。我晕……
期考过后，我的同桌换了一位很清秀的女生丽丽，这个女生我从小学就认识了，以前我3班，她5班。而且她的家就住在我家的不远处，丽丽是个很善解人意的女生，我经常给她讲我的故事，她会很乐意地一边微笑一边听我说，有时候，我们一起上学，一起放学，成了很好的朋友。
当然忘不了我后面的那位男生阿锋，他算是个很安静的男生吧，也有疯狂的时候，话说他篮球打得很疯狂。学习很棒，月考成绩公布了7次，他4次第一，我只是第一次赢过他，得过第一，其它全部败北。话说他是从乡村来这里读书的，当然也没了这里的学生那么娇生惯养，人很好相处。可能是老师特意安排吧，从第一学期，他就一直坐在我后面，我的好哥们。
还有的就是三剑侠之一的小森同学，他一直隔我不远的`位子上，他算是个很正直的人吧，心中似乎没有长大后的烦恼，没有那种勾心斗角的心态，与世无争的样子吧，经常会做出你们意想不到的小孩子玩意，说穿了，就是稚气未脱。他那种敢作敢当，正直的态度，我很是欣赏。不过，他常常遗憾的是，就是考试从没赢过我。哈哈……
后来，我搬到第一组，隔着一条过道的是传说中鼎鼎大名的媚媚同学，她胖嘟嘟的，常常笑她和她画的猪差不多『她很喜欢在别人的东西上画猪，后来说浪费时间，直接画上猪鼻子』。她是个充满幽默细胞的胚子，和我一样都很爱笑。我说我脾气坏，她居然可以跟我不分上下，可能是我们臭味相投吧，我们一直很聊得开。
感谢一路成长……
用描写方法写人的作文 篇36
当铃声响起时，我们匆忙回到教室，平静地坐在座位上。
听说我们班有人抄作业？”老师走过来，一本正经地说道。她立刻环顾四周，看到一堆躲闪的目光。我开始感到不安：今天看到同学抄作业，也是同流合污…
“抄作业的同学给我站出来！”班主任愤怒的大叫。我闭上眼睛，心怦怦直跳，咬着嘴，低着头站了起来。我尴尬地睁开眼睛，眼睛躲开了，我不敢抬头看老师，因为我知道我不够格！此刻，我无辜的眼睛看向别人，一切都只是邪恶！我后悔，我无奈，我绝望，似乎心中有千千万万的矛和盾在战斗，但为时已晚！
这时老师走过来，让我抬头。看着她闪闪发光的眼睛，我感到惋惜和愧疚。她笑着说：“嗯，没想到。多么有技巧？能抄作业吗？——都是所谓的‘好学生’，你真让我汗颜！”她扯着沙哑的喉咙说：“下课来我办公室！”
看着她，我真的想哭！我深深知道我错了…
她无可奈何地摇摇头，没再说什么。拿起语文书，示意大家开始上课。我坐下来，心里掠过一丝凄凉。
我想起了刚才老师说的话。她说我们只是所谓的“好学生”。我觉得恰恰是这样：品德好的好学生怎么抄袭别人的作业？我，沉默了。
老师正在讲课。虽然脸上表现出认真倾听的样子，但心里还是有很多悲伤和自责。我真的很后悔今天的所作所为。我真的很惭愧。
……
备考铃声在我耳边盘旋，意味着一节课要结束了。为什么今天这么短？这是上帝给我的惩罚吗？不，我不想这样！
我们排队来到办公室，看到学生们无声的指责。我见了老师，她没有训斥，也没有生气。她只是问我们怎么解决。也许他为我们感到绝望。
我们都说出了自己的解决方案，于是回到课堂，按照自己的话去做。
早上修改了抄别人的题目，每一笔掉下来都烙上了我的遗憾，每一笔掉下来都印上了我改正错误的决心。
……
一天很快就过去了，校园里回荡着深情的音乐，我在悲伤的`音乐中悲伤。
回家的路上，我想了很多。
我知道当我早上抄别人作业的时候，一切都犯了大错，我不再无辜。我会永远挂一张无耻的“抄袭”牌——，永远.
老师，对不起，我错了！我知道，我对不起父母对我的殷切希望，对不起老师对我的教导，更对不起自己的内心！
用描写方法写人的作文 篇37
看，这位身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，就是我们所敬佩的语文老师——贾。贾老师学识渊博，教学经验丰富。她在课堂上总是那么轻松、活泼、活泼、有趣。我们特别爱听他的作文课。他说起课来总是风趣幽默，引人入胜，让我们很感兴趣。我们不自觉地爱上了作文，渐渐明白了写作的奥秘。
“丁”，上课铃响了，这一节是作文课。贾老师大步走进教室。今天，他非常兴奋。他走到讲台上笑着说，‘同学们，今天我很开心。“你知道我为什么高兴吗，”我们都张开嘴摇头。陈老师接着说：‘今天早上，我去集贸市场花一块钱买了两只老母鸡。“你认为我会不开心吗，”同学们哄着笑着，张进连站都站不起来。我觉得：贾老师肯定又在开玩笑了。不知道陈老师说的：很认真。真的，我从来不说谎。别相信我，我给你读。他拿起一本作文书大声朗读。原来是一个同学在作文里写的，他和父亲去菜市场买鸡，父亲只花了一元钱买了两只大肥鸡。学生们恍然大悟，原来陈老师是在批评一些学生不顾事实写作文。陈老师说：‘再生动的'描写，再丰富的文字，一篇不真实的文章也没有意义，所以不是好作文。我想我经常制造这种麻烦。比如我以前写秋游的时候，写的是‘春光明媚，花花绿绿……’。之后学生写作文总要仔细琢磨，深入理解，向老师家长请教或者查阅资料，类似的错误大大减少。
另一个作文课。今天，一向和蔼可亲的陈先生突然把陈俊拖出了门。我们都吓得不敢喘口气。我不知道陈老师关上门，转身笑着说，‘同学们，不要紧张。现在我想测试一下你的视力。你熟悉陈俊吗？”“是的！”学生们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你说陈俊今天穿什么颜色，鞋子、布鞋、跑鞋是什么款式的衣服？“所有人都震惊了，没人说什么。过了一会儿，贾老师让陈俊进教室，然后我们看着他：他穿着天蓝色拉链衬衫、藏青色裤子和解放鞋。贾老师笑着对我们说‘:’你们去观察校园里的花园吧。这次我们仔细看了看，对花园里的每一种花草都做了深入的观察，从颜色到形状，生活习惯，生活规律，有的甚至查了相关的参考书。这篇作文大家都写得很好。通过这件事，我们知道：要仔细观察才能写出好作文。
用描写方法写人的作文 篇38
清晨的校园，鸟儿歌唱着一首首轻快的小曲，花儿扭着纤细的腰，阳光从茂密的枝叶中找出缝隙，洒在万物身上，变得斑斑点点，生意盎然。
在我们班里最天真可爱的便要数吴欣然了，平日里的她喜欢卖萌，还经常一惊一乍的，前一秒还在静静的发呆，思考；后一秒就像受了惊吓似的叫起来，或突然跑来，吓你一跳。
我和她是同一天值日，每次一扫地，他就一改往日的马虎，右手拿着扫把，左手拿着簸箕，不放过任何一个角角落落地扫，她的动作是那么协调，娴熟，自然。阳光下的她一会儿额头上就挂满汗珠，晶莹的汗珠从他的额头顺着发丝调皮地划过她微微泛红的.脸颊，最终滴到了水泥地上……
