【精品】描写人作文6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的描写人作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写人作文 篇1
我的外公今年75岁了，他是华南理工大学的退休教授。他有着不高不矮的身材，一个圆圆的脑袋，他的脑袋里装满了许许多多的知识。
他有很多爱好，其中他最喜欢的就是收藏了。他的房间里堆满了50、60、70、80、90年代的钱币和邮票，足足一个大书柜也塞不下。有一次，我的一个朋友来我家玩。我们玩着玩着，忽然，门铃响了。我打开门，一个送货员叔叔正拿着一个大大的箱子，我把箱子打开，“哇！原来是清明上河图丝织品！”我惊讶地喊起来。外公真是个收藏家！
他对教育工作也很热忱，连他以前教过的学生的试卷和教材也不舍得扔掉，堆满了房间。他虽然年过半百了，他还坚持走上讲台，为教育事业发挥余热。
外公虽然已经白发苍苍了，但思维还是很敏捷，还保持着年轻时的心！
描写人作文 篇2
如果你问我最熟悉的人是谁，我会毫不犹豫的说：“我最熟悉的人是我姐姐。”
我的姐姐有着两颗水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，可爱的嘴巴，一头黑色的头发。她的爱好有许多许多，但她最喜欢的就得数玩玩游戏了。
今天上午，我做完作业，休息了一会，准备去玩电脑。可我一打开，姐姐就像离弦的箭一样飞快的跑过来，到了电脑旁，她说：“让开！让开！我要玩！”我不情愿的离开。她用了不到一秒钟就坐下，打开游戏，她立刻点击开始。我目瞪口呆的看着她玩游戏，她却像我不再身边的一样玩着游戏。完了这个再玩那个，玩完了这个再玩那个。
到了吃中午饭的时间了，我叫她吃饭，她说：“我不饿！”我想：我看你就是想再玩一会儿游戏！”
这就是我的姐姐，一个爱玩游戏的姐姐。
描写人作文 篇3
老师的眼睛像秋天的星星，和善而明亮。老师的眼睛好像在跟我说话。
我喜欢老师的眼睛，老师是眼睛是温柔的，是和蔼的，是美丽的，老师啊，老师啊！
谢谢您，是您给了我知识，是您让我学会了写字，是您让我学会了写作，是您让我学会了计算，是您让我学会了画画，唱歌。是您给了我丰富的知识，给了我伟大的前途，谢谢您。
老师，我永远都是您的学生！
描写人作文 篇4
我有一个好朋友，他叫王宇腾。他长着一双炯炯有神的眼睛，似乎正打着什么鬼主意。眼睛下方有一个高鼻梁和一个能说会道的小嘴巴。两排洁白如玉的牙齿格外显眼，这就是活泼可爱又聪明过人的王宇腾。
王宇腾的爱好是画画和看书。画画他是每天雷打不动的，一日无此事，他简直就六神无主了。她不画画时还好，要画就画一整天，而且他的注意力非常集中。如果你不敞开你的大嗓门对着他河东狮吼，他是绝对不会从画画世界中回来的。并且他还会说：“凭你这个大嗓门肯定能连夺八项诺贝尔高音大奖。”让你哈哈大笑。看书也是他每天必做的事情之一，特别是小说。有一次，一本他找了很久的小说出版了，他知道后立刻飞一般向书店奔去，只恨没长出一双翅膀，到了书店赶紧找到书拿得紧紧的，像怕别人抢了似的。
王宇腾非常幽默。一年级时，因为他胖，所以同学们给他取了一个外号叫“肉包子”。他却一点也不在乎，放学后他还对我说：“同学们一点儿想象力都没有，应该给我取名为‘肉丸’，我外婆是‘大肉丸’，我是‘小肉丸’，对吧。”我听了笑得喘不过气来。
怎么样，这就是我的.好朋友——王宇腾。
描写人作文 篇5
我的班主任，也是我们的数学老师，她戴着一副眼镜，看起来很博学。一头披肩的卷发盖在她的头上，有点消瘦的脸庞透露出她教学时的认真与辛苦。班主任有些矮小，但不会太胖，这应该就是：“浓缩就是精华”的概念吧！
她虽然看起来有点和蔼，不过却能“驯服”我们班上所有的同学。
有一次，我们自习课上很乱，大家都在吵闹，而年段看自习的老师过来问我们为什么那么吵，而我们却说是班主任允许的，因为当时班主任正好去开会，所以我们敢这么说。老师也没说什么，摇摇头走了。我们继续闹着。
第二天上数学课，我们做端正准备上课，班主任走了进来，把书本往桌上一甩，冷冷地说：“你们说，怎么办？”很多同学一下子没有明白过来是怎么回事，正想小声地讨论着，但又看到班主任那阴沉的脸庞，刚要张开的嘴又立马闭了起来。
全班鸦雀无声。
班主任说“你们已经失去了我的信任，怎么办？你们想要得回我的信任么？”
全班都一致回答：“想！”“那你们知道该怎么做了吗？”“知道了。”虽然有些同学还是不知道班主任到底为什么会那么生气，但都不想看到她那么生气，也都附合着回答。
从那次以后，我们班上的同学上课都很认真，不再开玩笑，只有小声地讨论。
老师不仅教育学生有一套，而且在课堂上也能使我们不开小差。
班主任拿着书本和教学案进了教室，她先不着急着讲课，先讲一些关于数学家的小故事。在讲的过程中，同学们都睁大了充满好奇的眼睛，竖起耳朵，认真地听着老师讲故事。故事讲完后，班主任再以这个故事的内容引入今天要讲的课，同学们都认真地听着，没有一个同学开小差或讲话。有的人说“班主任效应”，就是班主任教的科目同学们都学得很好，但我觉得并不是这样的，而是因为我们班主任教学方法好，容易把学生的精神集中到课堂上。
这就是我们的班主任，虽然你们觉得不怎么样，不过我觉得她是我从小学到中学最好的班主任，所以我要夸她，你们觉得呢？
描写人作文 篇6
我的爸爸长着一张笑脸，平时脸上总是带着自然的微笑，开心了会哈哈大笑，伤心的时候会哭笑不得，就连生气时都是带着笑的模样，所以我也是乐天派，每天都乐呵呵的。
我和爸爸是好朋友。我俩在一起时总是没大没小，我会坐在他的肚子上跟他打闹，他会把我按在地上使劲挠我咯吱窝，我们每天晚上一起享受各看各书的时光，一有新上映的电影我们就迫不及待的去买票……爸爸最喜欢带我去“探险”。有一次，爸爸神秘的跟我说“我带你去森林探险吧?”我有点害怕，最后还是带着期待和疑惑跟着爸爸走。爸爸带我来到一片黑漆漆的森林，跟我说:“这个森林里有5个小怪兽，他们是邪恶、懦弱、灰暗、害怕和孤独，我们要找到它们，再去战胜他们!”一路上，虽然我很累，有时想耍赖让爸爸背我走，但爸爸一直和我有说有笑，变着法的鼓励我，我们最终把“5个小怪兽”全都找到，也战胜了他们!
当然，爸爸可不是只会和我闹着玩，他也很注重我的学习。爸爸是个书虫，特别喜欢买书，我们家的书柜早就摆不下了，床上都堆满了他的书。受他的影响我也喜欢买书和读书。爸爸的历史很好，他每次给我读历史故事时，还会扩充很多他脑子里的历史故事。他还会给我讲数学题。有一次我有数学题做不出来，妈妈给我讲的已经没有耐心了，爸爸出现了，才解决了这个问题。
这就是我爸爸，一位可爱的爸爸，我很想抱抱他。
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