【热门】小学写人作文合集10篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学写人作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学写人作文 篇1
她也许没有班花的美，没有学霸的智，没有女王的霸，没有小美妞的朗，没有小辣椒的洁，但是她也有属于自己的优点，虽然，缺点比优点更多……⊙﹏⊙‖
反正只要开开心心地活着，活出一个真真正正的自己就万事大吉了~女孩，你看这么一个人都可以这样活着，你又何必对生活灰心呢？嗯哼~
她其实也挺自娱自乐的，在一个人走路的时候，坐车的时候，发呆的时候，她总是会想一些稀奇古怪的事情，例如在某某某小说里，自己给自己创造一个人物硬塞进去，和某某某个她最喜欢的角色在一起。或者自己像一个剧情，然后把自己当做主角，男主角是自己喜欢的类型，谪仙谪仙谪仙，温柔温柔温柔，帅帅帅帅帅。
很傻是吧？可是她偏偏就好这一口╮(╯▽╰)╭各种各类的角色都被她祸害了，齐夏、兰斯洛特、容枫等等等等，哈哈~她是特别花心的！~
唔……她在这就和大家说几点曾鼓励过她的话语吧~——
多喝水，少喝这些有颜色的饮料白开水是王道。
女孩们放下可乐瓶，选择一杯纯净水加两片水果会更好！
也许你不是最完美的，但是你要自信。因为你是自己生活中的主角。
每个女生至少要收集一样东西书签也好，明信片也好。（唔，收集用完的美美哒笔芯……）
有的时候，简简单单也很好。
活得开心比什么都重要。
摘下你的面具，让别人走近你的内心，了解你，关注你！
有一两个娃娃，心情不爽的时候就可以抱着他们飙脏话，但是出去千万不要说。
昂首挺胸，告诉自己，自己不必什么人差。
你可以什么都不好，但是记得，活出一个属于自己的人生。
女孩，别灰心，其实，世界上还是有很多很多美好的事情，主要看你是否认真看过，仔细留念过=W=加油！别灰心！自己选择的路，跪着也要把它走完！
小学写人作文 篇2
我们班有两个调皮大王，一个是XX，一个是XX。
高雨的脸圆圆的，鼻子挺挺的，眼睛大大的，还蛮帅的。唐宁和高雨身高差不多，长得也有点像，不过唐宁的脸是方方的，眼睛没有高雨的大。这两人啊可称得上是“亲哥俩”，到哪儿都要一起去，就算挨批评，也要一起被批评，真是有福同享，有难同当。
一次，中午快要放学时，突然从门外飞进来一只麻雀。这两个调皮大王看见了，怎肯放过玩耍的机会，竟站在课桌上抓起麻雀来了。
高雨看见麻雀站在灯上，便伸手去抓。麻雀一见，连忙飞到唐宁那儿，高雨见状忙喊：“哥哥，麻雀飞到你那儿了，快抓呀！”唐宁比高雨灵活些，一把抓住了麻雀，麻雀一急竟把屎拉在了唐宁的桌子上，唐宁气得要打麻雀，我看见了连忙去劝阻。
不知什么时候，班主任出现在教室里，把唐宁、高雨的耳朵一揪。他俩像泄了气的皮球，站在那儿，一动也不敢动。麻雀朝他们叽叽喳喳叫了几声，好像在说：“叫你们调皮，遭报应了吧！”然后，一转身飞走了。
又一次，老师让我们查阅关于吸烟有害的资料。没想到，下课后他们俩各自做了一支香烟，是用白纸卷地上的树叶做的。才做好，他们就抽了起来，一边抽，一边咳嗽，搞得全班同学哈哈大笑。这一笑可不要紧，把班主任给引来了。班主任看见他们制作的香烟，又好气又好笑，二话没说就把烟没收了，还罚他们站了好一会儿。
瞧，这就是我们班的调皮王。
小学写人作文 篇3
我们的“头儿”周老师，我们私底下叫她“铁娘子”。
你还别说，“铁娘子”这个称号还真挺适合她。她声如音洪钟，办事快，行如风！上课时，只要看见哪个同学不认真，她便转身凝视，瞬间一道目光射过去，三百六十度无死角地射中那同学，眼中似乎能喷出火花，并且还伴着一声大吼：“你认真点！”这一声吼过之后，整个教室瞬间安静了。同学们一个个目瞪口呆，完全被周老师那“河东狮吼”给吓住了，我的小心脏感觉也要跳出胸膛来！接着，周老师环顾四周，这才微微点点头，继续讲课。她除了课堂上对我们严格要求外，对我们课后的体育锻炼也是不打折扣。