她身穿白色上衣，黑色裤子，一双耐克运动鞋，清清爽爽如她。那一头乌黑亮丽的长发马尾辫在微风中轻轻摆动，齐眉的刘海下，一双乌溜溜的大眼睛忽闪忽闪地放着光，透出一种孩子才有的天真气儿，她呼吸时不用鼻子，而是靠一张樱桃小嘴，一张一闭的，像极了一条正在吸收氧气的小鱼轻轻翕动。扫了一会儿，我们就累了，坐在树荫下歇了一会儿，却不知一条毛毛虫就在我们的脚边，她一挪脚，正好踩住了毛毛虫，结果当然是毛毛虫经受不了这强大的力量，一命呜呼了。
她看见了，又是一声尖叫，吓得我连滚带爬拍着屁股站起身来，以为出什么大事了。只见她扑闪着那双拥有无辜且天真眼神的大眼睛，拿起两片树叶，颤抖着手用一片叶子把虫拨到另一片叶子上，仔细看了好几眼，露出一副惊奇的表情，眼睛越瞪越大，嘴巴张的哪能够塞下一个大鸡蛋，然后把它放在树荫下的一片土地上，喃喃自语地说了一通：“虫儿，对不起，不小心踩到了你，教你一招，下回如果被踩到，要叫哦，这样别人就不会踩你了”
她盯着毛毛虫又看了好久，沉默了好久，似乎在观察虫子，又似乎在为虫子默哀，我没有惊动她。
过了一会儿，她站了起来，跑回那个打扫的地方，继续认真地扫起了地，晃着小辫儿还哼起了自编的小曲，似乎刚才的事没有发生过。
这就是吴欣然，一个天真可爱的小女生。
斑斑点点的阳光洒在身上，我们在校园中共同欢笑，共同成长，同学们的友谊给我们留下了许多美好的记忆……
用描写方法写人的作文 篇39
这个丫头有一双尖锐的眼睛，一双不大不小的耳朵却很灵敏，长头发，中等个子。论长相，她是普通的不能再普通了。但是，她有着与众不同的爱好。
她，喜欢交朋友，不信的话，你去她班上问问，谁不是她的朋友。她，还爱踢足球，记得上次她为了射门，差点摔了个仰面朝天。她，也爱搞恶作剧，上次，她看见她老爸睡懒觉，就在门上放了一杯黄豆，等她老爸醒来，结果可想而知了。她，还喜爱去闯。每次干什么事，她都想去试一试，连当十全十美的人这梦，她都想试试。别看她这么像男孩子，她也有女孩子的一面呢，不信，你看----
琴
在生活当中，电子琴是她必不可少的朋友。没事儿的时候，她就会翻开那破旧的音乐书，跟她的好朋友谈谈（弹弹）心。虽然她的技术不如专业的，但是能跟朋友谈（弹）心，已经非常满足了。琴讲完了，接下来给大家讲讲----
棋
棋，在她的屋子里并不少见，虽然她会下的棋不多，但在她眼中，棋的.地位可是高呀。“妈妈，给我买围棋吧。”“爸爸，陪我下五子棋吧。”你看，她又乞求了。爸爸妈妈被她缠的没办法，只好一个给她买，一个陪她下,棋成了她每天少不了的任务。棋，就先讲到这儿，接下来该讲什么了，噢，是----
书
书就是一条小船，慢慢地带她走进作文天地，名著海洋、故事小岛和知识王国。每次只要她坐在书堆里，就要从书堆里“陷”进去，过了好半天，才能把她从书堆里捞出来。你看，她对书多痴迷呀，所以她的妈妈还弄了几块地毯，干什么呀----方便她看书嘛。读书是她的爱好，只要一有空，她会被书的小船给......书说完了，我们看看----
画
画，可是她的酷爱，谁不让她画画，她就跟谁急。虽然琴、棋、书都是没有学过的，但画画可是经过专业培训哦。她把纸往桌子上一铺，一小时后，保准是一副漂亮的水彩画.。之后，她的爸爸妈妈当然要夸她了。你瞧，她都快不好意思了。
虽然她知道世界上没有十全十美的人，但她说：“画画是我的酷爱，英语是我的喜爱，写作是我的深爱，踢球是我的最爱......”
作文写完了，她拿给妈妈大人看，妈妈说：“这个丫头像你。”像我？像我就是我。
用描写方法写人的作文 篇40
我们班有一位同学，我们都称她“假小子”，今天，就让我来介绍她吧！
她有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，眼球像两个黑珍珠，一个挺拔的鼻子，一张樱桃小嘴，嘴里的牙齿参差不齐，脸尖尖的，像瓜子脸却又不是瓜子脸，身体瘦瘦的，个子不怎么高，早操队只排在第七个，她虽然是个女孩，可同学们都叫她“假小子”。
她喜欢《火影忍者》中的动漫人物——漩涡鸣人。有一天，她来到学校的时候，从背影看去，同学们都不知道她是谁。几个同学围在一起议论：“她是新来的吗？怎么没见过？”两名同学好奇追上去问道：“你是新来的吗？”她微笑着转过头来，同学们惊呆了！“真没想到竟然是林兮冉！”同学们异口同声地说。只见她身穿棒球服，背后有个Q版漩涡鸣人，棒球服半敞着，里面的体恤衫露了出来，胸前也有个和棒球服背后一模一样的Q版漩涡鸣人。她的裤子上也有一个图案，远看，不知道是什么，好像是一个人，等她走近了，同学们才看清，还是一个漩涡鸣人。
不一会儿做早操了，一直等到晨会课下课，同学们将她团团围住，问：“你的棒球服、体恤衫和裤子怎么都有漩涡鸣人的`图案啊？”她得意地说：“还不止这些呢，我还有漩涡鸣人的帆布鞋，你们看！”说完她就把裤脚掀起来，果然左脚的帆布鞋上也有个漩涡鸣人，右脚的帆布鞋上的我们不认识。“右脚帆布鞋上的人是谁？”她回答道：“宇智波佐助，是鸣人的朋友。”接着她把漩涡鸣人的书包拉链拉开，拿出了文具袋，同学们大叫道：“鸣人，鸣人，全是鸣人！”看着同学们吃惊的样子，她随手拿出一顶鸭舌帽戴了起来来。“咦，”同学们疑惑地问：“这又是什么标志？”她装作很有学问的样子，答道：“没看过《火影忍者》的人真是没学问，那是鸣人住的村子——木叶村的标志。”这时一名男生说道：“林兮冉，我感觉你都不是女生了，像个帅小伙儿。”林兮冉笑着说：“呵呵，其实我真想当个男生。”说着说着就上课了……
从那以后，同学们都喊她“假小子”，她也总是把自己打扮得像个帅小伙儿一样。告诉你们一个秘密，那个女孩就是我！
用描写方法写人的作文 篇41
鱼竿刘是一位身怀绝技的钓鱼大师。
鱼竿刘本名乐然，是我的好朋友。她常戴一顶渔夫帽，身穿墨绿防水服，脚踩一双短靴，一副专业渔夫模样。她知晓各种鱼类，是钓鱼界冉冉升起的实力派。
话说她真这么厉害？
正值春末夏初之时，是钓鱼的好季节，鱼竿刘便带着我到了怀熙河边。这里的水绿如蓝，鱼儿成群结队地游来游去。“扑通”，一条金色的大鱼跃出水面，泛起一大圈涟漪，我兴奋地拍着手，赞叹不已。鱼竿刘则不急不慢地说：“这叫’金鳟柞水’。这里的鳟鱼还有虹鳟和山女鳟，金鳟肉质口感发脆，适合片生鱼片蘸芥末汁食用。那边水下层的是罗非鱼，体侧高，十余条鳍棘……”她怎么知道这么多呀？难不成把所有鱼都熟记于心了？可能还真是。
