【推荐】老师写人作文10篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的老师写人作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
老师写人作文 篇1
我常想起妈妈给我打扫房间,常想起爸爸为我补习功课,也常想起老师对我的教诲,却常常忘记姥姥对我做的事。
其实她对我做的事并不比我父母为我做的事情少,只不过是她做事的方法十分独特,因为她是我最严厉的老师。
姥姥的头上已经没有几根黑头发了,却每天都坚持锻炼和学习,她每天都要出去和别的姥姥打太极拳,结束后便回家看电视里的老师讲课,她的笔记已经记了两三个本子了。真可谓是“学到老,活到老”。
姥姥从小就培养我的品德。她不希望我是个品行差的孩子,她常说:“一个会学习但不会做人的孩子,是一个不折不扣的失败品。”她让我大声和身边的爷爷奶奶们打招呼。当我犯错误的时候,他不打我,也不骂我,只是耐心的说教,其实也是在告诉我,不许用武力来对待别人。
姥姥 不仅在品德上对我提出高要求,学习上对我也是很严厉的。
有一次老师让我们回家背诗,诗有三首,我认为太麻烦就没背,躺在床上睡着了。姥姥知道了,姥姥有个不成文的规定,每天必须向她报告老师布置的每一项作业,当时没有立刻叫醒我,而是接过书来看,将近半个小时,姥姥轻轻地把我叫醒。
“作业完成了吗?”“还……还没背。”我迷迷糊糊地说。
“还没背怎么就躺下了?”姥姥说着话把书丢给我,并磕磕绊绊地背过了三首诗, “姥姥今年68岁,你今年十岁,姥姥都背过了,你怎么还没背过?”
我感到很惭愧,姥姥为了让我努力学习,竟然把我要背的诗都先背了,难道我还不如姥姥吗?
从此以后我再也没敢偷懒,我也渐渐明白:偷懒不是骗别人,而是骗自己。
姥姥虽然没有打我骂我,也没有厉声训斥我,而她对我的教诲却铭记在我心中,姥姥虽然腰板越来越弯,而对我的要求却越长越高。姥姥虽然身体不如以前,但她对我的要求却一如既往。
姥姥永远是我最严厉的老师。
老师写人作文 篇2
老师,这个词语是那么的熟悉,那么的亲切。他们总是默默地付出,不求回报,用自己的品格和一生去感动孩子们。老师,总是风雨中冲在最前面的那一个,总是孩子们犯错时最严厉的那一个,总是在平日里最最慈祥的那一个,总是在深夜里最晚入眠的那一个!他们,都是老师,全部都是学生们永远都忘不掉的那一个!
数学,一个深奥而且看似枯燥的学科,在长期以来在人们的印象当中,学习数学的人总是那些沉默寡言的人。初见董老师,也确实符合这个标准。不太喜欢说话,显得十分沉稳,黑色的上衣中透露出他饱经岁月风霜的深沉。脸上总是挂着慈祥的笑容,这样一位老师,给我的第一感觉就是他一定是一个脾气很好的人,我也心中暗喜,在这样的老师的课堂上上课一定很轻松吧。俗话说:“路遥知马力,日久见人心。”,一节节课过去了,董博老师的人格光芒也越发的明亮和耀眼。我坐在稍微靠后的位置,两只眼睛紧紧的盯着董老师,老师在为我们讲课时,我常常发现他脸上的笑容不见了,转化为了一种十分严肃的神情。认认真真的听同学读题,认认真真的在黑板上画图。仿佛从来不会漏掉一个字。讲课时,更是一改平日的沉默,总是那么富有活力的讲着。眼睛里充满了对数学和教育的热忱。而坐在下面的我们,目不转睛的看着老师的手,在黑板上飞快的转动,写下一个个数学式子,每到一个重要的知识点,老师总会回头问我们都有没有一直在跟哪?还让一直在听讲的同学举手,每一次举手都会强调我们要实事求是,如果有同学没有举手老师也不会生气,耐心的询问我们你那里没有听懂,然后便开始一遍一遍的为那位同学耐心讲解。