为了迎接区健康体质测试，周老师除了给我们布置家庭体育作业以外，在校的体育大课间也毫不懈怠。每天大课间她会让我们跑步四圈再加蛙跳。我们以为她只是说着玩玩的，就都应了下来。殊不知，苦头还在后面！第二天，跳完课间操，周老师就带着我们跑步。一开始，我们都雄赳赳气昂昂 ，跑得别提有多快了，可没过几分钟，就像霜打的茄子——蔫了。好不容易跑完这对于我们来说像马拉松一样的四圈，刚想坐下休息一会儿，只听周老师一声令下：“起来！”我们还不知怎么回事，她又让我们蹲在跳远助跑道的起点，原来是要蛙跳一圈啊！我们个个叫苦连天，只能硬着头皮上。“注意动作要标准！手放在背后，不准坐！谁要是动作不标准，重新跳！”周老师大吼一声。我们不敢“抗旨”，只能暗暗叫苦。“哼哧哼哧”，我们咬咬牙，终于跳完了。周老师这才露出了欣慰的笑容。
其实，“铁娘子”也有柔情的一面。班级里哪个同学生病了，周老师就像对待自己的孩子一样嘘寒问暖；哪个同学近阶段学习退步了，她会帮忙找原因，给予鼓励和鞭策。
这就是我们的周老师，我们都爱的柔情“铁娘子”！
小学写人作文 篇4
“老油条，别跑，你给我站住，看我不打死你！站住！”
这是什么声音？原来是女强人蔡倚柔又在为我们“打抱不平”了。瞧！只见她的一头秀发随风飘扬，两眼死死地盯着那不怕死的“猎物”。双脚已经练成了传说中的“无影脚”，一脚下去，那可真要命啊！
眼看着两人的距离越来越近，“啊！女侠放过我吧！我上有老，下有妹妹，你就放过我吧！”
“不打女生了？”
“不敢了，不敢了！”
“那我这次就放过你，你走吧！”
蔡倚柔放过了那个男生，那个男生头也不回地跑了，好像怕慢一会儿，蔡倚柔就不让他走了一样。
这时的她，脸蛋红扑扑的，像被火烧过一样。再看看她现在的样子，活脱脱就是一个假小子。要不是穿了校服，我还真看不出来她是个女生。她就像一个凯旋而归的将军，英姿飒爽地走过来，带着胜利般的微笑。豆大的汗不断地从她脸上滴下来，以致于她的脸像被大雨淋过一样，好像十个空调对着她吹也吹不干。她兴奋地跟我说：“思慰，我帮你教训了那个人，如果以后还有人敢欺负你，跟我说，我帮你教训他！”
“不用啦，我也可以的，别人都不是我的对手呢！”
“我看我可以退休啦，啊呀呀呀，太好了！”蔡倚柔毫不淑女地笑着。黑色的头发更加凌乱了。
突然，一个黑影从她身后闪过，蔡倚柔一转身，我就看到贴在她身后的一张卡片，上面写着一个大大的“猪”字。
“老油条，你别怕跑，我一定要让你尝尝‘笋炒肉’的滋味，看我这次还会不会放过你！别跑！”
又一场追逐开始了！
小学写人作文 篇5
“‘死去元知万事空，但悲不见九州同’，这句话中的‘州’字应该怎样写呢？”听到这苍老、嘶哑的声音，我便知道新邻居——老爷爷又在教小朋友写字了。
上午的时间一溜烟就过去了，门外一阵哄闹声，那是小朋友们放学了。我好奇地打开门往外瞧，只见小朋友们一个个陆续离开了，隔壁家里只留下打扫客厅的老教师。老教师见了我，和蔼可掬地对我说：“小朋友，想来学写字，练书法吗？我可以教你。”我没有回答，心想：这个老师这么老，还戴着一顶兔子帽，这么古怪，他会书法吗？无非是想挣点养老费罢了。于是，我关上了门。
第二天早上，老教师又在教学了，我忍不住又打开门去看。他家没有关门，我静静地走了进去，看见老教师在白纸上写了一个大大的.“国”字和“永”字，我情不自禁地发出了赞叹声，哪知却惊扰了他们。我本以为老教师会怪我，没想到他热情地把我请了进去，让我坐到椅子上，看他写字。我仔细地看他写着一笔一画，心慢慢静了下来。
老教师写完后，撇着嘴风趣地说：“涛弟，你也来试试。”之后又询问俊哥、芮妹儿，涛弟写得咋样。我左看右看，发现旁边没有比老教师更大的人了，也没有跟他年龄相近的人，他在叫谁呢？难道是……哦，他在“扮嫩”，呵呵，一个老顽童！一会儿，我看到一个小朋友摇了摇头。老教师嘟着嘴，眼睛瞪得老大：“还是让俊哥来吧。”这时，一个比刚才那个小朋友还小一点的弟弟，很自信地拿过笔，在纸上照着老教师教的“国”字也写了一个。我一看，惊呆了，简直和老师写的一模一样。这时，老教师露出几颗孤苦伶仃的牙齿，嘴巴笑成了一个月牙。但那笑容没持续多久，他又立刻严肃起来，给他们认真讲解、点评。