钓鱼大师不仅要会认鱼，还要真竿实线地钓上来。
只见她左手捏着竿，在琳琅满目的诱饵中挑了一条小绿鱼，熟练地穿在鱼钩上，一边理线一边走到一处安静的'坡岸边，轻轻拉直脑线，瞄准目的地轻甩两圈，随即用胳膊在空中划了个漂亮的圆弧，“嘶嘶嘶—”只见饵线轻盈地飞出去，“啪嗒”悉声落水。我在一旁看呆了，忙问：“这鱼饵它们会吃吗？什么鱼最容易上钩呀？多长时间能钓上来呀？”鱼竿刘却没有回答，仿佛整个河面只有她自己。我望向她，她专注的眼神一刻也没有离开鱼饵，右手缓慢地拉着饵线，三动一停，鱼饵摆动着，立刻吸引一条小虹鳟贪吃地咬了钩。鱼竿刘立刻警觉起来，大力拉拽，右手飞快地转着纺车轮，这“一刺一收”成功地将小虹鳟带上岸。好厉害的手法，好高超的技术！我欢呼着拿来鱼网将小虹鳟收纳进去。这时鱼竿刘笑呵呵地说：“这小鱼体侧的红纹多美呀，咱们合照留念后把它放生吧。钓鱼就是水上高尔夫，源于天赋和对自然的热爱。诗经有云：籊籊竹竿，以钓于淇。中华大地纵横交错的河流，星罗棋布的湖泊，穿山越谷的溪流，都有钓鱼者的身影。以后你也加入，做我的渔友吧！”
我嘿嘿一笑，答应了。
她又滔滔不绝地说：“钓者六物——竿也，缐也，浮也，况也，钩也，饵也。一不具，则鱼不可得。”
我大笑着说：“今天我先学姜太公，来个直钩钓鱼愿者上钩吧！”
我俩又相视一笑，笑声回荡在绿水青山中……
用描写方法写人的作文 篇42
今天又到了星期三，我因病在家休息了几天，要去上学了。我走进教室看见田老师满面春风的脸上显出几条皱纹，我精神不振晕晕沉沉地向田老师打招呼，田老师迈着轻盈的步伐走到我跟前热情洋溢地说：“张元元，你好，你感冒好了吗？”“好多了。”我低头说。
一如既往，田老师上课时，声音依然洪亮，慈祥的眼神充满希望地看着她的一个个学生，显得格外阳光。
到了中午，我们大家都吃完了饭，蹦蹦跳跳地走进教室，我不想摆出一幅生病的样子给正在辛苦修改作文的田老师看，硬撑着自己变得精神抖擞。
铃声响了，我们要午睡了，我可睡不着，悄悄地看着田老师，只见田老师一会儿放下笔，睁开眼睛，然后手摸摸额头，嘴发出“嗞”的声音，又闭上眼睛，摇着头，皱着蛾眉，我想肯定是哪个同学作文没写好，田老师发愁了。再仔细观察，只见田老师反复做着同一个动作，我才发现田老师是很难受，可能是中午没吃饭的缘故。我再也看不下去了，田老师和我妈妈一样呵护我们接近5年了，我还不去关心她吗？我跑上讲台急促地说：“田老师，您怎么了？”“我昨天感冒了，头痛得要死，回去没吃饭就睡了。”田老师恼火的回答我。我本想安慰一下痛苦的田老师，可我又不知道说些什么，又悄悄地离开了。
下午第二节课是田老师上，我想田老师应该不会来上吧。正当我这么想着，田老师一脸微笑“奇迹”般出现在我面前。“同学们好！”田老师的声音依然洪亮，铿镪有力，一点也看不出来生病，精神抖擞，容光焕发，和中午比起来完全是两个人。再看看大家一个个垂头丧气，头沉得要两只手支撑着，精神不振，难道这就是大家给田老师的报答吗？不，我要用我的.行动做一个领头羊，来感恩田老师为我们所做的一切。我积极发言，精神大振，挺直腰板面对田老师。“你们看，张元元也生病了，可她却看不出来生病了。”这么一句简短的话，我心中下起了“倾盆大雨”，如万根针扎着穿心的痛。这么多年了，田老师总是不断的鼓励我，关爱我，呵护我，扪心自问，我又是怎样关心田老师的呢？我羞愧不已。没想那么多，继续做一个健康，普通的人，用我的行动、表现，回报、感恩，弥补这一位可敬可爱的老师妈妈！
我在内心深处轻轻呼唤：老师！妈妈！
用描写方法写人的作文 篇43
读人如读书。我自认为是一个“读书”很准的人，但是，长期以来，我竟把表姐读跑偏了，直至那件事后，我才真正读懂了表姐。
表姐很胖，走起路来一摇一摆，简直一个加大版的帝企鹅。胖的前提自然爱吃，吃的结果必然懒惰，好吃懒惰，这就是我对表姐的一贯评价。
记得寒风凛冽的一个冬天，风似皮带一般抽打在我们稚嫩的脸上，街上行人极少，我和表姐在空旷的大街上晃动，却归心似箭。
走到新华书店时，突然发现一黑色钱包在前方不远处，我和表姐迅速跑去，将其捡起。也许是失主刚丢吧，也许是人们只想回家对此不屑一顾吧，总之，钱包安然地躺在这儿，直至我们的到来才将其唤醒。
正想着，表姐已打开了钱包，我急忙凑了上去。哇噻！里面现金一千元整。我顿时眼前一亮：先爆撮一顿，再买几本好书，然后……想入非非之后，回到现实，“这钱咱一人一半，”我笑得合不拢嘴，虽不至于像范进中举，也差不多了吧，“怎么样？”
“不行，这钱咱不能动，这么多钱，失主知道多着急啊！坚决不行！我们应发扬风格。”
我不耐烦地说：“发扬风格下次，这次算了。”
“从我做起，从今天做起。”表姐打趣地说。
没办法，等吧！谁叫咱是小辈来呢。这时，天冷加心冷，奇冷无比。
皇天不负有心人。十分钟左右，一位三十多岁、披头散发的中年妇女一路“找”来，到我们身前，也许着急，口吃着问；“小……小同学，有没……没有捡到一个钱包？”
“阿姨，您的钱包是什么样子的？里面有什么？”
“黑色，内有1000元钱，这是我儿子的救命钱。我急着奔医院，没想到……”阿姨手足无措，哭唧唧地说。
表姐拿出钱包，见是她的'，便将其归还。
阿姨热泪盈眶，连声道谢。表姐说：“这是我们应该做的，是一个田中人应该做的。”
当阿姨掏出一百元时，表姐拉着我已跑开了。
回去的路上，狂风依旧，但我却不再寒冷。今天，虽没有得到钱，但我却把表姐读得更透了，望着气喘吁吁的她，我欣然一笑。
如今，我也是一名田中人了，我会向表姐学习，向我心目中的“书”学习。因为，我读懂了表姐，我读透了书！
用描写方法写人的作文 篇44
我有一个严厉的爸爸。因为他是一家之主，所以大事小事烦心事都由他管。空闲的时候，就来管我鸡毛蒜皮的小事：起床后叠被子了吗？不叠被子就不准上学！每天早上吃早饭时，都不准我先吃，让他先吃，还说这是家教。我在暗地里想着，什么家教，根本就是嘴馋。
爸爸还是个老顽童，总是跟我抢着玩玩具，我不让他玩，他就说：“这是我买的，我有资格玩。”我无奈地拿他没办法。对啦！老爸还喜欢看动画片《唐老鸭》和《猫和老鼠》，这些动画片对我们来说都已经过时了，可是一个已成家立业的大男人还喜欢看这个，真让人笑破肚皮。每天放学，老爸都要检查我的.作业，如果作业不理想，我的晚饭就泡汤了。还有一个更气人的呢！从十二岁开始，我的衣服都是我自己洗的，老爸说自己的事情应该自己做，可是有一天，老爸的这一招就失效了，他那天正在大便，可是忘了带纸巾，就向我求助，可我不但没给他，还给他来了个下马威：自己的事情自己做。哼，这招叫做以其人之道还至其人之身，我得意洋洋的拂袖而去。