直到那位同学听懂为止,老师讲课从来都是不会急于完成任务才讲的,一直以来都是以让我们听懂为目的。有的时候,一道题甚至能够讲上半节课,每一个同学提出的建议和问题董老师都会认认真真的去听,当为我们讲完自己的方法时,还总会向我们询问有没有和他不一样的做法和别的思路。尽管对比老师的做法,我们的做法大多时候都显得有些不够巧妙,可是老师总是耐心的聆听,尽管我们有时的想法不够完善,可是老师在听过之后总是可以告诉我们你这个想法好在哪里,但是不足又在哪里。当看见我们有更巧妙的做法时,董老师会特别的高兴,并且鼓励那位同学,还会幽默风趣的说:“你们比老师聪明多了,老师太笨了。”每到这时候,我们总会露出会心一笑,感觉学习更有趣,更加有了动力!在讲课的间隙,老师还总会为我们讲一些他口中所谓的“废话”。其实就是一些琐碎的,但是又意义深远的生活小故事。从这些小小的故事中,我们收获到了多少感动。一次,董老师讲到自己挑选老师的事情,说自己以前应聘的一位老师,都已经迟到了,让家长和同学们等了很久,但是没有说一句抱歉,也没有说明理由,来了便开始上课。于是,到了课下,董老师便告诉他:“你明天不用来了。”听到这个故事,我当时心里便开始崇敬董老师这个人,他说道:“辞去他的原因不是因为他讲课讲的不好,而是因为他在人品上没有做到。”董老师的几句话深深打动了我的心灵,是啊!书本上的知识总是有一天会忘的,而老师教给我们做人的道理,是深入骨髓,一辈子都不会忘的。做人做事,必须是人的品格在第一位的,如果一个人的品格都不端正,那么一切都无从谈起。董老师教会我的,不仅仅是数学知识,更是受用一生的道理。从董老师的身上,我明白了什么是大写的“人”!
董老师常常挂在嘴边的话就是:“我不是个好老师。”但是,在我们的心里,您却是最好的老师,您谦逊、热心、有教育方法、风趣幽默、品格高尚、一尘不染。您用数学的语言诠释人生,您用人格的魅力感染我们,我想,您就像数字一样,一就是一,二就是二,不虚伪,不做作,讲课认认真真,人生亦是纯真!只有自己的本色,如此简单!
老师写人作文 篇3
我的老师非常善解人意又温柔体贴,而且我们犯了错事后她从不打骂我们,相反还悉心地教育我们。
就拿一次星期六来说吧:
那天天气非常炎热我和小伙伴偷偷去小河边抓鱼。太阳发了疯似的用它那金灿灿的光束烧烤着大地,热得蝉不停地叫,热的狗直吐舌头。
我和小伙伴来到小河边,在水浅一点的地方开始捉鱼了。忽然,一个小伙伴摔了一跤,膝盖上破了一个好大的口子,还不停地在流血。
我们当时都惊慌失措,便手忙脚乱地扶起那个受伤的小伙伴,把他扶到了老师的家里。
老师看了看那个小伙伴的伤势,便二话不说地进去房间里拿了一袋棉签、一点消毒水和一点纱布。她先用棉签沾了一点消毒水,小心地把伤口包扎好。做完之后,老师走到我们面前问道:“你们到底去干什么了?”
我们把事情一五一十的说了出来,老师语重心长的说:“以后不能在这样了,这天气虽然炎热,但是你们可不能再没有大人独自去河边、池塘边玩,以后不能这样了,听明白了没?”