放学后，我问老教师为什么和这些小朋友称兄道弟。他用手往上撩了撩衣袖，抖了抖衣服，假装很郑重地告诉我：“我们是拜过把子的，是兄弟姐妹。想当年，我年轻时，曾经有过许多兄弟姐妹，他们都拿过很多奖项，怎么样？能干吧？”我心悦诚服地点了点头。他又继续自豪地讲道：“那时，我辅导了一个老兄，他现在已经是一家上市公司的老总了。那时，我每天都要求他练字，练作文，所以他还是个作家。”我想：老教师这么能干，一定有很多优秀的兄弟姐妹吧！
后来，我从别人的口中了解到，老教师这么些年来辅导了很多学生，但从来没有收过任何人一分学费。他说自己的有生之年已经不多了，与其让这些本领荒废掉，不如教教小朋友们，也可以为社会做点有意义的事。难怪，我每次看他打扫卫生时都要哼着小曲，他幸福着呢！
顽童老教师，让我打心眼儿佩服！
小学写人作文 篇6
保安，一个很普通的岗位，可却蕴含了很多人辛勤的汗水。要做好一个保安，要付出的却比平常人多很多。
保安叔叔，总是早出晚归，每当有人进出小区，总要以微笑迎接。同时，还要警惕那些可疑坏人进入小区。有一次，我和妈妈放学回到家里，突然发现自行车都不翼而飞了，我们焦急地四处寻找，不见自行车的踪影。妈妈果断地决定打电话给保安，打完电话，我们焦急地等待保安的到来，“叮零”门铃响了，只见三个气喘吁吁的保安站在门口，“请问你们是丢了自行车吗？”“是的！”我们告诉了保安自行车的具体特征，听完，他们就下楼四处寻找起来。在烈日炎炎的阳光下，他们汗流浃背，最后终于在楼梯旁边找到了我们的车子。原来，小区清洁工阿姨为了使环境更整洁，把车子移到别处了。妈妈和我非常感激保安叔叔，“谢谢你们！快进来喝口水吧！”“没关系，这是我们应该做的。”说完，他们就下楼了。
保安叔叔们不仅工作负责，而且非常热心助人。一次我和妈妈购物回家，买了许多东西拎在手里。刚走到小区门口，一个保安见我们吃力的样子，立即走过来，“给我吧，我来拎！”我好像看到救星一样，请他帮忙。很快，我们就到了家门口，保安叔叔放下袋子，我们赶紧说：“谢谢！”“没关系，这是我应该的！”说完转身就走了。
保安叔叔，你为我们付出了这么多，不辞劳苦，保证小区的安全，你真了不起！
小学写人作文 篇7
我的表弟眼睛大大的，脸圆圆的。
他今年才7岁，就已经89斤了。他的妈妈想成千上万个招数给他减肥，可是用在他身上都不灵。
有一次，表弟来我家。我发现他的眼睛一直在看一盘红烧牛肉。我心想：妈呀，这可是我的饭呀！他怎么给看上了。我妈妈好像看穿了他的心思。就说：“这就是给你做的！”我心想，完了，我这次吃不到红烧牛肉了！他听了我妈妈说的话，原本动作缓慢的表弟，现在倒是快了。他坐到桌子前狼吞虎咽地吃了起来。吃饱了，他又看起来我们家的电脑。我心想一定是又想玩我们家的电脑了。果然，他就开始兴致勃勃地玩起了电脑……
这就是既贪吃又贪玩的弟弟。
小学写人作文 篇8
今天，上拉丁课的时候，我又认识了一个新朋友——向书瑶。
她是一个高个子的女孩，比我大，已经上三年级了，她的头发和我差不多，皮肤很白，嘴巴红红的，耳朵大大的，她很喜欢穿橘色和红色的上衣，喜欢穿蓝色和紫色的裤子，她很爱穿靴子，一天穿绿色的，一天穿黄色的，一天穿白色的……
有一次，我和拉丁班的朋友们玩游戏，需要4个人，可是，我和班里的朋友——雪儿、乐乐加起来才只有3个人，忽然，我去找向书瑶，问她：“嗨，你叫什么名字？我叫苏子瑶。”她说：“我叫向书瑶，我们做好朋友吧！”“好啊！”我爽快地答应了。接下来，我向我的朋友们介绍她：“雪儿、乐乐，她叫向书瑶。”“你们好，我是向书瑶，我能不能和你们做朋友呀？”向书瑶问雪儿和乐乐，“哈哈，好呀，我们一起玩吧！”雪儿和乐乐说。
就这样，我和我的朋友们和向书瑶成为了好朋友。
小学写人作文 篇9
叮咚叮咚，叮咚叮咚，
是谁在敲门呀?