虽然上一仗我胜利了，但是以后的日子我就要遭殃了，老爸会用他的十八般武艺连环向我出击的。
那一天晚上我翻来覆去都睡不着，总是想着怎样对付爸爸，可是终究想不出什么妙计，渐渐地我进入了梦乡，在梦里，我梦见自己已成了一个爸爸，身边还有个小孩，这真是让我惊喜万分，如果我当了爸爸，我就可以教育自己的儿子，让他也尝尝那种滋味儿，但是爸爸可不是好当的，作为一家之主，是很辛苦的，逗孩子玩则更能体现出父亲对孩子的爱，子不教，父之过，对自己孩子严格一点，让他们养成好习惯，好品德，就是做父亲的责任。凌外，事业上也很辛苦，除了要维护家里的条件，每天还要早出晚归，在家的时候，是父亲最温暖，最快乐的时候。
我被这个梦惊醒了，醒来后，我懂得了很多，也知道父亲这样做事为了我好，我不应该这样对爸爸，父亲每天工作后都很累，可是他却掩饰着，不让我们发现，只是逗我们玩，装作若无其事的样子，其实，你那时候已经很疲惫，日复一日，年复一年，你脸上又多了几条皱纹，头上也分明多了几根白发……
爸爸，我永远是您的乖儿子。
用描写方法写人的作文 篇45
父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则
人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。
父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，让人为之振奋；它像茶，平淡而亲切，让人自然清新；它像篝火，给人温暖却令人生畏，容易让人激奋自己。
父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在!
纵使是丹青高手，也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁；即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲您那不屈的精神；即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱!
父亲的爱，藏在粗糙的双手中，
那双手，
不辞辛劳地撑起了我们的家；
父亲的爱，藏在严厉的目光背后，
那目光，
微笑着看孩子一天天的'长大。
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。
如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！
父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。
一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。
父爱如山，母爱如水。
用描写方法写人的作文 篇46
大家应该都知道《西游记》里的唐僧。因为他时常要念经，所以大家都认为他的话特别多。我的姥爷就很像唐僧。他平日里教导我和弟弟就会讲很多很多的话。
夏天游泳时，姥爷总要花半个小时先把游泳的每一个动作都一丝不苟地讲述给我们听。他在游泳池边上认真地模仿着蛙泳的每一个动作，解释着要领，讲得眉飞色舞，完全没看到那些来来往往的人们，都向我们投来了羡慕的眼神。他们一定在想这个白头发老教练怎么那么认真敬业啊!每次我的'皮都快要被太阳晒干了，姥爷才会让我们下水。别看姥爷说得口干舌燥，他却把动作讲得都很清楚，让我们很容易就能掌握游泳的技巧。
假期里，姥爷要教我炒菜。他最喜欢做菜给我和弟弟吃，现在要教我做菜就更高兴了。他巴不得把他知道的炒菜知识都教给我。所以他也要先用一个小时，把关于这道菜的来历，食材，做菜的方法，油温和火候，都一—讲给我听。姥爷的话就像关不上的水龙头，一发不可收抬。我都饿得肚子咕咕叫了，才算讲完，让我碰了锅铲。但是，听姥爷讲完再动手，却让我做的菜很好吃。
有一次，老师要让我们自创诗。因为姥爷是学中文的，所以我去请教姥爷。听到我来请教怎么做诗，姥爷可开心了。于是他便泡了一杯茶，坐在了椅子上，慢慢地开始讲了起来。从怎么取诗名，到怎么写内容，再到如何体现诗意都要给我说得明明白白、清清楚楚。而且他强调，诗的内容要和我自己的生活有关，才能够生动。姥爷差一点就让我淹没在了他的口水里了，我只能连连点头。结果我按照姥爷说的方法去写诗，竟很快就创造出了一首很有意思的诗。
每当我被老师放学留下来，姥爷总是要在门口等我很长一段时间。回到家，他会单独给我进行思想教育。他会把大大小小的道理讲给我听。姥爷语重心长，像敲木鱼一样念叨着我，让我觉得很头痛，就像孙悟空被念了紧箍咒。就是因为这样，我不敢再被老师留下来。因为听姥爷教育，对我更是一种“惩罚”。
姥爷的“唐僧念经”，能让我先明白道理再做事情，会有事半功倍的效果。同时也会让我把犯过的错深深地刻在心里，多长记性。我要感谢姥爷的唠叨。我希望姥爷能永远陪伴我成长。
用描写方法写人的作文 篇47
房屋的影子渐渐拉长，夏风把田中的稻穗掀起一层又一层的涟漪，让它们追逐远方的太阳，夕阳的余辉在水中氤氲，将水染成一抹酿红，大树滤过的光柱落在那斑驳的残墙上面，一声老鸦的哀鸣杂糅进来，将傍晚渲染得更加凄凉黯淡。
炊烟被归巢的鸟儿拂去时，街上的人便渐渐多了起来，在断墙边，时常会看到一位饱经风霜的老人。他是算命的，道家先生的模样，披一件褪色的灰色长衫，戴一顶布帽，布包包着毛笔和砚台，还有一本已经泛黄的《周易》，腰间还别着一串五帝钱，岁月在他脸上刻了一圈又一圈的皱纹，斑白的两鬃和那深色的墨镜一白一黑，倒还有些阴阳相合的意味。他那高大的算命幡被风扬得高高的，上面那几个神秘的大字被摇晃得更加神秘、威武。
每次路过这里的时候，总忍不住瞟上几眼，看看这个先生到底是怎样“作法”的，现在，到他这来的人越来越少，偶尔，才有几位迷信的老人来求他算一算。