“听明白了。”
从这以后,我更喜欢我的老师了。
老师写人作文 篇4
我们班来了一位新英语老师,她姓钱,我们叫她miss钱。钱老师有着高高的个子,有着一双明亮而且会说话的眼睛,显得很有神。红润的嘴巴能说会道,常常逗我们开心。她的衣着总是朴素大方。钱老师和我们一见面,我就打心眼里喜欢她。
钱老师十分幽默风趣,使得课堂也变得有趣欢乐。每次上英语课,我们都十分高兴,因为上她的课可以在玩中学习。每当我们说对英语单词时,钱老师总是温柔地微微一笑。但是,钱老师对单词输写和句子发音都十分严格苟刻。为了单词书写标准,钱老师编了一套口决:顶天立地、横平竖直、斜度统一。顶天立地指英语四线格字母要顶着落在相应的线上。横平竖直指字母中的横要平,竖要直。斜度统一指单词中每个字母要有同样的斜度。我按照这些要求,一笔一划地写单词,写时不心急,慢慢地,我的书写果然有了大进步。看着一排排整齐紧密的单词,我自己都有些吃惊。而句子发音,钱老师要求我们要模仿课文中人物和机器人的语调,然后到她那一一过关。我读熟课文后,信心满满地来到钱老师而前考核,刚读了课文没有多久,钱老师就给我来了个下马威,指出了发音错误,我听了之后,觉得很有道理,语调语音标准多了,真是受益匪浅啊!
钱老师又风趣又严厉,真是让人捉摸不定哪!不过正所谓严师出高徒步,我们在钱老师的教导下,一定能更上一层楼。
老师写人作文 篇5
听说我这学期要换新老师了,这可是件大事呢!同学们说新老师还是位名师呢,我兴奋不已,早就想目睹一下名师的风采。
随着清脆的铃声,新老师终于来了。只见她相貌平平,扎着短发,皮肤稍微有点黑。
老师面带微笑走上讲台,啊!老师的笑多么灿烂,多么迷人啊!老师清了清嗓子说:“我姓金,你们数学老师姓黄,我们俩可是黄金搭档。”这一句话逗得我们全班同学都哈哈大笑。金老师那么幽默,使我一下子就喜欢上了她,更喜欢听她上的语文课。
金老师出口成章,妙语连珠。金老师读书的声音很优美,娓娓动听。你听:“老师,这一切也许您已经忘了,因为您为学生做得太多太多……”金老师声情并茂的朗读把我们带入到书中的情景中去。听着听着,陶醉在其中。不管什么时候,金老师的脸上都挂着灿烂的笑容,犹如一朵盛开的菊花,加上她优美的朗读,让我们觉得听金老师的课真是一种
金老师也是严厉的`。那天下午,老师的脸上没有了往日熟悉的笑容,而是阴沉沉地走进教室,我预感到老师生气了。果然不出我所料,同学们一个二个接二连三被叫上台。原因是字迹潦草,抄阅的次数少。弄得我们担心吊胆,生怕被叫到。老师虎着脸,大声地训斥着我们,让我们对老师增添了几分敬畏感。
这几天,在课余课后,我们都说新来的金老师真好。
老师写人作文 篇6
叉开两条小短腿,皱起两蹙淡淡的小眉毛,聚精会神地盯着眼前的玩具,随之小手扬起,“啪啪啪”一阵乱拍,玩具们悲伤地唱出一串乱七八糟的歌。猛的,又是“啪——”一声,玩具已被抛弃,砸在了地上。小家伙扯起嘴角,露出仅有的八颗牙齿,笑了。接着,是不停息的“啊——啊——”的叫喊声。
被小家伙可爱的外表迷住,我像上了瘾般每次放假都要去看看他。这不,舅妈刚好要上街买菜,没人照应小天骐,我便荣幸地接受了这一光荣任务。满怀欣喜地上楼,我向小天骐热情洋溢地打了声招呼,乖乖,理都不理我。算了,看在他还没到一岁的份上,原谅他了。
走近,把带过来的小馒头放在他旁边,我便开始逗他,捏了捏他肉乎乎的小手,他一把缩回,眼睛睁得大大地看着我,目光中是审视,疑惑,还有思考;接着,又不理我了。不一会儿,他看见了小馒头,立刻兴奋地“啊”了一声,便向我咂吧嘴,小嘴巴撅起的样子让我忍俊不禁。看着他渴盼的眼神,我拿起一粒小馒头,递给他。