是妈妈，妈妈下班回来啦!
哒哒哒哒，哒哒哒哒，
是谁在切菜呀?
是爸爸，爸爸在张罗晚餐呢!
哆来咪发嗦，嗦发咪来哆，
是谁在唱歌呢?
是我，我在弹奏着钢琴呢!
呵呵呵呵，哈哈哈哈，
是谁在开心地笑呢?
哦，是我们，我们是幸福的一家!
小学写人作文 篇10
我爱那苦心孤诣的张老师；我爱那含辛茹苦的曾老师；我爱那言传身教的陆老师；但是我更爱那鞠躬尽瘁、谆谆教会、用自己一生经验来教导我们这些祖国的花朵的吴老师。
您是我们的语文老师，也是我们的班主任。披了一头卷发，黄色的，迷人的眼睛，身材富态雍容，在阳光下，一笑，显得格外灿烂，格外慈祥，很温柔，也很严厉，有时谈笑风声，有时雷厉风行，勤奋、刻苦、好学，我们大家都喜爱您。
记得刚跨进校园时，怎么也不肯读书，在教室里闹着，吴老师，摸着我的小脑袋，又是哄，又是夸，把我从一个不想上学的孩子捧到一个好学生。
在课堂上，您不时为我们的成绩而焦虑，我看到过好几次您发火的样子，其实也很可爱：一皱眉头，眼睛一挤，脸一红，怪吓人的，那是我真是想笑也不敢笑。
放学了，您总会留学生下来精心辅导，外面四岁的女儿一在催“妈妈！妈妈！快点！”而您，似乎没听见，心中只有一个目标：让学生听懂！
另外，您还查找资料，寻找优秀的书籍让我们看，让我们做，是我们的成绩更佳；您想尽办法让我们身心走进大自然，探索大自然的奥秘，让我们懂得倾听、善于发现；您让我们天天看新闻，了解国家大事，1、是为了让我们调节心情。2、让我们知道身边发生的事。3、让我们增强意识。4、提高写作水平。这些都是为我们好，为我们的将来做准备。
有人说，老师，您像蜡烛，照亮别人，燃烧自己，有人说，老师，您像落红，不怕年已衰落，为下一代增营养。我说，老师，您更像一个团队的总裁，不畏寒冷，不为炎热，永远雄赳赳、气昂昂的带着我们更上一层楼，
记得那一次，我没吃早饭，身体冷得发抖，老师连忙叫同班同学金妍把挂在凳子上的厚大衣给我穿，我听了之后，高兴极了，还没穿上，整颗心就热了。经过老师的“审问”，您得知我没吃早饭，连忙催我去您办公室吃饼干，要知道，那时候，我听了别提有多感动，吃饼干是还是细嚼慢咽的呢！美美的享受着那种特殊的“待遇”。
现在，流感病毒十分严重，到处蔓延，国家提倡预防流感。我们吴老师也不例外，处处要求我们常通风，多喝水，勤洗手，少去公共场所……这些我们都听腻了，但她还是在不停的叮咛。这几天，我偶然发了烧，呆在家中，打开QQ，这时，收到吴老师的一则短消息；在家休息的孩子们，你们恢复的怎么样啊？请给我回复好吗？看了这则短消息，我十分感动，心想：吴老师可真是好啊！连生病也这样关心我！我立刻给回了短信，告诉您病已经好了，我想：老师这段时间一定很想我把？我周一一定要去学校看看老师！就这样，怀着美好的心情度过了整一个“病假”。
夜深了，星星打起灯笼，只听见树叶“沙沙”作响，咦？那间屋子是谁家的呀？这么晚还没睡！我不禁想到，不用说，又是咱们老师，您连夜备课，不断看书，不断学习，身负重任，因为有一大批学生期待着您的知识，您就像一口井，给予我们一滴一滴的水，而自己，永远不会干涸！灯光下，可以看到您的背影，拿着一本厚厚的书，一页、两页、三页……这令我久久不可入眠。
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！老师，您像一位伟大的园丁：是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
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