这个先生脾气特别暴躁，那张多毛的`面孔总是凶神恶煞的，遇见什么不顺心的事总得破口大骂几句，从前迷信的人多，人们还有求于他，可现在，没有几个人愿意搭理他。他还酗酒，靠近他时总有一股浓浓的酒气散发出来，直令人发呕，他拄着一把拐杖在深夜时分走到密林深处，没有人知道他是住哪儿的。
有一次，我跟着他走着，月儿高了，月光散下来的轻纱笼罩着大地，萤火虫的光亮也在朦胧之中微微绽放。
许久，总算来到了一个破旧的木屋旁，我却惊奇地发现，他是一个爱养花草的人，桔梗花、风信子、风铃草、绣球花、月季，以及一些叫不出名字的花草。
他确确实实是一个瞎子，看不见花的美丽，为什么还要养花呢？只见他攀下一枝桂枝，缓缓挪到鼻前，鼻尖微微翕动几下，便把这花的香味记入心间，我仿佛也看到一股淡黄的花香萦绕在他周围，每一朵花都静候于此，等待着他的归来。
那个夜晚，我第一次看到他如此地投入，虽然他是一个瞎子，但他的心里一直存着花草的模样，心间也一定流淌着每一株花草的清流，或许他从前并不是一个瞎子，他一定还有对生活的希望和追求。
夏花之绚烂，秋叶之静美，我想，他的心中一定悄悄藏着这世间最美丽的风景。
用描写方法写人的作文 篇48
张老师，是我们四年级的语文任课老师。她修长的身材加上一头乌黑的披肩长发，看上去十分迷人。小小的眼睛十分尖锐，同学门私下做任何小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。高挑的鼻梁上，架着一副透明的眼镜。鼻子下一张巧嘴，说起话来，总觉得有点沙哑。
张老师上课时，总会把内容讲得绘声绘色，十分具体。每当我们有疑问时，她总是让我们先独立思考，想到答案，才把它告诉我们，锻炼我们的思考能力。她是我们的良师，也是我们的益友。
张老师对我们十分和蔼。记得我刚学钢笔字时，握笔姿势老不正确。不是不小心把墨水弄到手上，就是把钢笔拿反了，写出来的字也十分难看。看到别的同学一个个优加☆，我着急得差点哭了。老师看见我那样儿，就走到我位置前，亲切地说：“你别着急，来看看我怎么写的吧！”我稍稍紧张起来，只见张老师拿起钢笔，做好写字姿势，认真地为我做起示范……我见了，也连忙拿起了笔，一本正经地写了起来，可一不小心，笔又拿错了，墨水又弄在了手上，我连忙笨手本脚地改正姿势……张老师并没有责备我，而和蔼可亲地对我说：“别着急，慢慢来！”说着，她又把起了我的右手，写出了几个漂亮的字，老师的手一松开，我的字又更难看了。不是像一个醉汉东倒西歪，就是像人们筋疲力尽，快要睡了似的。老师见了，立即写下了几个范字，让我自己先练着，课后再同我一起练习、研究。几天过去了，我的握笔姿势终于正确了，写出的钢笔字好看极了，这是老师的'努力和功劳啊！
张老师不仅上课时十分专心，没有半点马虎，而且空余时间也不例外。早上她早早地就来到学校，为我们上一会儿晨读课，下课时，还要抓紧时间批改作业。中午，她从不休息，一直在学校里陪伴我们。放学后，她很晚才拖着疲倦的身体离开学校。晚上还要回家备课……真辛苦呀！这是无数老师的缩影，老师们，你们可以歇歇了！
生命如歌，老师，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我们！辛勤的汗水是您无私地奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！
用描写方法写人的作文 篇49
我最熟悉的人——老妈。老妈今年三十多岁，有一头被剪短的头发，眉毛清秀，眼睛大大（戴着眼镜才大），很有学问的样子。但是，妈妈的以前身体苗条，现在略微有些胖，她老在我们面前嘀咕：“我变胖了！”“我要减肥！”老妈脾气暴躁。有一次，我去楼下空地玩，发现了一根骨头，心想：“哇！‘史前骨化石’啊！”就把骨头拿回了家，然后高高兴兴的回来了，我对她说：“老妈！看啊！‘史前骨化石’！”她就不分青红皂白，使劲地照我的后背打了N下，说：“你怎么捡回来个骨头，万一有传染病怎么办？快扔掉！”我当然不想扔了，捡了多好的一个东西啊，为什么要扔掉？所以我就和她僵着，只要我不扔，她就使劲打我。算了，扔了吧，这老妈，怎么这么死心眼，还用香来驱邪，不用专门的香，用蚊香干嘛？是驱蚊还是驱邪啊？真是迷信的人。反正，就仨字儿——疼、痛、惨！她虽然有时脾气不咋地，但有时也很温柔。有一次，我出去玩了回来，汗像豆子般的流下来，妈妈拿了一条凉毛巾，走到我面前说：“来，臭儿子，妈给你擦擦。”接着，她又叫我坐下来等等，给我烧什么鸡，我想：“肯定是一个超级小的'鸡翅。”结果相反，不是超级小的鸡翅，而是一只整鸡，端过来并对我说：“这是我专门给你准备的奥尔良鸡，尝尝看，好不好吃？”有点咸，不过还挺好吃。老妈还很臭美。有一次，她买了件“薄涛”的新衣，一回家就对着镜子打扮了起来，左看右看，上看下看，她自己嘟囔了一句话被我听到了：“我怎么穿都觉得好看！”她把我叫过来，问我漂不漂亮？我一看，心想，这哪是我了老妈啊，分明是个“臭美的家伙”，便逗她说：“你真爱臭美。”妈妈又说：“漂亮女人就得这样啊！”我的天哪！她是个称职的设计师。她对工作总是认真负责，经常加班到12点多钟。她们设计的建筑分布在全国好多个省、市。她获得了不少荣誉证书，数数数的好的就已经知道她的证书能铺满一个沙发，有全国的、省级的，市级的，一等奖，二等奖，还有？？（我的妈呀，太多了！）这就是我最熟悉的人——老妈，一个既暴躁又温柔，既爱臭美又称职的老妈。
用描写方法写人的作文 篇50
六年一眨眼就过去了，我漫步在校园操场，只见园林小景里原来稀疏的小草已非常茂密，我遐想着，是谁精心浇灌、养育它们的呢？
五年级上学期，一位短头发、小眼睛大嘴巴，又高又瘦的老师走进我们教室，这就是我们的新班主任。她姓邓，已经做了25年的教师。我想，她愿意教我们这个差班，相信已经做好了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”的思想准备了。
果然，她真的把我们给震住了，在她的眼皮底下，我们再也不敢胡闹了。但是，她不看着我们的时候，还是挺自在的——说话的说话，画画的画画，看书的看书……
一天，她要去开会，管不了我们了，我们好像解放一样在优哉游哉地说着闲话。忽然，教室窗外有人厉声喊：谁谁谁，给我出来！回头一看，原来是邓老师开完会回来了，这突如其来的声音让我们心惊肉跳。
自此，我们知道老师在与不在都要一个样。其他科老师普遍反映我们班纪律进步很大，成绩提高很快，同学们也不再破罐破摔，团结一致，努力挣脱差班名声。在邓老师的带领下，在年级的多项竞赛中我们班都取得了荣誉，这是我们这个原来全校闻名的纪律差班学生所不敢想的。