他一把抓过去,猛的往嘴巴里塞。不料,小馒头从指缝间掉落,塞进嘴里的是他的小手。他莫名其妙地望着一边狂笑的我,“啊——”地大叫一声,似在表示不满。看着愤怒的小天使,我乖乖喂给他几粒小馒头。接着,他又开始咂吧嘴。该是渴了吧,望着一旁的奶瓶,我心想。给他调好水温,刚举起奶瓶,他便如狼似虎地扑过来,一阵猛喝后,他又想起小馒头,便自己动手,抓起两三颗,拿在手上,看了一会;又攥起小拳头,揉捏着小馒头。我赶紧扒开他的小手,带着些许责备口吻,说道:“脏,不许这么玩。”
或许是他听懂了我的话,只见他忽然向我扑来,将满手的馒头屑擦在我身上,然后又露出了他仅有的八颗牙齿……
或许是欺负了我让他兴奋吧,他一把抓起小馒头的袋子,上下挥舞着,那股劲,我无法制止。望着散落一床的小馒头,和兴奋挥舞双手的小恶魔,我终于理解了带小孩的辛苦。我想,当年,我也像眼前的小恶魔这样吧,妈妈一定很是辛苦。以后,我一定要对妈妈好点,再好点,以回报她当初的辛苦。
小恶魔,是你让我明白了这些,谢谢你,小“恶魔”,我的小老师。
老师写人作文 篇7
记得那是一次考试,对于那时成绩很好的我,这是一次很简单的考试。我快速的写完试卷,也没有检查,打铃了,老师您一声令下:“交卷!”最后一个人立马站起来,收了试卷。我自信满满,认为能考个好成绩,就没管什么。
第二天,我来到学校,第一节便是语文课,老师发下了试卷,我看见许多同学都发到了试卷,我便很着急,一会儿,老师直径向我走来,我拿到试卷一看:79分!我看了同桌党建然的试卷。89分!竟比我高10分!我立马盖上分数,不让别人看到我这差劲的成绩。 上课了,吴老师您到了班上,说:“这次都不错,但钱烁楷同学下课后到我办公室一趟。我心想:完了,这下惨了!”
下课了,我带着试卷胆战心惊地走向办公室,我敲了敲门,“请进!”“吴……老师。”我的声音还没苍蝇大。老师您却拿出一块橡皮遮住我的分数,说:“我知道你要强,也上进,但这次成绩考得不好。”老师您又轻声说:“这次你的基础和阅读理解考得不错,才扣两分,可惜作文跑偏了题。”听着老师耐心的讲解,我又大胆起来了。老师您说:“你回去吧。”我答了一声:“嗯。”收起试卷就往外走,刚要走出办公室,老师您又用提示性的语调大声说:“做好美术课的准备工作哦!”
这件事,虽然过了两三年了,可能您忘了,但我始终记得。
老师写人作文 篇8
她,一个长得像《还珠格格》里面的那个太后的人,是我爱的老师。
每次偶遇到她,总会“哦”的一声,心脏又紧张地“噗通”一声。在擦肩而过的那一刻,我蓦然嗅到了她威严、温暖的性格。当真的,像极了那位太后娘娘,同样的威严,同样的温暖,也同样的拥有眉心中间的那颗痣。
在课上,她总是文思如泉,一气呵成。第一次语文课,她充满信心地说:“你只要跟着我用心地走好每一步,你的语文成绩一定会提高!”这句话突然让我觉得很心安,并有种莫名的激动,觉得像猛然间被打足了气,预备跑了。从那时起,我就毫无理由地相信了她。
一篇篇生动的文章,在她的手中,口中,转变成一滴滴甘露,慢慢注入到我们的脑海,润泽了我们荒芜的心田。上课时,她的两片嘴唇是最忙碌的,玻璃镜片后的一双乌黑发亮的,闪着智慧光芒的眼睛也会伴着不停地转动着。我们全神贯注地倾听,脖颈因为这样都僵硬了。一旦她停下示意,我们便蜂拥而上,叽叽喳喳。但最后从她口中蹦出来的字眼总比我们的要好上千倍万倍,宛如一位杰出的歌唱家正在动情地唱着,观众不由自主地在底下跟唱,戛然而止的片刻后,她猛的一声清唱让人拍案叫绝。这是老师与学生的合作,这是天籁之音!