邓老师不仅纪律管得严，学习上也不可以有一点差错。
一次，我的作业因为没有及时改错，而且字写得难看，邓老师要求我重做，我不敢违背便回去乖乖重做。第二天，我因为“倾盆大雨”的“盆”字写得不规范，老师又叫我重写一百遍。我的爹爹啊！昨天重做一遍已经够狠了，今天还要写一百遍？！不做！我心里暗想。第二天，老师问我拿一百遍的'罚写，我结结巴巴地说：“没带。”邓老师没有责怪我，只说了一句：“明天记得带，下次一定要写字规范。”听到老师这句话，我很惭愧，也明白了老师的良苦用心。第三天，我把写得工工整整的一百遍的“盆”字拿到办公室交给老师。我看见她正专心致志地批改作业，同时把同学们的错题抄下来……从此，我不会忘记“盆”字的规范写法，更时刻提醒自己要规范写字。
春雨，染绿了世界，自己却无声地消失在泥土之中。邓老师，您就是我们心田的春雨！在我临近小学毕业之际，我舍不得您，也衷心地感谢您！
用描写方法写人的作文 篇51
今天早上起床后，发现妈妈脸色不太好，我问妈妈怎么了，妈妈只是摇摇头说没事，这时爸爸走上前对妈妈说：说吧，你肯定有事，你瞒不了我。妈妈看着爸爸的眼神，知道不说是不行了，妈妈坐在椅子上，向我们说起她昨做的梦，妈妈说：她昨晚梦见姥姥了，说姥姥病了，在医院躺着，她趴在姥姥怀里，不停的哭泣，姥姥抚摸着她的头发，不断地叹气。
说到这里，妈妈的眼圈红了，说话也有些哽咽了。我知道妈妈心里很难过，因为这个姥姥不是妈妈的亲生母亲。而在这中间还有一段有些伤感的故事：妈妈出生在一九五四年，那时家里兄弟姐妹十几个，生活很困难，在妈妈九岁那年，因为家里实在无法供养这么多孩子的学习生活，妈妈的亲生父母就做出了一个决定，将妈妈送给了一个在河北的'远方亲戚，临走那天，妈妈哭得很伤心，但没有办法，一切都无法改变，只能服从。在这个远方亲戚家，妈妈生活的还算安稳，家里的女人也就是上面提到的姥姥，对妈妈很好，只要有好吃的，就会给妈妈吃，还给妈妈做了一件外套，怕她冻着。
时间过得好快，一转眼，妈妈在这里已经生活了十二年，已经成了一个大姑娘，可就在这个时候，姥姥却得了重病，不久之后过世了。姥姥走那天，妈妈哭了一整天，她不知道以后该怎么生活，她该去哪，未来在哪里，一切都无法预知。
姥姥的家里人，给妈妈的亲生父母去了封信，告诉了他们这里的情况，想让他们接妈妈回去，妈妈的亲生父母收到信后，立刻赶来，把妈妈接回了这个十二年都为曾回过的家，一切都显得那么陌生，陌生的姐妹弟兄，陌生的家具，陌生的饭菜，夜里躺在陌生的床上，妈妈还是没有忍住泪水，她想念逝去的姥姥，是姥姥，在妈妈最需要爱的时候，给予了妈妈，最平凡的爱，也是最伟大的爱，妈妈一生都不会忘记。
这是爸爸一年前对我讲的关于妈妈的故事，我一直记忆深刻，现在想想看，妈妈的的却承受了巨大的心理负担，那是一种无法言说的痛，只能用心去体会。
所以现在看到妈妈如此难过，就不会觉得好奇，更多的是替妈妈难过，但好在，一切都过去了，现在的生活才是最重要的，爸爸、姐姐和我，也会更好的照顾母亲，让她感受到温暖，因为在这个世界上，我们就是她最亲的人，也是她最值得信任的人！
用描写方法写人的作文 篇52
老师的长河之所以那么恬静，是因为他们承受着狂浪恶涛的冲击，却至始至终让学生们泛舟在微微的涟漪之中。在老师关爱学生的这条河流之中，我度过了十一个难忘的春秋。我知道，在这清澈、恬静、轻柔的长河中，每一滴河水都是您所倾注的全都心血，每一点都是您呕心沥血的汗水，是您的心血与汗水酿造了最甜美的爱。写到这里，我情不自禁地想到了诗人李商隐的《无题》：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
那一年，我四岁了。
那天，我兴高采烈的来到了幼儿园，准备学习。上课前，我的屁股控制不住对空气的热爱，一阵响声，就这样，一个超级臭屁诞生了。我的第六感告诉我，我要上厕所。可是，上课了，我只好放弃对厕所的热爱，及不情愿的回到座位上课。时间似轻烟，被微风吹散；时间如薄雾，被初阳蒸融；时间像闪闪发光的流星，转眼即瞬。终于，下课了，我迫不及待地奔向无比芬芳的厕所，可是，没等我脱下裤子，的一声，结果可想而知。我像一只做错了事的小猫，可怜兮兮的望着臭烘烘的.裤子发呆。时间不等人，还没等我想好办法，就上课了。我躲在里面不敢出去。大慨是很久都没看见我，出于本能,老师叫了我一声,我应了一声。他让我出去，我不敢，他说：如果你再不出来,我就进来了。我想：这里是女厕所，他一个风度翩翩的男人怎么会进来？他吓唬我吧。可是人算不如天算，他还是硬着头皮进来了。他看着我滑稽的样子，开怀大笑起来。笑够了，他把我抱到浴室，让我洗了屁股，替我把裤子搓了，然后对我说：去上课吧。我指着自己下半身，他好像意识到光着屁股怎么能上课呢？当时寒风呼啸，狠狠地刮着地面上的一切，而他却毫不犹豫地脱下大衣，把我屁股包住。我像一只肥企鹅，磨磨蹭蹭地走回教室。同学们吃惊地望着我，然后捧腹大笑起来。下午的时间好像凝固了一般，度日如年，许久还没下课。熬呀熬，终于解脱了：放学了！我高兴地大叫起来。妈妈来接我了，看着我，哈哈大笑起来。
如果我们是娇嫩的花朵，老师便是辛勤的园丁；如果我们是鱼儿，老师便是哺育我们的长河；如果我们是小鸟，老师使便是蔚蓝的天空，让我们自由自在的翱翔。每当想起这件事，一股暖流便流淌在我的心头！
用描写方法写人的作文 篇53
2018年11月1日凌晨四点二十分，当万物都还沉浸在睡梦中时。她，伴随着一声哭啼，来到了这个世界。
紫得像葡萄似的涧水，水面上泛起一层金色的鲤鱼鳞，秋姑娘站在湖边，深情地吟唱着秋的丰收颂。大地上跳跃着美妙的音符，踏着节拍，舞动着秋的纽带，似乎在欢迎着她的到来！
听到妹妹出生的消息，我揉了揉还未曾睡醒的眼，迷迷糊糊从床上爬了起来。到了医院，我急忙去看妈妈和刚出生的妹妹。只见妈妈虚弱地躺在床上，显然妹妹的到来给她带来了巨大的痛苦。但她却面带微笑望着熟睡中的婴儿——她，头发乱糟糟的.，皮肤皱皱的，再配上塌塌的鼻子，薄薄的嘴唇。“呵！真丑！”我皱了皱眉头，自言自语道。
小妹的到来，有喜，有悲，有苦，有甜……就这样，年复一年，日复一日，小妹渐渐长大了，会说的话也多了。自然，我和她的斗争也逐日增多——
“还我，那是我的笔，我还要做作业呢！”
“这是我的……”妹妹一边拿着笔在纸上画，一边对我说。
“啊！！！祖宗诶！！！我刚写好的作业啊！”看着小妹在我作业本上留下的“艺术品”，我只得忍气吞声！“我忍！”
“我要sàng学去，我写作业，写作业。”
“连话都说不清楚，还上学呢！拉倒吧！”我心想。
就在我发呆的那一分钟，小妹已经将我的本子画成了“大花脸”。我望着她的杰作，心中的怒火一下子涌起，我立马把他抱起，对着她的屁股就是一巴掌。
“呜……哇……妈妈，姐姐打我，姐姐打我，呜……”
“清清，不哭了好不好啊？你别哭了啊，我给你吃东西，好不好？”
一听到“吃东西”这三个字，她立马停止了哭声，眼睛瞪得大大的，“好。吃东西，吃好吃东西。”
“诶~~”说完，我便拿了颗糖给她，眨眼间，她破涕而笑。刚刚还是雷阵雨，瞬间就变成了大晴天。
“呵呵呵呵呵，好吃东西。我最最最喜欢姐姐了！”说完还“吧嗒”一声，在我脸上亲了一口，弄得我一脸口水。
诶~~我晕！
她总是令我无可奈何，却也总是给我带来了无尽的快乐！
用描写方法写人的作文 篇54
爷爷病重，已经在医院住了十来天了。这种病，说不准哪天撒手人寰。
当我踏着小鸟般的步伐走进病房时，看见了一个躺在床上的老人，还有他骨子里垂危的生命。我不敢相信，那就是我的爷爷。那个老人年迈，脆弱，安详。那真的是爷爷?
没错，同样陈旧的鸭舌帽，同样布满皱纹的脸，同样颤抖的身体，同样的缄默。一切未变，但我的爷爷的脸上皱纹加了一道，身体虚弱不堪，不仅仅是话少而且因为身体没办法说太多话，一说就喘。我努力从不可言状的心境中走出来，挤出笑容道，“爷爷好!”嗓音很大，是怕爷爷的.耳朵也听不见。
谁知爷爷只是微笑了一下，说了声“好”，我知道，这已经让他难以忍受了。这就是爷爷，我的爷爷。我们之间并不是朝夕相处，但也有隔阂。在我的记忆里，他传承了我的父辈一贯有的特点。他是个脾气古怪的倔老头，平常我与他对话时都听不大懂他的言语，只能附庸一下，让老人家难得几次见到舒心的笑容。倏地眼前浮现出与他斗嘴的情景，活生生的画面。眼前的爷爷，没有精神抖擞，躺在病床上，依赖着别人，仿佛一棵小草没有了雨露的滋润，气息奄奄。
我是不希望如此的啊。
年过完了，要回天津的时候，我又一次去看爷爷，爷爷已经在医院里住了二十多天，不知身体怎样。
爷爷不一样了。真的不一样了，那还是我的那个病怏怏的爷爷吗?
他年轻了，并不是外貌上的，是精神上的。开朗了，也能正常说话，冲我阳光地一笑。我终于发现，人的疾病没什么不可战胜的，关键是有没有活下去的欲望。爷爷快乐了，看着自己的儿女，能不幸福吗?爷爷靠着被褥，唠叨着，我的耳畔又响起了那个倔强的爷爷的笑声，说话声，甚至是均匀的呼吸。他的心情阳光灿烂了许多，活着的勇气和希望在身体中徜徉，疾病的磨折抵挡不住生的力量。无论如何，此时的爷爷，今非昔比。
我的眼睛湿润了，一个老人，没有创造生命的奇迹，但这何尝不是一阕感人之歌?
原来，有一种力量。
原来，有一种梦想。
原来，有一种心愿。
那就是，生的希望。
用描写方法写人的作文 篇55
美丽的花儿之所以如此娇媚，是因为它有绿叶陪伴；蔚蓝的天空之所以如此广阔，是因为它有白云点缀；你之所以如此真诚，是因为你有美丽的心灵。
我何如主？
我美丽，因为我真诚。最近，班上的女生不知怎的，掀起一场烫发热潮。瞧！迎面走来一位俏面女郎，顶上盘旋的头发，足像一位日本歌姬。下面两边的垂垂的发丝，被拐到了前边。嫩耳两旁也珠帘似地垂着，像披发，多“美”啊！大概是嫌颜色太单一，又巧妙地插上两个蝴蝶形的晶晶亮的首饰，左右对称，标致极了！零零零！下课了，有几个女生眼疾手快，凑到那位女生旁边，“你烫发了吗？很好看耶！”“这可不，我可花了不少心思呢？我早就嫌弃以前的学生头了，我现在就像换了个人似的.，对吧？”一旁的女生都不由得羡慕起来。
渐渐地，一学期过去了，班上的女生纷纷赶新潮，烫发，鬈发，捆发，都有各自的一套秘诀，可爱得像只小猪。可是我却寻思着，干吗非得像别人一样，最后搞得连脸都看不清，回家了，竟连父母也认不到！荒谬之大也！我认为只要一束羊角辫就行了，因为这才是正规的中学生行为规范。
我认为我是美丽的，因为我有一颗纯洁的心灵自然就是美，我是真诚的，善良的，诚实的。
飞轮海：
我美丽，因为我真诚。下课铃响了，教室里闹哄哄地，几只“猴子”在打闹，但我还是不理会他们，继续做我的作业，这时，同学刘婷走来问：“喂，飞轮海的专辑看了没？简直帅呆了！”“没看过，在哪个洲啊，够大得吧！”我答道。“不是那个啦！是那个……”“哎呀，行了，我忙着做作业呢。”我打断了她的话，便低下头写作业。没想到她竟气冲冲地走了。究竟是怎么了呀？事后才知道，原来是个组合，唱歌的，哎，只能怪自己头发长见识短咯！是我太清高了吗？还是太不知趣了？我琢磨了半天，想不出个所以然来。
现在，我要把学习放在第一位．就算你再漂亮，没有钱，没有工作的能力，又怎能力足于社会呢？我热衷于学习，我真诚地学习，这是真诚的表现．
我美丽，因为我真诚，我快乐，我勤奋，我大度，我善良，我诚实，我平凡！
用描写方法写人的作文 篇56
每每老妈在关键时刻的“一语定乾坤”，总能让一种望尘莫及、自愧不如的感觉在我的内心世界里油然而生。究竟我的老妈是如何尽情施展她的幽默才华呢？至少有以下事例为证：
电视里正在上演韩剧，老妈凑过来，问沉迷其间的我：“现在正在演什么？”“韩剧呀。”我随口答道。“这个说话的女的叫什么名字？”“金喜善。”“不对吧。”老妈惊讶不已地说，“既然是韩国人，怎么还起了个中国名字，韩国人的名字不都是四个字的吗？”
我陪老妈在路边散步时，碰到一个卖仿真古玩的小贩。老妈问了价钱之后，神秘兮兮地把我拽到了僻静的一边，悄悄对我说：“这个人正在倒卖文物，这可是违法行为，咱们要不要到附近的派出所去举报他？”“可他卖的都是赝品呀。”“那就更有问题了，咱们应该马上打消费者协会的举报电话。”
老妈不仅对古董一知半解，而且对电脑也不甚了了。有一次，老妈叫我打开电脑，然后忘乎所以地玩起了“拖拉机大战”。她正玩着，有个朋友打来电话，把我叫走了。临走时，我再三给老妈恶补了关闭电脑的方法，直到老妈有点不耐烦地说：“放心吧，小菜一碟!”晚上，当玩了一天的我拖着疲惫不堪的身躯回到家时，居然发现电脑还在不知疲倦地开着。老妈委屈地说：“这电脑真奇怪，我前前后后关了十几次，居然都没有关成，是不是有什么电脑病毒了？”“你是怎么关的？”“当然是先按你的`方法关掉程序，然后再关掉主机上的开关啦!”