我是幸运的,从小学到现在,我一直讨着语文老师的喜欢,但面对这样的一位老师,我真心要的不止是她的喜欢,我更想从她那汲取到无尽的知识。因为她太渊博了,像是《从百草园到三味书屋》里的那位宿儒,但这位宿儒绝不严肃,她的语言总是那么幽默风趣,与我们很亲很近,我们都不情愿开小差了。
一个个字斩钉截铁,一句句话落到深处。在我犯错时,她没有不计较,但她的方式总比责骂更深透人心,令人记忆深刻。一个“的”字,一个“瀚”字,她揪着我说:“我批你的作业都是闭着眼睛批的,怎么会犯这种低级的错误呢?”我没有伤心难过。是啊,这是不该错的。没有强硬的责怪,只是一句善意的提醒,可这个提醒比责怪更让我刻骨铭心。我暗下决心:下次再不会了。这样的话语,很亲切,像姐姐,怪我但不忍心呵斥我;这样的话语,很温暖,像母亲,可惜,却又不讨厌我;这样的话语,很慈祥,像奶奶,时时刻刻鼓励我,让我擦亮双眼,认识并解决自己的每个错误,坚定踏实地走好每一步。
她,叫***,是我的语文老师,是我爱的老师。
老师写人作文 篇9
在教师节来到之际,我要对所有的老师说一声:“老师,您辛苦了!”
您对我们的恩情如同长江流水,源源不断;您的言行举止就像一面明镜,映出我们的师生之情;您的谆谆教诲,在我们的面前展现了美好的前程。
老师,您辛苦了!您是一位辛勤的园丁,我们就像一棵棵弱小而没有知识的幼苗,老师每天给我们浇水施肥,不让我们受饿受寒,把我们抚养成一棵棵强壮而又有知识的树苗。
老师,您辛苦了!可曾记得,在那夜深人静的时候,是谁在孜孜不倦的批改作业?在我们遇到困难时,是谁在不厌其烦的为我们指点迷浸?在我们犯错误时,又是谁对我们晓之以理?是您啊!敬爱的老师!
老师—— 一个多么伟大的字眼!您为了我们默默无闻的奉献,不求一点报酬。
老师—— 一个多么神圣的名字!9月10日是您的节日,我要对您说一声:“老师,您辛苦了!”
老师写人作文 篇10
今天中午,孙老师让我、何丹阳和傅一笑去听一个讲座。
12点15分,我们都到了多媒体教室,找好座位,开始听任老师将是她自己生活的点点滴滴。任老师是蕺山中心小学的一名老师,她起先在昌安实验小学度过了4年,而后被调到蕺山中心小学。因为白马小学要与蕺山中心小学合并,多了好多个班级,任老师接管了一个实验班,并当了实验班的班主任兼语文老师。总之,她克服了很多困苦。后来,她们学校的教导主任升任了副校长,校长想要让任老师接任教导主任,任老师同意了。但是,任老师的前任,也就是副校长,换到了别的学校当校长,任老师便摸索着当起了教导主任。任老师还说她自己现在特别期待再当班主任,和孩子们在一起。我还从任老师口中了解到了当老师的艰辛和不容易,每天都为祖国的未来操劳着。不过,任老师的讲座是围绕责任来讲的,我们每个人都应该有责任心,而不是每天浑浑噩噩。
现在我们应该珍惜自己的老师,争取不让老师生气。最后我还想说:“老师,你们辛苦了!”
【【推荐】老师写人作文10篇】相关文章:
【推荐】我的老师写人作文300字合集5篇03-09
【推荐】我的老师写人作文汇编十篇03-18
【推荐】我的老师写人作文300字集锦5篇03-27
【推荐】我的老师写人作文300字锦集五篇03-21
【推荐】写人优秀作文9篇05-11
【推荐】写身边人作文4篇04-29
【推荐】我的同桌写人作文04-09
我的同桌写人作文【推荐】04-09