老妈玩电脑时虽然是“菜鸟”，但对“拖拉机大战”却很有造诣，没出几张牌就如同“神算子”一般把你手中的牌算得一清二楚，不愧为数学教师。一天，她下班后又是人没回来，电话先到。“喂，我和几个同事正在玩‘拖拉机’，估计再晚一点才能回来。”“那你几点钟回来呀？”老爸问。“嗯，大概七点吧。”“你看看现在几点了？”“哦，已经七点半了啊!”
当我把这篇即将完成的文章拿给老妈看时，她横竖看了半晌，才说：“你文章开头说我幽默，可通篇却一点也没有幽默的影子呀？”你说，幽默不？
顺便一提的是，老妈是一所高校的副教授。
用描写方法写人的作文 篇57
我的班主任是一个和蔼可亲，吃苦耐劳的老师，她叫潘晓黎，潘老师有一头乌黑的长发，瓜子脸，笑起来很美。潘老师不仅讲课生动有趣、充满活力，更有一颗金子般的心。
记得那次您感冒发烧中，据说是怀了“小宝宝”不能服药，潘老师还是坚持在给我们上课，为的就是不耽误我们的学习。潘老师声音嗓哑微弱，课堂纪律却出奇的好，平时调皮的学生也能认真地听讲，潘老师强挤出笑容表扬了我们，说我的孩子们多懂事啊！此时，我多想叫潘老师一声妈妈！
记得那次您指导板报时，延误了放学时间，潘老师一路送到我校门口，千叮咛万嘱咐：“路上要小心汽车，走慢点……”啊，潘老师，您就是我亲爱的妈妈，我多想化作一阵春风，悄悄地在您的脸上留下我的吻。”
记得那次您好布置好习题后，放学值日我去倒垃圾时，发现办公室只有潘老师一人，正在认真地批改着作业，天气炎热，汗珠从脸颊上滑落下来，落在了我的心头上。这时我的心好酸，啊，潘老师，我亲爱的'妈妈，我愿化作做一缕清风，拂去您的汗水。
最让我们班级感动的是上次发生的一件意外事件，上午二节课后，由于雾霾天气没有跑步，班里的男同学便在拥挤的走廊上相互嬉戏，混乱中不小心把唐世杰同学推到了门框上，顿时头上流出了血，啊呀不好了……同学们知道闯祸了，都吓呆了。闻讯赶来的潘老师不顾自己的身体，抱起唐世杰就去医务室简单包扎后先止住血，再送医院救治。潘老师肚子大了被医生拦在了CT室外面，潘老师却执意陪着受伤的学生，因为缝针不能用麻药，潘老师抓着他的手鼓励他，给了他勇气和安慰。直到家长来到了医院，看到那娇小的身躯、挺着肚子的潘老师，抱着他的儿子穿流在各个部门就诊，家长感动地流泪了。
爱学生胜过爱自己的孩子，爱可以让潘老师爆发出惊人力量！潘老师是我们的老师妈妈！潘老师把爱都给了我们，让我感觉到了慈母般的温暖。我明白了，老师每天不辞辛劳地付出，就是为了我们能够成才，我不能让老师失望！我要做的就只有努力学习、好好做人，我想这就是对潘老师最好的报答了。
用描写方法写人的作文 篇58
因为牵了手的手，来生还要一起走。
——题记
喜欢牵起母亲的手，因为母亲牵着我，我不会摔倒。我不会迷失方向，不会不知尽头。
曾几何时，我不喜欢母亲的手，因为母亲的手很粗糙，摸上去也不光滑，不柔软。
但那一次，我觉得我错了……我是如此的不懂母亲的爱。
大雪纷飞，我们一家三口给姑爷爷去拜年。在路上，我淘气的与雪花共舞，在崎岖的山路上跳呀，蹦呀，把雪花儿接在手里玩。尽管我摔了跟头，我还是那么开心。“啪”我又摔地上了。再也拗不过母亲，我把手儿抻出去，让她牵着。她慢慢地牵着我的手，捏得紧紧的。
母亲牵着我，慢慢的，一步步的，虽然她是为我好。但在我看，实在是不爽。心里想着：“如果现在她不牵着我，我就可以捏雪球，接雪花，还可以蹦蹦跳跳的踩雪花。”越想越气，一不留神，又一滑，母亲这时紧紧的牵着我的手，把我往上一提——以至于我没有摔在地上。还好，有惊无险的，幸好没摔在地上，我暗暗庆幸着。
慢慢的，就这样走着。前边遇到了一个下坡。我走在了前边，想甩开母亲的手，但她还是没放手。我失望极了。“你为什么不放手了，哎，我好痛苦啊！”我心里想到。可能是没有穿对鞋子吧！我慢慢的挪动脚步，但还是一滑，母亲见此情景，又急忙把我紧紧地拉着，但没有拉住我。没办法，她直接倒在了我身子下边。我躺在她身上，我赶忙爬起来，尽管她掩饰着，我还是看见了她脸上的痛苦，担心，我还没开口问她。“你没事吧？”她就问我：“怎么啦？摔着哪儿没有。”“没有，没有，没事”。我答道。
我的眼泪顿时在眼眶里打着转儿，我强忍住哭，一下子明白了“牵手”的'含义，因为牵了手的手，来生我们还要一起走。我们还要一起走。
母亲，您就这样牵您女儿的手走过了14个春秋，14个春秋，您一如既往，母亲，您是这样爱着您的女儿。永恒，永远，一辈子爱着您的女儿。
因为牵着您的手，冬天不再寒冷，您的手是如此温暖。
因为牵手——所以爱。母亲，下辈子还愿牵着您的手，一起走，一起走。就那样，观着日落，享着阳光，走到天涯海角。
因为牵手——所以爱。爱的深沉，爱得幸福。
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